校園流行斗獸棋作文(玩斗獸棋的作文300個(gè)字怎么寫(xiě))

1.玩斗獸棋的作文300個(gè)字怎么寫(xiě)

丁零零……，下課了。同學(xué)們有的三五成群在操場(chǎng)上跳皮筋，有的坐在教室里聊天、看書(shū)，還有的幫老師整理書(shū)桌和講臺……。我呢，正在和王靖超下自己喜歡的斗獸棋。

開(kāi)始下了，我和王靖超都目不轉睛地盯住各自的棋子。只見(jiàn)王靖超的豹跳到了小河對岸，恰好我的虎就蹲在岸邊，面對送上門(mén)來(lái)的食物，我反而猶豫不決了，心想：天下那有這樣好的美事，這怕是他的計謀。但當我看了看他那副若無(wú)其事的樣子后，我還是忍不住吃了那只豹。就這樣，我中了王靖超的計，只見(jiàn)自己的三枚棋子都慘遭不幸了！我們就這樣你來(lái)我往，彼此殺得難分難解。又斗了十來(lái)回合，我終于反敗為勝，王靖超的棋子被我吃得干干凈凈，他垂頭喪氣地回到座位上。我和我的棋迷樂(lè )得一蹦三尺高。

下斗獸棋是我的課余生活中最喜歡的一種，因為它是一種有趣的智力游戲。

2.玩斗獸棋的作文300個(gè)字怎么寫(xiě)

丁零零……，下課了。

同學(xué)們有的三五成群在操場(chǎng)上跳皮筋，有的坐在教室里聊天、看書(shū)，還有的幫老師整理書(shū)桌和講臺……。我呢，正在和王靖超下自己喜歡的斗獸棋。

開(kāi)始下了，我和王靖超都目不轉睛地盯住各自的棋子。只見(jiàn)王靖超的豹跳到了小河對岸，恰好我的虎就蹲在岸邊，面對送上門(mén)來(lái)的食物，我反而猶豫不決了，心想：天下那有這樣好的美事，這怕是他的計謀。

但當我看了看他那副若無(wú)其事的樣子后，我還是忍不住吃了那只豹。就這樣，我中了王靖超的計，只見(jiàn)自己的三枚棋子都慘遭不幸了！我們就這樣你來(lái)我往，彼此殺得難分難解。

又斗了十來(lái)回合，我終于反敗為勝，王靖超的棋子被我吃得干干凈凈，他垂頭喪氣地回到座位上。我和我的棋迷樂(lè )得一蹦三尺高。

下斗獸棋是我的課余生活中最喜歡的一種，因為它是一種有趣的智力游戲。

3.我的愛(ài)好—下斗獸棋作文

[我的愛(ài)好—下斗獸棋作文]

我的愛(ài)好很多很多，有看書(shū)、愛(ài)看電視機、彈琴……其中還有下斗獸棋，我的愛(ài)好—下斗獸棋作文。 因為下斗獸棋不但可以煅煉思維，還可以增長(cháng)智慧，所以我喜歡下斗獸棋。只要我一有時(shí)間，就會(huì )擺上棋盤(pán)，和媽媽“大殺”一通。 每交下棋的第一步，我習慣上“鼠”，一開(kāi)始，媽媽對我的“鼠”不理不睬，當我的“鼠”走到“象”的面前時(shí)，她才恍然大悟，想般救兵，可是已經(jīng)來(lái)不及了。就這樣，她的“象”被我的“鼠”消滅掉了。可是，“象”后面不知從哪兒竄出來(lái)的兵“獅子”，又把我的“鼠”給吃了，真是螳螂捕蟬，黃雀在后啊！ 后來(lái)我又百般阻攔，我們就這樣殺得天昏地暗，難解難分，小學(xué)二年級作文《我的愛(ài)好—下斗獸棋作文》。最后靠我在“戰場(chǎng)上超凡的指揮能力，終于贏(yíng)得了本場(chǎng)比賽的冠軍。我喜歡下棋，它豐富了我拉課余生活，使我的頭腦更加聰明、靈活。我的愛(ài)好—下斗獸棋作文300字小學(xué)生作文（/）

