早晨,晨姑娘帶著陽(yáng)光,帶著希望,喚醒了沉睡中的萬(wàn)物。
早晨的人們是忙碌的,他們有的忙著鍛煉,有的忙著上班,有的忙著賣(mài)菜,最忙的還是要送我們上學(xué)的父母。街上人來(lái)人往,街邊買(mǎi)飯的更是忙的不亦樂(lè)乎,吃飯的也多是上學(xué)的學(xué)生。
同學(xué)們背著書(shū)包,穿著整潔的學(xué)生服,邁著矯健的步伐,精神飽滿的來(lái)到校園里。道路兩旁的柳樹(shù)在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng),好像歡迎同學(xué)們的到來(lái)。
花池里的月季、迎春、冬青、小草經(jīng)過(guò)一夜的休息,精神更加飽滿,它們也在擺動(dòng)著枝葉,歡迎新的一天到來(lái)。 來(lái)的較早的同學(xué)三個(gè)一群,兩個(gè)一伙,來(lái)到校園西側(cè)的“學(xué)生作品展覽”前,津津有味地欣賞著,不時(shí)低聲議論著,評(píng)價(jià)哪個(gè)作品最好。
“叮鈴鈴。
”
清脆悅耳的鈴聲打響了,同學(xué)們急忙奔向各自的教室,打開(kāi)書(shū)包,拿出課本。頓時(shí)校園里回蕩起朗朗的讀書(shū)聲。
一年之季在于春,一天之季在于晨。早晨是美好的,是充滿希望的,我愛(ài)這校園的早晨。
偶來(lái)幫你咯~
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨,我梳理完畢后,背起書(shū)包,向?qū)W校走去。
離學(xué)校還有不到二十米的路上,我抬頭一看,在藍(lán)天的映襯下,黃色的教學(xué)樓顯得格外“巍峨雄壯”。這時(shí),我不禁覺(jué)得身為司小的一名學(xué)員是多么的自豪??!
不知不覺(jué)中,我已經(jīng)走到了學(xué)校門(mén)口,映入我眼簾的是在一片寧?kù)o中的學(xué)校,七彩長(zhǎng)廊讓人覺(jué)得美不勝收:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫使我覺(jué)得身在云間,小交警的訓(xùn)練場(chǎng)地則不失有一份嚴(yán)肅的氣氛。正當(dāng)我欣賞美景的時(shí)候,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了校園,他們一蹦一跳,互相聊著天,紛紛走進(jìn)了教室。于是,我便隨著大家走進(jìn)教室,待我整理好書(shū)包后,就認(rèn)真地開(kāi)始了我的工作。
按照慣例,每天清晨我都會(huì)去打掃包干區(qū),今天也不例外,在走向包干區(qū)的途中,我突然發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校是那么的美麗。挺拔的樹(shù)木使我覺(jué)得大自然是多么地美好,多么地富有生機(jī)啊。這時(shí),我的耳里傳來(lái)了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲,這又給學(xué)校增添了一股熱鬧的氣氛。這真是“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳?!?/p>
在充滿知識(shí)的海洋里,身為學(xué)生的我們,不斷吸取知識(shí),為的就是,將來(lái)有一天能為祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)。
這時(shí)鈴聲響起,我與同學(xué)收拾好東西,走進(jìn)教室,開(kāi)始新的一天。
二月,正是春雨綿綿的日子。雨,柔情靜謐,總令人禁不住地疼愛(ài)。柔柔微風(fēng),輕輕地吹起我的發(fā)絲,又悄悄地拉拉我的衣角,真是一個(gè)撒嬌的小女孩!
雨,輕輕地落下,落在我的臉頰上,是那么的溫柔,那么的舒暢。雨水,牽走了我的煩惱,洗去了我的不快,一切是那么的暢然,那么的寧?kù)o。
雨水,如一層薄薄的輕紗,籠罩著萬(wàn)物。樹(shù)葉在雨水的洗禮下,顯得格外明麗,花兒在雨水的滋潤(rùn)下,更加美艷動(dòng)人了。雨水的來(lái)臨,令這一切都煥然一新了!
