四級上冊我們的校園300字作文(四年級上冊作文我們的校園風(fēng)景300字)

1.四年級上冊作文“我們的校園”風(fēng)景300字

推薦范文

我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。每次我走進(jìn)校園，都會(huì )被校園的景色深深吸引。

瞧！那里有一棟兩層建筑物-----我們的教學(xué)樓。它像一位高貴的美麗的姑娘穿著(zhù)五顏六色的衣裳，還有校園的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，掩映著(zhù)大樓，那場(chǎng)景別提多美了！

在學(xué)校的西邊，有一大片香樟樹(shù)。每當春姑娘悄悄地向我們走來(lái)時(shí)，揮動(dòng)了一下它的魔術(shù)棒，使香樟樹(shù)從睡夢(mèng)中醒來(lái)。它挺直了身子，抽出了嫩芽，遠遠望去，

一片蔥綠，活像一片綠色的海洋。當炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們在樹(shù)陰下乘涼嬉戲。秋天到了，香樟樹(shù)上會(huì )落下許多樟子，踩上去"咯吱咯吱"響，像一首動(dòng)聽(tīng)的交

響曲。冬天來(lái)了，同學(xué)們在樹(shù)下打雪仗，堆雪人，玩得可開(kāi)心了！

走出樹(shù)林，繞過(guò)籃球場(chǎng)，就來(lái)到了校園北邊的草地上。春天，小草冒出了嫩綠的芽，遠遠望去，一片綠色，使人神清氣爽。到了秋天，小草枯萎了。可是，到了第二年春天，它又長(cháng)了出來(lái)，這使我想起了一首詩(shī)："離離原上草，一歲一枯容，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

我們的校園沒(méi)有一片紙屑，因為每天都清潔工打掃衛生，同學(xué)們都養成了不亂扔紙屑的習慣，所以校園非常潔凈。

我們學(xué)校教室的桌椅上一塵不染，使我們能在良好的環(huán)境里學(xué)習。早晨，你走進(jìn)學(xué)校，你看不見(jiàn)一位同學(xué)，只聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。下課了，校園里沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在打乒乓球……

我們的校園是我們學(xué)習的地方，這里的一磚一瓦，一草一木，都給我留下了深刻的印象。

我愛(ài)我的學(xué)校。

2.我的校園四年級作文300字

我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂(lè )而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。

每天來(lái)到學(xué)校就會(huì )聽(tīng)到禮儀隊在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽(tīng)上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，遠遠就看見(jiàn)一簇簇紅色的牽牛花映在我眼前，散發(fā)著(zhù)清香。校門(mén)兩側的圍墻上爬滿(mǎn)了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽牛花的后面就是迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。每到周一升旗時(shí)，只見(jiàn)幾位高年級的大哥哥踏著(zhù)有秩序的正步整齊的走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著(zhù)榆樹(shù)，一棵棵挺拔的榆樹(shù)就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽(yáng)，還美化了我們的校園，真是面面俱到。

再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過(guò)，色彩顯得格外明亮，橙藍相間，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著(zhù)五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠遠就灌滿(mǎn)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，真讓人如癡如醉！

參觀(guān)完教學(xué)樓，再往東走就來(lái)到了我們開(kāi)心快樂(lè )的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比，一圈就是四百米。每到六一運會(huì )的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著(zhù)多少同學(xué)的辛苦和汗水，無(wú)論操場(chǎng)多么大，他們都堅持跑下來(lái)，為班級爭得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語(yǔ)，相互談話(huà)。細細想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著(zhù)同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！

我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著(zhù)我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸福快樂(lè )的大家庭而自豪。

我愛(ài)我美麗的學(xué)校——我的大家庭！

3.四年級上冊語(yǔ)文作文我的學(xué)校三百字

成長(cháng)似乎是一夜間的事，甚至還沒(méi)來(lái)得及張口說(shuō)再見(jiàn)，驀然回首，好多事隨著(zhù)時(shí)間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚(yú)依舊快樂(lè )地吐著(zhù)泡泡，望著(zhù)池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！” 是啊，一年過(guò)得好快，我上初二了，不會(huì )再是那個(gè)剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的那個(gè)懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，仿佛又見(jiàn)到了那時(shí)的自己，腦瓜里面總是充滿(mǎn)了奇怪的念頭，那時(shí)真是太天真了，總以為世界上有永恒，一直在尋找著(zhù)傳說(shuō)中的永恒，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周?chē)?/p>