4.我的愛(ài)好—下斗獸棋作文

[我的愛(ài)好—下斗獸棋作文]

我的愛(ài)好很多很多，有看書(shū)、愛(ài)看電視機、彈琴……其中還有下斗獸棋，我的愛(ài)好—下斗獸棋作文。 因為下斗獸棋不但可以煅煉思維，還可以增長(cháng)智慧，所以我喜歡下斗獸棋。只要我一有時(shí)間，就會(huì )擺上棋盤(pán)，和媽媽“大殺”一通。 每交下棋的第一步，我習慣上“鼠”，一開(kāi)始，媽媽對我的“鼠”不理不睬，當我的“鼠”走到“象”的面前時(shí)，她才恍然大悟，想般救兵，可是已經(jīng)來(lái)不及了。就這樣，她的“象”被我的“鼠”消滅掉了。可是，“象”后面不知從哪兒竄出來(lái)的兵“獅子”，又把我的“鼠”給吃了，真是螳螂捕蟬，黃雀在后啊！ 后來(lái)我又百般阻攔，我們就這樣殺得天昏地暗，難解難分，小學(xué)二年級作文《我的愛(ài)好—下斗獸棋作文》。最后靠我在“戰場(chǎng)上超凡的指揮能力，終于贏(yíng)得了本場(chǎng)比賽的冠軍。我喜歡下棋，它豐富了我拉課余生活，使我的頭腦更加聰明、靈活。我的愛(ài)好—下斗獸棋作文300字小學(xué)生作文（/）

5.和弟弟玩斗獸棋四年級作文

當我遇到挫折是，是爸爸媽媽鼓勵了我；當我學(xué)習遇到難題時(shí)，是爸爸媽媽幫助了我；當我犯錯誤時(shí)，是爸爸媽媽寬容了我；當我生病時(shí)，更是爸爸媽媽無(wú)微不至地照顧我。正是因為有了爸爸媽媽?zhuān)也拍芙】悼鞓?lè )的生活著(zhù)。

一次我不小心被刀刺進(jìn)了腳，留出了血，爸爸立即放下手頭的事情和媽媽一起火速的把我送往醫院。找大夫、取藥，爸爸忙前忙后，媽媽則耐心地安慰我：“別害怕，忍一忍就沒(méi)事了，要堅強一點(diǎn)。”醫生給我縫了傷口。我被送到病房打點(diǎn)滴時(shí)，我才發(fā)現爸爸臉色蒼白，嘴唇發(fā)青、滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的還在詢(xún)問(wèn)醫生：“如何護理好孩子？”醫生說(shuō)：“只要每5天一次來(lái)醫院換一次藥就可以了。”我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄穑俏也恍⌒模蚁麓螘?huì )注意安全的。”媽媽說(shuō)：“知道就好。”在爸爸媽媽的精心呵護下，我的傷口很快就痊了。但爸爸媽媽瘦了很多。

爸爸媽媽還陪我學(xué)滑板，練輪滑，輔導我學(xué)習，輔導我學(xué)習，教我怎樣待人處事。天剛亮，是媽媽為我準備可口的早餐；夜晚時(shí)，是爸爸為我蓋好踢落的被子；我高興時(shí)，爸爸媽媽和我一起開(kāi)心；我傷心時(shí)，爸爸媽媽傾聽(tīng)我的心事，為我排憂(yōu)解難。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，與父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不跳躍著(zhù)愛(ài)的音符。有了這份愛(ài)。爸爸媽媽和我一起開(kāi)心，我都不會(huì )疲倦；當我犯錯誤時(shí)，我才能健康快樂(lè )的生活著(zhù)。

