三級作文校園里的事作文(三年級作文發(fā)生在校園里的一件事該怎么寫(xiě))

1.三年級作文發(fā)生在校園里的一件事該怎么寫(xiě)

發(fā)生在校園里的一件事

有一件事至今我想起來(lái)都會(huì )感到慚愧。你知道為什么會(huì )讓我感到慚愧？因為這件事是我太馬虎，太粗心造成讓我一生忘不了的事情。

這天，正好是期中考試，雖說(shuō)是期中考試，但也是半學(xué)期的學(xué)習成果的檢驗呀！開(kāi)始考試了，老師把卷子發(fā)下來(lái)，當我做了一半的時(shí)候，發(fā)現下一題是一道連線(xiàn)題。正當我準備拿鉛筆和尺子的時(shí)候，才發(fā)現只找到了尺子，卻沒(méi)有找到鉛筆，于是，我慢慢地把文具盒里所有東西都找遍了，就是沒(méi)有找到鉛筆。這時(shí)，我就靜靜地想：我會(huì )放在哪里呢？在家里？在爸爸辦公室？在爺爺奶奶家？這些都成了我心里的謎團。

現在，我著(zhù)急像熱鍋上的螞蟻一樣，可是著(zhù)急有什么用呢？我本來(lái)想空著(zhù)不做，可是這一道題有6分呀，如果不做最多只能得94分。于是，我考慮想向同桌借，我悄悄地問(wèn)同桌說(shuō)：“鄧梓軒，借我一下鉛筆好嗎？”他笑瞇瞇地說(shuō)：“好吧，可是不能寫(xiě)斷。”

我一邊趕快寫(xiě)著(zhù)后面的題，一邊想：看來(lái)我以后做什么事情都不能粗心呀！

2.小學(xué)三年級作文《校園里的人和事》

我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡.我們在這美如仙鏡的校園快樂(lè )的學(xué)習，健康的成長(cháng). 走進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園，進(jìn)入小操場(chǎng)，首先見(jiàn)到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹(shù).春天，玉蘭樹(shù)的葉子又多又密，像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影..同學(xué)們在玉蘭樹(shù)下自由的奔跑，嘻戲，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱.夏天玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，濃郁的花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園，每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花.嫩綠的樹(shù)葉襯托著(zhù)潔白的玉蘭花，在陽(yáng)光下顯得那么耀眼.我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看，聞了又聞，愛(ài)不釋涪穿帝費郜渡佃殺頂輯手.微風(fēng)吹來(lái)，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢！秋天，玉蘭樹(shù)嫩綠的樹(shù)葉變得枯萎了，像一只只調皮的蝴蝶紛紛落下來(lái)，這下可忙壞了同學(xué)們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂(lè )乎..有些同學(xué)將一些漂亮的樹(shù)葉收藏起來(lái)，做成樹(shù)葉標本.冬天，寒風(fēng)呼嘯，但玉蘭樹(shù)的葉子還是那么綠. 轉身往前走，是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線(xiàn)——文化墻.文化墻是我們小操場(chǎng)上不可缺少的一部份，下課后，同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識.文化墻里的內容五花八門(mén)，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數學(xué)天地激發(fā)我們對數學(xué)的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌.初此之外，還有許多精彩的項目. 再往前走，是高大教學(xué)樓，教學(xué)樓前，還掛著(zhù)一盞盞鮮艷的紅燈籠.順著(zhù)樓梯，進(jìn)入二樓，就是我們二班可愛(ài)的教室了，在豐富多彩的黑板報下.每天陪伴著(zhù)我們的另一位朋友，就是書(shū)吧.每當早自習鈴打響時(shí)，朗朗書(shū)聲響徹校園. 這樣的校園圍繞著(zhù)這樣的小操場(chǎng)，這樣的小操場(chǎng)守護著(zhù)樣的校園，我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的小操場(chǎng)。

3.關(guān)于校園里難忘的一件事的作文三年級400字作文怎么寫(xiě)

去年暑假，爸爸帶我去釣魚(yú)，那快樂(lè )的情景至今還浮現在腦海里，久久揮之不去，它成了我童年生活中寶貴的財富。

那一天，爸爸提出要帶我去釣魚(yú)，我一聽(tīng)高興得一蹦三尺高。于是，上超市，買(mǎi)釣竿、魚(yú)食，挑裝魚(yú)的袋子……一陣忙碌之后，我們便沖向神往已久的池塘。