初一時(shí)不懂得什么是競爭，什么是殘酷。在這一年間好像一下子長(cháng)大了，變得穩重了，看的似乎更遠了：在那時(shí)的我，只覺(jué)得小草好可愛(ài)，隨風(fēng)搖曳，樹(shù)葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂(lè )，花兒是校園里的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺(jué)得擁有這樣一個(gè)狹小而充滿(mǎn)溫馨的空間足夠了。

而現在，我從小草中讀到了堅強，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍天空，蘊藏著(zhù)那種令人捉摸不透的深邃的藍。 十月的陽(yáng)光如同淡水，溫柔地灑在教學(xué)樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學(xué)們，我們教室門(mén)前就是草坪，也許一株小草會(huì )讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個(gè)綠的整體么？大家在一起經(jīng)過(guò)風(fēng)雨考驗，有淚水有喜悅，一同成長(cháng)。

風(fēng)依舊在吹，吹動(dòng)著(zhù)我們的發(fā)梢。 我以前愛(ài)追求完美，不想我的單色彩虹上出現一點(diǎn)瑕疵。

然而我明白這是不可能的，我現在依舊會(huì )很開(kāi)心地笑，一如當初，其實(shí)，很多東西都沒(méi)有改變，因為在成長(cháng)的過(guò)程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長(cháng)又有何意義？ 學(xué)校的大操場(chǎng)沒(méi)有了，取而代之的是一幢新教學(xué)大樓，其它的什么也沒(méi)有改變，白云依舊是白云，藍天依舊是藍天，只不過(guò)學(xué)到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長(cháng)，學(xué)校也在成長(cháng)，如果沒(méi)有學(xué)校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長(cháng)驛站，記錄著(zhù)成長(cháng)的痛苦，也鐫刻下歡樂(lè )，沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，我們擊向成熟，走向未來(lái)。

4.我的校園四年級作文300字

我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂(lè )而又溫馨的大家庭。

我就是這個(gè)大家庭的一員。 每天來(lái)到學(xué)校就會(huì )聽(tīng)到禮儀隊在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽(tīng)上去讓人很精神。

走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，遠遠就看見(jiàn)一簇簇紅色的牽牛花映在我眼前，散發(fā)著(zhù)清香。校門(mén)兩側的圍墻上爬滿(mǎn)了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。

牽牛花的后面就是迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。每到周一升旗時(shí)，只見(jiàn)幾位高年級的大哥哥踏著(zhù)有秩序的正步整齊的走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。

旗桿的兩邊栽著(zhù)榆樹(shù)，一棵棵挺拔的榆樹(shù)就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽(yáng)，還美化了我們的校園，真是面面俱到。 再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過(guò)，色彩顯得格外明亮，橙藍相間，讓教學(xué)樓煥然一新。

就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著(zhù)五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。

走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠遠就灌滿(mǎn)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，真讓人如癡如醉！ 參觀(guān)完教學(xué)樓，再往東走就來(lái)到了我們開(kāi)心快樂(lè )的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比，一圈就是四百米。

每到六一運會(huì )的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著(zhù)多少同學(xué)的辛苦和汗水，無(wú)論操場(chǎng)多么大，他們都堅持跑下來(lái)，為班級爭得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語(yǔ)，相互談話(huà)。

細細想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著(zhù)同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！ 我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著(zhù)我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸福快樂(lè )的大家庭而自豪。

我愛(ài)我美麗的學(xué)校——我的大家庭。

5.四年級上冊作文《我們的校園》

我們的校園座落在交通便利發(fā)達的地方，是一個(gè)美麗的花園，也是我們的樂(lè )園。

左邊是綠色的塑膠足球場(chǎng)，在陽(yáng)光的照射下簡(jiǎn)直就是綠油油的草地。環(huán)繞她的是火紅的200米跑道，擁抱著(zhù)綠草地，在藍天的襯托下，色彩與形狀融為一體。