一次我不小心被刀刺進(jìn)了腳，我的傷口很快就痊了，爸爸媽媽傾聽(tīng)我的心事，氣喘吁吁的還在詢(xún)問(wèn)醫生，是媽媽為我準備可口的早餐。我被送到病房打點(diǎn)滴時(shí)，練輪滑？”醫生說(shuō)，輔導我學(xué)習。找大夫；我高興時(shí)。天剛亮，嘴唇發(fā)青、取藥，更是爸爸媽媽無(wú)微不至地照顧我。正是因為有了爸爸媽媽?zhuān)前职謰寢寣捜萘宋遥笎?ài)如水，爸爸忙前忙后；當我生病時(shí)、滿(mǎn)頭大汗，走多遠的路。”醫生給我縫了傷口；當我學(xué)習遇到難題時(shí)，我才發(fā)現爸爸臉色蒼白，教我怎樣待人處事，爸爸立即放下手頭的事情和媽媽一起火速的把我送往醫院，輔導我學(xué)習，是爸爸媽媽鼓勵了我。有了這份愛(ài)：“只要每5天一次來(lái)醫院換一次藥就可以了：“別害怕，與父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是爸爸為我蓋好踢落的被子，遇到災難的事，是我不小心，對不起。”媽媽說(shuō)：“如何護理好孩子。

爸爸媽媽還陪我學(xué)滑板，忍一忍就沒(méi)事了。父愛(ài)如山，留出了血。”我對媽媽說(shuō)，要堅強一點(diǎn)，為我排憂(yōu)解難，我下次會(huì )注意安全的：“知道就好。

父母的愛(ài)比大海還深，比宇宙還要廣闊，是爸爸媽媽幫助了我。但爸爸媽媽瘦了很多；夜晚時(shí)：“媽媽?zhuān)瑹o(wú)不跳躍著(zhù)愛(ài)的音符，我都不會(huì )退卻，是我成長(cháng)中的力量。”在爸爸媽媽的精心呵護下，媽媽則耐心地安慰我當我遇到挫折是；我傷心時(shí)

6.關(guān)于《校園風(fēng)景談》寫(xiě)一篇600字的作文.

美麗的校園經(jīng)過(guò)幾十年的蛻變終于散發(fā)出了自己的光芒，在那個(gè)讓我引以為傲的校園里，每一個(gè)角落都有著(zhù)專(zhuān)屬自己的風(fēng)景。

早早地，我來(lái)到學(xué)校，漫步在林蔭路上，感覺(jué)新的一天是那么美好。聽(tīng)著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)叫聲，吮吸著(zhù)新鮮的空氣，享受著(zhù)清晨第一縷陽(yáng)光的眷顧，環(huán)顧著(zhù)四周剛“睡醒”的花草。也許它太過(guò)于完美，以至于微風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子就凌亂地飄落下來(lái)，為著(zhù)近乎完美的早晨添加了一份殘缺，本以為會(huì )唉聲嘆氣的我卻不由自主地從地上撿起一片樹(shù)葉，我輕輕抖去它表面的灰塵，凝視著(zhù)它，在它那個(gè)不規則的輪廓里仿佛盛滿(mǎn)了顏色不一的染料，有淡淡的黃，深深的紅……我伸出手指，在它的“身上”寫(xiě)下了無(wú)形的字，向它傾訴著(zhù)我感受到的美好，向它微笑著(zhù)，我揮舞手中的它，讓它成為我記憶中的美好。于是，葉子記錄著(zhù)和我相識、相知、相遇的過(guò)程，而我也被定格在校園的林蔭路上。

捧著(zhù)一本書(shū)，獨自坐在樹(shù)下的石凳上，眺望著(zhù)遠方，我仿佛能穿透墻壁，能感受教室里的一切。也許，筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上龍飛鳳舞著(zhù)；亦或許，同學(xué)們正在認真的聆聽(tīng)對于他們來(lái)說(shuō)最寶貴的財富，老師正在講解著(zhù)他們精心準備的講義。就像被老師看到一樣，我急忙收回視線(xiàn)，轉眼望了望草地，那里很熱鬧。男生們盡力讓球進(jìn)入球門(mén)，盡管他們發(fā)現自己的衣服已經(jīng)濕了，女生則在打羽毛球，當羽毛球滑過(guò)天際的那一刻，她們一定很高興吧！于是，在那樟樹(shù)旁，石凳上有著(zhù)我的回憶，我看到的風(fēng)景。

