校園開心的一件事600字作文怎么寫(急)

1.急

校園里開心的事 人的童年時(shí)多姿多彩的，生活也是多姿多彩的。

課堂里有故事，課后也有故事。

校園里的每一個(gè)小角落里都有一個(gè)小故事，或許更多！而這些小故事堆積起來(lái)，就如一片大海的貝殼那么多，現(xiàn)在你在就由我到大海里拾取一顆閃閃發(fā)光的貝殼給大家欣賞。

記得那是三年級(jí)的時(shí)候，那天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，恰逢體育課。一到體育課，我們就會(huì)好激動(dòng)，還沒上課就商量好玩什么游戲。

..記得那時(shí)最流行跳“皮筋”，大家可愛它了！“鈴鈴鈴。

“上課咯，我們像一群被關(guān)在籠子里的小鳥一樣，沖出籠門。解散，大家開始了自己的活動(dòng)，游戲。

我們玩的當(dāng)然是跳“皮筋”啦。 我們剛剛開始玩的時(shí)候，還很高興，但玩了一會(huì)，就鬧別扭了。

“陳柳瑩跳錯(cuò)了，她輸了?！标惥赣裾f(shuō)。

陳柳瑩認(rèn)為自己沒跳錯(cuò)，便不服氣的說(shuō)“我沒有，你才跳錯(cuò)了捏！”擦擦身上的汗，又說(shuō)“如果我真跳錯(cuò)了，那我為什么感覺不到呀！”呼呼，有好戲看咯，我想。他們幾個(gè)唇槍舌劍，寸步不讓，看來(lái)這場(chǎng)戰(zhàn)火可難停息咯。

最后，張回看不下去了，氣憤的說(shuō)“吵吵吵，有什么好吵的。這節(jié)課都快完了，俗話說(shuō)，‘退一步海闊天空。

’大家各退一步不就沒事了嗎。"大家被張回訓(xùn)了一頓，都鴉雀無(wú)聲。

然后大家有開始玩了起來(lái)，一直到打下課鈴才結(jié)束。大家在回教室的時(shí)候說(shuō)，啊啊今天玩得可真開心，雖然鬧呢點(diǎn)別扭，但還是很開心..呵呵。

