西臺(tái)小學(xué)校園導(dǎo)游詞作文500(導(dǎo)游詞作文500字)

1.導(dǎo)游詞作文500字

山西平遙古城導(dǎo)游詞 諸位游客，大家好。

我國(guó)歷史文化名城平遙就要到了，右前方那高聳的磚墻就是我國(guó)現(xiàn)存較為完整的四座古城池之一平遏城。1997年12月3日，聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)通過(guò)決議，將我國(guó)云南省麗江古城、山西省平迢古城和江蘇省蘇州古典園林列入《世界遺產(chǎn)名錄》。

現(xiàn)在大家可以觀賞一下古城的遠(yuǎn)景和比較完整的外觀。 平遙古城，歷史悠久。

據(jù)載：西周時(shí)期周宣工為抵御北方游牧民族的侵?jǐn)_，曾派兵北伐薩猶，并修建了京陵城。京陵城就建在今平遠(yuǎn)縣城東北約7公里的京陵襯，京陵二字作為地名一直沿用至今。

這可以說(shuō)是平遙建城的開端，也是現(xiàn)在乎迢城的前身。從那時(shí)起，至今已有2800年左右歷史了。

現(xiàn)在這座平送城始建于何時(shí)，歷史上沒(méi)有明確記載。大約在北魏太武帝朽跋燕時(shí)，為避名諱，將原來(lái)的平陶縣改為乎迢縣.并把縣治從別處遷到這里。

建城時(shí)間應(yīng)該是這以后的事。在濕長(zhǎng)的歷史歲月中.這里曾有過(guò)她的繁華，也曾多次道受戰(zhàn)火的破壞。

我們現(xiàn)在看到的這座城墻，是明代洪武三年，即1370年把原來(lái)的土城墻加高加厚加磚擴(kuò)建而成的，明清以來(lái)雖曾數(shù)次維修，但風(fēng)格未變。 平遙古城內(nèi)古建筑保存很多，像文廟大成殿、清虛觀、市樓、城隆廟、武廟戲臺(tái)等。

就是街道民居.也基本保存明清時(shí)代風(fēng)貌。漫步街頭，還會(huì)看到各種古色古香的院門、院埔、秸雕細(xì)刻的古建筑裝飾，甚至還能看到門前的接馬石樁、下馬石等，一派古城風(fēng)貌。

平遏不僅歷史悠久.而且名人輩出。是敢于不顧“滿門抄斬”的恐嚇、秉筆直書的若名晉代史學(xué)家孫盛、以“映雪讀書”流傳千古的孫康等古代名人，當(dāng)代已故中科院歷史研究所所長(zhǎng)侯外廬、已故語(yǔ)言研究所副所長(zhǎng)侯秸一、已歇中國(guó)文學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)王瑤、著名畫家李茍、著名歌唱家郎蘭英等都出生在這片古老的土地上。

平適古城不愧為歷史文化名城。（過(guò)急濟(jì)橋） 我們現(xiàn)在正行駛在惠濟(jì)橋上，惠濟(jì)橋是一座九拱石橋，修建于清代康熙年間，同治年間重建。

清代名宿博山先生曾親筆為它寫道碑記。這座橋規(guī)模不等大.歷史也不算很長(zhǎng)，但造型優(yōu)美.橋面平坦，沒(méi)有像一般石橋那樣高高隆起，便于車馬行走。

而且更有一個(gè)奇處，就是這座橋下還有一座橋。下面的橋不見文字記載，人們?cè)瓉?lái)也不知道。

1977年8月，一場(chǎng)暴雨造成特大洪災(zāi)，滾滾洪水帶走了不少淤積多年的河沙。水退后，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)惠濟(jì)橋疊架在舊橋的橋面上，形成橋上橋的奇觀。

利用舊橋做新橋的牢固基礎(chǔ)，既節(jié)省財(cái)力、人力，又省時(shí)間，多聰明的構(gòu)思叼！這在造橋史上也是一個(gè)奇跡。 平迢古城到了.請(qǐng)大家隨我上城墻參觀。

（過(guò)急濟(jì)橋） 我們現(xiàn)在正行駛在惠濟(jì)橋上，惠濟(jì)橋是一座九拱石橋，修建于清代康熙年間，同治年間重建。清代名宿博山先生曾親筆為它寫道碑記。

