文明校園之花作文500字(文明校園之花,范文,600字以上)

1.文明校園之花,范文,600字以上

“叮鈴鈴”，下課了，我獨自一人漫步在校園，一句句文明衛(wèi)生的標語映入眼簾：“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神”，“花朵用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園”……然而，這些標語似乎是隱形的，大多數(shù)同學(xué)卻沒有用行動去美化校園。

看著這垃圾隨處可見的校園，我拿來一個塑料袋，將油膩膩的零食袋、廢紙張撿入塑料袋中。一些同學(xué)從我身邊走過，說：“啊！真臟！”我隨即應(yīng)了一聲：“是的，你能讓它不臟嗎？”這些同學(xué)不好意思的走開了。我繼續(xù)著自己的行動，漸漸地，我的袋子鼓了，回頭望著四周，干凈了，花兒笑了，我心里樂了。

一陣風(fēng)吹過，樹葉紛紛飄落，滿滿一地。我拿來掃把、垃圾鏟，打掃起來。當小路上沒有一點垃圾，小草點頭了，我心里爽了。旁邊有同學(xué)把小路旁邊的花圃的瓷磚擦干凈，有的把垃圾倒去垃圾池……沒有一位同學(xué)是空閑的?？粗矍胺泵Φ膭趧泳跋?，我心里暖了，仿佛春天般溫暖。突然覺得，秋天的校園里充滿了春的氣息，清新而美麗，溫暖而迷人。

是呀，我親手栽了一棵春花，引來了滿園的春*，我的心怎能不暖呢？

我是賀州人，我讓賀州美。如果每人少扔一片垃圾，每人多撿一張紙屑，每天勤掃幾片樹葉，我們的文明行為，能讓文明之花開在美麗校園！

2.文明校園之花作文300

在這秋風(fēng)陣陣的季節(jié)里，正是花兒凋謝時候。而我們學(xué)校里卻處處開著文明之花。校園里見到老師時同學(xué)們能主動向老師敬禮問好；當?shù)厣嫌袕U紙時，就有同學(xué)把它撿起，扔到垃圾桶里面；當有同學(xué)打架時，就會有同學(xué)或老師上去勸架，讓吵架的同學(xué)互相禮讓。有的同學(xué)還非常愛勞動值日非常積極，雖然那些同學(xué)不是本日的值日生。但是，老師一說幫忙本日的值日生，他們便會主動的上去幫忙值日，而且還做的非常認真。有的同學(xué)非常熱于助人，看到低年級的小同學(xué)打上課鈴時，跑回教室，不小心跌倒了，就扶起小同學(xué)去校醫(yī)室看看。等等的一些好人好事在我們學(xué)校處處都能見到體現(xiàn)了我們當代小學(xué)生的精神文明。

雖然同學(xué)們有好多好的文明習(xí)慣，但是也有一些不文明的習(xí)慣在同學(xué)們當中存在，例如有些同學(xué)在課間時間鬧別扭打架，這樣非常不好，不僅弄傷同學(xué)還傷害同學(xué)之間的友誼。有的同學(xué)到五年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，有的同學(xué)便有些吃不消了，作業(yè)多了，就不完成一點；聽課厭倦了，他就睡覺。班里打掃衛(wèi)生，課外勞動，有的同學(xué)看到老師不在，就趁機偷懶、偷溜逃避值日。還有的同學(xué)隨地亂丟紙屑甚至被學(xué)校的文明小衛(wèi)士記名時還用粗言穢語來罵文明小衛(wèi)士及打文明小衛(wèi)士，這種行為是極其不文明的表現(xiàn)。

我希望那些好的文明習(xí)慣能繼續(xù)發(fā)揚下去，不文明的習(xí)慣在我們中間消失。大家都以良好的精神面貌好好學(xué)習(xí)，天天向上。

3.文明校園之花,范文,600字以上

“叮鈴鈴”，下課了，我獨自一人漫步在校園，一句句文明衛(wèi)生的標語映入眼簾：“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神”，“花朵用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園”……然而，這些標語似乎是隱形的，大多數(shù)同學(xué)卻沒有用行動去美化校園。

