校園秋天的變化作文(三年級作文秋天來(lái)了校園里的變化)

1.三年級作文秋天來(lái)了校園里的變化

秋密斯邁著(zhù)輕巧的腳步，寂靜地、寂靜地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)掀開(kāi)了.

你看，果園里，果實(shí)累累：紅紅的石榴笑裂了嘴，顯露了一顆顆珍珠般晶瑩透亮的“牙齒”；蘋(píng)果顯露了紅紅的臉頰；葡萄紫里透紅，在陽(yáng)光地照射下，就像一顆顆寶石發(fā)出刺眼的光芒；黃澄澄的鴨梨，上小下大，像一個(gè)個(gè)金葫蘆.這些生果你擠本人碰，爭著(zhù)人們往摘呢！

一看無(wú)邊的田野，金黃金黃的，到處是一片歉收的氣象：金色的稻田掀起一陣陣波浪；輕飄飄的谷穗彎著(zhù)腰，彷佛在說(shuō)：“感謝你，農夷易近伯伯，本人總算可以報答您的養育之恩了.”高粱舉起了火把，恰似一片火海；紅豆、大豆粒粒飽；玉米探出了頭；花生的果實(shí)埋在土里，彷佛在跟人們捉迷躲呢！

菜園里的菜都成熟了：辣椒紅紅的，像一把把小鐮刀；一個(gè)個(gè)絲瓜掛在滕子上；小蘿卜從土里探出了頭，似乎在瀏覽著(zhù)秋天的美景……

秋天是個(gè)景致誘人的季節，秋天是個(gè)歉收的季節，本人喜好秋天！

2.二年級《校園的秋天變化》

校園的秋天

早晨，我與秋姑娘同行，快樂(lè )地來(lái)到了學(xué)校。

剛到學(xué)校就發(fā)現以前的桂花香不見(jiàn)了，我趕緊跑到后院，一看，呀！后面的桂花樹(shù)上的桂花全部都落了下來(lái)，我一邊走一邊小聲嘀咕：‘“秋天的變化可真大呀！”我剛走到教室就上課了……叮！叮！叮！下課了，我走出去突然有了一個(gè)重大發(fā)現，你知道是什么呢？就是校園里的樟樹(shù)的葉子還是綠油油的，這是為什么呢？原來(lái)秋姑娘不能使樟樹(shù)的葉子落下來(lái)，只有春姑娘讓它的新葉子長(cháng)出來(lái)，舊葉子就會(huì )落下來(lái)。

現在，我才知道大自然有多么的奇妙，校園有多么的美……

3.秋天來(lái)了校園里有什么變化兩百字作文

隨著(zhù)涼爽的微風(fēng)，我來(lái)到花園，看到菊花開(kāi)了，我知道秋天來(lái)了。

秋天來(lái)到花園里，一片片銀杏葉就像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。菊花一朵朵的千姿百態(tài)，五彩繽紛的顏色好像都在搶著(zhù)給人們展現自己的俏麗。撲鼻而來(lái)的桂花香，讓我聞到了秋天的氣息。

秋天來(lái)到田野里。田野里，高粱紅了；沉甸甸的稻穗彎下了腰；玉米笑了，大豆裂開(kāi)了嘴，他們好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。”

秋天來(lái)到果園，果園里又是一陣陣喜悅。每個(gè)枝頭都掛滿(mǎn)了一顆顆大大的果子：紅彤彤的蘋(píng)果、金燦燦的梨子、小燈籠似的柿子，不時(shí)飄來(lái)一股股清香的水果味。哇，看著(zhù)這些碩大的果實(shí)，你是不是饞得直流口水了呢？

秋天來(lái)到校園。校園里書(shū)聲瑯瑯，歡歌笑語(yǔ)。孩子們都在快樂(lè )的游戲：有的在打籃球，有的在打乒乓球，還有的在跳繩。大家歡快的笑聲，吸引來(lái)了許多的小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒也融入了這快樂(lè )的氣氛中，放聲歌唱！

秋天來(lái)了，她給人們帶來(lái)了豐收的喜悅，給小朋友們帶來(lái)了快樂(lè )的童年。我愛(ài)這美麗的秋天！

4.作文,秋天來(lái)了學(xué)校里有哪些變化寫(xiě)出來(lái)

秋天無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們的校園，使校園增添了大自然的美麗。

大門(mén)左側花壇.花壇周?chē)且黄栈?千姿百態(tài)、五顏六色的菊花，在綠樹(shù)藍天的襯托下紅的似火，紫的似霞，白的如晶瑩的珍珠，黃的似點(diǎn)點(diǎn)金星.它們有的三五朵開(kāi)在一起，競相爭艷，像是幾個(gè)穿著(zhù)不同顏色衣服的好朋友呆在一起做游戲；有的躲在芭蕉樹(shù)后探出個(gè)小腦袋，仿佛含羞地和我微笑，