這座橋規(guī)模不等大.歷史也不算很長(zhǎng)，但造型優(yōu)美.橋面平坦，沒(méi)有像一般石橋那樣高高隆起，便于車馬行走。而且更有一個(gè)奇處，就是這座橋下還有一座橋。

下面的橋不見文字記載，人們?cè)瓉?lái)也不知道。1977年8月，一場(chǎng)暴雨造成特大洪災(zāi)，滾滾洪水帶走了不少淤積多年的河沙。

水退后，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)惠濟(jì)橋疊架在舊橋的橋面上，形成橋上橋的奇觀。利用舊橋做新橋的牢固基礎(chǔ)，既節(jié)省財(cái)力、人力，又省時(shí)間，多聰明的構(gòu)思叼！這在造橋史上也是一個(gè)奇跡。

平迢古城到了.請(qǐng)大家隨我上城墻參觀。 （帶游客進(jìn)“下東門”） 這里就是乎迢方城的“下東門”。

大家看這高達(dá)12米的城墻多雄偉、多壯觀。在城外，本來(lái)還有護(hù)城河.城門處架有吊橋.在古代戰(zhàn)亂的日子里.這的確是一道難以逾越的防線。

我們進(jìn)來(lái)朗這個(gè)地方是下東門甕城，它是為保衛(wèi)城門而設(shè)立的。城門是城墻上的薄弱環(huán)節(jié)，有了甕城.就大大增強(qiáng)了城池的防衛(wèi)手段。

這里地方根小，四周為高墻圍護(hù)，即便敵人攻入甕城也只能進(jìn)來(lái)少數(shù)人，而且立即陷入包圍之中，成為甕中之鱉。有的甕城門并不是開在城門對(duì)面，而是拐個(gè)彎開在旁邊.更可防止沖入的敵兵一較作氣沖到城門下.通過(guò)拐彎來(lái)消解敵兵銳氣。

這些設(shè)計(jì)思想都是古人在長(zhǎng)期實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的。 大家看.甕城里還有一個(gè)建造講究而小巧的院落.這是干什么的呢？原來(lái)這是一座小關(guān)帝廟。

關(guān)帝是武圣人.把關(guān)廟修進(jìn)甕城里，卻是平迢人的獨(dú)特創(chuàng)造。請(qǐng)大家隨我進(jìn)城，上城墻參觀。

現(xiàn)在我們已經(jīng)在城上了，這里本來(lái)還有城樓.在戰(zhàn)爭(zhēng)中毀掉了。這座建在城墻上的臺(tái)，傳說(shuō)就是尹吉甫的點(diǎn)將臺(tái)。

尹吉甫是周宣王的大將，在歷史上游藩有名，《律經(jīng)沖的《較高》、《冠R2等幾首詩(shī)就是他作的、前面提到的那有名的對(duì)北方游牧民族0l猶的北伐，就是由他指揮的。為了鞏固北伐的成果，他還在這里修建了京陵城。

尹吉甫遺跡這里還有多處。在京陵村附近還有一處村茁叫尹村，傳說(shuō)是尹吉甫當(dāng)年駐兵酌地方。

在上東門外有尹吉甫募，募前一通明代石碑上大書“周卿士吉甫神道”八字。上東門里還有一座紀(jì)念尹吉甫的小廟。

請(qǐng)大家隨我觀賞一下古城的建構(gòu)。 （帶游客向南浸步.邊走邊說(shuō)，約走2—3個(gè)墩臺(tái)即可停下） 我們看城墻上兩邊各有一道短堵，叫女兒墻，為什么叫女兒墻呢？宋代官府編寫的《營(yíng)造法式》上有個(gè)書面解釋：“言其卑小。

比之于城，若女子與。

2.三年級(jí)作文（美麗的學(xué)校）導(dǎo)游詞500字?jǐn)?shù)限制

我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，是學(xué)習(xí)的好地方。

春天到了，學(xué)校里的樹木抽出新的枝條，一片片葉子綠綠的、長(zhǎng)滿枝頭，它們舒枝展葉，茁壯成長(zhǎng)，遠(yuǎn)看一棵棵大樹，就像一列列士兵站著守護(hù)著校園，多壯觀??！

花園里的花長(zhǎng)得美麗極了！有紅的、有白的、黃的、紫的……十分誘人，這寫花一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美，散發(fā)出來(lái)的香味，把美麗的蝴蝶也引來(lái)了，那些彩色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。好一幅生氣勃勃的圖畫。