海灘的景色真美，映入眼簾的是碧綠的池水，游動(dòng)的魚(yú)兒，歡快的水鴨，絲絳般的柳條。我無(wú)心觀(guān)賞眼前的美景，迫不及待地給魚(yú)鉤上好魚(yú)食。第一次沒(méi)有經(jīng)驗，手忙腳亂了一陣才勉強裝好魚(yú)食。然后，甩竿，魚(yú)鉤像離弦的箭射向池塘中間。

于是耐心地等著(zhù)魚(yú)兒上鉤。

一分鐘，水面紋絲不動(dòng)！兩分鐘，依然竟毫無(wú)動(dòng)靜！水面像是凝固了一般。于是不甘心地提起魚(yú)竿，空空如也！再次耐心等待，再一次提上來(lái)，完好無(wú)損，魚(yú)兒不上鉤。好不容易等到魚(yú)竿抖動(dòng)，我急忙往上一抽，只見(jiàn)一條魚(yú)兒剛提出水面便劃一道美麗的弧線(xiàn)脫鉤而出——唉，用力過(guò)猛啦！

4.校園趣事作文300字

帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕巧的步伐來(lái)到了人間，來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。校園的樹(shù)不知什么時(shí)候變黃了。風(fēng)輕撫著(zhù)葉子，沙沙作響。一片片樹(shù)葉，隨著(zhù)風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái)，好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。

浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)。走進(jìn)校園，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨，其中還混雜著(zhù)桂花的清香，這是名副其實(shí)的“桂花雨”。再來(lái)看看地上鋪著(zhù)的一片片半黃半綠的葉子，被那滋潤的秋雨洗刷得那么干凈。

你收獲了五彩繽紛的果實(shí)，綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無(wú)限好。我想，如果沒(méi)有秋天，我們的校園將失去一半的美麗。

秋姑娘帶著(zhù)彩筆和秋風(fēng)邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。

她先來(lái)到東果園，一揮彩筆，呀！娃娃般臉的石榴列開(kāi)了小嘴，露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的子兒。這些石榴娃急切地扒開(kāi)綠色的葉子向外張望，向人們報著(zhù)成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆，啊！她把秋風(fēng)也帶來(lái)了，楓樹(shù)才涂了一半，秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)。你看，那一片片楓葉在轉涼的秋風(fēng)中搖曳著(zhù)，酷似一張張微笑的小紅臉。

花壇時(shí)里的一串紅，那就更別說(shuō)了，紅的象一團團火，鮮艷無(wú)比，她細細地觀(guān)賞著(zhù)，一串串紅的花瓣像雨滴，葉子也不是那么翠綠，不過(guò)花瓣紅彤彤的。

秋天的校園多美。

5.3年級上冊校園趣事作文400字

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團，攻克難關(guān)，當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著(zhù)向我們走來(lái)。

中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師。會(huì )的，一定會(huì )！因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡！

有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。

6.三年級好作文學(xué)校里的一件事兒

生活中，難免會(huì )有令自己感動(dòng)的事，但是，其中有一件讓我的心久久不能平息……

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我上街去買(mǎi)東西，突然看見(jiàn)兩個(gè)大人在一旁爭吵。突然，那個(gè)叔叔的身邊走來(lái)了一個(gè)小偷，那小偷賊眉鼠眼的，一看就知道他一定會(huì )干什么壞事情。果不其然，那個(gè)小偷偷走了那個(gè)叔叔身上的錢(qián)包。那個(gè)叔叔并沒(méi)有察覺(jué)到自己的錢(qián)包被偷了，只是和那個(gè)阿姨一味地爭吵著(zhù)。一個(gè)梳著(zhù)長(cháng)發(fā)的只有五六歲的小女孩突然撲了上去，對那個(gè)正要溜走的小偷說(shuō)：“叔叔，你怎么能偷別人的東西呀？”那個(gè)小偷推開(kāi)了她，吼道：“走開(kāi)點(diǎn)！小孩子別來(lái)煩我！”說(shuō)著(zhù)就要溜走，但是大人們圍住了他，有人報警了。小女孩被他推到了一塊利石旁，她的腿被利石劃傷了，鮮血涌了出來(lái)。