2.作文500字 關(guān)于校園,快樂的一件事,難忘的一件事

難忘的一件事

不知不覺間已經(jīng)接近了初二的尾聲，即將升入初三，也即將畢業(yè)?；叵脒@兩年間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中（不禁）涌起一份難以名狀的感情，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全！酸還記得剛到學(xué)校時(shí)，這里還沒有寬闊的操場(chǎng)，漂亮的花壇，學(xué)生的食堂，但當(dāng)我推開寢室的門，見到一群可愛的室友時(shí)，我意識(shí)到：在這里我將度過(guò)初中三年的時(shí)光?？墒牵?dāng)我看著身邊一張張陌生的臉，面對(duì)著周圍一目目陌生的環(huán)境，望著媽媽一步步走向校門口的背影，我感到鼻子酸酸的，眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。眼淚是對(duì)朋友的想念，是對(duì)家人的依戀，是對(duì)新學(xué)?！獂x美好的希冀。于是，我擦干眼淚，（開始）融入這全新的生活，這全新的世界。甜漸漸的，我融入了這個(gè)大家庭，慢慢地建立了自己所熟悉的圈子。我們這群“一年級(jí)的小豆包”有時(shí)也會(huì)在一起做一些小小的“壞事”。例如熄燈后還在開“臥談會(huì)”，總是要在老師敲過(guò)幾遍門后才逐漸安靜下來(lái)，但過(guò)不了多久，又會(huì)說(shuō)起話來(lái)。漸漸的，我們成了最讓查寢老師“頭痛”的寢室之一！雖然因?yàn)檫@件事，班主任沒少找我們談話，但我們總是“痛并快樂著”！當(dāng)然，值得高興快樂的事并不只有這些，在每次檢琴時(shí)，我的室友們總會(huì)對(duì)我說(shuō)“‘豬’你檢琴成功！”這是我寢的“光榮傳統(tǒng)”！雖然被說(shuō)成小豬，但心里還是很快樂，那時(shí)才知道，原來(lái)只要跟朋友在一起，只是一個(gè)小小的玩笑，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，都能使自己快樂很久很久。苦曾經(jīng)以為可以做一輩子的朋友，去沒想到只過(guò)了一學(xué)年就“掰”了。有人問我恨不恨她們？（，）我想在這件事中沒有什么恨不恨的，只是性格不合罷了。雖然這份友誼最后帶給了我眼淚，但它也曾帶給我許多許多的歡樂。我想，不論在多少年后，當(dāng)我再看這份友誼時(shí)，想到的應(yīng)該還是那段我們?cè)?jīng)一起度過(guò)的快樂時(shí)光，那群曾經(jīng)給予我?guī)椭?，給予我鼓勵(lì)，帶給我歡笑的朋友們。雖然我們現(xiàn)在不再是好朋友，但我想我們還會(huì)是好同學(xué)吧？！辣還記得曾經(jīng)為了桌子的“地盤”與同桌畫起了“三八線”；為了一件小事與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤?，F(xiàn)在想想，何必呢？讓我們?cè)谑Ｏ碌臅r(shí)間里做幾件有意義的事：拿起橡皮，擦掉那條曾經(jīng)割斷我們友誼的“三八線”；揚(yáng)起微笑的臉龐，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“對(duì)不起！我們依舊是好朋友！”我相信，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)，便（會(huì)）使堅(jiān)冰化開，烏云散盡。這就是我的校園生活，也許她（它）并不是那樣的多姿多彩，但在這里有我尊敬的老師，有我親密互助的同學(xué)，雖然平凡但卻充實(shí)，偶爾還會(huì)有意外的驚喜。這里還有我熱愛的音樂、我的理想。幾年后，我會(huì)背著我心愛的小提琴開始我新的旅程，去尋找我的夢(mèng)，也許在這里的記憶會(huì)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，也許我會(huì)再一次經(jīng)歷回憶時(shí)的情景，但一定不是重復(fù)的。我不會(huì)忘記經(jīng)歷過(guò)的和將要到來(lái)的日子。我愛我的學(xué)校，愛我的老師，愛我的那群朋友，以及我的那些說(shuō)著、笑著、鬧著的日子！

3.高興的事 校園生活 作文600字 記述文

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，過(guò)了四年，在這四年里，我過(guò)著豐富多彩的校園生活，四年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期臨近結(jié)束。四年間，校園生活給我?guī)?lái)了許多的歡樂，那些記憶的往事歷歷在目仿佛就在眼前，去年的六一兒童節(jié)特別的開心，那是不平凡的一天。

六一兒童節(jié)，全班每位同學(xué)都有節(jié)目要演出，我也不例外，我是排練古箏的一員，那天下午我們一行四人在“觀星象球體室”里面加緊排練演出的古箏曲目，我全身心的沉浸在老師安排的那段旋律，它是那樣優(yōu)美動(dòng)聽，彈到高潮部分時(shí)候，突然“砰”的一聲，我立刻停止演奏，向四周看看，我想到上周看的電影《午夜幽靈》，難道是電影里鬼情節(jié)的出現(xiàn)，我不由自主的再次向周圍張望，這時(shí)老師低聲說(shuō)：“沒事，是調(diào)琴時(shí)，有一根琴弦斷了?！薄芭丁卑盐覈樢惶?！經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的緊羅密布，終于到了演出的那天。

演出的禮堂燈火通明，霓虹燈不停閃爍，學(xué)生的家長(zhǎng)都來(lái)給我們助興，我們演員一個(gè)個(gè)打扮的花枝招展，演出如期有序的進(jìn)行，快到我的節(jié)目，我有點(diǎn)緊張，生怕忘記曲譜，等我登上演出臺(tái)，我鎮(zhèn)定一下，仔細(xì)聆聽同伴的聲音，輪到我的演奏部分，我不慌不忙的按照老師教的熟練、從容的演奏完。臺(tái)下響起一陣陣掌聲。令我感動(dòng)的是那天是趙老師的生日，節(jié)目最后我們推著一個(gè)三層大蛋糕來(lái)到舞臺(tái)，共同祝愿我們的老師生日快樂，整個(gè)演出場(chǎng)地都沸騰了，歡呼聲和掌聲持久不斷。我們還一起分享了大蛋糕。

