校園憲法作文怎么寫(xiě)(寫(xiě)憲法作文怎么寫(xiě))

1.寫(xiě)憲法作文怎么寫(xiě)

憲法是規定公民基本權利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規，而是規定整個(gè)國家基本制度的國法。

大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒(méi)有規矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴格的規定，就不能得到長(cháng)久的發(fā)展。現代社會(huì )受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路！年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì )做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習有關(guān)的法律知識，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發(fā)生。借此機會(huì )，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：

一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò )。糾正網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(cháng)錢(qián)財和影響學(xué)習的行為。

二、不說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生。

三、不要因為相互之間磕磕碰碰，就出現打架斗毆的現象，只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強，釀終身大錯呢？學(xué)校是我們大家共同學(xué)習生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當出現一些不良現象或發(fā)現某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，嚴格遵守各項法律、法規，自覺(jué)抵制各種不良現象，相互幫助，團結奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng )和諧校園。

2.作文《弘揚憲法精神,建設法治校園》600字怎么寫(xiě)

弘揚憲法精神，建設法治校園

我今天國旗下講話(huà)的題目是：弘揚憲法精神，建設法治校園。今天是12月4日是全國法制宣傳日，也是我國的第一個(gè)國家憲法日。

自改革開(kāi)放以來(lái)，黨一貫高度重視法治建設，經(jīng)過(guò)不斷的發(fā)展完善，我國逐步形成了以憲法為核心的有中國特色社會(huì )主義法律體系。但是，在現實(shí)生活中，有法不依、執法不嚴、違法不究的現象屢有發(fā)生。現實(shí)生活中很多時(shí)候，人們遇到問(wèn)題和糾紛首先想到的是托關(guān)系、找熟人、走后門(mén)，或者忍氣吞聲，或者拳腳相加，很少想到用法律途徑去解決等不良現象。這些現象無(wú)不說(shuō)明我們整個(gè)社會(huì )法治意識還有待進(jìn)一步提高。黨的十八屆四中全會(huì )通過(guò)的《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問(wèn)題的決定》提出，在全社會(huì )普遍開(kāi)展憲法教育，并將每年12月4日定為國家憲法日。

憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。憲法是所有法律之母，更是人民意志最集中的體現，是一切組織和公民最根本的活動(dòng)準則。中華人民共和國的一切權力屬于人民；法律面前人人平等，莊嚴地記載在憲法之上，公民的各項權利和義務(wù)也同樣記載在憲法之上。憲法的實(shí)施和落實(shí)，就是人民權利和地位的落實(shí)。從這個(gè)角度講，誰(shuí)不關(guān)注憲法，誰(shuí)就是不關(guān)注自己的權利和應有的主人翁地位。

設立憲法日的決定，不僅體現了黨心，更符合民意。從黨心的角度看，黨領(lǐng)導人民制定憲法和法律，帶頭執行憲法和法律，將自己的一切活動(dòng)置身于憲法和法律的范圍之內，即依憲執政、依法執政。而從民意的角度看，設立憲法日，更值得我們每一個(gè)公民期待，我們應伸開(kāi)雙臂，去擁抱這即將到來(lái)的第一個(gè)憲法日。

“設立國家憲法日，不僅是增加一個(gè)紀念日，更要使這一天成為全民的憲法教育日、普及日、深化日……少年興，則國興；少年強，則國強。作為一名學(xué)生，更應在日常生活中踐行憲法精神，做好力所能及的小事。如認真對待每一次升旗儀式，滿(mǎn)懷崇敬地高唱國歌；在校園中，遵守校規校紀，整齊穿著(zhù)校服；在課堂上，用心學(xué)習，尊重憲法給予我們的受教育權；在上下學(xué)途中，遵守交通規則，文明禮讓……

同學(xué)們，選擇了法律與約束，也就選擇了理智和自由。讓我們每一位淮外人都牢記憲法精神，人人都來(lái)弘揚憲法精神，相信法治風(fēng)尚必將在我校得到廣泛傳播，民主法治之花也必將在我校處處盛開(kāi)。讓我們堅持從小事做起，從自己做起，爭做文明時(shí)代的青少年、爭做遵紀守法的好公民，為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)注入法治的正能量。

3.寫(xiě)憲法作文怎么寫(xiě)

憲法是規定公民基本權利和國家根本制度。

具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。

所有的法律都必須根據憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法，就像母親保護自己的孩子一樣。

憲法規定了公民的基本權利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。

憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規，而是規定整個(gè)國家基本制度的國法。大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒(méi)有規矩不成方圓。

