校園的早晨
早上,太陽公公早早地起床來。樂呵呵地笑著,云兒妹妹趁著這大好春色,不知上哪兒旅游去了。暖暖的春風(fēng)柔柔地吹著,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌。同學(xué)們背著書包,興高采烈地上學(xué)去,嘴里還快樂地哼著小曲呢!
來到學(xué)校,一片生龍活虎的景象展現(xiàn)在我眼前,你看,遠(yuǎn)處的操場上有正在鍛煉的師生,有的在氣喘吁吁地跑步,與的在龍騰虎躍似的打籃球,還有的在平心靜氣的練太極拳······校園里隨處可見環(huán)保小天使,他們有的提著垃圾袋,細(xì)心地搜索著地上的廢紙片,瓜果皮,還有的再拿著掃帚,提著簸箕認(rèn)真地清掃著地面上的垃圾。你聽,一陣?yán)世实淖x書聲傳來,我四下張望,喲!他們有的坐在教室里,有的蹲在樹底下正在聚精會神的讀書呢!也有一些小調(diào)皮蛋,他們你追我趕,玩得可歡哪!??!校園的早晨真是讓人心曠神怡!
我們是祖國的花朵,以前那幼小的嫩苗,經(jīng)過風(fēng)雨的滋潤,在這美麗的校園里,終于長大,成熟了??粗裉爝@么美好的時光,我一定要抓住機(jī)會,努力學(xué)習(xí),將來把祖國的明天和校園的明天建設(shè)得更加美好和諧!
夜晚的校園真安靜呀!當(dāng)夜幕漸漸降臨,喧鬧了一天的校園顯現(xiàn)出它獨(dú)特的寧靜,安詳。
這時,月亮悄悄地爬上了樹梢,柔和的月光灑向校園,透過窗子灑在課桌,椅子上,到處像披上了一層薄薄的輕紗。教室里似乎還回蕩著孩子們的歡歌笑語,講臺上一本本作業(yè)本靜靜地躺在那兒,干干凈凈的黑板上一塵不染,準(zhǔn)備迎接明天的工作。
教學(xué)樓的走廊更是空寂無人,哪怕一根針落在地上也能聽出聲。校園里那幾棵古老的梧桐樹也進(jìn)入了夢鄉(xiāng),墨綠色的葉子更綠了,在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳。
夜晚的操場更給人以空曠的感覺,顯得格外寧靜,操場周圍的草叢中,偶爾傳來幾聲蟲鳴,似乎在呼醒小草,要隨時提高警惕。那長長的鐵欄的影子拉得老長,仿佛將校園緊緊擁抱,不讓別人侵犯。
夜晚的校園真安靜啊。
校園的早晨早上,太陽公公早早地起床來。
樂呵呵地笑著,云兒妹妹趁著這大好春色,不知上哪兒旅游去了。暖暖的春風(fēng)柔柔地吹著,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌。
同學(xué)們背著書包,興高采烈地上學(xué)去,嘴里還快樂地哼著小曲呢!來到學(xué)校,一片生龍活虎的景象展現(xiàn)在我眼前,你看,遠(yuǎn)處的操場上有正在鍛煉的師生,有的在氣喘吁吁地跑步,與的在龍騰虎躍似的打籃球,還有的在平心靜氣的練太極拳······校園里隨處可見環(huán)保小天使,他們有的提著垃圾袋,細(xì)心地搜索著地上的廢紙片,瓜果皮,還有的再拿著掃帚,提著簸箕認(rèn)真地清掃著地面上的垃圾。你聽,一陣?yán)世实淖x書聲傳來,我四下張望,喲!他們有的坐在教室里,有的蹲在樹底下正在聚精會神的讀書呢!也有一些小調(diào)皮蛋,他們你追我趕,玩得可歡哪!??!校園的早晨真是讓人心曠神怡!我們是祖國的花朵,以前那幼小的嫩苗,經(jīng)過風(fēng)雨的滋潤,在這美麗的校園里,終于長大,成熟了。
看著今天這么美好的時光,我一定要抓住機(jī)會,努力學(xué)習(xí),將來把祖國的明天和校園的明天建設(shè)得更加美好和諧。
夜晚的校園真安靜呀!當(dāng)夜幕漸漸降臨,喧鬧了一天的校園顯現(xiàn)出它獨(dú)特的寧靜,安詳。
