優(yōu)秀作文中午的校園(描寫中午的校園的作文)

1.描寫中午的校園的作文

秋姑娘悄悄地進入了我們的校園，使用著她那神奇的畫筆，把我們的校園變得更美麗，更迷人. 邁進校門，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的榕樹.榕樹的葉子經(jīng)過秋姑娘的一番修剪，有一些已經(jīng)黃了，一陣涼爽的秋風吹來，樹葉紛紛落下.有的像蝴蝶一樣翩翩起舞；有的像小鳥一樣飛翔；還有的像飛碟一樣打著旋兒.樹枝上垂下數(shù)不清的氣根，它們像被電燙的頭發(fā)，又像一位榕樹"爺爺"的胡須.這棵榕樹真像一個巨人般的衛(wèi)士，不分晝夜地守著我們這個美麗迷人的校園. 沿著水泥小路向東邊走去，便來到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠，逐漸地變枯黃了，更加蓬松柔軟.一陣秋風吹來，小草們歡笑著，跳起了歡快的舞蹈，有的舒展雙臂，有的彎腰觸地，有的左右擺動，真像亭亭玉立的少女盡情跳舞，游戲. 草坪對面是一個小樹林.里面種著兩棵細葉榕.細葉榕的葉子有黃有綠相間，美麗極了.細葉榕的枝越來干縱橫交叉，密密麻麻的，真像一把用黃綠色的布做出來的一把大傘.細葉榕后面有一棵筆直的松柏.松柏的葉子仍然是郁郁蔥蔥.往西邊看，就看見有兩棵芒果樹.現(xiàn)在那棵芒果樹再也不像夏天那樣果實累累了，樹枝上除了樹葉，便空無一物.一陣微風吹來，似乎在向我們招手，在向夏天說再見，又在期待著另一個夏天說再見，又在期待著另一個夏天的到來. 校園里最絢麗迷人的要數(shù)小花園了.一進小花園，感覺似乎到了植物的世界，動物的樂園.鋪在地上的小路和圍在小路旁的米蘭花，似乎在歡迎我們的到來.在小路兩旁有許多植物.鮮紅的杜鵑花，芬芳的茉莉花，嬌美可愛的月季花，火紅的楓樹，嫵媚多姿的垂柳……這些植物好像誰也不示弱，紛紛展示自己的美，紅的，白的，粉紅的，藍的……美不勝收.園子里的菊花開得十分熱鬧，有的像一枚枚銀針，有的像銀須，有的像彎彎的新月，有的像節(jié)日的禮花……，真是千姿百態(tài).我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時泌入我的心脾.園子中央是一個水池，池里種了睡蓮，紫色的蓮花早已落落大方地展現(xiàn)在我們的眼前，遠看真像幾個小女孩蹲在小船邊玩水.池里的水清澈見底，纖塵不染，偶爾看見幾條可愛的金魚在水中自由自在地游著.池邊有兩只"天鵝"在絮絮低語；一只美麗的"大公雞"神氣地在草地里漫步；在小竹林里有兩只"小熊貓在啃竹子；驕傲的"長頸鹿"似乎在說："我是世界上最高的動物"."長臂猴"用害怕的眼光看著我們，好像在擔心我們會把它愛吃的香蕉偷走似的；"大象"甩著長鼻子，似乎在歡迎我們來參觀這美麗的小花園.這些動物仿佛都活了，木雕師父真神奇，能把這些動物刻得栩栩如生. 啊！秋天的校園充滿了生機，充滿了活力，充滿樂趣，充滿了信心和希望.我愛秋天的校園.。

2.高中作文：校園的午間

校園的午間

往日的中午是中午，今日的中午從時間上還是和往常一樣，但是度過的意義卻和以往不同……

當然啦，以前中午我是美美的，很舒服，很悠哉的慢慢的看著我喜歡的幽默躺在床上睡覺的.而今天呢？則是我們自發(fā)的為了迎六一做準備，我和同學王浩杰、趙旭東三人提著我們心愛的薩克斯一同和其他幾位同學向?qū)W校進軍！