一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴格的規定，就不能得到長(cháng)久的發(fā)展。現代社會(huì )受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路！年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì )做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。

我們完全有必要學(xué)習有關(guān)的法律知識，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發(fā)生。借此機會(huì )，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò )。

糾正網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(cháng)錢(qián)財和影響學(xué)習的行為。二、不說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事。

我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生。三、不要因為相互之間磕磕碰碰，就出現打架斗毆的現象，只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強，釀終身大錯呢？學(xué)校是我們大家共同學(xué)習生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當出現一些不良現象或發(fā)現某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，嚴格遵守各項法律、法規，自覺(jué)抵制各種不良現象，相互幫助，團結奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng )和諧校園。

4.《憲法》作文怎么寫(xiě)

《憲法》又稱(chēng)憲章、根本法，是一個(gè)主權國家或地區的具有最高法律效力的根本大法，通常規定一個(gè)國家或地區的社會(huì )制度、國家制度、國家機構和公民的基本權利與義務(wù)等。

國家或地區的其他的法律、法令等都不得跟憲法相抵觸。它是制定其他法律的依據。

我國有句古話(huà)“沒(méi)有規矩不成方圓”。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事情都要有一個(gè)規矩否則就什么也做不成。

對國家，對社會(huì )來(lái)說(shuō)這規矩就是法。《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規定擁有最高法律效力。

1949年9月，中國人民政治協(xié)商會(huì )議第一屆全體會(huì )議通過(guò)了《中國人民政治協(xié)商會(huì )議共同綱領(lǐng)》，該綱領(lǐng)具有臨時(shí)憲法的性質(zhì)。中華人民共和國成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通過(guò)四個(gè)憲法，現行憲法為1982年憲法，并歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修訂。

第一部《中華人民共和國憲法》于1954年9月20日在第一屆全國人民代表大會(huì )第一次會(huì )議上通過(guò)，共4章106條。被稱(chēng)為五四憲法。

五四憲法是一部較為完善的憲法。這是中華人民共和國的第一部憲法，是在對建國前夕由全國政協(xié)制定的起臨時(shí)憲法作用的《共同綱領(lǐng)》進(jìn)行修改的基礎上制定的。

第二部《中華人民共和國憲法》于1975年1月17日在第四屆全國人民代表大會(huì )第一次會(huì )議上通過(guò)，共30條，被稱(chēng)為七五憲法。當時(shí)仍處于文化大革命時(shí)期，所以帶有比較濃重的文革色彩。

第三部《中華人民共和國憲法》于1978年3月5日在第五屆全國人民代表大會(huì )第一次會(huì )議上通過(guò)，共4章60條。被稱(chēng)為七八憲法。

我國當前現行現行憲法。 第四部《中華人民共和國憲法》1982年12月4日，中華人民共和國第四部憲法在第五屆全國人大第五次會(huì )議上正式通過(guò)并頒布。

并根據1988年4月12日第七屆全國人民代表大會(huì )第一次會(huì )議通過(guò)的《中華人民共和國憲法修正案》 、1993年3月29日第八屆全國人民代表大會(huì )第一次會(huì )議通過(guò)的《中華人民共和國憲法修正案》、1999年3月15日第九屆全國人民代表大會(huì )第二次會(huì )議通過(guò)的《中華人民共和國憲法修正案》和2004年3月14日第十屆全國人民代表大會(huì )第二次會(huì )議通過(guò)的《中華人民共和國憲法修正案》進(jìn)行了修正。 第一條 中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導的、以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主專(zhuān)政的社會(huì )主義國家。

社會(huì )主義制度是中華人民共和國的根本制度。禁止任何組織或者個(gè)人破壞社會(huì )主義制度。

第二條 中華人民共和國的一切權力屬于人民。 人民行使國家權力的機關(guān)是全國人民代表大會(huì )和地方各級人民代表大會(huì )。

人民依照法律規定，通過(guò)各種途徑和形式，管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟和文化事業(yè)，管理社會(huì )事務(wù)。 第三條 中華人民共和國的國家機構實(shí)行民主集中制的原則。

全國人民代表大會(huì )和地方各級人民代表大會(huì )都由民主選舉產(chǎn)生，對人民負責，受人民監督。 國家行政機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)都由人民代表大會(huì )產(chǎn)生，對它負責，受它監督。