一位大嬸看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去，問(wèn)小女孩：“小孩，你沒(méi)事吧？”小女孩說(shuō)：“我沒(méi)事兒，阿姨。不要讓叔叔的錢(qián)包丟失啊！”多么天真無(wú)知有多么善良可愛(ài)的小女孩啊！小偷偷了別人的東西逃還來(lái)不及呢，怎么會(huì )還給失主呢？這時(shí)候，警察來(lái)了，抓住了那個(gè)小偷，小偷只好乖乖地交出了錢(qián)包。小女孩接過(guò)錢(qián)包，還給了那個(gè)叔叔，并說(shuō)：“叔叔，阿姨，以后不要吵了！”那個(gè)叔叔臉紅了，不好意思地說(shuō)：“嗯，謝謝你！”“不用謝，這是我應該做的。”小女孩說(shuō)完，消失在了街頭。

望著(zhù)那遠去的身影，我的心觸動(dòng)了一下。啊，感動(dòng)重臨于我的心頭。

7.校園里的小故事作文300字

學(xué)校里的故事是有很多件的，我就拿一件事出來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

“叮————”中午的休息鈴打響了，做完作業(yè)的男生趁生活老師不注意，一溜煙都跑到籃球場(chǎng)上打籃球去了，當然，我也不例外。剛下來(lái)，練了幾手，不過(guò)全部沒(méi)進(jìn)，我在心里為自己打氣，還有機會(huì )的，可是以外發(fā)生了。當時(shí)，我們班的同學(xué)筱靚拿球，我和他搶球時(shí)，左手無(wú)名指不知怎么了，突然劇烈疼痛，我只好捂著(zhù)手指回到樓上，在走廊上同學(xué)們問(wèn)我：“你不是下去打球了嗎？”“上來(lái)喝口水。”我忍著(zhù)劇痛回答道，我回到座位上拿出毛巾把頭上的汗先揩了一下，然后把左手包住，找別人下棋，好分散注意力不至于很疼，想《三國演義》里關(guān)公還刮骨療傷呢！

想著(zhù)，我就開(kāi)始下棋了，連勝兩盤(pán)之后，我又輸了一盤(pán)，總體戰績(jì)還是不錯的，不過(guò)能連贏(yíng)對手兩盤(pán)也是非常不容易的了，對手可不是好對付的。

放學(xué)時(shí)，已經(jīng)不是很痛了，這件事到底是怎么回事呢？真不明白。

8.三年級作文發(fā)生在校園里的一件事該怎么寫(xiě)

發(fā)生在校園里的一件事 有一件事至今我想起來(lái)都會(huì )感到慚愧。

你知道為什么會(huì )讓我感到慚愧？因為這件事是我太馬虎，太粗心造成讓我一生忘不了的事情。 這天，正好是期中考試，雖說(shuō)是期中考試，但也是半學(xué)期的學(xué)習成果的檢驗呀！開(kāi)始考試了，老師把卷子發(fā)下來(lái)，當我做了一半的時(shí)候，發(fā)現下一題是一道連線(xiàn)題。

正當我準備拿鉛筆和尺子的時(shí)候，才發(fā)現只找到了尺子，卻沒(méi)有找到鉛筆，于是，我慢慢地把文具盒里所有東西都找遍了，就是沒(méi)有找到鉛筆。這時(shí)，我就靜靜地想：我會(huì )放在哪里呢？在家里？在爸爸辦公室？在爺爺奶奶家？這些都成了我心里的謎團。

現在，我著(zhù)急像熱鍋上的螞蟻一樣，可是著(zhù)急有什么用呢？我本來(lái)想空著(zhù)不做，可是這一道題有6分呀，如果不做最多只能得94分。于是，我考慮想向同桌借，我悄悄地問(wèn)同桌說(shuō)：“鄧梓軒，借我一下鉛筆好嗎？”他笑瞇瞇地說(shuō)：“好吧，可是不能寫(xiě)斷。”

我一邊趕快寫(xiě)著(zhù)后面的題，一邊想：看來(lái)我以后做什么事情都不能粗心呀。