也許是雨后,沒(méi)有人打算在校園里靜靜地欣賞這片美景;也許是學(xué)習(xí)的繁忙,沒(méi)有人愿意停步來(lái)此美景參觀;也許是這樣,我才感覺(jué)到校園的寧?kù)o。
天空灰藍(lán)一片,幾朵小灰云似乎不愿離開(kāi)這個(gè)既熱鬧而又恬靜的校園,于是虛無(wú)飄渺地在空中飄浮,似乎非要找點(diǎn)樂(lè)子。樹(shù),雖稱(chēng)不上高大聳立,枝葉茂密的樣子,但松松蓬蓬的,也別有一番風(fēng)味。花兒,雖不是驚天動(dòng)地的美,可卻給人一種寧?kù)o的美。而那些渺小的小草,又有誰(shuí)會(huì)慢慢欣賞它呢?不過(guò),要不是小草的襯托,又怎會(huì)顯出花兒的美態(tài),大樹(shù)的高聳呢?小草,它那默默貢獻(xiàn)的精神、堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力,實(shí)在令人敬佩!那邊的一棵小草格外翠綠,那就是傳說(shuō)中的“落英花”嗎?傳說(shuō),她由一根渺小的小雜草,搖身一變,成為萬(wàn)人注目的花中之王,植物之中的精英,你驕傲,每次開(kāi)花長(zhǎng)則一個(gè)時(shí)辰,短則數(shù)分鐘,可是每次開(kāi)花卻驚天動(dòng)地的。正當(dāng)你渺視一切的時(shí)候,上帝發(fā)怒了,人世間怎可有這么美的花呢?于是,你又變?yōu)橐桓〔萘耍〔贿^(guò),這只是一個(gè)傳說(shuō)而已。
雨后,地上總出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小水洼。一只小鳥(niǎo)從空中飛過(guò),看見(jiàn)小水洼中的倒影,神氣地叫了一聲,又繼續(xù)開(kāi)始它的旅程了。這時(shí),一只小麻雀悄悄地來(lái)到水洼旁,奇怪地看看水洼,又瞧了瞧我,眨了眨小眼睛。哈!真是一只調(diào)皮的小麻雀!小麻雀用小嘴碰了碰水洼,飛走了!唉,一切又回復(fù)寧?kù)o的樣貌了!
微風(fēng),輕輕地吹打著翠綠的樹(shù)葉,發(fā)出沙沙的鄉(xiāng)樂(lè)。這,或許是大自然送給我的小禮物吧!此時(shí)此刻,我仿佛置身在大自然的懷抱之中,一切是多么的舒暢??!
樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歌唱,伴隨著晨讀的書(shū)聲飄來(lái),我不禁陶醉在校園的晨韻之中,循聲看去,朦朧中,只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)熟悉的身影,他們又如常一樣,執(zhí)卷晨讀,時(shí)而輕輕地吟詠,時(shí)而高聲地朗讀。此時(shí),他們或許吟詠著古人的詩(shī)句。徐徐清風(fēng),送來(lái)了瑯瑯讀書(shū)聲……
“你干嗎呆著呢?來(lái),我們?cè)摶厝チ耍 币话演p輕的,溫柔的聲音,把我從如詩(shī)如畫(huà)的美景之中“拉”出來(lái)。
一絲微風(fēng)夾雜著花香,清新的秀色撲面而來(lái),真是心曠神怡,而且生機(jī)勃勃。校園的春晨不光是美態(tài)萬(wàn)千,還有更多的生氣,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,在這令人陶醉的校園之中,一切,一切都令人更加珍惜……我依依不舍地看了看校園的美景,便迎著晨曦,隨著清風(fēng),踏上那熟悉、燦爛的道路……
參考資料:
校園的早晨作文:
今天我值日,早晨到校比平時(shí)早。 一進(jìn)校園,一下子被眼前的景色陶醉了。
薄薄的晨霧像輕紗一樣籠罩著校園。教學(xué)樓隱沒(méi)在晨霧里,顯得是那么寧?kù)o,那么幽美。我深吸一口氣,覺(jué)得空氣涼爽而清新。 小花壇里的花草上綴滿了晶瑩的露珠,如同一顆顆閃閃的珍珠?;鸺t的雞冠花和嬌艷的月季花爭(zhēng)芳斗艷,清風(fēng)拂面,花香裊裊。漸漸地,一輪紅日從東方升起,薄霧消散了,整個(gè)校園被染上了淡淡的金色。 我們幾位值日的同學(xué)剛剛收拾好衛(wèi)生,同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)校門(mén)了,老師們也從辦公室走向教室。校園里漸漸熱鬧起來(lái),一間間教室里,朗朗的讀書(shū)聲越來(lái)越響,像奏響了最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