中央和地方的國家機構職權的劃分，遵循在中央的統一領(lǐng)導下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性的原則。 第四條 中華人民共和國各民族一律平等。

國家保障各少數民族的合法的權利和利益，維護和發(fā)展各民族的平等、團結、互助關(guān)系。禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團結和制造民族分裂的行為。

國家根據各少數民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數民族地區加速經(jīng)濟和文化的發(fā)展。 各少數民族聚居的地方實(shí)行區域自治，設立自治機關(guān)，行使自治權。

各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。 各民族都有使用和發(fā)展自己的語(yǔ)言文字的自由，都有保持或者改革自己的風(fēng)俗習慣的自由。

第五條 中華人民共和國實(shí)行依法治國，建設社會(huì )主義法治國家。 國家維護社會(huì )主義法制的統一和尊嚴。

一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。 一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì )團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。

一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。 任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權。

第六條 中華人民共和國的社會(huì )主義經(jīng)濟制度的基礎是生產(chǎn)資料的社會(huì )主義公有制，即全民所有制和勞動(dòng)群眾集體所有制。社會(huì )主義公有制消滅人剝削人的制度，實(shí)行各盡所能、按勞分配的原則。

國家在社會(huì )主義初級階段，堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。 第七條 國有經(jīng)濟，即社會(huì )主義全民所有制經(jīng)濟，是國民經(jīng)濟中的主導力量。

國家保障國有經(jīng)濟的鞏固和發(fā)展。 第八條 農村集體經(jīng)濟組織實(shí)行家庭承包經(jīng)營(yíng)為基礎、統分結合的雙層經(jīng)營(yíng)體制。

農村中的生產(chǎn)、供銷(xiāo)、信用、消費等各種形式的合作經(jīng)濟，是社會(huì )主義勞動(dòng)群眾集體所有制經(jīng)濟。參加農村集體經(jīng)濟組織的勞動(dòng)者，有權在法律規定的范圍內經(jīng)營(yíng)自留地、自留山、家庭副業(yè)和飼養自留畜。

城鎮中的手工業(yè)、工業(yè)、建筑業(yè)、運輸業(yè)、商業(yè)、服務(wù)業(yè)等行業(yè)的各種形式的合作經(jīng)濟，都是社會(huì )主義勞動(dòng)群眾集體所有制經(jīng)濟。 國家保護城鄉集體經(jīng)濟組織的合法的權利和利益，鼓勵、指導和幫助集體經(jīng)濟的發(fā)展。

第九條 礦藏、水流。

5.憲法作文怎么寫(xiě)

傷悲；因為有她，使我的人生增添了許多光彩；因為有她，使我明白了許多深奧的人生哲理；因為有她，使我從一個(gè)對一切事物都漠不關(guān)心的女孩子變成了一個(gè)善良、文明、寬容、樂(lè )于助人的女孩子。從我出生起，您就教育我：“你的成績(jì)可以不好，但是你的品行必須要好，你要學(xué)會(huì )寬容、忍耐、謙虛、大度、善良。”這句話(huà)一直深深地烙在我的心中。光陰似箭、日月如梭，時(shí)間流逝的如箭般飛快，眨眼間十幾年就過(guò)去了。那個(gè)頑皮天真的我漸漸的長(cháng)大了，成為一名高年級的學(xué)生了。以往美麗的她漸漸地變得蒼老了。看著(zhù)那張整日為我操勞的臉龐，我的心里無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在想：這么秀氣可人的一張臉，因為我，這張臉比以往憔悴得多。

她，就是我一生必不可缺的外婆。

春

春天，是嫩綠灑滿(mǎn)大地的時(shí)節。春姑娘揮著(zhù)她那長(cháng)長(cháng)的衣袖，迎面吹來(lái)暖暖的風(fēng)。外婆牽著(zhù)我那小手，走在鄉間小路上。麥浪滾滾，舞蹈著(zhù)豐收的喜悅。我撒開(kāi)腳丫，笑著(zhù)跑著(zhù)和外婆回家。在飯桌上，外婆總是認真地聆聽(tīng)著(zhù)我講的那些無(wú)聊的事。每天，外婆都微笑著(zhù)，說(shuō)：“娃娃要好好念書(shū)……”我點(diǎn)著(zhù)頭。