校園生活很快樂，冬天我們?cè)谛@打雪仗，春天開運(yùn)動(dòng)會(huì)，夏天聽校園大樹上知了的鳴叫，秋天我們摘校園里果樹的果實(shí)，有山楂、有石榴還有梨蘋果。就連課間操，校園里一樣快樂、熱鬧。

我喜歡我們的校園，那是我們快樂成長(zhǎng)的天地，我熱愛我們的校園，因?yàn)槟抢镉行燎谂囵B(yǎng)我們的老師，我快樂我成長(zhǎng)那就是我們快樂的校園。

4.校園里的快樂事作文

這些都是件快樂的事。其中，使我最快樂的一件事是--第一次種瓜。

有一天，我正在寫作業(yè)。突然聽見弟弟在喊：“咱們種的瓜長(zhǎng)瓜了，不信你自己看看去?！蔽曳畔率种械墓P，飛快的跑過(guò)去。一看，呵，好大的瓜呀！我和弟弟看著那籃球一樣的瓜，高興的連蹦帶跳不亦樂乎.

由此，使我想到春天一個(gè)星期天的下午，陽(yáng)光明媚，花兒、草兒再陽(yáng)光下爭(zhēng)先恐后的吮吸著陽(yáng)光?；◤闹虚_的那些嬌艷的小花都在陽(yáng)光下爭(zhēng)奇斗艷。我和幾個(gè)小伙伴在一起商量在我家門前那塊空地上種什么？我們商量來(lái)商量去，最后決定在那塊空地上種瓜。

等到第二天早晨起來(lái)，我們高高興興的集合在這塊長(zhǎng)滿野草的空地上，動(dòng)起手來(lái)。首先我們拔草，草真難拔呀！它的跟深深的扎進(jìn)了干硬的土里，廢好大的勁才能拔起來(lái)。我們堅(jiān)持不懈的干，那些討厭的草，終于被我們消滅了。然后挖坑，坑好難挖。里面都是些磚頭片瓦。我們只好用手來(lái)挖，一不小心，瓦片還能劃破手。我們廢了就牛二虎之力才把坑挖好。接著是澆水。最后是放籽，籽是好放，可是籽的多少我們卻不知道。我們有去問種過(guò)瓜的人，問清楚了之后，我們把籽放下，埋好。

接著是澆水，我們澆水時(shí)水總是流出來(lái)，好半天才弄好。

我們干的滿頭大汗，這活雖然累，但是我們想到豐收的果實(shí)，只覺得心里像吃了蜜一樣甜，一樣開心，一樣快樂。

隨著時(shí)間的遷移，我們種的瓜發(fā)芽了，爬蔓了，開花了，結(jié)果了。在瓜發(fā)芽、開花、結(jié)果的日子里，我有空就來(lái)給它施肥、澆水、鋤草。每來(lái)看它，都帶著一個(gè)美好的愿望--早日看到豐收的果實(shí)，看到用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的果實(shí)。

慢慢的，慢慢的，瓜秧長(zhǎng)大了，結(jié)瓜了，我盼望已久的愿望實(shí)現(xiàn)了。今天，我和弟弟抬著自己豐收的果實(shí)，心理特別高興，特別快樂。

這就是我感到最快樂的一件事--第一次種瓜?，F(xiàn)在想來(lái)要得到豐收的果實(shí)，必須付出艱難的勞動(dòng)。學(xué)習(xí)也是一樣，難道不是這樣嗎？

5.高興的事 校園生活 作文600字 記述文

上學(xué)了！爸爸一呼喊，我很快的坐上摩托車讓爸爸載我上學(xué)，一路上舒服的涼風(fēng)拂面，看著路旁形形色色的店家，很快的抵達(dá)學(xué)校。雖然我就讀的學(xué)校占地不大，但是軟硬體設(shè)備齊全，可說(shuō)是『麻雀雖小，五臟俱全』，大清早，老師笑臉迎人的站在大門口迎接，每一位學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入校園，老師的笑臉好像魔法師般的給我們注入快樂學(xué)習(xí)泉源，“早安！”“早安！”的聲音不絕于耳，宛如開啟我在學(xué)校一天學(xué)習(xí)的鑰匙。