看著這垃圾隨處可見的校園，我拿來一個塑料袋，將油膩膩的零食袋、廢紙張撿入塑料袋中。一些同學(xué)從我身邊走過，說：“啊！真臟！”我隨即應(yīng)了一聲：“是的，你能讓它不臟嗎？”這些同學(xué)不好意思的走開了。

我繼續(xù)著自己的行動，漸漸地，我的袋子鼓了，回頭望著四周，干凈了，花兒笑了，我心里樂了。一陣風(fēng)吹過，樹葉紛紛飄落，滿滿一地。

我拿來掃把、垃圾鏟，打掃起來。當小路上沒有一點垃圾，小草點頭了，我心里爽了。

旁邊有同學(xué)把小路旁邊的花圃的瓷磚擦干凈，有的把垃圾倒去垃圾池……沒有一位同學(xué)是空閑的?？粗矍胺泵Φ膭趧泳跋螅倚睦锱?，仿佛春天般溫暖。

突然覺得，秋天的校園里充滿了春的氣息，清新而美麗，溫暖而迷人。是呀，我親手栽了一棵春花，引來了滿園的春*，我的心怎能不暖呢？我是賀州人，我讓賀州美。

如果每人少扔一片垃圾，每人多撿一張紙屑，每天勤掃幾片樹葉，我們的文明行為，能讓文明之花開在美麗校園。

4.關(guān)于寫校園文明之花的作文題目

讓文明之花開滿校園

文明無處不在，它可以表現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)，還可以增進人與人家的友誼。文明，就像一股清泉，滋潤我們的心田，給予我們心靈的安撫。讓文明美德之風(fēng)吹遍校園。讓我們的校園從此綻放美麗，讓文明美德的新風(fēng)吹遍校園，讓我們和美德手拉手，結(jié)伴同行，來做一朵文明之花！

當我走進校園，看見地上一塵不染，我已經(jīng)看見了文明；當我看見同學(xué)們鞠躬向老師說“老師好”時，我已經(jīng)看到了文明；當我看見同學(xué)們把地上的垃圾撿起來扔進垃圾箱時，我已經(jīng)看到了文明；當我看見同學(xué)們認真做值日時，我已經(jīng)看到了文明；當我看見同學(xué)們用餐時不浪費食物時，我已經(jīng)看到了文明；當我看見走廊上再也沒有同學(xué)們打鬧、攀爬欄桿的身影時，我已經(jīng)看到了文明。文明是一枝花，散發(fā)出迷人的香氣；文明是一顆星，折射出閃耀的光芒；文明是一捧土，養(yǎng)育出美麗的生命。

如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風(fēng)，就吹走世間的塵埃。如果你是一陣春風(fēng)，就吹綠田野的莊稼。

同學(xué)們，為了學(xué)校的明天，為了學(xué)校的未來，為了學(xué)校的希望，讓我們來做一朵文明之花，開滿學(xué)校的每一個角落！

5.文明之花處處綻放作文550字

2008北京奧運，文明之花開遍賽場內(nèi)外，再一次向世人見證了中國是個禮儀之邦、文明之邦。中國人用文明禮貌一度點燃了世人的激情。

不僅是賽場上如此，北京如此，其實全國各地也是如此，文明之花隨處可見。比如像授予我們知識的土地——學(xué)校，在那里我們隨處可見文明之花的盛開。你看，不遠處，一名環(huán)保小衛(wèi)士正帶著一些同學(xué)在當“護花使者”呢！在他們的精心苛護下，一朵朵美麗、鮮艷的花朵正在開放，春天顯得更加燦爛。一位位帶著紅領(lǐng)巾的大同學(xué)，正帶著一群一年級的小朋友，參觀他們的新學(xué)校。鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩，小朋友臉上都洋溢著幸福的微笑。在藍天、碧草、紅花與紅領(lǐng)巾的襯托下，學(xué)校更像一幅既生動又色彩鮮艷的油畫了。