夏

夏天，是熾熱的太陽(yáng)普照大地的時(shí)節。樹(shù)上的知了沒(méi)完沒(méi)了地叫著(zhù)，我小小的鼻梁上滲滿(mǎn)了雨滴般的汗珠。外婆挨著(zhù)我，坐在床邊。外婆用她那靈巧、散發(fā)出淡淡清香的雙手，勾出細密的針腳，那么從容、那么富有韻律，像幅畫(huà)。我在觀(guān)望中漸漸安靜，悄悄睡著(zhù)。外婆用大大的蒲扇為我送著(zhù)絲絲清涼……

6.觀(guān)學(xué)憲法,講憲法有感作文怎么寫(xiě)

我國有句古話(huà)"沒(méi)有規矩不成方圓"。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會(huì )來(lái)說(shuō)這規矩就是法。作為國家公民和社會(huì )成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì )的小主人，同樣應該學(xué)法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會(huì )的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用的遵紀守法的好公民。

要學(xué)法、懂法、守法首先要知法知道我國的基本大法《憲法》。

為了保障國家的安全和人們有秩序的生活，國家需要指定許多法律。這些法律各有各的調整范圍，各有各的內容。對國家來(lái)說(shuō)，必須有一部專(zhuān)門(mén)規定國家基本政治和經(jīng)濟制度、國家機構、公民基本權利和義務(wù)等最重要事項的法律；另外要使國家這么多的法律之間不發(fā)生矛盾都符合國家的基本制度和全體人民的利益，也必須有個(gè)總法，把國家和社會(huì )生活方面最重要的制度和原則確定下來(lái)，以便在制定其他法律時(shí)有所遵尋，這部法律就是憲法。所以學(xué)法必須了解憲法。世界大多國家都有自己的憲法。我國的憲法就叫《中華人民共和國憲法》

7.中學(xué)生憲法的征文600字

談到法律，總會(huì )給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個(gè)社會(huì )才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。作為當代中學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開(kāi)放的年代，親眼目睹了改革開(kāi)放20多年來(lái)中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫(xiě)進(jìn)憲法，多么令人振奮！然而我們應該思考的是：在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行？有人可能會(huì )說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說(shuō)：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實(shí)現，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現。”法律，就是實(shí)現正義、體現公平、正確規范人的行為的社會(huì )準則。 當今這個(gè)經(jīng)濟社會(huì )，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這不得不促使我們呼吁法律來(lái)維護我們的社會(huì )秩序。紐約，這個(gè)繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國學(xué)生群體中也存在著(zhù)一些觸犯刑法的不良現象。如：強要同學(xué)錢(qián)財，參與搶劫，更有甚者結幫犯罪。據報道：今年4月30日，海南省萬(wàn)寧市17歲學(xué)生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。近年來(lái)，青少年結幫犯罪現象也呈上升勢頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。來(lái)自公安機關(guān)的一則統計數字表明，80年代后期到現在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。犯罪，無(wú)疑永遠威脅著(zhù)我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護正義。誠然，就我國現階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢(qián)，為了一個(gè)“利”字，背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍要說(shuō)，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應當毫不動(dòng)搖的堅信法律的正義性，并學(xué)會(huì )捍衛它！

而作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀守法，可見(jiàn)遵紀是基礎。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。如果你認為“現在違反一下學(xué)校紀律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì )釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？所以我們現在只有從一名合格的中學(xué)生做起，將來(lái)當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。因為權利在規則中行使，義務(wù)在規則中履行，自由在規則中擁有。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行

8.學(xué)習憲法宣傳憲法遵守憲法的作文400字

憲法在生活中無(wú)處不在，我們也常提到它，可是，你知道憲法的詳細概念嗎？

憲法是一個(gè)國家的根本大法，是特定社會(huì )政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實(shí)際對比關(guān)系，確認革命勝利成果和現實(shí)的民主政治，規定國家的根本任務(wù)和根本制度，即社會(huì )制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務(wù)等內容。

而我們作為21世紀的中學(xué)生，需要擁有的是憲法剛正不阿、不同流合污的品質(zhì)精神，憲法精神主要包括：（I）生產(chǎn)資料公有制和按勞分配；（2）工人階級和勞動(dòng)人民的政權；（3）社會(huì )主義精神文明。社會(huì )主義的這三個(gè)方面的本質(zhì)特征在現行憲法中得到了充分的反映。

在我們日常生活中到處都有法的影子，到處都要受到法的制約。聯(lián)系我們在學(xué)校的生活，學(xué)校的校紀校規雖說(shuō)不上法，但同學(xué)們能否嚴格遵守也體現了同學(xué)們是否具備法制意識。以小見(jiàn)大，只有時(shí)時(shí)處處都能?chē)栏褚笞约海拍苤鸩皆鰪娮约旱姆ㄖ埔庾R，養成良好的學(xué)習習慣。