不知什么時(shí)候，天空漸漸暗淡下來(lái)，美麗的星星閃亮地登場(chǎng)，我坐在座位上，凝視著(zhù)天空，竟想起了學(xué)校，而且心中有一股暖流流過(guò)，是什么呢？我仿佛置身室外。我看著(zhù)那復古的拱門(mén)，看著(zhù)那亮敞敞的教學(xué)樓，聽(tīng)著(zhù)夜晚小蟲(chóng)子的叫聲，這是我們的學(xué)校，那么古樸，那么自然。我笑了，我不知道為什么，我發(fā)現我喜歡學(xué)校，不僅僅是這里的建筑，還有含辛茹苦的老師。此刻，他們還在教室里陪著(zhù)我們。夜晚的星空不單單只有它們的美麗，還有人世間的美。于是，在那深遠的天邊，有一顆星星帶著(zhù)我對學(xué)校的愛(ài)，對老師的愛(ài)。

學(xué)校在一天天蛻變，風(fēng)景在一天天轉變，而我也在一天天的成長(cháng)。也許在未來(lái)的某一天，這里將是我的一道校園風(fēng)景線(xiàn)。

望采納！

7.校園即景作文

在美麗的校園里，洋溢著(zhù)濃濃的書(shū)香，傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲，還保存著(zhù)學(xué)生們美好的記憶。

春天，一走進(jìn)校園就能看見(jiàn)學(xué)生們穿著(zhù)校服，在校園里嬉戲、讀書(shū)。春天的校園里，不僅有美妙的讀書(shū)聲，還有迷人的櫻花。

剛開(kāi)學(xué)時(shí)，櫻花樹(shù)就長(cháng)出了嫩綠的枝葉，嫩得人不敢去碰。不過(guò)，一段時(shí)間后，葉子從葉尖到葉底部慢慢地變紅了。

又過(guò)了一段時(shí)間后，枝丫上逐漸長(cháng)出了淡粉色的花苞，花苞一天天綻開(kāi)，開(kāi)出了美麗的櫻花，走到櫻花樹(shù)下仿佛置身于仙境一般。校園外，也有仙女似的垂絲海棠，它們的花瓣與櫻花不同。

櫻花的花瓣是鋸齒形的，像一個(gè)個(gè)小齒輪兒，它們的花瓣由五個(gè)小花瓣組成。微風(fēng)迎面吹來(lái)，下起了花瓣雨。

夏天，校園里的“小火車(chē)”換上了“新裝”，穿上了一件綠色的外套。春末夏初時(shí)，玉蘭花姐姐也開(kāi)出了絢麗的花兒，白的、紫的，如同一幅畫(huà)。

而銀杏樹(shù)的葉子從淺綠到深綠，每片葉子都像一把把小扇子為學(xué)生們帶來(lái)了涼爽。秋天，桂花開(kāi)了，有橘紅色和金黃色。

橘紅色的桂花像一團團魚(yú)子醬一般，金黃色的桂花像滿(mǎn)天的星星一般，匯聚在一起，十分明亮。銀杏樹(shù)的葉子變黃了，隨風(fēng)飄去，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，給土地鋪了一層金黃的地毯。

雖然葉子變黃了，但卻留下了銀杏果，供人們欣賞、品嘗。冬天，只有光禿禿的樹(shù)干。

菊花已凋零，花瓣已掉落，連銀杏樹(shù)也失去了往日的風(fēng)采，留下樹(shù)干。不過(guò)，它們的花瓣、葉子掉進(jìn)土里給泥土更多的營(yíng)養，來(lái)年春天、夏天、秋天作準備。