漫步在校園的小徑上，一陣陣芳香撲鼻而來(lái).淡雅、清爽，沁人心脾，混著(zhù)絲絲微風(fēng)扶過(guò)臉頰.是桂花香！慢慢往前走，這香味便愈來(lái)愈濃，抬頭一看，眼前正有一顆桂花樹(shù).它似乎在花壇正中央準備翩翩起舞，擺好了迷人的動(dòng)作，只差身旁的音樂(lè )響起了.使勁地吸了一口氣，好香呀！仿佛滲到嘴里了，像吃了糕一樣的香甜.樹(shù)上的桂花挨挨擠擠，這兒一堆，那兒一叢，引得我不由的在花下多站會(huì )兒，想一口氣聞盡了花香.

5.作文：校園之秋（一天的變化）

構建和諧校園

藍天白云感受到心臟，希望鴿子飛翔。

老師和家長(cháng)心臟，希望我們健康成長(cháng)。

布魯姆一天，我們走了平洲校園這個(gè)快樂(lè )的地方，快樂(lè )的歌聲在平安校園；

盛開(kāi)在中學(xué)里，我們旅行的海洋知識，和老師一起編織夢(mèng)想；

花幾天我們愿意用心情筆記撰寫(xiě)生動(dòng)的音樂(lè )和諧校園。

和諧是中國傳統文化，代表的概念是存在的事物的最佳狀態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧是美好的理想和人類(lèi)的千古愿望。調動(dòng)一切積極因素，為構建和諧文明的校園環(huán)境將是一個(gè)永恒的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。老師，傳道授業(yè)解惑，老師給了我們靈感和文化知識，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚到成熟的過(guò)程。老師給我們下雨的知識，需要的是我們全心全意接受，珍惜老師的付出，為教師和勞動(dòng)的尊重。教師和互敬互愛(ài)，才能創(chuàng )造一個(gè)和諧的學(xué)習氛圍。

構建和諧校園的學(xué)生需要建立和諧的關(guān)系。關(guān)心，幫助有困難的學(xué)生，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容他人，把它用真誠的心臟又一個(gè)真誠的心臟取代。同學(xué)之間友好相處，以創(chuàng )造一個(gè)和諧的人際關(guān)系。

構建和諧校園需建立學(xué)習，校風(fēng)良好的作風(fēng)。我們要推動(dòng)蓬勃向上的團隊作風(fēng)的學(xué)習，目標作風(fēng)建設點(diǎn)的務(wù)實(shí)精神“的理想，團結，自學(xué)成才。”阿風(fēng)轉變，團結勤奮的學(xué)風(fēng)銳意進(jìn)取可以促進(jìn)良好的環(huán)境個(gè)人成長(cháng)。良好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，悄悄地吸引學(xué)生勇敢各自的理想而努力奮斗。校風(fēng)正，從而創(chuàng )造一個(gè)和諧的教育環(huán)境。

構建和諧校園需建立誠信的作風(fēng)，文明。學(xué)生之間的相互信任，坦誠，說(shuō)實(shí)話(huà)，辦實(shí)事。堅決杜絕考試舞弊，用誠信和實(shí)力，以他們的老師，把一份滿(mǎn)意的答卷。嚴謹的作風(fēng)，文化，從而創(chuàng )造一個(gè)和諧的校園文化。

學(xué)生，教師，構建和諧校園，需要我們共同的努力，無(wú)論是在棘手的面前，我們會(huì )堅持下去。廣闊的海，我們做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴未來(lái)。青春曼妙的腳步，青春的歲月需要營(yíng)養的知識。每天都讓我們把握生命的線(xiàn)的另一側和諧校園前。

用我們的智慧和勇氣，提出了理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命所起的時(shí)代強音。當我們拋棄了迷茫，把握課程。當我們一起努力不懈地努力堯機昂，和諧校園的運動(dòng)，最終打出。

綻放的日子，讓我們在和諧的教育氛圍愉快地學(xué)習；

花開(kāi)的日子，讓我們培育和諧樂(lè )園的興趣情操；

花開(kāi)的日子，讓我們和諧的人際關(guān)系，以健康成長(cháng)。

的未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們的手中。

6.秋天校園植物的變化作文200字

我走在校園的路上，看見(jiàn)路邊那一株株梧桐樹(shù)的葉子卷上了黃邊，桂花的香氣彌漫在我身邊，我知道秋天來(lái)了。

路邊的山玉蘭那紅紅的種子像座座小寶塔掛滿(mǎn)枝頭，銀杏的葉子開(kāi)始變黃了，特別是玉泉魚(yú)池大門(mén)口的柿子樹(shù)結滿(mǎn)了柿子，真惹人愛(ài)。學(xué)校有許多桂花，有金桂、銀桂、丹桂和四季桂。

