校園中的發(fā)現(xiàn)作文素材(校園里的發(fā)現(xiàn)作文)

1.校園里的發(fā)現(xiàn)作文

春天，我在校園里散步，不知不覺來到了花壇邊。

我驚喜地發(fā)現(xiàn)桃樹抽出了嫩綠的枝條，長出了一個個花苞，花苞象是一個個害羞的小姑娘，把半個臉蛋藏起來。瞧，那邊的山茶開得多旺，紅的象火，白的象雪，我摘下一片花瓣，摸一摸，軟軟的，象絨布一樣，聞一聞，有淡淡的清香?；▔镆粎惨粎驳男〔菟坪鮿倧拇蟮貗寢尩膽驯Ю锾K醒過來，它們偷偷地探出小腦蛋，揉著惺忪的眼睛，打量著這個陌生而又美麗的世界！這些小草有的是深綠色的，有的是淡綠色的，還有的是淺綠色的，一陣微風吹來，小草便跳起了搖擺舞，還不時發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好象在伴奏呢！

我撥開小草，咦，西瓜蟲！只見它頭上頂著兩根短短的須，全身烏黑，好象披上了一件深褐色的盔甲。小家伙腳有很多，數(shù)一數(shù)左右各有七只。我小心翼翼地把其中一只西瓜蟲放手心里，沒想到它居然立刻綣成一團，活象個褐色的西瓜，哦，怪不得人們稱它“西瓜蟲”，過了一會兒，見沒有動靜，它馬上又恢復了原形，不停地在我手心里爬呀爬，弄得我癢癢的，我只好一邊“咯咯咯”地笑著，一邊無可奈何地把它放回花壇，哈，好調皮好厲害的小東西！

??！春天，你給校園帶來了萬紫千紅，你給校園披上了神奇色彩！我愛春天，更愛春天迷人的校園！

2.不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn) 作文,以學校生活為素材

我們的學校一提到我們的學校，我就自豪萬分。

那里美如花園。沒錯，那就是“安順市實驗學校”。

一進大門，兩顆衛(wèi)兵似的桂花樹就出現(xiàn)在你眼前。因為他們已經(jīng)有150年歷史了，所以叫“百年金桂”。

在屬于桂花的八月，整個校園充滿了桂花的芳香。向前一點就是六角樓，那里是我們打乒乓球、下圍棋、象棋，學音樂的地方，共有三層樓。

再前面就是花園了，如果你是春天來參觀，那就來對了。一串紅開得艷；喇叭花長得壯。

一排排一串紅迎接你；喇叭花來給你“唱歌”。向左走，就到了我的教室旁邊的操場，邊上有一排排大樹，如果同學們玩得滿頭大汗，就可以坐在大樹旁乘涼。

走在右面，就是大操場了。星期一，我們就是在這兒升旗的，大哥哥大姐姐也在這里打球。

再北面就是北樓了，那里非常寬敞。我們還在里面上“信息技術”。

學校的中心就是逸夫樓了。逸夫樓設有學校醫(yī)務室，如果我們在學校里突然生病了，就去那里找醫(yī)生檢查。

聽了我的介紹，你是不是也覺得“實驗學?！焙苊滥?？我愛我們的學校，她是我學習知識的搖籃。安順實驗學校三年級（4）班學生：陳奇?zhèn)ブ笇Ы處煟和醵ǚ摇?/p>

3.《校園發(fā)現(xiàn)》500字作文范文

希望能幫到你，望采納。

校園發(fā)現(xiàn)

我們的校園一年四季風景優(yōu)美，時刻給予我美的享受.校園的美無處不在.

春姑娘邁著輕盈的腳步，姍姍來到人間，來到我們的校園.校

園到處都呈現(xiàn)出生機勃勃的景象.校園正中的那個大花壇可真美??！有鮮紅的玫瑰花，有雪白的蒲公英，還有各種顏色的菊花……真是百花競放啊！粉紅如霞、白的

似雪、紅的像火、黃的賽金……真是五彩繽紛！春天的校園美如畫卷.