文明之花也會在大馬路上開放。每天，不管是清晨還是傍晚，在大馬路上，我們依舊可以看到一座座豎立的“雕像”——交通警察，不管刮風(fēng)下雨、嚴寒酷暑，他們都堅守在自己的崗位上，幫助人們維護交通安全，保護人們的生命財產(chǎn)，可想而知他們肩負的“擔子”有多么沉重。我們作為學(xué)生沒有理由不尊重他們的勞動，沒有理由不自覺地遵守交通規(guī)則，維護交通秩序，也沒有理由不向他們學(xué)習(xí)，把他們當作學(xué)習(xí)的楷模，生活的標兵。

文明會出現(xiàn)在墻上。你看，這面雪白的墻上，到處貼滿了大大小小的招聘、尋物、租房……等等廣告，真是數(shù)也數(shù)不清，看了就讓人頭疼。于是，一些善良熱心的老人們，聚集在一起，組成了清除“城市牛皮癬”的活動小組，城市因他們變得更加美麗、亮潔。我們小學(xué)生理所應(yīng)當加入到他們的行列之中，用自己的勞動，來保持我們生活的城市的靚麗。

文明還會出現(xiàn)在綠油油的草地上。你看，在這片美麗的草地上，豎立著一些溫馨的警示牌，上面寫著一些字：“小草也會疼。手下留情，腳下留青……”這里面也有我們小學(xué)生的一份功勞，你看，那棵小草正在朝我們微笑點頭呢！

其實，美麗的文明之花就在我們心中絢麗綻放。只要人人擁有一份美好的心愿，再加上一份力所能及的行動，文明之花一定會開得更加燦爛。

6.文明之花處處開作文500字

眾所周知，文明是城市之魂，美德是修身之本。一滴水能折出射陽光，細微之處能顯露您的品質(zhì)。只要我們熱心，只要我們努力，只要我們付出，在六城爭創(chuàng)活動中，文明城市就會離我們不遠。讓我們共同打造“藍天、地綠、街凈、路暢、水清、城美”的城市新形象，用我們的決心和行動，用我們的勤勞和汗水，讓滕州昂首闊步跨入全國文明城市的行列，成為你我共同的驕傲！

看！我們班的宋政瀚、郭星男、季思遠和劉進力同學(xué)組成小分隊，一下課就在在校園里，不顧天氣的炎熱，手提垃圾袋撿果皮、紙屑。這難道不是他們在為六城同創(chuàng)貢獻自己的力量嗎？

聽！我們班里的好人好事不斷發(fā)生。徐慕寒同學(xué)在上完操后撿到一個錢包，她并沒有占為已有，而是馬上交到學(xué)校德育處。這不正是校園文明之風(fēng)的體現(xiàn)嗎？

在《說岳全傳》里岳飛和牛皋就是鮮明對比。牛皋向老者問路。他在馬上吼道：“哎，老頭兒！爺問你，小校揚往哪去”？老人不但沒給他指路反道罵他是個“冒失鬼”。過了一會，岳飛也來到了這里，他先下馬，然后上前施禮：“請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的？他往哪里去了”老人見岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。從這里便可看出，有禮貌的人可以得到別人的幫助和尊重，可見文明的力量是無窮的。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生，創(chuàng)文明城市。那就請我們管住我們的口，不隨地吐痰，不說粗話；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，說文明話，做文明人，做文明事，萬眾一心，眾志成城，我相信，經(jīng)過我們大家的共同努力，一定會營造出一個文明的滕州，創(chuàng)建文明城市的目標就一定能實現(xiàn)。相信不久的將來，我們的家園會變得更美麗！滕州的明天會更燦爛！讓文明之花在滕州大地上處處盛開！

7.求一篇五百字左右的演講稿

讓文明之花開遍校園

為保證人們正常的生活，每個國家都有自己的法律，與此同理，在學(xué)校里 我們要成為合格的中學(xué)生，最基本的就是要遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