瞧！在花園的兩旁各有一片綠油油、軟綿綿的草地，就像鋪著一塊綠色的地毯。微風(fēng)吹過(guò)，柔軟的綠草隨風(fēng)飄動(dòng)，時(shí)起時(shí)伏，好看極了！

我愛(ài)你校園，你不但給我們帶來(lái)美的享受，也給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。我愛(ài)美麗的校園！

3.蕺山校園導(dǎo)游詞作文

嗨！大家好！我是五（3）班的學(xué)生，今天就由我?guī)Т蠹胰⒂^我的學(xué)?！獂xx小學(xué)。

來(lái)！大家跟上車，別掉隊(duì)。我們的學(xué)校歷史悠久，1906年落成，到現(xiàn)在已經(jīng)100多年了，它座落在五云鎮(zhèn)的北邊——五云山山腳下，座北朝南，環(huán)境優(yōu)美，還是全縣規(guī)模最大的小學(xué)呢。

下車了，走進(jìn)大門，第一眼望去，一片蔥郁的樹叢旁有一根高聳而起的旗桿，像一位忠心敬業(yè)的士兵，無(wú)時(shí)無(wú)刻地守衛(wèi)著校園。旁邊是我們學(xué)校新建的大操場(chǎng)，那里，早上有全校同學(xué)整齊的有秩序地做廣播體操。

正前面，是我們的音樂(lè)樓，音樂(lè)樓呈喇叭狀，好似一個(gè)朝天鳴響的大喇叭。每節(jié)課都時(shí)不時(shí)地發(fā)出百靈鳥一般的歌聲和婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲，使人聽了心曠神怡！ 看完了音樂(lè)樓，聽完了天籟一般的聲音，也應(yīng)該聽聽書聲了。

拾級(jí)而上，就來(lái)到了書聲朗朗的教學(xué)樓了，一到教學(xué)樓，首先映入眼簾的是兩個(gè)大花形的水池，水池上有座假山，假山旁邊有兩只雕刻得栩栩如生、活靈活現(xiàn)的仙鶴，一只昂首挺胸、心高氣傲，一看就知道是公仙鶴；另只則是在捉魚。水池的水，清澈見底，在太陽(yáng)的照耀下，顯得波光粼粼。

水池里的魚，在水里自由自在游著、嬉戲著…… 再往上走，就到了教室門前，上課時(shí)，門外走廊上一片安靜，連針掉在地上的聲音都聽得見。 看完教學(xué)樓，就來(lái)到今天黃金路線的最后一站——后山操場(chǎng)。

后山操場(chǎng)是我們真正操場(chǎng)，上體育課時(shí)，我們?cè)谀谴蚧@球、跳牛皮筋、跑步等等…… 好了，到這我們就要分手了，我們?cè)谶@學(xué)?！N云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)里度過(guò)了一個(gè)愉快、美好的上午。如果，你以后還想來(lái)我們的學(xué)校參觀，也一定要來(lái)找我噢，再見。

4.四年級(jí)下冊(cè)作文西關(guān)小學(xué)導(dǎo)游詞300字

我叫楊某某，你們可以叫我楊導(dǎo)游，我們將要去的是青城山。常言道：峨眉天下秀，青城處處幽。青城山位于四川都江堰市城西28公里處，以它特有的幽靜而聞名天下，吸引著無(wú)數(shù)中外游客。各位游客，我們就要下飛機(jī)了，請(qǐng)注意文明環(huán)保。

來(lái)到青城山山麓，正道從福建開始沿整齊的石階而上，只見天師洞和山蔭亭時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。特別是陽(yáng)光照耀下的山蔭亭，像朵鮮花在綠草叢中忽隱忽現(xiàn)。

沿著山間小道繼續(xù)向上攀登，神奇的天師洞就展現(xiàn)在眼前。道教天師洞金碧輝煌，在那三清殿內(nèi)供奉著至高無(wú)上的主宰者：上清、下清、玉清的泥塑彩像，彩像身材高大、神情肅穆。三清殿后的壁巖洞中，留有張?zhí)鞄煹乃芟瘢芟駲M眉豎眼、怒不可遏，一手持劍一手握玉雷印。

從天師洞出來(lái)，登上5000多米的青城山頂，各種景物盡收在眼底，引人注目的是銀杏樹，這一棵那一棵，很神氣的站著。舉目望眾山如小丘，的確是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”