我們?nèi)W校可不是件容易的事，到了學校門口，我們本以為和我們的班主任鐘老師說了，她會和看學校大門的老爺爺、老奶奶說好呢，可結(jié)果我們?nèi)チ绥娎蠋煵恢怯幸獠徽f鍛煉我們的能力呢？還是老師工作忙給忘了？總之，老師沒和門崗說，門崗看管很嚴，說什么開始不讓我們進，于是我們和爺爺奶奶說盡了好話，爺爺奶奶才放我們進入校園！！

到了我們事先約好的地點后，我們迅速組裝好薩克斯開始練習，我們?nèi)舜?，為女生合唱伴奏，正當我們興致勃勃的演奏合唱時，看見住校的周老師朝我們走來，我當時心里咯噔一下，糟了我們打擾了老師的午休，我們趕緊像游擊隊員一樣，向操場深處走，這樣離老師和住校學生宿舍遠一些，老師看見我們走遠沒說什么，謝天謝地，轉(zhuǎn)身走了。

擱下樂器箱，我們繼續(xù)自由自在的、自我陶醉的吹著唱著，我們不時的還穿插一些動作…..有意思極了，很是快樂！

當然，時不時地也吹奏的不和拍，甚至吹跑音，我們會不約而同的相視一笑，讓我們的排練少了幾許枯燥，多了些歡樂。

今天中午不光排練了，而且讓我知道要做好同一件事情的同時，還要考慮做這件事情中有沒有其他事情發(fā)生，影不影響他人……

3.高中作文：校園的午間

校園的午間往日的中午是中午，今日的中午從時間上還是和往常一樣，但是度過的意義卻和以往不同……當然啦，以前中午我是美美的，很舒服，很悠哉的慢慢的看著我喜歡的幽默躺在床上睡覺的.而今天呢？則是我們自發(fā)的為了迎六一做準備，我和同學王浩杰、趙旭東三人提著我們心愛的薩克斯一同和其他幾位同學向?qū)W校進軍！我們?nèi)W校可不是件容易的事，到了學校門口，我們本以為和我們的班主任鐘老師說了，她會和看學校大門的老爺爺、老奶奶說好呢，可結(jié)果我們?nèi)チ绥娎蠋煵恢怯幸獠徽f鍛煉我們的能力呢？還是老師工作忙給忘了？總之，老師沒和門崗說，門崗看管很嚴，說什么開始不讓我們進，于是我們和爺爺奶奶說盡了好話，爺爺奶奶才放我們進入校園??！到了我們事先約好的地點后，我們迅速組裝好薩克斯開始練習，我們?nèi)舜担瑸榕铣樽?，正當我們興致勃勃的演奏合唱時，看見住校的周老師朝我們走來，我當時心里咯噔一下，糟了我們打擾了老師的午休，我們趕緊像游擊隊員一樣，向操場深處走，這樣離老師和住校學生宿舍遠一些，老師看見我們走遠沒說什么，謝天謝地，轉(zhuǎn)身走了。

擱下樂器箱，我們繼續(xù)自由自在的、自我陶醉的吹著唱著，我們不時的還穿插一些動作…..有意思極了，很是快樂！當然，時不時地也吹奏的不和拍，甚至吹跑音，我們會不約而同的相視一笑，讓我們的排練少了幾許枯燥，多了些歡樂。

今天中午不光排練了，而且讓我知道要做好同一件事情的同時，還要考慮做這件事情中有沒有其他事情發(fā)生，影不影響他人……。

4.早上中午下午寫校園的作文200字

我們的學校座落在云南省昭通市城東南面，它是“昭通市實驗小學”，是昭通最好的一所小學，我為能在這樣好的學校上學而感到自豪。

走進校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，里面貼著高年級同學的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來寫“表揚”和“批評”的，另三塊是寫“通知”的。通過水泥通道往里走，我們便看見了升旗臺，升旗臺中央挺立著一根高高的旗桿，旗桿頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫，宣傳畫下面是七塊大黑板，上面是中、高年級出的黑板報。