我們是國家的希望和未來(lái)，一定要意識到健全的法制系統可以維護國家的穩定、保障社會(huì )的安寧、提高公民的生活質(zhì)量；但如果有憲法不依或知法犯法則會(huì )破壞社會(huì )的和諧，最終害人害己。

同學(xué)們，讓我們一起學(xué)憲法、知憲法、守憲法、護憲法，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng )和諧校園，弘揚憲法精神！

關(guān)于學(xué)憲法講憲法征文三： 生活在法律時(shí)代的人，顧名思義，干什么事都要講法律，那才叫一個(gè)字爽（如果說(shuō)慘就會(huì )犯背叛罪）比如：

前幾天，一個(gè)小同學(xué)踢足球時(shí)，踢碎了我家的玻璃，我生氣及了，喂！你把我家玻璃踢碎了，還想跑，我要告你損壞他人物品！那位小同學(xué)也不慌不忙，隨聲答到：你如果告我，我也告你，我把足球踢到你們家非法建造的陽(yáng)臺上！

還有一次，我放學(xué)后走在大街上，不小心踩到一塊香蕉皮，摔了一跤，我剛想破口大罵，到嘴邊的話(huà)又縮了回去，不行，根據語(yǔ)言法里有明確規定，凡是辱罵任何生物者（如蒼蠅，蚊子，樹(shù)木，香蕉皮等等）都要罰款辱罵字數的一百倍以上，我正萬(wàn)幸想起了這條法律而沒(méi)釀成大災但是更倒霉的在后頭，一位警察叔叔從我身邊走過(guò)，正好看見(jiàn)我摔跤，便對我說(shuō)：小朋友，你可懂得環(huán)境法的第123章456條789款，這里明確指出如果摔倒后壓到土地面積超過(guò)0.00000000001平方厘米，就會(huì )收到響應面積的十倍罰款，剛才你摔倒后的面積正好是1.2345平方厘米，請支付罰款金！暈！

像這樣的事還有很多，老師教我們背法律，三個(gè)學(xué)期沒(méi)背完一半，撿到一角錢(qián)被拘留，踩死螞蟻犯了動(dòng)物保護法。

生活在法律時(shí)代呀，真叫一個(gè)字爽。

9.憲法在我心中作文怎么寫(xiě)

谷穗、齒輪、金色的五星，簇擁著(zhù)國徽下法律的圣潔。

法在我心中威嚴而又炙熱！在日常生活中我們有很多地方要用到法律，法律在我們生活中扮演著(zhù)不可缺少的角色。“勿以惡小而為之”，這是三國時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話(huà)，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。

是啊，“小惡不制，必然發(fā)展”，看看社會(huì )中那些犯罪分子哪個(gè)不是從“小惡”開(kāi)始一步一步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來(lái)，船就會(huì )沉沒(méi)。我們少年預防犯罪要從預防不良行為的發(fā)生做起。

小時(shí)候，爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子他們告訴我，要遵守交通規則，不要闖紅燈；和小朋友一起玩時(shí)，他們告訴我不能欺負小朋友，要和小朋友互相謙讓?zhuān)黄鹜妗＜爸辽蠈W(xué)以后學(xué)校的老師們和爸爸媽媽一樣，也告訴我們應該遵守學(xué)校的規章制度，學(xué)校還請來(lái)了很多警察叔叔阿姨給我們講違法亂紀的危害，用活生生的例子教育我們要遵紀守法。

在他們的教育下，我知道了：做壞事不僅僅是要被警察抓起來(lái)這么簡(jiǎn)單，更重要的是做了壞事會(huì )給別人也會(huì )給自己帶來(lái)不方便，會(huì )影響別人的生活，也會(huì )改變自己的生活，讓 “憲法在我心中”征文 自己走向深淵。 時(shí)間一天天過(guò)去，我也在慢慢長(cháng)大。

在電視報道上，在報刊雜志上，甚至就在我自己的生活中，我看到了，也深深地意識到：遵紀守法應該從小做起，我們應該從小學(xué)會(huì )在法律的制約下生活。否則，很可能會(huì )觸犯法律，而如果觸犯了法律，最終后悔的會(huì )是自己！法律就是為了保障我們每個(gè)人正常自由地生活而制定的，如果我們從小不學(xué)會(huì )約束自己，爭強好勝，就很容易會(huì )觸犯法律了。