到了教室大家安靜的在位置上看書，而我只想聆聽外頭羊蹄甲樹梢上鳥兒唧唧喳喳的叫聲，還有風(fēng)兒對(duì)話的呼呼聲。坐在位子上吃著媽媽準(zhǔn)備的愛心早餐，接著抄寫黑板上的回家功課，想著今天教室內(nèi)不知會(huì)發(fā)生哪些有趣的事情？這時(shí)上課鐘聲響了，英語(yǔ)老師還沒來(lái)之前，教室內(nèi)簡(jiǎn)直就像熱鬧的菜巿場(chǎng)一樣，亂哄哄的。老師來(lái)了！我們立刻像螞蟻般的安靜，鴉雀無(wú)聲，專心的聽著講臺(tái)前老師的講課。

叮當(dāng)！叮當(dāng)！時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，四十分鐘“咻！”結(jié)束了，下課啰！同學(xué)爭(zhēng)先恐后搶著要打乒乓球，女生們嘰哩呱啦的聊起天來(lái)，認(rèn)真的同學(xué)則準(zhǔn)備著下節(jié)課要上的課程進(jìn)度；很快的早上四節(jié)課結(jié)束了，到了吃午飯時(shí)間，同學(xué)們莫不睜大眼睛看今天菜色如何？我是個(gè)不挑食的人，什么都好吃，很快的祭完五臟廟后，即刻到衛(wèi)生隊(duì)執(zhí)行衛(wèi)生勤務(wù)，勤務(wù)執(zhí)行完畢回到教室午休時(shí)間快要結(jié)束，趕快補(bǔ)眠好養(yǎng)精蓄銳保持體力。下午，有我愛上的體育課，打球、跑步….等等，都是讓人期待的，但上體育課總覺得時(shí)間短暫，當(dāng)我們正玩得興高采烈時(shí)，鐘聲響起，唉！怎么下課了！我好失望??！真恨不得能再多上四十分鐘。

每天在學(xué)校一天下來(lái)總是有很多事情發(fā)生，有歡樂、有爭(zhēng)執(zhí)，但不變的是各科老師上課時(shí)嘹亮的聲音不絕于耳；下課的時(shí)候，有同學(xué)陪我談天說(shuō)地。雖然這些事情看似平常且一成不變，但是仔細(xì)觀察用心體會(huì)，別有一般滋味在心頭，這也是我最愛上學(xué)的原因。

6.發(fā)生在校園里的一件事600字怎樣寫

發(fā)生在校園里的一件事

開學(xué)了，同學(xué)們像一群快樂的小鳥，涌進(jìn)校門，走進(jìn)教室。

發(fā)新書時(shí)，一件發(fā)人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室里發(fā)生了。

嶄新的教科書一摞一摞擺在講臺(tái)上，同學(xué)們都被嶄新的書本吸引住了。拿到書的同學(xué)急迫地聞著油墨的芳香，摸著光滑的紙張；，沒領(lǐng)到書的同學(xué)像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負(fù)責(zé)發(fā)書的何老師，她滿面春風(fēng)，腳步輕盈，手中的書一本本地發(fā)了出去，歡笑聲在教室里激蕩。

忽然，何老師的手停在一疊語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上不動(dòng)了，她皺起了眉頭，不停地拍著那一捆書。

“快發(fā)呀！怎么不發(fā)了？”全班同學(xué)急迫地叫著。

“為什么不發(fā)了！”又一次緊急呼喊。

全班同學(xué)都用詫異的目光看著何老師，何老師環(huán)視了一下全體同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，這套練習(xí)冊(cè)，我們班少了十本，這十本練習(xí)冊(cè)可能要上課才能來(lái)，誰(shuí)愿意先不拿書！”這時(shí)，同學(xué)們大聲喊道：“我不拿！我不拿……”有的同學(xué)雖然沒喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外。何老師這時(shí)又高興又有點(diǎn)為難了。何老師說(shuō)：“我高興是因?yàn)橥瑢W(xué)們都有高尚的品質(zhì)，為難是因?yàn)檫@么多同學(xué)舉手，不給誰(shuí)呢！讓誰(shuí)不發(fā)書呢？”同學(xué)們聽了說(shuō)道：“這幾天，我們互相幫助、關(guān)照，住得近的同學(xué)合用一本書，這樣我們的學(xué)習(xí)也不受影響。”何老師點(diǎn)頭叫好，書又一本本往外發(fā)了。我們這些拿到書的同學(xué)也非常愿意幫助他們，因

