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“叮鈴鈴”上課了,同學們忙忙地跑進教室,坐在位置上。這一節(jié)是語文課,老師說過要評演作文——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了,臺詞準確形象,提示語也寫得惟妙惟肖,大家提議讓她們組上臺表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強、申卓林上臺了,只聽宋佳琪說:“我們劇本的題目是《0.1毫米的心靈誤差》?!鼻?,人家的題目就與眾不同。接著,她們開始了表演。在演出的過程中,李國強好像很害羞似的,總是拿本子遮著臉,背靠著黑板,像個做錯事的孩子一樣不敢露面。挨著他說臺詞了,他依舊拿本子遮著臉輕輕地說:“你們兩個都把我的錢花光了,我打死你們倆!”按照劇情,李國強應該到申卓林身上狠狠地打一下,而李國強卻到申卓林身上輕輕地摸了一下,那動作就像在哄嬰兒睡覺,非?;堑么蠹夜笮?。索老師也大笑著說:“李國強的意思是我打你干嘛,我摸死你算了!”同學們又是一陣哄堂大笑,李國強窘迫的滿臉通紅。下課了,同學們還不愿走出教室,紛紛抱怨這節(jié)課的時間太短。
快樂的時刻總是接二連三,精彩不斷。圣誕節(jié)快到了,我們自己動手裝扮教室,自編自導地排練節(jié)目,想好好慶祝一下小學階段的最后一個圣誕節(jié)。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后,把教室精心打扮了一番,很多男生買了圣誕老人的帽子戴上,李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上,像個壽星,他一走進教室就惹得我們捧腹大笑。“老師來了!老師來了!”不知是那位同學拉響了警報,大家快速把買來的“秘密武器”藏在身后,準備給老師一個“驚喜”。劉老師一走進教室,同學們立即拿起“武器”準備掃描,但劉老師是何等人物,她一眼就識破了我們的詭計,連忙搖著手說:“大家不要噴,老師說幾句話就走。你們已經上六年級了,長大了,以后要多聽話,祝愿在以后的日子里大家快快樂樂!”老師剛說完,同學們像是計劃好似的,不約而同地一擁而上,劉老師無力招架,被噴成了“大雪人”。
這就是我的校園生活!豐富多彩又妙趣橫生,處處洋溢著歡樂和喜悅!
我的學校是一個很美麗的地方,在這樣美麗的校園里學習生活,我每天都過得很開心。校園里的美景很多,但是我最喜歡校園里的大操場。
一進校門,我們就看見了一個小花壇,小花壇里有許多花,特別是圣誕花,火紅火紅的,就像一團團火焰,而小花壇的后面,就是一個廣闊的大操場。
操場上分別有兩個籃球場,每個籃球場都有兩個筆直的籃球架,就像巨大的鋼鐵巨人,張開雙臂,等待著同學們把籃球投進它們的懷抱。
操場北側就是升旗臺啦,臺階都是用棕紅色大理石砌成的,顯得十分莊重。升旗臺有三個臺階,每一層都擺放著五顏六色的花,紅得像一團團火焰;橙的像一個個橘子;黃得像一縷縷陽光&&美麗極了!那高高的旗桿筆直的豎立著。紅旗迎風飄揚,在陽光的照耀下,那五顆星星顯得格外閃亮。升旗臺兩旁,有兩棵棕櫚樹就像兩位威風凜凜的哨兵在守衛(wèi)著我們的國旗。
操場西面還有個風雨球場,風雨球場是為了下雨還能讓我們還可以繼續(xù)上體育課鍛煉身體。而且里面還掛著許多同學的作品,有書法、有水粉畫、中國畫。
風雨球場后面還有一個小小植物園,植物園里可美了!有嬌嫩的比利時杜鵑,有香氣撲鼻的九里香,有美麗的茉莉花,有的彬彬有禮,有的羞羞答答,有的三五成群,有的一枝獨秀,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,還有的爭相斗艷,美麗極了!