不知不覺，夏的腳步近了.這時我們的校園換上了一身新衣裳.校園里的那些大

榕樹正是茂盛的時期，好像要把它們的全部生命力展示給我們看.那么多的綠葉，一族族挨在每一片葉子的上面，不留一點兒間隙.那翠綠的顏色，明亮地照耀著我

們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動.如果是在下雨過后，那些綠葉會更加閃閃發(fā)亮的.夏天的校園可真是活力無限??！

夏天悄然無

聲地走了，現(xiàn)在又輪到秋姑娘來值班了.在校園里所有的樹幾乎都落光了葉子，那在半空的落葉就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞.尤其是那些杜鵑花，遠遠望去，就有

萬綠從中一點紅的境界??！秋天的校園依然多姿多彩啊！秋天在我的眼里不再一片枯寂，這些落葉，紅花更為秋天的校園平添了美！

北風呼呼地吹來，

冬爺爺發(fā)怒了.同學們都紛紛穿上了厚厚的棉襖，校園里的花草樹木都枯萎了，只有那棵高大挺拔大王椰在寒風中獨立，好像在說：“寒風你盡管來吧，我是不會怕

你們的.”大王椰那提拔的身軀在寒風中站成了偉岸，它的這些不畏嚴寒的精神真是值得我們學習.冬天的校園真是寒風刺骨?。〉莻グ兜?，不畏嚴寒的大王椰讓

我敬佩，所以我感覺這個校園很溫暖，也很美.

我們的校園一年四季風景優(yōu)美，校園一年四季的變化給予我的很多哲理感悟，讓校園更美，我愛我的校園.

4.尋找校園中的趣

1上學的日子里，我二十四小時都待在校園里——吃住、學習、奔跑、散步。

冬日清晨，我看著初升的太陽將操場染紅；夏日夜晚，我望著太陽帶走最后一分鐘的白晝。我常說：“校園是我第二個家?！?/p>

這里是我美麗的家，我愛它。我愛它什么呢？我曾試圖在這再熟悉不過的校園中發(fā)現(xiàn)一處能夠震撼我心的美麗。

我感動于清晨在操場打球的男孩女孩。我邁著急促的步伐，裹著厚重的大衣，手中拎著還未來得及吃下的早餐，眼里寫滿了疲憊。

但我穿過熱鬧的操場時，我還能夠看到那一張張朝氣蓬勃的面孔，在他們眼中我讀到專注，讀出熱愛，體會到生命的力量。而我又為何吝嗇我的好心情給這“一天之際”的早晨呢？我不愿將一切罪名推給一個看似沉重的名詞——“高三”。

因此我感動，為校園中每一個生命的存在感動。我感動校園南邊的一行楊樹。

這排楊樹的存在，在我眼中不僅僅是美觀，它更是我對這家愛的最大的情感寄托。楊樹的存在，給了我“家”的感覺。

曾與朋友并肩坐在楊樹下，看著來來往往的人群，期待著能夠出現(xiàn)某個人的身影。曾與玩伴蹲在楊樹下，尋找著落下的樹葉，玩兒時的游戲。

這個“家”中太干凈、純粹，沒有過多的高科技娛樂設備，于是回歸內心簡單的世界顯得格外快樂與美好。也曾與老師漫步于楊樹下，談學習或者談生活。

不同于嚴肅的辦公室，這里有陽光、有風、有人群的喧囂，這里讓我感到輕松、明朗。因為我感動，感動于校園中我能得到的不僅僅是“之乎者也”的教導，我還能得到心靈的快樂與釋放。

我還因朗朗的讀書聲而感動，那是多少學子的求學渴望的表達；我因考場上卷子翻動的“刷刷”聲而感動，沉潛多年只為一場拼搏，這其中的艱辛與忍耐能夠讓我銘記終生吧。我尋找了三年，似乎每一處風景、每一張面孔都曾令我由衷贊美，卻始終沒有一處“美”震撼我心。

隨著距我離開校園的日子慢慢逼近，我忽然覺得，何必每天去尋找一個我愛校園的完美的理由？那一個“美”可以是朝陽，可以是一場賽跑，可以是一盒盒飯，甚至可以是一張不及格的試卷。校園，不僅因為美而可愛，而是因為我愛它，才顯得那樣美。