為我們這樣也是為他人著想。

“我們”、“他們”同在一個(gè)大家庭學(xué)習(xí)。助人為樂是社會(huì)公認(rèn)的美德，助人為樂就要表現(xiàn)在平時(shí)，表現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事。發(fā)生在校園里的這件事后，那些沒發(fā)到練習(xí)冊(cè)的同學(xué)的確遇到了不少困難，他們有的一周后才拿到練習(xí)冊(cè)，寫作業(yè)時(shí)，有的只好借著抄；有的別人寫作業(yè)時(shí)，站在旁邊看；還有的干脆輔導(dǎo)成績(jī)差的完成作業(yè)。同學(xué)們都知道，沒拿到書的同學(xué)并不是為了加分；也不是想得到老師的稱贊；更不是不想寫作業(yè)，而是想把方便讓給別人，困難留給自己。他們不就是雷鋒式的好少年嗎！他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)值得我們贊揚(yáng)。

7.我要一篇《在學(xué)校里,我最開心的一件事》的作文

時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。

不知不覺中，一個(gè)值得回憶的2004年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開始了人們的又一段旅程。 除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。

“Happy new year！”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向2005年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。

我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。

我不禁輕聲笑了出來(lái)。 過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。

他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。

于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。

上課，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書。

課后，我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛好，報(bào)名參加了學(xué)校的演講班。

終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。

在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長(zhǎng)，從那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊(duì)長(zhǎng)了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助、鼓勵(lì)。

在這新春之際，我衷心地祝福他們。 告別了舊年，我們跨入了新的一年。

我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。

此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對(duì)新年的美好憧憬。

8.在學(xué)校感受到最快樂的事作文600字

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

對(duì)于校園，那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的！我認(rèn)為，校園，是我們生活的一部分，我們?cè)谛@里有不少的快樂時(shí)光，讓我們來(lái)回憶一下吧！

每當(dāng)我們踏進(jìn)校門那一剎那，又一天的校園生活又開始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂多了。因?yàn)槲覀冊(cè)谛@里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因?yàn)槲覀冇羞@么多伙伴，才會(huì)有歡樂。在家里沒有那么多伙伴，其實(shí)每一個(gè)人，剛開始都是孤獨(dú)的；我們只有尋找一個(gè)大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂！

校園開門的時(shí)候，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。來(lái)到校園后，同學(xué)們開始打掃衛(wèi)生了，那聲音與小鳥的歌聲和在一起，就像一場(chǎng)演奏會(huì)！衛(wèi)生打掃完了，同學(xué)們開始早讀了！這時(shí)候，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽同學(xué)們?cè)缱x！這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩，讓校園充滿了生機(jī)。

看！我們的校園多么可愛，我們的校園生活多么美好！

9.有沒有關(guān)于 開心校園的作文 600字的

我有兩個(gè)家，其中的一個(gè)大家庭，就是贈(zèng)予給我無(wú)窮的知識(shí)的校園。

我的校園是濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)，坐落在益壽路上。這所學(xué)校，有著屬于自己的一種美。

怎么，不信啊，那你就跟著我邊走邊去發(fā)現(xiàn)這種美吧！ 走進(jìn)校門，首先映入眼簾的，便是金光閃閃、蒼勁有力的九個(gè)字——濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)。校門的右邊，是傳達(dá)室；在左邊，是宣告欄等。

再往里走一點(diǎn)，便是高大的呈丁字形的教學(xué)樓。在教學(xué)樓里面，有2000多名學(xué)生分別在35個(gè)教室中吮吸著知識(shí)的甘露。

教師、校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，還有計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等也在教學(xué)樓內(nèi)。每天，學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛撫，迎著一縷縷陽(yáng)光的照射，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校。