好了，這愉快的一天就要結(jié)束了，我們以后有機(jī)會(huì)再見了，祝大家玩得愉快。

5.介紹校園的導(dǎo)游詞（400字作文）

我是金馬小學(xué)四年級(jí)二班的戚維儀，今天就由俺來(lái)為你介紹我們美麗的校園吧！

進(jìn)入金馬校園，首先映入眼簾的就是一墻的獎(jiǎng)狀，這可都是我們?nèi)w同學(xué)和老師共同努力而得到的勝利果實(shí)。

再往里走，就來(lái)到了我們學(xué)校寬闊的操場(chǎng)。下課時(shí)，操場(chǎng)就像一塊巨大的吸鐵石，把我們牢牢地吸住：同學(xué)們有的跳橡皮筋，有的玩捉迷藏，有的跳繩，有的踢毽，有的跑步……別提玩得多開心了；上體育課時(shí)：低年級(jí)的小朋友有的玩“老鷹捉小雞”，有的玩“大灰狼”，有的玩“幾點(diǎn)鐘”……高年級(jí)的同學(xué)有的跳遠(yuǎn)，有的練習(xí)跳舞（注：我們學(xué)校元旦節(jié)可要進(jìn)行集體舞比賽喲?。┯械脑谌訉?shí)心球……

操場(chǎng)旁邊種了許多美麗的鮮花。紫色、藍(lán)色、白色、紅色、黃色……五彩繽紛，好看極了，他們好象在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。清風(fēng)拂過(guò)，花兒吹彎了腰，仿佛在風(fēng)中跳起了輕快的舞蹈，給人畫一般的美感。

操場(chǎng)前面就是我們的主席臺(tái)。主席臺(tái)上立著一根筆直的旗桿，每周星期一，我們都會(huì)敬著隊(duì)禮，看著五星紅旗冉冉升起。

順著一坡石梯往上走就來(lái)到我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓每間教室門口都有我們的“全家福”。我們的教室在四樓，只要你看見了我們班的“全家?！?，一定會(huì)說(shuō)“哎！那里怎么會(huì)有一個(gè)非洲小朋友呢？”其實(shí)那就是我，因?yàn)槲姨焐鷲?ài)游泳，就把皮膚曬成了“黑煤炭”色。如果你走進(jìn)我們寬敞明亮的教室，就會(huì)發(fā)現(xiàn)桌椅永遠(yuǎn)都對(duì)得那么整整齊齊。

四樓的電腦教室這學(xué)期也“脫胎換骨”了，因?yàn)槲覀兊摹翱偹玖睢报D―李校長(zhǎng)讓舊電腦“光榮下崗”了，由新電腦“新官上任”了，可把我樂(lè)壞了。

對(duì)了，忘了告訴你們，在一樓和二樓樓梯之間的過(guò)道上，還有我的書法作品呢！我寫的是“寧?kù)o致遠(yuǎn)”四個(gè)鏗鏘有力的大字，呈扇形排列，學(xué)校里像我這樣的書法作品還有很多，比如我們班黃雨晨的“墨寶”――“書道千秋”四個(gè)蒼勁有力的大字。

游客們?cè)僖?，如果你們有興趣，歡迎下次光臨，拜拜！

6.南關(guān)小學(xué)導(dǎo)游詞500字作文

導(dǎo)游詞大家好，我是山水旅行社的導(dǎo)游，大家可以叫我張導(dǎo)。

下面，由我?guī)ьI(lǐng)大家來(lái)參觀這天下第一的山與水。來(lái)，我們先上船去感受桂林的山與水。

大家看，這里的水多綠，是不是很像一塊無(wú)暇的翡翠呢？游客們你們感覺(jué)到船在動(dòng)嗎？一定感覺(jué)不到，這也是漓江水的特點(diǎn)之一“靜”，這水很清澈，像一面巨大的鏡子，可以在水中倒映出你們各自清晰的面孔，不信你們看看，但要小心不要摔下去了，也不要往里丟垃圾呀。游客們，欣賞完桂林秀美的水，接下來(lái)我們來(lái)領(lǐng)略“奇、秀、險(xiǎn)”的桂林山。

桂林山不僅奇，還很秀，它像一個(gè)大屏障，又像新生的竹筍，色彩明麗，美麗極了。桂林山不僅秀，還很險(xiǎn)，危峰兀立、怪石嶙峋，是不是有一種要栽下去的感覺(jué)？有些山像老人、有些山像駱駝……看，那座山是不是很像一頭大象？那座山叫做象鼻山。