就讓風訴說我們的傳奇，就讓云朵像我們不分離，讓這操場、這楊樹、這教室、這花園永遠留在我心里。美就在我們的校園里，我們曾經(jīng)在一起。

2美只在綻放的瞬間，他四季更替，將美麗潑灑的淋漓盡致 ——題記 最愛在校園的小池塘前覓留。因為這里永遠奔放著四季的色彩。

春天的池塘，芳香的泥土上布滿層層朦朧的綠氣，池水中依稀可見嫩綠的芽，在水的滋潤下，它們勃發(fā)向上，我禁不住感嘆生命力的頑強，再一次走近他，這時的他不再是剛萌生的小顆粒，他的身體上漸漸纏繞著嫩芽。他在為自己的生命爭取機會。

春天的池塘最美在蓬勃，我向往這蓬勃的美。 夏天的池塘，草木早已漫過欄架，泛著濃濃的綠色。

近瞧他，每一片枝葉上都帶著絲絲的淡綠色。給人以視覺上的沖擊。

濃密的枝干下，幾朵小花也跟著炫耀，它們的體型雖小，卻閃動著堅毅的光芒，不經(jīng)意間，我撲哧一笑，這是不是應了古人的那句話“綠葉襯紅花”？夏天的池塘最美在繁茂，我向往這繁茂的美。 秋天的池塘，草色的青蔥漸漸的褪去，葉片上綴著黃綠色，他再也沒有昔日的耀眼，再也不能吸引人們的目光，可他依舊高傲，時間的流逝使它的葉片更加黃了，樹干更加疏松了。

他卻始終綻放著清新的美麗，就在這時他有了天敵…他再也抗不過時間的推移，慢慢地枯萎凋謝?？墒撬麉s不被時間征服，依舊挺拔。

可終究希望變成了幻影。他再也堅持不住了，垂下了頭。

秋天的池塘最美在堅毅，我向往這堅毅的美。 冬天的池塘，草木的枝干裸露在外面，身體被大風吹的傾斜。

樹干上薄薄的覆著一層霧氣。雖然枯萎卻不失真，盡管不能與松柏媲美，可他卻保持著自己獨有的色彩，他靜靜地守候，等待著新一年的重生。

冬天的池塘最美在頑強，我向往這頑強的美。 四季的池塘總會迸發(fā)出讓人心動的美麗。

不論時間的輾轉流逝，總會散發(fā)出世間最奇妙的魅力。 校園中的某處角落肯定也有這樣美麗的風景，等待著我們去探尋。

3 初一時我覺得，校園好美，高大的勤勉樓，全體通紅的逸夫堂，還有那個令我們痛快的足球場…… 然而，漸漸地我發(fā)現(xiàn)真正令我感到美的莫過于我們最可敬的班級了。在我們班，你能發(fā)現(xiàn)處處充滿了美：平等、尊重之美 在我們班，過去沒有，現(xiàn)在不會有，將來還不會有高低貴賤之分。

哪怕你的數(shù)學不很好，哪怕你的英語不很好，哪怕你的體育不很好，但是你絕不會被歧視。也許你擔心會做錯事被嘲笑，但這種擔心是完全多余的。

在這里，這件錯事頂多會產(chǎn)生一個小小的，不過分的，甚至你都會哈哈一笑的玩笑。你完全可以把這當作浮云。

因為我們都相信你下次會更好。贊賞、安慰之美 鼓勵在我們班絕對不會罕見，只要你獲得一個小小的成功，贊賞、掌聲就會屬于你。

或許只是翻譯一句古文完全正確，或許只是做對一道數(shù)學題，更不用提運動會上拔得頭籌，考試取得好名次…… 當然如果你沒有做到這些，也不必太傷心。你雖然沒有得到掌聲，但是迎接你的還有一句暖心的話“沒關系，下次你一定會更好。”

一個溫情的安慰。

5.校園里的發(fā)現(xiàn)作文

春天，我在校園里散步，不知不覺來到了花壇邊。

我驚喜地發(fā)現(xiàn)桃樹抽出了嫩綠的枝條，長出了一個個花苞，花苞象是一個個害羞的小姑娘，把半個臉蛋藏起來。瞧，那邊的山茶開得多旺，紅的象火，白的象雪，我摘下一片花瓣，摸一摸，軟軟的，象絨布一樣，聞一聞，有淡淡的清香。