朗朗的讀書聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時(shí)間，老師與學(xué)生一起遨游知識(shí)海洋。

日積月累，知識(shí)就把同學(xué)們的頭腦慢慢地填充實(shí)了。下課，不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著，沒有上后操場(chǎng)，而是在走廊里走動(dòng)或是在教室里休息……這時(shí)的教學(xué)樓，是最熱鬧的時(shí)候。

從教學(xué)樓內(nèi)穿過(guò)，便是后操場(chǎng)。后操場(chǎng)緊挨著一片居民樓和益壽路上的科技市場(chǎng)。

后操場(chǎng)的南面就是教學(xué)樓，最東面是一些體育器材和用來(lái)跳遠(yuǎn)的沙坑，還有幾棵高大的樹木與可以用來(lái)休息的石凳。再往北一點(diǎn)點(diǎn)，是中午部分同學(xué)吃午飯的地下餐廳，往里面走去，可以到達(dá)教學(xué)樓里和休息室。

最北邊，是一片居民樓。最西邊，是益壽路上的科技市場(chǎng)，還有一個(gè)花壇。

在春夏季節(jié)，花壇里會(huì)長(zhǎng)出不少的小草，還有幾朵小花兒。在西南面，是用來(lái)展示一些同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)作品的地方，在那里還有兩個(gè)小花壇，被一些石凳分別圍繞著。

再往東一點(diǎn)，就是緊挨著教學(xué)樓的主席臺(tái)，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)或是老師講話的時(shí)候就站在主席臺(tái)上講。在主席臺(tái)面前，便是升旗臺(tái)，在旗桿的最上方，一面鮮艷的五星紅旗飄蕩在半空中。

紅色的200米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道，顏色很鮮明。每個(gè)星期一的早晨，學(xué)校里的師生都早早的來(lái)到學(xué)校，然后再伴隨著升旗儀式的音樂紛紛排著隊(duì)伍來(lái)到后操場(chǎng)。

升旗儀式正式開始，學(xué)校里的鼓號(hào)隊(duì)員奏響莊重的樂曲，升旗手舉著國(guó)旗來(lái)到旗桿旁。然后伴隨著國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空，隨風(fēng)飄蕩……在做課間操的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍做操。

下了課，一大群的學(xué)生在操場(chǎng)上盡情嬉鬧……毫無(wú)疑問，學(xué)校里的后操場(chǎng)真的是同學(xué)們共同的天地。 瞧，這就是我的校園那屬于自己的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎？說(shuō)了這么多，其實(shí)總歸一句話：我愛我美麗的校園，我愛我這第二個(gè)大家庭。

10.一篇周記在學(xué)校里最開心的一件事怎么寫

令我開心的事有很多，可是最開心的事只有一件，就是發(fā)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的事。

在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，我和許多好朋友相聚在三中學(xué)校的乒乓球場(chǎng)上。我們一到那，先挑了一個(gè)好球桌，選好了球桌我們就用點(diǎn)將的方法來(lái)對(duì)付，只不過(guò)也是巧合，每隊(duì)的外號(hào)類型是同一類的，一隊(duì)是動(dòng)物隊(duì)，一隊(duì)是植物隊(duì)。比賽一開使就是我這只有三百六十只腳的“蜈蚣”對(duì)“洋蔥”進(jìn)行PK，比賽一開使，我就發(fā)了一個(gè)我最拿手的開球，讓“洋蔥”來(lái)了一個(gè)跳芭蕾，之后“洋蔥”發(fā)了一個(gè)旋球，我一接，球不由自主的飛出了界，我和“洋蔥”下水了；后來(lái)是“蜘蛛王”與“林木”的對(duì)決，有意思的是不一會(huì)兒，兩個(gè)人就下水了；最后一組是我們隊(duì)的“蝙蝠”對(duì)他們對(duì)的“李樹”，嘿！這可有意思了， 他們兩人打了一球又一球，最后，我們隊(duì)的“蝙蝠”贏了，得到了一個(gè)保。

后來(lái)我們還進(jìn)行了幾局，直到夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，我們才聞著家人的呼喚聲而依依不舍地離去。