升旗臺對面是高年級同學的教學樓。那些大哥哥、大姐姐們在里面學習得可認真啦！樓頂上有“勤奮”、“求實”、“開拓”、“創(chuàng)新”八個大字。同學們，你們知道這八個大字是用來干什么的嗎？告訴你吧！這是用來勉勵我們好好學習的。

在升旗臺的左邊，也有一棟教學樓，這棟教學樓的名字叫“靈馨樓”。上面有閱覽室、自然實驗室、繪畫室、音樂室、還有舞蹈室和三年級的辦公室。“靈馨樓”下面有食堂、休息室。食堂外面有一個圓形的花壇，里面種著一棵粗大的老槐樹，它像衛(wèi)兵一樣，日夜守衛(wèi)著學校。據(jù)說它已經(jīng)有三百多年的歷史了，休息室門口種著三棵萬年青樹，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。

升旗臺右邊是我們低年級的教學樓，我想：“我能在這樣明亮的教室里讀書，是多么美好的事情啊！我一定要好好學習。”

最熱鬧的地方當然是操場了！下課了，同學們飛快地沖出了教室，跑到操場上，有的扔沙包，有的跳繩，有的打籃球，還有的踢毽子，校園里一片歡樂的景象。

我們的學校像一個美麗的大花園，又像同學們的游樂園，我愛我們的校園。

5.我的校園午間生活700字作文

我的校園生活（記敘文）

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"****一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn).

我們在學習中成長著.

我們在成長中學習著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！

我相信，難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。..以至到未來的時光，都將讓我回味無窮！

6.秋天的校園寫中午的作文

寫校園秋天的作文

十一月，深秋，寒風瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個詩意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們小小的操場成了一道亮麗的風景。

金色的十一月，操場四周有好幾棵參天大樹，枯黃的樹葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樹上飄下來，落在潮濕寒冷的地面上。遠遠望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹向下翩翩起舞。當樹葉鋪灑滿地時，大地媽媽便敞開她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著。

樹上還有不少搖搖欲墜的黃葉，它們俯瞰大地，一個接一個的向下跳，秋風輕拂，黃葉搖曳，好像一片跳動的火焰。

多么絢麗繽紛灑脫的景色呀！這秋在我們的校園里在我們小小的操場上多么使人心醉！

7.早上中午下午寫校園的作文200字

我們的學校座落在云南省昭通市城東南面，它是“昭通市實驗小學”，是昭通最好的一所小學，我為能在這樣好的學校上學而感到自豪。

走進校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，里面貼著高年級同學的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來寫“表揚”和“批評”的，另三塊是寫“通知”的。

通過水泥通道往里走，我們便看見了升旗臺，升旗臺中央挺立著一根高高的旗桿，旗桿頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫，宣傳畫下面是七塊大黑板，上面是中、高年級出的黑板報。

升旗臺對面是高年級同學的教學樓。那些大哥哥、大姐姐們在里面學習得可認真啦！樓頂上有“勤奮”、“求實”、“開拓”、“創(chuàng)新”八個大字。

同學們，你們知道這八個大字是用來干什么的嗎？告訴你吧！這是用來勉勵我們好好學習的。在升旗臺的左邊，也有一棟教學樓，這棟教學樓的名字叫“靈馨樓”。

上面有閱覽室、自然實驗室、繪畫室、音樂室、還有舞蹈室和三年級的辦公室?！办`馨樓”下面有食堂、休息室。

食堂外面有一個圓形的花壇，里面種著一棵粗大的老槐樹，它像衛(wèi)兵一樣，日夜守衛(wèi)著學校。據(jù)說它已經(jīng)有三百多年的歷史了，休息室門口種著三棵萬年青樹，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。