花壇里一叢一叢的小草似乎剛從大地媽媽的懷抱里蘇醒過來，它們偷偷地探出小腦蛋，揉著惺忪的眼睛，打量著這個陌生而又美麗的世界！這些小草有的是深綠色的，有的是淡綠色的，還有的是淺綠色的，一陣微風吹來，小草便跳起了搖擺舞，還不時發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好象在伴奏呢！我撥開小草，咦，西瓜蟲！只見它頭上頂著兩根短短的須，全身烏黑，好象披上了一件深褐色的盔甲。小家伙腳有很多，數(shù)一數(shù)左右各有七只。

我小心翼翼地把其中一只西瓜蟲放手心里，沒想到它居然立刻綣成一團，活象個褐色的西瓜，哦，怪不得人們稱它“西瓜蟲”，過了一會兒，見沒有動靜，它馬上又恢復了原形，不停地在我手心里爬呀爬，弄得我癢癢的，我只好一邊“咯咯咯”地笑著，一邊無可奈何地把它放回花壇，哈，好調皮好厲害的小東西！??！春天，你給校園帶來了萬紫千紅，你給校園披上了神奇色彩！我愛春天，更愛春天迷人的校園。

6.作文《學校中的發(fā)現(xiàn)》 敘事或寫人,不要寫景,就是平時學校里的小

每天，在我們的學校里，都會發(fā)生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷``````

這件事是這樣的，那天我們在上體育課，我們女生都在投籃，可是每次我投籃都投不進去，這讓我十分頭痛，祖一知道了就來教我投籃球，祖一先拿著球給我示范動作，可我怎么學也學不會，每次投也還是投不進去，祖一告訴我投球的時候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著祖一教給我的動作反復練習，有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點不甘心，因為如果放棄了練習即辜負了祖一教我的苦心，我的辛苦也白費了，畢竟學了好幾節(jié)課，以后還得測試，也不能老躲著這項運動啊！于是我又開始練習，經(jīng)過了好幾周的練習我終于投進去了幾個球了，我心里感到特別開心，覺得這幾周的辛苦沒有白費，可是我覺得投進去的次數(shù)還是很少，畢竟開學五六周才投進去三四個球，我又開始了堅持練習投籃，經(jīng)過這幾周的努力練習我終于可以一節(jié)課投進幾個球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝祖一在這段時間教會我投籃。

這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因為我和祖一真摯的友情，祖一一遍又一遍的教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話，每當我的腦海里閃過“放棄”的時候，耳邊就重復著這些話，這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。 因為我每天上學都要坐校車，所以經(jīng)常吃不上早飯，有一次，我沒吃早飯，就早早的來到學校，心想：只能等著吃中午飯了，餓一會兒吧！上第一節(jié)課時還行，等到第二、第三節(jié)課時我的肚子已經(jīng)向我發(fā)出信號，它咕咕的叫個不停，好像在說：“主人，我餓、我餓……到了第四節(jié)課的時候，我的肚子終于大發(fā)雷霆“餓死我了！”

下課鈴聲響了，我拿起飯盒興沖沖地沖出教室，第一個跑到送餐的阿姨面前打好飯，沒想到剛走到教室門口，突然，張笑雨沖了出來一下子打翻了我的飯盒?？粗厣夏强湛盏娘埡?，我恨不得把張笑雨吃了，回到座位上，我的淚水在眼眶里打轉。心想：今天非把我餓死在教室里不行。

真沒想到，我正在為如何解決午飯問題而發(fā)愁的時候。一個悅耳的聲音傳了過來：“劉晟昆，給你！”話音剛落一包牛肉干向我飛了過來，朦朧中在想：不會吧？不會是餓得產(chǎn)生幻覺了吧？啪！牛肉干重重的掉在我的桌子上，我回過神來一看，原來是仝金鵬，那他怎么會有牛肉干呢？我問過同學才知道，原來仝金鵬不愛吃學校的午飯，這些牛肉干是他自己買來中午吃的?？吹轿覜]飯吃，卻把牛肉干讓給了我，我還沒來得及感謝，啪！地一聲又是一個面包落在了我的面前，我就像一只小惡狼，終于找到了食物，狼吞虎咽地吃了一通。吃飽后，我向仝金鵬說了聲謝謝！可他很大方的說了聲不用謝，沒關系！

這件事過去好多天了，同學們課間在教室里聊天，無意中我才知道，那天仝金鵬，把面包和牛肉干都給了我，自己沒吃午飯一直餓到放學。我聽了心里很感動，多好的同學啊！真是患難只見見真情??！

這件發(fā)生在學校的事，真是讓我久久回味！

7.我的發(fā)現(xiàn)作文寫學校的發(fā)現(xiàn)寫同學的發(fā)現(xiàn)

我的發(fā)現(xiàn)

一幅普通的畫，也許不會引起你的注意.但是，在一幅普通的畫里卻還有一個秘密.

