校園采摘活動作文500字(學(xué)校組織采摘蘋果的作文,500字左右,最好是獲過獎的,十分著急)

1.學(xué)校組織采摘蘋果的作文,500字左右,最好是獲過獎的,十分著急

/z/q704912959.htm《摘蘋果》 秋風(fēng)起了，果實熟了，秋游那天我們?nèi)ス麍@里摘蘋果。

走進果園，一陳撲鼻的清香迎面而來。“啊，是蘋果！”有人驚喜地大叫。

遠遠望去，那邊的樹上掛滿了紅燈籠哩！地上“太陽”遍地，像一個悠閑的娃娃躺在“綠葉床”上。大家都跑進樹林深處了，只有我在前面逛蕩。

“這是什么？”“蘋果?！?“我問是什么品種？”“青平果。

“ “看好了！紅色的，哪來的清蘋果？”“噢-------‘紅蘋果’?！薄坝屑t蘋果這個品種嗎？“我哭笑不得。

“口誤，對不起……是‘紅富士’吧“ 她說?！罢粋€？“我問。

“隨便?！坝谑俏疑焓秩フ?。

忽然，我想起趙熙真的手抄報上說：要轉(zhuǎn)360度后再向下拉。我試著做了，手有點抖，生怕摘不下來。

結(jié)果我轉(zhuǎn)了90度它就掉了下來?！辈]有那么難。

“我說著將這個碩大的蘋果檢查了一圈兒?！班?，天??！“一聲尖叫，可想而知，這個蘋果是爛的。

“你竟然遮住了自己的丑陋來浪費我的時間，你當(dāng)知何罪？如果……“這是王彬鑒走來了，看見我發(fā)瘋似的“教訓(xùn)”那個蘋果，“咯咯咯”的笑了起來：“好了好了，林杏瑄，要心胸寬廣，孫老師常說：“不要以貌取人！”我斜視了他一下，壞笑起來：“啊，您心胸寬廣，作為獎品，這個蘋果送給您了，不是說‘不應(yīng)該以貌取人’嗎？您吃正好！‘爛蘋果’，你要在王彬鑒肚子里乖乖聽話，不許給人家找麻煩，知道嗎？” “??？”王彬鑒臉色大變，張大了嘴巴，不知所措，支吾了半天才說：“不，不用了。‘以貌取人’不可以，‘以貌取果’行！哈……哈哈……“說著不自然地笑了笑。

“你摘了幾個了？”辛弈在對面問我?！班拧蔽译S手從地上撿了個好的：“一個！”臨時撿蘋果，是為了留點面子，這叫“急中生智”！雖然意思不一樣……“一個？才一個”驚訝的疑問從她嘴里發(fā)出：“太可憐了，我?guī)闳ヒ粋€‘寶地’吧，那有很多大的、好的、紅的！”我們跟著她走，低頭穿過樹枝，從樹與樹之間的縫隙中走，整個樹林好像一個迷宮一樣難走。

我懷疑辛弈在拐賣小孩兒，可轉(zhuǎn)念一想：小孩兒拐賣小孩兒，可笑！終于到達“寶地”了，我累得氣喘吁吁，剛抬頭一看——咦？我的寶貝蘋果呢？辛弈忙開口解釋：“哦，大的蘋果——我給摘了，紅的蘋果——我也給摘了，剩下的完好無損，慢慢挑吧，別客氣！“都無法選擇了，我怎能刻起？”不過，小蘋果也能吃，湊合湊合吧！ 秋天真是收獲的季節(jié)呀！我滿載而歸，家人都說：“好吃，好吃！”當(dāng)然啦，因為這是我的勞動結(jié)果嘛。

2.關(guān)于采摘節(jié)的作文500字急需采摘節(jié)作文,要5篇500字的,我要挑 愛問

風(fēng)中賞荷花入秋后的天氣漸漸地涼快了起來，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。

乘著涼爽的天氣和開學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。 809路汽車穿過隧道飛快地行駛著，不一會兒就把我們安全地送到了西湖邊。