薄霧、晨曦、花香、讀書(shū)聲,校園的早晨多么美麗?。?/p>
天空灰藍(lán)一片,幾朵小灰云似乎不愿離開(kāi)這個(gè)既熱鬧而又恬靜的校園,于是虛無(wú)飄渺地在空中飄浮,似乎非要找點(diǎn)樂(lè)子。
樹(shù),雖稱(chēng)不上高大聳立,枝葉茂密的樣子,但松松蓬蓬的,也別有一番風(fēng)味?;▋?,雖不是驚天動(dòng)地的美,可卻給人一種寧?kù)o的美。
而那些渺小的小草,又有誰(shuí)會(huì)慢慢欣賞它呢?不過(guò),要不是小草的襯托,又怎會(huì)顯出花兒的美態(tài),大樹(shù)的高聳呢?小草,它那默默貢獻(xiàn)的精神、堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力,實(shí)在令人敬佩!那邊的一棵小草格外翠綠,那就是傳說(shuō)中的“落英花”嗎?傳說(shuō),她由一根渺小的小雜草,搖身一變,成為萬(wàn)人注目的花中之王,植物之中的精英,你驕傲,每次開(kāi)花長(zhǎng)則一個(gè)時(shí)辰,短則數(shù)分鐘,可是每次開(kāi)花卻驚天動(dòng)地的。正當(dāng)你渺視一切的時(shí)候,上帝發(fā)怒了,人世間怎可有這么美的花呢?于是,你又變?yōu)橐桓〔萘?!不過(guò),這只是一個(gè)傳說(shuō)而已。
校園的早晨作文:今天我值日,早晨到校比平時(shí)早。
一進(jìn)校園,一下子被眼前的景色陶醉了。薄薄的晨霧像輕紗一樣籠罩著校園。
教學(xué)樓隱沒(méi)在晨霧里,顯得是那么寧?kù)o,那么幽美。我深吸一口氣,覺(jué)得空氣涼爽而清新。
小花壇里的花草上綴滿了晶瑩的露珠,如同一顆顆閃閃的珍珠?;鸺t的雞冠花和嬌艷的月季花爭(zhēng)芳斗艷,清風(fēng)拂面,花香裊裊。
漸漸地,一輪紅日從東方升起,薄霧消散了,整個(gè)校園被染上了淡淡的金色。 我們幾位值日的同學(xué)剛剛收拾好衛(wèi)生,同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)校門(mén)了,老師們也從辦公室走向教室。
校園里漸漸熱鬧起來(lái),一間間教室里,朗朗的讀書(shū)聲越來(lái)越響,像奏響了最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。 薄霧、晨曦、花香、讀書(shū)聲,校園的早晨多么美麗啊。
我們的校園很美:有萬(wàn)紫千紅的春季;有花繁葉茂的夏季;有楓紅菊香的秋季;有白雪皚皚的冬季。四個(gè)季節(jié),四個(gè)仙女,不斷地把校園打扮地更加美麗。
初春,桃花伸了伸懶腰,在花仙子的帶領(lǐng)下,把燦爛的笑容展現(xiàn)給同學(xué)們。小草從土壤里把頭探出來(lái),觀察春天萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。小樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,校園里漂亮極了。
盛夏,月季花穿起粉色的連衣裙,迎風(fēng)飛舞著。校園里的樹(shù)木長(zhǎng)得越來(lái)越挺拔,起來(lái)越濃綠。松樹(shù)張開(kāi)大手,為同學(xué)們乘涼。聽(tīng)到同學(xué)們歡快的笑聲,松樹(shù)伯伯樂(lè)開(kāi)了花。校園沉浸在綠色之中。
深秋,秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱,送來(lái)秋天的涼爽,還奉獻(xiàn)給人間沉甸甸的果實(shí)。我們學(xué)校的桂花樹(shù)開(kāi)花了,香氣撲鼻,絢麗多彩,整個(gè)學(xué)校像是一個(gè)美麗的大花園。
隆冬,校園里的梅花姑娘為世界添上了一點(diǎn)紅色,在白皚皚的雪中,梅花顯得格外引人注目,同學(xué)們爭(zhēng)相前來(lái)觀賞梅花,夸她是雪中之王。梅花姑娘聽(tīng)了,露出了美麗的笑容。
??!好美麗的校園啊,我愛(ài)這美麗的校園
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