一股沁人心脾的清香在涼爽的秋風(fēng)里飄蕩著(zhù)，桂花那淡淡的氣息在我身邊歡快地走來(lái)走去，讓我感到驚喜。舉目皆是桂花，滿(mǎn)樹(shù)黃如金、銀如白、紅如丹的米粒似的小花競相開(kāi)放，花香十里。

今天我的收獲可真大，又可以觀(guān)看到那亭亭玉立的桂花樹(shù)，又可以進(jìn)一步地了解秋天。

7.秋天學(xué)校一處的變化400字

秋天像忙碌的郵差從匆匆忙忙地把一封封金黃的“信”送往千家萬(wàn)戶(hù)人們收到了這一封封“落葉信”都會(huì )不禁贊嘆上一句：“秋天到了！”

你看我們的校園簡(jiǎn)直被秋姑娘打扮得像個(gè)大花園。在竹林一根根竹子搖晃著(zhù)腦袋葉子“沙沙沙”歡樂(lè )地唱起歌來(lái)似乎是在為秋天的到來(lái)而為人們獻上一首秋的歌曲。

看！花壇上楊柳低垂著(zhù)長(cháng)長(cháng)的“頭發(fā)”縷縷發(fā)絲間幾朵艷麗的“花朵”正在跳舞由遠而近“花朵”也在視野里越來(lái)越清楚原來(lái)是蝴蝶展開(kāi)漂亮的翅膀正向人們展示它的舞蹈難道它也因秋天的到來(lái)而感到高興嗎？

再看看楓樹(shù)露著(zhù)張張娃娃臉沖著(zhù)我哈哈大笑都把臉漲成了深紅色真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花”呀！

就在此時(shí)校園里的一盆盆盆景也在吸引著(zhù)人們……

鳳菠蘿長(cháng)著(zhù)嫩長(cháng)的葉子上面長(cháng)著(zhù)一朵艷麗的紅花真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”啊！年桔那高大粗壯的主干上長(cháng)滿(mǎn)了葉子綠油油的葉子中藏著(zhù)一個(gè)個(gè)果實(shí)不僅乒乓球一個(gè)大小就連顏色也都是金黃色的。美麗針葵則像個(gè)迷你椰子樹(shù)頭上的一撮撮“毛發(fā)”搖搖擺擺的向客人表示歡迎呢……

才這短短一個(gè)月校園就發(fā)生了如此巨大的變化：變地更美了。它預示著(zhù)祖國來(lái)年的繁榮富強、幸福無(wú)疆……黃秀賢王秀賢

8.三年級作文秋天來(lái)了校園里的變化

秋密斯邁著(zhù)輕巧的腳步，寂靜地、寂靜地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)掀開(kāi)了.你看，果園里，果實(shí)累累：紅紅的石榴笑裂了嘴，顯露了一顆顆珍珠般晶瑩透亮的“牙齒”；蘋(píng)果顯露了紅紅的臉頰；葡萄紫里透紅，在陽(yáng)光地照射下，就像一顆顆寶石發(fā)出刺眼的光芒；黃澄澄的鴨梨，上小下大，像一個(gè)個(gè)金葫蘆.這些生果你擠本人碰，爭著(zhù)人們往摘呢！一看無(wú)邊的田野，金黃金黃的，到處是一片歉收的氣象：金色的稻田掀起一陣陣波浪；輕飄飄的谷穗彎著(zhù)腰，彷佛在說(shuō)：“感謝你，農夷易近伯伯，本人總算可以報答您的養育之恩了.”高粱舉起了火把，恰似一片火海；紅豆、大豆粒粒飽；玉米探出了頭；花生的果實(shí)埋在土里，彷佛在跟人們捉迷躲呢！菜園里的菜都成熟了：辣椒紅紅的，像一把把小鐮刀；一個(gè)個(gè)絲瓜掛在滕子上；小蘿卜從土里探出了頭，似乎在瀏覽著(zhù)秋天的美景……秋天是個(gè)景致誘人的季節，秋天是個(gè)歉收的季節，本人喜好秋天。

9.作文《校園的秋天》600字

深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著(zhù)只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。

校園的花壇里落著(zhù)從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(cháng)得很好。

校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過(guò)后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？

我愛(ài)深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節！

10.三年級作文秋天到了學(xué)校里發(fā)生了很大的變化

我上三年級了，學(xué)校的變化可真不小。

進(jìn)入校門(mén)首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)。以前我們的操場(chǎng)是水泥的，課外活動(dòng)不小心就會(huì )摔倒受傷，而現在變成了橡膠的，使我們這些愛(ài)瘋的男孩想怎么玩都行。