站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。

白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。

近處是一朵已展開花瓣的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會……。 荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。

怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。

荷花真美??！大自然的萬物真是充滿生機。

3.關(guān)于采摘節(jié)的作文600初二

. 今天是我們油田一小的采摘節(jié)，課間操的時候我們沒有做操，卻把時間用來豐收校園里的果子。我的心里高興得樂開了花！

下了第二節(jié)課，我忙忙地跑下樓站好了隊，我站第二，所以看得很清楚。第一項是：請大隊輔導(dǎo)員任老師講話。第二項是：請少先隊員代表講話，她們都講得很好！第三項是：發(fā)果實。每個班派一名少先隊員上去領(lǐng)，我們班派的盧羽豐去領(lǐng)，領(lǐng)完以后，我一看，原來是石榴呀！石榴紅紅的一看就很甜，趙老師把石榴幫我們剝好，我一嘗，真的很甜！

媽媽：一小校園里的果樹早已是碩果累累，瑤瑤一直盼著學(xué)校一年一度的采摘節(jié)，這一天終于來到了。今天一大早，瑤瑤就穿戴整齊去學(xué)校了。中午，去接她的時候，她一見到我就興奮地告訴我：媽媽，我吃到石榴了，紅紅的、可甜了，還說要把今天的快樂采摘寫成一篇日記。下午，我下班一回到家，瑤瑤就帶給我一個驚喜：日記已經(jīng)寫好了。翻開她的日記本，密密麻麻地寫了一頁多，字體也非常工整，可以想象她寫日記的時候認(rèn)真的樣子。自從上了二年級之后，瑤瑤比以前喜歡動筆記日記了，也能把日記記得很詳細了。和她一起讀了她的日記，感覺有的句子不是很通順，又和她一起把日記修改了一下。

4.作文<>500字

今天，爸爸和媽媽帶我去張而摘草莓。

我們坐車約用了一小時左右的時間來到張而，從遠處看一座座小房子樹立在白色的長棚一頭，就像是一個個士兵在守衛(wèi)著自己的崗位，我猜想這可能是大棚，自言自語地“小房子有什么用？草莓是在這里面嗎？”旁邊的叔叔聞言便給我介紹小房子是用來減少室內(nèi)外溫差的，草莓在溫暖的室內(nèi)茁壯成長著……。在叔叔的介紹下，我盼望見到草莓的心情越來越強烈了。

來到大棚，一片片綠葉中露出又紅又大的草莓，就像翡翠上鑲嵌著紅寶石一樣，特別好看！看著這一顆顆誘人的草莓，我的口水都快流下來了。我趕快跑去摘草莓。

草莓都熟透了，紅彤彤的像一個帶著綠帽子的調(diào)皮小姑娘的臉蛋兒。我趕緊摘了一顆，洗干凈后放進嘴里，一陣酸酸甜甜的草莓汁留進的喉嚨，真好吃??！我忍不住又摘了一顆，咬了一半，我看見紅紅嫩嫩的果肉，非常新鮮。

哇！好甜啊，我真想馬上摘滿一箱草莓，回家慢慢的品嘗。 開始摘草莓了，我一只手拿著箱子，一只手摘草莓，看著很簡單的事情，我一個草莓要摘四五下才能摘下來，我有點手忙腳亂。

看見我這個樣子，媽媽教給我怎么摘，用手指甲把果柄大約一厘米的地方掐下來，這個草莓就摘下來了。 我學(xué)著媽媽的樣子很快摘了一個。

我在大棚里先鎖定目標(biāo)，我只摘大紅寶石，那些小紅寶石，對我來說就是乞丐，我連看都不看，直奔著大紅寶石而去。不一會兒我就摘滿了一箱子，心里充滿一種自豪的成就感。