這時,月亮悄悄地爬上了樹梢,柔和的月光灑向校園,透過窗子灑在課桌,椅子上,到處像披上了一層薄薄的輕紗。教室里似乎還回蕩著孩子們的歡歌笑語,講臺上一本本作業(yè)本靜靜地躺在那兒,干干凈凈的黑板上一塵不染,準(zhǔn)備迎接明天的工作。
教學(xué)樓的走廊更是空寂無人,哪怕一根針落在地上也能聽出聲。校園里那幾棵古老的梧桐樹也進(jìn)入了夢鄉(xiāng),墨綠色的葉子更綠了,在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳。
夜晚的操場更給人以空曠的感覺,顯得格外寧靜,操場周圍的草叢中,偶爾傳來幾聲蟲鳴,似乎在呼醒小草,要隨時提高警惕。那長長的鐵欄的影子拉得老長,仿佛將校園緊緊擁抱,不讓別人侵犯。
夜晚的校園真安靜啊。
當(dāng)太陽漸漸西沉的時候,一縷縷霞光與夕陽共處在校園里,觀察著我們的校園,知校園也真美麗。傍晚,天變得稍微有些昏暗,象我們這些“小苖苖”們也該放學(xué)了。
許多小苗苖背著沉甸甸的知識肥料,興高采烈地拉著家長的手走下樓梯;一些自己單獨(dú)回家“自立”的小苗勾肩反搭背地從樓道上走過。漫步校園,守衛(wèi)在兩邊的道香樟樹經(jīng)過霞光的沐浴,仿佛又恢復(fù)了精神。香樟日夜堅守在崗位,可是它的手下―――三葉草、野草、野花已內(nèi)經(jīng)睡著了。
操場上有同學(xué)在跑步,在籃球場上有運(yùn)動健將在打球,他們非常嫻熟地發(fā)傳球,運(yùn)球、投籃,那一串串行云流水的動作,讓場外的觀眾為他們歡呼雀躍,每當(dāng)投入一個球,觀眾的歡呼聲就傳遍整個籃球場。漸漸的天暗了下來,鳥兒也不叫了,噴泉也休息容了,該走的全走了,整個校園沉浸在寧靜的夜晚之中。
傍晚的校園是熱鬧的,也是安靜的。
寧靜才能致遠(yuǎn)
靜以養(yǎng)身”“寧靜致遠(yuǎn)”,這是我國自古名言.“靜”,作為中國傳統(tǒng)文化中的一種最高境界,在今天仍然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實意義.
當(dāng)今,也許因為現(xiàn)代生活太喧囂,奔波在汽笛淹沒之中,心中少了幾分寧靜;也許因為現(xiàn)代文明的物欲追求太濃厚,心中少了一份理智.
“靜”,遠(yuǎn)離年青人的一份渴求;
“靜”,當(dāng)今校園里的一份奢望.
我們不僅需要的是環(huán)境的安靜,無喧鬧;我們更期盼的是心境的寧靜,不躁動.
生活中,循理守常,步履匆匆不雜亂;學(xué)習(xí)上,攻堅克難,條理清晰不盲目.
“靜”,是集體號令下的整齊劃一;“靜”,是人與人之間心靈默契下的和諧安祥.
“結(jié)廬在人境,而無車馬喧.”——不為名利所牽累的恬談,是謂靜,
“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生.” ——不為坎坷所擊倒的豁達(dá),是謂靜.
心無旁騖,干練果絕的理智成熟,是謂靜;
細(xì)語柔言,謙謙有禮的秀慧嫻淑,是謂靜.
“靜”,是一種品德,是三省吾身后的一種人生獨(dú)悟;
“靜”,是一種修為,是潮起潮落后的一種生活本真.
人生目標(biāo)明確,才能靜,才不會為世俗所惑,
人生追求專注,才能靜,才不會因干擾分心.
清晨,朝陽初上,手?jǐn)堃痪頃?,校園書聲朗朗——靜,像一首抒情詩,與青春活力水乳交融;
夜晚,月華朗照,攤開一方紙,攀書山游學(xué)海——靜,像一首小夜曲,與理想追求和諧統(tǒng)一.
靜心靜悟,智慧在靜中孕育;
靜心靜悟,思想在靜中放飛;
靜心靜悟,生命在靜中升華;
“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn).”――靜,治學(xué)修身者的最高境界.