我愛校園里的大操場,我更愛我們的學校。
校園的一年四季十美麗,從遠處看去,校園好像是一幅油彩畫。我最喜歡春天時的校園。
一陣輕輕而又柔滑的微風,吹到我們的臉上,使我們感受到了春天的涼爽。有時,綿綿的細雨從天而降,使花草感受到了細雨沐浴的快樂和舒適。我們也如此。寂寞的時候,春雨陪伴著我們玩耍,微風也陪伴著我們,給我們送上春天的歡樂。
當你走過紫藤花邊時,一陣細風吹過,紫藤花瓣飄散在你身邊,你的臉上。你用雙手去接住花瓣,放在臉上,感受到它的嫩滑。你在紫藤花瓣中,仿佛是一位仙女,在跳優(yōu)美的舞蹈,加上小鳥動聽的歌伴奏,好像是為我們而來。
再看看后山的桃花林,如此美麗,一片火紅。當你站在林中,一陣陣桃花的清香,飄到你的身邊,感受到桃花的美麗。一片片落下的桃花瓣,好像成千上萬,五光十色,五彩繽紛的蝴蝶,浩浩蕩蕩地飛上藍天,好像在參加舞會。
教室里,一個個同學精神飽滿,在學習。一陣陣朗朗書聲,傳進耳中。瞧,他們讀的真認真,真仔細,一個字也沒讀錯。
在春天的校園里上學,我們都覺得特別快樂,學習更上一層樓。
俗話說,一年之季在于春,同學們把握好春天的時光,好好學習吧!
我們的校園是一個五彩繽紛的調色盤。白色,是白云的世界;金色,是夕陽的色彩;米色,是薄薄的細雨……各種顏色齊聚校園,構成了一幅五彩斑斕的校園風景畫。
早晨的校園,是最美的。走進這可愛的校園,那么寧靜,被白紗一樣的濃霧包裹起來,變得朦朧而神秘。大樹枝頭,小鳥正在比賽,歌聲嘹亮,清脆悅耳,悠揚的聲音鉆入人們耳朵里,使人神清氣爽,精神大振,早上的疲憊感也消減許多。晶瑩的露珠滴灑在花瓣上,顯得格外清透。這時,第一縷陽光照在花瓣上,露珠折射出七彩的光芒,有紅的、有綠的、有黃的……絢麗多姿。遠處的霧氣更像是拉開了幕布一樣,陽光才剛照到操場上,同學們就迫不及待地到操場上舒展身體,他們有的在跳繩,有的在跑步,還有的在踢毽子,現(xiàn)場頓時紅成一片!
中午的校園,透明的玻璃窗上映出了湛藍的天空,純凈的天空中浮現(xiàn)出一朵朵變化多端的白云,那云朵一會兒像疊層的白巧克力,一會兒像盛開的棉花,一會兒又像一群綿羊在奔跑……真是形態(tài)萬千呀!
黃昏的校園,像一個和藹可親的老婆婆。你瞧,它把金色的夕陽灑在小苗上,使它快快長大;它把紅色的晚霞披在孩子們身上,讓孩子們享受溫暖……太陽落山了,卻留下晚霞給黃昏的校園悄悄地鍍上了金紅色。校園里一片寧靜,聽不見閑言碎語,聽不見朗朗書聲,更聽不見同學們在操場上追逐的腳步聲,一切都是那么的幽靜。
校園是一幅多彩的圖畫,它匯聚了千千萬萬的色彩,凝聚了萬萬千千的快樂。這一幅幅校園風景畫,也成為我心中難忘的記憶……
我們的校園座落在人杰地靈的鳳嶺路。春天的時候,可有一番美麗的景色喲!
春姑娘撥動琵琶,發(fā)出銀鈴般的聲音。頓時,山紅了,草紅了,大地蘇醒了,我們的校園春色滿園,一派生機盎然的景色!
進入我們的校園,首先映入眼簾的是二百米紅綠相間的大操場。同學們你追我趕,熱鬧歡騰,人聲鼎沸。做操時步伐整齊,全神貫注。小鳥三五成群地飛過藍天。我們的校園環(huán)境優(yōu)雅,綠樹掩映,小花露出燦爛的笑容。
一陣清脆悅耳的瑯瑯書聲飛出教室,飛進走廊,在教學樓上空回蕩。老師走進教室,看見教室里窗明幾凈,同學們正專心致志地讀書,臉上露出欣慰的笑容。
“?!!鼻宕嗟拟徛暣蚱屏诵@的寧靜,我們像小鳥似的飛進教室。老師又一次帶我們進入知識的海洋翱游,讓知識流入我們的心中。
美麗的校園是我另外一個家,一個知識的家,我會好好珍惜的。
秋天的一個星期一,三個小朋友到學校里的美術室舉行畫畫比賽。
一個孩子畫老師,她畫的老師跟真的一樣,頭發(fā)卷卷的,烏黑的眼睛下面還有宛如櫻桃般的小嘴,看上去很溫柔。
一個孩子畫松鼠,他畫的松鼠可真可愛,蘋果般大小的頭搖來搖去的,它的手上還拿著松果在一肯一肯的呢!
另一個孩子畫了兩頭牛,兩頭牛在爭斗,畫得真像??!爭斗時的牛尾巴朝下,兩頭牛兇兇的,誰也不讓誰。
他們看著自己畫的畫,開心的笑了。
所以有付出,就有收獲。
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