到那時(shí)可是一失足成千古恨，很可能會(huì )抱憾終身。從此，法在我心里扎根了。

將來(lái)我們還要走上社會(huì )。那時(shí)法更重要。

我們更應該時(shí)刻提醒自己遵紀守法，讓法的警鐘聲時(shí)刻在我們耳邊響起。 作為一個(gè)公民，我們要遵守我們國家制定的法律，老師告訴我們，我們國家的法律是越來(lái)越健全了，我們兒童有《未成年人保護法》，老師有《教師法》，還有保護每個(gè)公民的各種法規，只有法制健全的國家，才是文明、發(fā)達的國家，因為有《未成年人保護法》，我們孩子的生活更加自由和快樂(lè )，我們要學(xué)習法律，好讓自己的人生權利得到保護。

在日常生活中處處都離不開(kāi)法律和道德。對于我們青少年來(lái)說(shuō)，要懂法、知法、守法，還要愛(ài)護法，多看一些法律方面的書(shū)籍，為自己的人生道路撐上一把健康的綠傘。

而道德又是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著(zhù)無(wú)數純潔的心靈。 我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。

在擁擠的公車(chē)上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德的表現，如果我們每個(gè)人都做到的話(huà)，那么，中國就會(huì )變的更美好。

我國有句古話(huà)“沒(méi)有規矩不成方圓”。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規矩否則就什么也做不成。

對國家，對社會(huì )來(lái)說(shuō)這規矩就是法。作為國家公民和社會(huì )成員，人人都要遵守法律，維護法律。

今天的青少年是明天的建設者。現在不僅要學(xué)好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要樹(shù)立法律意識和養成良好德道德修養。

懂法、知法、守法，法律是我們健康成長(cháng)的保護神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準則，我們每個(gè)人都要認真學(xué)法，做一個(gè)遵紀守法的好孩子 法在心中，自然心安，法在心中，自然理得！作為青少年的我們，不僅要學(xué)法，懂法，更要善于運用法律。這，便是所謂的行動(dòng)。

應該學(xué)法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會(huì )的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用的遵紀守法的好公民。

朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們在物質(zhì)財富豐 下載文檔到電腦，查找使用更方便0下載券 144人已下載下載 還剩1頁(yè)未讀，繼續閱讀 富的今天，用法律充實(shí)自己的思想！爾后，在燦爛陽(yáng)光的照耀下，攜手齊呼：法在我心中。

10.《法律進(jìn)校園》的作文怎么寫(xiě)

法律對于我們來(lái)講，既熟悉又陌生。說(shuō)熟悉，是因為經(jīng)常接觸各種各樣的事例與法律密不可分，有的同學(xué)還夢(mèng)想著(zhù)成為一名莊嚴的法官，當一名威嚴的警察。說(shuō)陌生，是因為很多同學(xué)覺(jué)得法律離我們太遙遠，我又不犯法，知道那么多干嘛？

其實(shí)，自從我們來(lái)到這個(gè)世界，法律就緊緊地陪伴著(zhù)我們，保護著(zhù)我們。

你知道父母為什么養育我們嗎？你會(huì )說(shuō)，是他們愛(ài)我們。這只是其中一個(gè)答案。法律還有更加明確的規定。《婚姻法》第二十一條規定，父母對子女有撫養教育的義務(wù)；父母不履行撫養義務(wù)時(shí)，未成年的或不能獨立生活的子女，有要求父母付給撫養費的權利。《刑法》規定，虐待遺棄未成年子女的，會(huì )被判處刑罰。

你知道為什么我們會(huì )在學(xué)校里面接受教育嗎？你會(huì )說(shuō)，是因為我們要學(xué)習知識啊。其實(shí)這也是法律明文規定的。《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。同時(shí)也規定父母不送子女接受義務(wù)教育的也要受到法律制裁。

這些只是法律規定的未成年人擁有的最基本的權利，在我們國家的根本大法《憲法》中就有明確規定，此外還專(zhuān)門(mén)制定了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等專(zhuān)門(mén)法律，維護和保障未成年人的合法權益。

法律對于違法犯罪的未成年人規定了從輕減輕處罰的原則，但是并不等于違法犯罪就不受到追究，我們中學(xué)生更應該遵紀守法，不以善小而不為，不以惡小而為之，學(xué)好用好身邊的法律武器，防范侵害，保護自己，潔身自好，造福社會(huì )。