一天，爸爸從外地買回了一幅畫.爸爸對我神秘兮兮地說：“不要碰這幅畫，它可神奇著呢？”于是，爸爸就把這幅畫放到了他的書房里.我問爸爸：“一幅破畫有什么神奇的呢？”爸爸便說：這你可就不知道了吧！因為這幅畫白天晚上顏色不一樣.”同一幅畫，白天晚上顏色不一樣，這怎么可能呢？我的心里充滿了好奇，決定晚上再看一次.晚上，我趁爸爸不注意時，悄悄溜進了書房.結果出乎我的意料.白天這幅畫還是亮的，怎么晚上變成了暗黃的了？難道用了什么特殊顏料嗎？我大叫一聲，不料被爸爸聽到了，爸爸快步走過來，夸耀的說：“看，神奇吧！好了，出去了！”

我看了這神奇的一幕后，冥思苦想，找這里的原因，但還是百思不得其解.于是，我就去查資料.過了一個小時，我的付出總算有了回報.原來，這全是電燈光在作怪.因為不透明東西的顏色，是從他身上所反射回來光線的顏色所決定的.白天它之所以亮，是因為藍光從它身上面反射回來.晚上之所以暗黃，是因為電燈光里最多的光是紅光和橙光，而藍光和紫光卻少的可憐.這就是一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因.

我發(fā)現(xiàn)了一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因，心里感到美滋滋的.同時，我還知道了，一幅普通的畫中就包含著這么多知識，那自然界中有多少知識等待我們去發(fā)現(xiàn)呀！所以，我們現(xiàn)在要留心觀察，了解更多自然界中的知識.

8.校園里的發(fā)現(xiàn)作文二百字加上（哦,嘿,咦,哦,）

校園里的發(fā)現(xiàn)

今天，我發(fā)現(xiàn)校園里楊樹的葉子變大了許多，已經(jīng)成蔭了。而且楊樹上那些像綠色毛毛蟲的東西，還沒掉完，就變成了楊樹葉子的點綴，像楊樹葉子人戴著手鏈，在春風中舞動。西墻邊上的梧桐樹的每個枝頭上，都開出了一串美麗的喇叭花，像紫色的鈴鐺，給我們搖出了動聽的樂曲。櫻桃樹結了青色的小櫻桃。櫻桃的果子像小桃子一樣，我想，要是現(xiàn)在櫻桃熟了，那該多好啊。但是，一棵櫻桃樹因為去年剪枝剪壞了，所以沒有結果。我突然想到了一句諺語“櫻桃好吃樹難栽”，原來，我不相信，這次，可真是見到了。蘋果樹的花也開了，我又想到了，如果現(xiàn)在蘋果結出來了，那么，離吃它的時間也就不會遠了。門口的柳樹長出了新的枝條和鵝黃的葉子，在春風中梳理著它那柔順的長發(fā)。教學樓前面的紫荊樹上的花開了，紫色的小花爬滿了枝頭，它的花瓣小小的，而且很香。剛開出來的時候我還以為那些小花本來就是紫色小顆粒呢?，F(xiàn)在成了花瓣，我就自己解開了這個謎，原來那些像小顆粒的東西是它的花苞。校園里又新栽了幾棵櫻花和紫玉蘭。櫻花也開了，花朵呈粉絲色的，一簇簇，一叢叢，爭奇斗艷。紫玉蘭的花瓣朝外的是紫色的，朝里的是白色的，開出來像一朵美麗的荷花一樣。并且，它的花瓣可香了，我特別喜歡這幾棵紫玉蘭。

啊！在校園里，只要你留心，真是可以發(fā)現(xiàn)很多事情和變化。