今天我很高興，我不僅體會到了勞動的快樂，還有一箱又紅又大又甜的草莓吃，太棒了。

5.關(guān)于采摘節(jié)的作文600初二

. 今天是我們油田一小的采摘節(jié)，課間操的時候我們沒有做操，卻把時間用來豐收校園里的果子。

我的心里高興得樂開了花！下了第二節(jié)課，我忙忙地跑下樓站好了隊，我站第二，所以看得很清楚。第一項是：請大隊輔導(dǎo)員任老師講話。

第二項是：請少先隊員代表講話，她們都講得很好！第三項是：發(fā)果實。每個班派一名少先隊員上去領(lǐng)，我們班派的盧羽豐去領(lǐng)，領(lǐng)完以后，我一看，原來是石榴呀！石榴紅紅的一看就很甜，趙老師把石榴幫我們剝好，我一嘗，真的很甜！媽媽：一小校園里的果樹早已是碩果累累，瑤瑤一直盼著學(xué)校一年一度的采摘節(jié)，這一天終于來到了。

今天一大早，瑤瑤就穿戴整齊去學(xué)校了。中午，去接她的時候，她一見到我就興奮地告訴我：媽媽，我吃到石榴了，紅紅的、可甜了，還說要把今天的快樂采摘寫成一篇日記。

下午，我下班一回到家，瑤瑤就帶給我一個驚喜：日記已經(jīng)寫好了。翻開她的日記本，密密麻麻地寫了一頁多，字體也非常工整，可以想象她寫日記的時候認(rèn)真的樣子。

自從上了二年級之后，瑤瑤比以前喜歡動筆記日記了，也能把日記記得很詳細了。和她一起讀了她的日記，感覺有的句子不是很通順，又和她一起把日記修改了一下。

6.關(guān)于采摘的作文

快樂的采摘

涼爽的秋天到了，在這萬里無云、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的天氣里，我最喜歡的事要數(shù)采摘了。

十一長假的一天，我們來到采摘園。放眼望去，呀！滿樹都結(jié)滿了紅通通的蘋果，有的漲紅了臉，向我微笑；有的都把樹枝壓彎了腰，好像在說：“快來摘我呀！”還有的落在了地上，好像都等不及了！

望著這豐收的景象，我高興極了，迫不及待地向果園深處走去。我先發(fā)現(xiàn)了一棵又粗又壯的蘋果樹，上面掛著一個個又大又紅的蘋果，我決定就摘它了。瞄準(zhǔn)了一個，我使勁一跳，伸長手臂試圖摘下一個大蘋果，可我左蹦右跳，就是碰不到它。心想：哼，我非摘到你不可！突然我發(fā)現(xiàn)了一根粗壯的樹枝，我靈機一動，便抬起腿，小心翼翼踩了幾腳，發(fā)現(xiàn)還挺結(jié)實，于是我放心地站了上去，雙手緊緊扒住樹干向上爬，我好不容易爬上了樹，左手死死地抓住樹干，右手用力一夠，終于夠到了，哈哈我握著手中的戰(zhàn)利品，開心極了。

半天的采摘讓我們滿載而歸。采摘讓我在秋天中得到快樂。我愛這美麗的秋天，更愛這快樂的采摘。

7.采摘作文

星期天的早上，我們一家人來到了營城子的一個果園，要過一把采摘癮。

汽車順著山路蜿蜒前行，由于剛下過雨，道路泥濘，有的地方還有很深的積水，車只好停在一個轉(zhuǎn)彎處，我們便下車沿著山路繼續(xù)步行上山。這里的山連綿起伏，一座連著一座，山上全都種著果樹，遠遠望去，綠樹成蔭，其中還有成熟的李子、桃子和杏子掛在樹枝上，真好看！ 我們先來到了杏樹下，一看到紅黃相間的大杏子，我就興奮地跑了過去，抓住樹枝，看準(zhǔn)了大杏子就趕緊摘下來放到袋子里，摘了幾個后，我就開始一邊摘，一邊吃起來。