希望能幫到你,望采納。
“嘰嘰聲喚醒了校園的早晨。
此刻,校園還有點酣睡,在她的眼前還有點薄霧在環(huán)繞。太陽公公從云層中探出眼睛,幾縷陽光便照射著校園,把校園喚起。
我也被這幾縷斜陽喚醒,背起書包走向校園。這時的風(fēng)景十分的美麗,早已染色的楓葉朝四周瞅了幾眼,便掙脫樹枝,帶著那美麗的顏色與其他葉子舉行了落入泥土的儀式。
以藍(lán)天為景,白云作伴,兩三只麻雀在天邊飛翔起來,這飛行,是一種享受,更是一種美景。風(fēng)一吹,校園便打起“咳嗽”來,從遠(yuǎn)方聽到一聲響,啊,有人來了。
我順著校園的長廊向教學(xué)樓走去,兩行青松晃著身體,為我打了一個招呼,我自也回應(yīng)一聲,向他們問好:“昨天還睡得好嗎?”這時候,我看見守門的叔叔正怔怔的坐在那兒,朝我一笑,我也回笑一下。朝前望去,看見教室的燈亮著,誰呢?我走上去——原來同學(xué)們在讀詩呢。
我也讀了起來。 校園的大樹依然那么粗壯,花壇的玫瑰仍是那么芬芳,而這幅美麗的圖畫也漸漸落幕。
[作文
校園的清晨]校園的清晨
大地漸漸蘇醒,一絲晨光打破了寧靜,作文
校園的清晨。鵝黃色的幾縷淡淡的晨光映照在充滿生機(jī)的校園內(nèi)。圓圓的太陽一點一點升起,東方天空上漸漸出現(xiàn)魚肚白。校園里晨讀的同學(xué)們,仿佛用朗朗的讀書聲催促太陽的生起。
薄薄的青霧浮起在空氣中,遠(yuǎn)處橘黃色的燈光忽明忽暗,似有若無地像四周投射,想要喚醒那些還在懶散、昏昏欲睡的同學(xué)。
一切還都是安靜的。偶爾一兩聲啁啾的鳥鳴也打破不了這單單屬于清晨的寧靜。由遠(yuǎn)及近的汽車聲給人帶來幾絲振奮,但隨即又靜了,正蓄勢待發(fā)的太陽給沒睡醒的大地帶來出生的力量,高中一年級作文《作文
校園的清晨》。
突然,太陽像是跳了出來,把金黃色的光輝拋給世間萬物,萬物和生靈瞬間騰飛,人們在佛曉中迎來新的一天,用飽滿的熱情擊敗一天的挑戰(zhàn)!校園中的一切像被揭開了頭頂?shù)蔫滂?,向著未來、向著光明、向著希望,向著未知的前方勇往直前?/p>
北京燕山北師大燕化附中楊予婷
校園的清晨
大地漸漸蘇醒,一絲晨光打破了寧靜。鵝黃色的幾縷淡淡的晨光映照在充滿生機(jī)的校園內(nèi)。圓圓的太陽一點一點升起,東方天空上漸漸出現(xiàn)魚肚白。校園里晨讀的同學(xué)們,仿佛用朗朗的讀書聲催促太陽的生起。
薄薄的青霧浮起在空氣中,遠(yuǎn)處橘黃色的燈光忽明忽暗,似有若無地像四周投射,想要喚醒那些還在懶散、昏昏欲睡的同學(xué)。
一切還都是安靜的。偶爾一兩聲啁啾的鳥鳴也打破不了這單單屬于清晨的寧靜。由遠(yuǎn)及近的汽車聲給人帶來幾絲振奮,但隨即又靜了,正蓄勢待發(fā)的太陽給沒睡醒的大地帶來出生的力量。
突然,太陽像是跳了出來,把金黃色的光輝拋給世間萬物,萬物和生靈瞬間騰飛,人們在佛曉中迎來新的一天,用飽滿的熱情擊敗一天的挑戰(zhàn)!校園中的一切像被揭開了頭頂?shù)蔫滂?,向著未來、向著光明、向著希望,向著未知的前方勇往直前?/p>
吐出最后一群歸去的喧嘩,熱鬧了一天的校園終于寧靜下來。
帶著份跋涉書山的淡淡倦意,我漫步在校園的小道上。
首先映入我的眼簾的是“小橋流水”,無紋的水面折射著微弱
的陽光,讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中。橫臥的小橋
在無聲的校園中無聲地披上一身微微帶金的霞色。那斜長的倒影無
語,許是倦了吧,卻仍掩飾不了那白天曾涂抹在上面的歡鬧。西沉
的斜陽被校園假山的山頂攔住,大概是刺傷嬌嫩的肌膚,不然,怎
么那臉憋得這么紅,還灑下幾點鮮紅的血滴呢?
信步前進(jìn),一片充滿生命力的綠色越入了眼角,原來是一大片
如茵的綠草地。草兒們在夕陽下漸漸變暗、變淡,向無言襲來的暮
色過渡著,草兒的氣息,泥土的芳香在空氣里醞釀著,和著暮色,
宛若織成的一件無縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出
變?nèi)崛岬馁|(zhì)感吧!
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