右邊是籃球場(chǎng)，許多同學(xué)在這里打著(zhù)籃球，生機勃勃，充滿(mǎn)朝氣。再往前走，眼前一片明艷，便來(lái)到了花圃了。

“秀麗的蕪湖黃山路上，美麗的校園是北塘。”北塘小學(xué)是一座百年名校，她不僅歷史悠久，而且還是一座蕪湖市獨一無(wú)二的現代化校園。

校門(mén)口，“北塘小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字，是那么醒目。全自動(dòng)銀灰色推拉門(mén)，顯得高雅大方，有一股濃濃的書(shū)香味兒。

一入校園，便是筆直平坦的瀝青路，不寬不窄，恰到好處。路的兩旁，一左一右，安然地躺臥著(zhù)紅綠兩色的操場(chǎng)，是那么地有趣而又和諧。

左邊是綠色的塑膠足球場(chǎng)，在陽(yáng)光的照射下簡(jiǎn)直就是綠油油的草地。環(huán)繞她的是火紅的200米跑道，擁抱著(zhù)綠草地，在藍天的襯托下，色彩與形狀融為一體。

右邊是籃球場(chǎng)，許多同學(xué)在這里打著(zhù)籃球，生機勃勃，充滿(mǎn)朝氣。再往前走，眼前一片明艷，便來(lái)到了花圃了。

花兒們在這里舒展枝葉，仿佛是一群少女正在盡情地舞蹈；它們爭奇斗艷，紅似火、粉如霞、白如雪，黃似金，美麗極了。 操場(chǎng)后面是教學(xué)樓。

她的顏色是鮮艷的橙紅色。教學(xué)樓可分為三棟。

前兩棟主要是同學(xué)們上課的地方，后一棟則是各式各樣的功能室。如果讓我說(shuō)說(shuō)最讓我熟悉的，要數機器人室了。

它里面有樂(lè )高機器人、紫光機器人、能力風(fēng)暴機器人等等。我們在這里編過(guò)程序，而看到機器人輕便地走動(dòng)，就是我最開(kāi)心的時(shí)刻。

三棟教學(xué)樓是用走廊連接起來(lái)的，互為關(guān)聯(lián)。走廊上，跳繩在不停地飛旋著(zhù)，同學(xué)們在快樂(lè )地嬉戲著(zhù)。

一旦上課的鈴聲響起，教學(xué)樓頓時(shí)一片寂靜。老師夾著(zhù)課本快步走上講臺，整整齊齊的課桌椅上舉著(zhù)要求發(fā)言的小手。

同學(xué)們在專(zhuān)心致志地記著(zhù)筆記，聚精會(huì )神地聽(tīng)講，積極踴躍地回答問(wèn)題，這里就是知識的海洋。 教學(xué)樓后面是后花園。

花骨朵中開(kāi)出了鮮艷的花朵，有粉紅的、深紅的、淡紅的……五顏六色，異常美麗。看，這兒有一朵花，正從葉子里伸出了胖胖的小臉蛋兒，東瞧瞧、西望望，大概發(fā)現了什么新鮮事兒，又如正在對我們點(diǎn)頭微笑吧。

到了花謝的季節，那些耷拉著(zhù)的花朵，像調皮的孩子做錯了事，低下了頭，等著(zhù)挨批…… 我們的校園是現代化的大花園，又是知識的天堂。聽(tīng)，悠揚的歌聲正在校園里回蕩。

我們在這里放飛理想，我們在這里準備展翅飛翔。這里，一定會(huì )記錄著(zhù)我最美的童年生活。

6.我們的學(xué)校 300字 作文 快

可愛(ài)的校園

我有一個(gè)可愛(ài)的校園，在那里，同學(xué)們快樂(lè )地生活著(zhù)。她給我們家一般的溫暖，輕輕地抱著(zhù)我們，撫摸著(zhù)我們幼小的心靈。老師是光明和愛(ài)的使者，引領(lǐng)我們在智慧的田野里勇敢地前進(jìn)，一步，兩步……

走近校門(mén)，一個(gè)電動(dòng)鐵柵欄向你親切地鞠躬。它又高又大，寬約6米，高2米。旁邊的墻壁上刻幾個(gè)金光閃閃的大字：“······。”在燦爛陽(yáng)光的照射下，顯得光彩奪目。