杏子甜中帶酸，味道真不錯，我一連吃了好幾個，要不是媽媽告訴我杏子吃多了對身體不好，我還能再吃幾個。接下來，我們又采摘了紅紅的李子和大桃子。

桃子上有毛，沾到我的手上、胳膊上，可癢癢了，沒辦法，只得喊爸爸媽媽用水給我洗一洗。等到采摘結(jié)束了，我也吃水果吃飽了。

看看我的勞動成果，滿滿一袋子的水果沉甸甸的，我都快拿不動了 。 果園樹間的空地上，園主還種植了許多蔬菜和花生。

我們順便摘了些茄子、辣椒和小白菜帶回家，這可都是無污染、無公害的純天然綠色食品。滿載著采摘的收獲，我們高高興興地回家了。

8.寫校園活動的作文500字

一次豐富多彩的游園活動

2009年的最后一天，絢爛的陽光照耀著大地，蔚藍的天空中飄著朵朵白云。下午一點，學(xué)校開展了一年一度的游園活動。

操場上，彩旗飄飄，到處充滿著節(jié)日的氣息，“叮零零”鈴聲響起，活動開始了。同學(xué)們像脫韁的野馬直奔操場。操場頓時人山人海，熱鬧非凡。

這次游園活動的項目可真多呀！有“盲人敲鑼”，“抓筆”，“堆易拉罐”，“吹氣球”，“夾子彈”，“托球快跑”，“夾球賽跑”~~~~~我想?yún)⒓拥氖菉A球賽跑，規(guī)則是4人分2組，可以用身體除手以外的其他部位夾氣球，只要氣球不破不掉誰先到達終點就算誰贏。

我迫不及待地拉上賈子涵，參加了這個有趣的游戲，可是這個游戲太好玩了，同學(xué)們排起長龍似的隊伍。我跟賈子涵邊觀察參加游戲的同學(xué)們方法總結(jié)教訓(xùn)，最后我和賈子涵決定用頭夾球。過了一會兒，終于輪到我們了，同學(xué)們不停地為我們加油，鼓盡。我叮囑賈子涵：“心急吃不了熱豆腐，一定不能慌?！备覀儽荣惖氖潜任覀儼芏嗟狞S啟他們，當(dāng)時我看到他們，心想：“就他們，想跟我比，還太嫩了點?！彪S著一聲哨響，我們兩組便夾氣球向前沖，可是我們太輕敵了，一不小心，我們的氣球飄走了，我們后悔極了，可又能怎么辦呢？只能眼巴巴地看著他們興高采烈地去領(lǐng)獎票了。

接著，我和賈子涵又去玩“抓筆"，盯著筆，老師手輕輕一松，我本想抓住的，可是手一滑，筆掉了下去。后來我又去玩了好多游戲得了不少獎品。

美好的時光總是那么短暫，不知不覺中，游園活動已經(jīng)接近了尾聲，這次有趣的游園活動；將會成為我記憶中一朵最美麗的浪花！??！

9.初中作文走進采摘園

涼爽的秋天到了，在這萬里無云、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的天氣里，我最喜歡的事要數(shù)采摘了。

十一長假的一天，我們來到采摘園。放眼望去，呀！滿樹都結(jié)滿了紅通通的蘋果，有的漲紅了臉，向我微笑；有的都把樹枝壓彎了腰，好像在說：“快來摘我呀！”還有的落在了地上，好像都等不及了！望著這豐收的景象，我高興極了，迫不及待地向果園深處走去。

我先發(fā)現(xiàn)了一棵又粗又壯的蘋果樹，上面掛著一個個又大又紅的蘋果，我決定就摘它了。瞄準(zhǔn)了一個，我使勁一跳，伸長手臂試圖摘下一個大蘋果，可我左蹦右跳，就是碰不到它。

心想：哼，我非摘到你不可！突然我發(fā)現(xiàn)了一根粗壯的樹枝，我靈機一動，便抬起腿，小心翼翼踩了幾腳，發(fā)現(xiàn)還挺結(jié)實，于是我放心地站了上去，雙手緊緊扒住樹干向上爬，我好不容易爬上了樹，左手死死地抓住樹干，右手用力一夠，終于夠到了，哈哈我握著手中的戰(zhàn)利品，開心極了。半天的采摘讓我們滿載而歸。

采摘讓我在秋天中得到快樂。我愛這美麗的秋天，更愛這快樂的采摘。