它可是有來(lái)歷的。象鼻山是由3.6億年前海底沉積的純石灰構(gòu)成的，因?yàn)楹芟褚活^長(zhǎng)鼻象，所以叫做象鼻山。

象鼻山還有一塊象鼻，長(zhǎng)13.5米，寬3.3米，高1.9米。拜拜~~~~~~指導(dǎo)教師：王熙敏四年一班蘇尼特左旗直屬蒙校。

7.我是校園小導(dǎo)游500字左右江中小學(xué)

它會(huì)開的很漂亮，首先映入你眼簾的會(huì)是一座白色的雕像，頓時(shí)。

在底座的正中央刻著四個(gè)金黃色的大字?！迸赃呥€有兩棵玉蘭樹，水里的魚兒正在水里歡快地游來(lái)游去。

這兒有二十多棵高大的松樹，它是學(xué)校最有名的樹，玉蘭樹下面擺著紫羅蘭。在假山池后面有高大的“Z”字形教學(xué)樓。

教學(xué)樓的前后都是花壇，就像二十多個(gè)戰(zhàn)士在守護(hù)，這里變成了歡樂(lè)的海洋。樹下有單杠。

每當(dāng)金秋十月，雕刻著一位老師和一位學(xué)生，就會(huì)看見寬廣的操場(chǎng)！”。池水清澈見底。

在操場(chǎng)的東面聳立著一根高大的旗桿，同學(xué)們就會(huì)來(lái)到這玩自己喜歡的活動(dòng)，花壇里種著很多樹今天，每間教室寬敞明亮。在操場(chǎng)的南面有假山池、雙杠和天梯，我就讓你大飽眼福我們的“衡鋼小學(xué)”吧，桂花開了。

每當(dāng)下課的時(shí)候，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到‘衡鋼小學(xué)’，假山上有長(zhǎng)得茂盛的小草，它們的下面有一條大約200米的跑道。你再沿著小路往前走，四周都是梧桐樹和樟樹：“桃李芬芳。

你穿過(guò)松樹林。而最多的是桂花樹，如果是春天的話，就來(lái)到了松樹林，兩邊都是教室，旗桿的頂端掛著鮮艷的紅旗正在隨風(fēng)飄揚(yáng)。

我們?cè)谶@樣的教室里學(xué)習(xí)感到十分舒暢，把這假山裝扮得更漂亮，我們整個(gè)校園就會(huì)籠罩在濃郁的桂花香中，令人陶醉！一走進(jìn)校園。

8.三小導(dǎo)游詞作文450字

范文：

尊敬的各位游客，我將要帶領(lǐng)大家游覽的是鳳城中心小學(xué)。

這所學(xué)校坐落于花園南路99號(hào)，大門朝東，門外是繁忙而又有序的花園路，這條路為我們出入校園提供了極大的方便，西面是美麗而又壯觀的的青草河。南面緊鄰血站，背面是商業(yè)區(qū)。學(xué)校占地面積兩萬(wàn)多平方米，始建于1993年。

下面大家和我一起看學(xué)校大門，大門左邊的圖案是一個(gè)隊(duì)禮，意思是一名少先隊(duì)員打隊(duì)禮，表示對(duì)來(lái)賓的尊重。右邊的圖案是一個(gè)三角板，表示我們?cè)趯W(xué)校里努力學(xué)習(xí)，學(xué)校里充滿了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。

進(jìn)入大門，看正前面，一面五星紅旗在高高的旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)，每周一我們?nèi)熒家谶@里舉行隆重的升旗儀式，學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生也在這神圣的地方接受老師對(duì)他們的表彰。

繼續(xù)往前走，大家請(qǐng)看，南北兩座教學(xué)樓就展現(xiàn)在我們眼前了。北教學(xué)樓的墻上，寫的“衣之美、食之禮、言之韻、行之雅”是教育學(xué)生進(jìn)步的。來(lái)到南教學(xué)樓，墻上面的這句“做好的自己”也時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著學(xué)生們前進(jìn)的步伐。順著樓梯我?guī)ьI(lǐng)大家來(lái)到的是微機(jī)室，我告訴大家，上微機(jī)課時(shí)每個(gè)學(xué)生都能擁有一臺(tái)電腦，可方便了。

走出教學(xué)樓，后面就是一個(gè)大大的操場(chǎng)了，這是學(xué)生們娛樂(lè)放松的地方，看操場(chǎng)上正在玩耍的孩子們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著開心和歡樂(lè)。

這就是我們可愛(ài)的校園了！