走進(jìn)大門(mén)，一座整潔精致的小房子站在左邊，那就是門(mén)房。一位紅光滿(mǎn)面的老爺爺走了出來(lái)，和藹可親。不管風(fēng)吹雨打，老爺爺日夜守衛著(zhù)我們學(xué)校。站在這里，抬頭望去，一座四層教學(xué)樓向我招手，這是南教學(xué)樓，分別是一、二、三年級教室及音樂(lè )教室、電腦教室、實(shí)驗室……如果從空中看，一個(gè)“凹”字形呈現眼前。

往里走，和南教學(xué)樓緊緊相連的是一棟三層樓，這是我們的中樓，也叫辦公樓。在辦公樓的前面有一個(gè)精致的主席臺，每一項大型活動(dòng)都是以這里為中心展開(kāi)的。它雖然小，但可以將操場(chǎng)盡收眼底。

繞過(guò)主席臺，一條寬闊的走道展現在眼前，兩旁栽滿(mǎn)了各種植物，有柳樹(shù)、楊樹(shù)、棗樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、葡萄、蘿卜、白菜、還有實(shí)驗田……陣陣清香撲鼻而來(lái)，使我們心曠神怡。前方有一個(gè)精心設計的小噴泉，到了夏天，噴放出清澈涼爽的泉水，象盛開(kāi)的禮花一樣綻放，非常美麗。噴泉的中央，有一個(gè)高大的雕塑，一輪彎彎的月亮坐著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的娃娃，告訴學(xué)生們：我們要帶著(zhù)想象的翅膀飛向天空。

離開(kāi)噴泉，就來(lái)到了寬大的操場(chǎng)，有塑膠跑道和籃球場(chǎng)，還有許多的活動(dòng)器械。操場(chǎng)被綠樹(shù)環(huán)繞，綠樹(shù)被樓房包圍，錯落有致。一下課，操場(chǎng)上人山人海，有的跑步，有的打籃球，有的踢毽子，有的跳繩……玩得不亦樂(lè )乎，操場(chǎng)上洋溢著(zhù)孩子們歡快的笑聲。

與操場(chǎng)遙遙相望的是五層高的北教學(xué)樓，分別是四、五、六年級教學(xué)樓。走進(jìn)樓里，迎面而立的是一面晶瑩透亮的大鏡子，讓我們隨時(shí)注意衣冠整潔。往兩邊看，墻上刻著(zhù)古畫(huà)、名言，典雅而優(yōu)美。

上課了，只聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，在優(yōu)美的校園上空回蕩著(zhù)，那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。此時(shí)，一支燃燒的蠟燭浮現在我的眼前，老師高大的身影在月光下伏案修改作業(yè)。

可愛(ài)的校園，迎來(lái)一批又一批可愛(ài)的小朋友，又送走了一批又一批長(cháng)大的學(xué)生。噢，我心愛(ài)的校園！

7.我的學(xué)校作文300多字,4年級作文

在學(xué)校這個(gè)溫馨的大家庭里，老師像媽媽一樣關(guān)心我們，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣互相幫助，在這里，我們快樂(lè )地成長(cháng)，每個(gè)人心里都有說(shuō)不出的高興。

早晨，花壇里的花草樹(shù)木都張開(kāi)了笑臉，好象在跟我說(shuō)：“小朋友，祝你成功”，在這里，我和同學(xué)們一起，像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地飛翔。“我愛(ài)啟明，啟明也愛(ài)我”這是我最喜歡的一句話(huà)。啟明像璀璨的啟明星照亮了我的心，讓我學(xué)會(huì )了更多的知識，了解了世界。如果我考上了大學(xué)，我會(huì )永遠記住啟明學(xué)校，記住啟明學(xué)校的每一位老師，是他們日日夜夜的操勞，對我的嚴格要求，我才能取得這么好的成績(jì)，我愛(ài)啟明，我更感謝啟明。

在以后的日子里，我會(huì )更加努力學(xué)習，為啟明增光添彩，讓啟明星更加耀眼。

8.四年級作文我們的校園

我們的校園是一個(gè)美麗的校園。

當你走進(jìn)我們的校園，映入眼簾的是一個(gè)美麗的花壇。花壇里的花已經(jīng)盛開(kāi)了，有紅的、黃的、白的、粉紅的……不同顏色的花爭奇斗艷，它們一朵一個(gè)姿勢，有的全開(kāi)了，有的只開(kāi)了幾瓣，有的還是花骨朵，飽脹得馬上破裂似的，一陣清風(fēng)吹來(lái)，還可以聞到淡淡的花香。