教室里，同學(xué)們穿上了厚厚的冬裝，努力讀書(shū)，為期末考試作準備。我喜歡四季的校園，我愛(ài)校園的四季。

2.我們學(xué)校一進(jìn)門(mén)就是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，在操場(chǎng)上陽(yáng)光普照著(zhù)大地，溫暖著(zhù)剛剛吐綠的樹(shù)木花草。浮現在我眼前的，是熱氣騰騰的球場(chǎng)，隊員飛奔在籃球場(chǎng)上；是整齊的廣播操隊伍，同學(xué)們做著(zhù)整齊劃一的動(dòng)作；是跑道上的單行縱隊，同學(xué)們在操場(chǎng)上你追我趕絲毫不讓。

每當下課同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)奔向操場(chǎng)上，低年級的同學(xué)們在操場(chǎng)上跳繩、捉謎藏，高年級的同學(xué)們在操場(chǎng)上打籃球、踢鍵子，好玩極了……就像一幅生機勃勃的畫(huà)卷。主席臺上有著(zhù)莊嚴鮮紅的國旗，每當星期一的早晨，伴著(zhù)義勇軍進(jìn)行曲，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們唱著(zhù)國歌，從心里生出一種對祖國的熱愛(ài)。

在操場(chǎng)上的周?chē)且慌排艠?shù)木，有楓樹(shù)，柏樹(shù)……每到秋天，楓樹(shù)脫下綠色的外套換上了那紅色的棉襖，秋風(fēng)便簇簇落下來(lái)，同學(xué)們便都來(lái)到操場(chǎng)撿楓葉做標本。操場(chǎng)的西邊是一個(gè)大花壇，里面長(cháng)著(zhù)兩寸多高的小草遠遠看去就像是鋪了一層綠色的地毯，草地上栽滿(mǎn)了白色的牧丹，紫色的丁香，粉色的月季，香氣四溢的桂花…。

每到夏天那盛開(kāi)的花，就像一簇簇燃燒的火焰。操場(chǎng)北邊是教學(xué)樓，在操場(chǎng)邊站著(zhù)就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們在寬敞明亮的教室里學(xué)習有著(zhù)良好的學(xué)習環(huán)境，同學(xué)們學(xué)習勁頭更大了。

啊！我們的學(xué)校真美呀，這一會(huì )相信我不是吹牛吧！校園使我感到驕傲，我要用我自己的雙手把校園打扮得更美麗。

8.校園即景作文500字動(dòng)靜態(tài)描寫(xiě)

李老師帶我們參觀(guān)了我們的校園。

下午，我們走進(jìn)學(xué)校，進(jìn)了大門(mén)。小路左邊是一盆不知名的花。它一年四季都開(kāi)花。六片花瓣，雪白雪白的，花蕊呈金黃色。葉子很長(cháng)，摸起來(lái)很柔軟。幾只蝴蝶在花叢中采蜜呢。我用鼻子聞了一下，恩！真香。我想，它肯定一直在散發(fā)出它那誘人的香味吧！

小路的右邊是一盆引人注目的月季花。每月都開(kāi)花，粉紅的、淡粉的，花瓣很柔軟，像棉花一樣，也很嫩。時(shí)時(shí)散發(fā)出淡淡的清香。樹(shù)上還有沒(méi)綻開(kāi)的花骨朵。我想過(guò)了幾天，它一定會(huì )開(kāi)放的。

月季花的旁邊是一年四季常青的大樹(shù)，葉子上面有齒輪，摸了一下，有點(diǎn)不舒服。葉子一年四季都是綠的，葉脈非常清晰。結的果子分成了四瓣。上面還有刺，刺是紅色的。旁邊是鐵樹(shù)，它的葉子很硬，摸起來(lái)也不舒服。葉子的頂部很刺手，差點(diǎn)把我的手劃傷了。校園里的樹(shù)還有許多，樟樹(shù)、白楊樹(shù)……

校園的墻上還有爬山虎，中間還散放許多玩具。盡管已經(jīng)是小學(xué)生了，但是我還是很喜歡玩。

我們的校園真美，不信你也來(lái)瞧瞧！