有時我們是否應(yīng)該捫心自問，重新看看那些規(guī)則之后，有誰能夠完全做到 呢？是的，或許你會說：“每個人都不可能是十全十美的。”然而同學(xué)們，如果 我們因此就不努力去做，我們又怎能成為合格的中學(xué)生呢？在我們身邊少數(shù)學(xué) 生思想渙散，行為散漫，有的打架斗毆；有的破壞課堂紀律……。這些行為既 影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，又違反了校規(guī)校紀。

所以我們應(yīng)該做到： 一. 自尊自愛、注重儀表，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。爭當一名衛(wèi)生小 衛(wèi)士、合格的中學(xué)生 二. 誠實守時、禮貌待人，信守承諾、勇?lián)^錯，做一個負責(zé)任的公民，爭當 文明之星 三. 遵規(guī)守紀、勤奮學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)小標兵 四. 勤勞儉樸、孝敬父母，做一名樸孝公民 五. 嚴于律己、遵守公德，爭當遵規(guī)守紀的好榜樣 學(xué)校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的圣殿堂。應(yīng)該是一個和諧統(tǒng)一 的集體，自然需要鐵的紀律。有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生 活更加自由；有了它，我們攀登的腳步更加堅實。

愿同學(xué)們嚴于律己，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象在學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活的同時， 學(xué)會健體，學(xué)會創(chuàng)新，創(chuàng)造出人生最亮麗的風(fēng)景。從我做起，從現(xiàn)在做起，讓絢 麗的精神文明之花在校園盡情綻放！

親~望采納！

8.征文 讓文明之花開滿校園

當五星紅旗又一次冉冉升起的時候，你是否有一股新的沖動，是否有一個新的目標在心中涌起？你是否想到要在學(xué)雷鋒月即將結(jié)束之際將學(xué)校開展的“文明禮儀教育”活動推向一個高潮呢？我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，進入二十一世紀的中國人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求，文明禮貌不公能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

走進我們可愛的校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，環(huán)顧四周，美麗的環(huán)境一塵不染，我們的心情也會因此而更加愉快，我們自己也應(yīng)該捫心自問一下：我有出口成臟的壞習(xí)慣嗎？如果有，我就一定要改掉，否則，我會污染我們的校園，甚至對他人造成傷害；地面飛舞的紙片我能彎腰撿起嗎？否則，大地會多了斑斑點點，推動色彩廢舊無用的垃圾我能投入垃圾箱嗎？否則，環(huán)境又被我抹黑一筆；衛(wèi)生值日時，我能認真仔細，為環(huán)保盡一份微小的力量嗎？看到誰有不文明不衛(wèi)生的習(xí)慣，我能幫助他改正嗎。

當我們罵人的時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴和信念。當我們打架的時候，我們是否想過，打走了自己的善良和人格。

當我們吐痰的時候，我們是否想過，吐走了自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。 同學(xué)們，這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎？如果有，那就讓我們在國旗下暗暗下決心，從今日起，爭做一個講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的中學(xué)生。

當我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們有什么理由不把我們的教室、宿舍和個人的衛(wèi)生都搞好呢？還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢？當我們知道動物們在嚴冬到來的時候緊緊地挨在一起用相互的體溫御寒的時候，我們還有什么理由不搞好團結(jié)呢？還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學(xué)呢？這些難道不值得我們二十一世紀的當代中學(xué)生很好的反思嗎？ 同學(xué)們，播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格?，F(xiàn)代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。

做文明的學(xué)生，做“文明的示范生”，需要大家有明確的目標，在此，我倡議： 用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰； 用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾 用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有著良好環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻，不銹鋼防護欄和安全導(dǎo)向燈。 這些啊，想念我們每個同學(xué)都一定能夠做到，這樣，遙望明天，我們仿佛看到天更藍了，水更清了，我們XX學(xué)校的校園更潔凈，更文明，更和諧了！ 同學(xué)們，做文明之人，應(yīng)是我們大家永遠的呼喚，一生的追求！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材。