走過(guò)花壇，來(lái)到操場(chǎng)旁邊的生物園。你可以看到里面種有好幾種不同的花草樹(shù)木，有高有矮，有粗壯的也有細嫩，形狀各異，而我卻都叫不出它們的名字來(lái)，看著(zhù)一園的綠色，一派生氣勃勃的樣子，還有那剛探出頭來(lái)的嫩葉還在吮吸著(zhù)露珠，樣子可愛(ài)極了。

生物園里還有個(gè)靠墻而造的假山，假山上有小瀑布，幾縷瀑布從上而下流進(jìn)小池里，小池里養著(zhù)兩條黑色的小金魚(yú)，它們在自由自在的游來(lái)游去，像是什么煩惱都沒(méi)有。假山上石頭縫里還長(cháng)著(zhù)一棵形狀奇特的樹(shù)，像盆景里的茶樹(shù)，葉子很茂盛，給假山又添了幾分生機。

站在生物園門(mén)口環(huán)視校園一周，你就會(huì )發(fā)現每幢樓前都整整齊齊地種著(zhù)幾棵常綠植物，像衛兵一樣日夜守護著(zhù)校園。這些常綠植物，有的已經(jīng)種了幾十年，已有幾層樓高，有的種了幾年，也有一層樓高。

它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是一年四季都是綠的。春天樹(shù)稍上添了新綠，在原來(lái)墨綠的葉子里格外顯眼，最特別的是有幾株女貞子這時(shí)除了添上紫紅色的新葉之外還在枝葉間開(kāi)滿(mǎn)了許許多多白色的小花，遠遠看去真像繁星點(diǎn)點(diǎn)，繚人心思。

到了夏天，同學(xué)們就會(huì )在樹(shù)蔭跳繩、踢毽子、做游戲。有它們，我們的校園才更舒適，才更有生機。

說(shuō)到這里，你是不是已經(jīng)覺(jué)得我們的校園很美麗呢？有機會(huì )歡迎你到我們學(xué)校來(lái)。

9.四年級作文我們的校園

我們的校園，既美麗又整潔。

我們教學(xué)的地方是平房，它的造型非常美觀(guān)，倒過(guò)來(lái)像個(gè)“田”字。

我們的教室共有六間，其余的都是校長(cháng)室、辦公室、圖書(shū)室……，沒(méi)剪教室都非常寬敞、明亮。教室里擺著(zhù)三排桌椅，前后有兩塊黑板，前面是老師的講臺。每間教室布置都不同，各有各的特點(diǎn)。有的教室墻上貼著(zhù)美麗的圖畫(huà)，有的教室的墻上貼著(zhù)學(xué)習園地，還有的教室后面的黑板上畫(huà)著(zhù)五彩繽紛的的圖案和寫(xiě)著(zhù)內容豐富的文章。

教室的前面有四個(gè)花壇。旁邊的兩個(gè)花壇里種著(zhù)柳樹(shù)、楊樹(shù)等等。我最喜愛(ài)那可高達婆娑的柳樹(shù)。出風(fēng)吹來(lái)，柳兒隨風(fēng)飄拂，好像是一個(gè)身著(zhù)綠裝的仙女在翩翩起舞。真美麗！

中間的兩個(gè)花壇是長(cháng)方形的。花壇里長(cháng)著(zhù)一叢叢可愛(ài)的鮮花。有迎春花、杜鵑花、月季花等等。我最欣賞那些月季花，有紅的，有紫紅的，黃的，粉的，顏色各異，形態(tài)各不相同。到了春天，一股濃郁的花香，引來(lái)了許多漂亮的蝴蝶和嗡嗡叫的蜜蜂。

校園中間聳立著(zhù)一根高高的旗桿。旗桿的頂上升著(zhù)一面五星紅旗，在空中隨風(fēng)飄揚。

我們能在這么美麗的校園里學(xué)習，是多么的幸福啊！