升旗臺右邊是我們低年級的教學樓，我想：“我能在這樣明亮的教室里讀書，是多么美好的事情?。∥乙欢ㄒ煤脤W習?！弊顭狒[的地方當然是操場了！下課了，同學們飛快地沖出了教室，跑到操場上，有的扔沙包，有的跳繩，有的打籃球，還有的踢毽子，校園里一片歡樂的景象。

我們的學校像一個美麗的大花園，又像同學們的游樂園，我愛我們的校園。

8.三年級寫校園作文中午描述

從蜜蜂采蜜所想到的

讀過秦牧的《蜜蜂的贊美》后，我得到了很多啟示。其中印象最深的，要

從蜜蜂的博采談起了。

蜜蜂的博采，是很值得我們?nèi)W習的。它的辛勤，可以從一個有趣的統(tǒng)計

里看到。一只蜜蜂，要釀造一公斤的蜜，必須在

100

萬朵花朵上采集原料。讀

到這里，我受到了很多啟發(fā)。

蜜蜂是這樣博采，世上的一切，不都是這樣的嗎？那寬闊的大海，是由許

許多多的河流匯成的；那漂亮的高樓大廈，也是由許多不同的建筑材料組成的。

大自然是這樣，我們吃飯也是這個道理，只有各類的菜都吃一點兒，才能

保證身體健康。如果只偏愛某一種食品，攝取的營養(yǎng)就會不均衡，時間長了，

身體就會生病。

我們讀書更是這個道理，只有博覽群書，才能吸收各方面的營養(yǎng)。魯迅先

生說過：必須如蜜蜂一樣，采集過許多花，才能釀出甜美的蜜來，若叮在一處，

就非常有限、枯燥了

。.

這句話生動、形象地說明了讀書要博采眾長的重要

性，指明了我們讀書的方向?？晌覀兒芏嗤瑢W就忽視了這一點，有些同學只愛

看童話書和神話書，獲得的只是幻想知識，說話辦事總是不實際，帶點兒小孩

的味道，讓人覺得幼稚；而只看偵探小說，便只了解偵探知識，只會紙上談兵；

只看歷史方面的書，掌握了歷史知識，但對高科技的東西一無所知，也跟不上

時代的步伐。只有什么樣的書都看一點兒，像蜜蜂采蜜那樣，吸收每本書中最

甜美最上乘的東西，才能文理兼通，全面發(fā)展。

我愿做辛勤的小蜜蜂，在知識的百花園中翱翔！

9.我的校園作文寫早晨中午放學時的情景

校門口的情景

叮叮?！毕抡n鈴響了，校門口頓時熱鬧起來。

家長們伸長了脖子，朝校門里張望，生怕找不到自己的孩子，大家都往門口你擠我擁，所以很快就把道路團團圍住了。發(fā)各種宣傳單的人像一條條小魚，在人群里游走，抓緊時機把宣傳單硬塞給家長?？上В@些塞在家長手里的宣傳單，很快就變成了地上的垃圾，上面被來往的人群踩上了黑乎乎的大腳印。

校門口兩側(cè)的馬路也早已變成了臨時停車場，接孩子的小轎車排成了長龍，把兩旁的道路全部擠滿了。自行車、電動車只好見縫插針，在人群中穿梭。身材龐大的公交車想快速地離開這里，那簡直就是天方夜譚！家長的說話聲、自行車的鈴鐺聲、汽車的喇叭聲，混合在一起，就像在演奏一起龐大的交響樂。

路隊終于出來了，路隊長雙手緊握路隊牌，面帶微笑，抬首挺胸，氣勢昂昂，驕傲地舉著路隊牌走在最前面。同學們笑瞇瞇地緊跟在后面。當他們看見前來迎接自己的家長，頓時就變成了活潑的小兔子，歡呼著撲進他們的懷抱，開始了回家的行程。沒有看見自己家長的孩子，像熱鍋上的螞蟻，在人群中焦急地尋找，實在沒找到的，也只有垂頭喪氣地繼續(xù)等待。

啊，放學時的校門口可真是熱鬧！