寬闊的操場(chǎng)，白色的跑道，好像一群健兒奔向未來(lái)的道路。一幢莊重的教學(xué)樓，坐落在西北方向。

明亮的窗戶(hù)，寬敞的教室。里面多媒體與嶄新的桌椅，讓我們在更好的環(huán)境內學(xué)習，成長(cháng)。

還有圖書(shū)角，下課可以來(lái)這里借閱書(shū)目，在學(xué)習的王國中遨游。我們還配備了實(shí)驗室、電腦室、書(shū)法室、藏書(shū)室，可以在實(shí)際活動(dòng)中學(xué)習。

怎么樣，我們的學(xué)校變化很大吧！學(xué)校的變化500字 新學(xué)期開(kāi)始了，我大步走進(jìn)校園。 一進(jìn)校園，我就看見(jiàn)操場(chǎng)變大了一圈，是怎么變大了呢？走近一看，原來(lái)學(xué)校把操場(chǎng)西邊的大歡樂(lè )角改成了操場(chǎng)。

操場(chǎng)南邊有一條新建的“綠地”，大歡樂(lè )角上的沙坑改到了新建的“綠地”上。聽(tīng)老師說(shuō)，學(xué)校把外面的一排房子拆掉了，擴建了操場(chǎng)，是為了我們有更多的活動(dòng)場(chǎng)所。

我高興的哼著(zhù)歌，走進(jìn)了西教學(xué)樓。“啊！好漂亮呀！”我情不自禁地贊嘆道。

在我正前方的墻上掛著(zhù)一面大鏡子，鏡子前面有一排樹(shù)，樹(shù)上的葉子綠油油的，又大又厚。冬天怎么還有這樣綠的樹(shù)？我定睛一看，原來(lái)是假的。

我正要上樓，看見(jiàn)右面的墻上掛著(zhù)同學(xué)們上課的照片：看，那是楊老師在上勞動(dòng)課，那是胡老師在上課……那是師生同臺演出，那是鼓號隊同學(xué)和航天員的合影……我們豐富多彩的活動(dòng)都記錄在這里了。 要上樓了，我驚奇的發(fā)現，連樓梯旁邊的墻上都進(jìn)行了精心的布置：這張是學(xué)校興趣小組同學(xué)的繪畫(huà)作品，那張是**同學(xué)的參賽獲獎作品……真漂亮呀！學(xué)校居然能想出這樣的創(chuàng )造，真是別出心裁！ 到了二樓，我看見(jiàn)教室外面的墻壁上出現了許多科學(xué)知識。

怎么樓道里這么亮了？想著(zhù)想著(zhù)，我抬頭一看，發(fā)現房頂中間每隔幾米就是兩三個(gè)燈管，兩邊各有一排燈，難怪這么亮呢！ 我大步走進(jìn)教室，眼前又是一亮：桌椅都已經(jīng)換成新的了，新桌子上面還有放筆的小槽，我再也不用擔心鉛筆掉到地上了。 學(xué)校的變化可真大呀！ 北京西師附小：屈佳琪 指導教師：李俊 “書(shū)香校園師生讀書(shū)年”給學(xué)校帶來(lái)的變化400字 在二零一三年的五月十七日，學(xué)校正式啟動(dòng)了“書(shū)香校園師生讀書(shū)年活動(dòng)”。

本次活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)是為了給全校師生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習和讀書(shū)的氛圍。在此次活動(dòng)中，我班選擇了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。

其他班級也選擇了例如《海底兩萬(wàn)里》、《窗邊的小豆豆》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等書(shū)籍。近日，學(xué)校的老師都說(shuō)自己班里的孩子閱讀量大大增長(cháng)，家長(cháng)們也則紛紛表示自己的孩子在家里讀書(shū)的興趣大大提高。

書(shū)籍是我們的精神食糧，多讀書(shū)，讀好書(shū)才是我們所提倡的。這樣還可以充實(shí)自己的讀寫(xiě)筆記，還可以在書(shū)的空白位置寫(xiě)上自己的心得體會(huì )，還可以在日記本上寫(xiě)出自己的讀后感，有時(shí)間還可以發(fā)表，像四、（一）班的王智穎同學(xué)，她就在紅領(lǐng)巾報上發(fā)表了《窗邊的小豆豆》讀后感。

這樣，同學(xué)們讀寫(xiě)筆記有的寫(xiě)，日記也不愁了，這是多好的一件事啊！ 自學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們讀書(shū)的熱情又被激發(fā)了出來(lái)，同學(xué)們還從地攤上淘到了古董級的老書(shū)。向我班的姜丹楊同學(xué)就從地攤上買(mǎi)到了一九八四年版的兒童文學(xué)。

還有，學(xué)校沒(méi)指定同學(xué)們看什么類(lèi)型的書(shū)籍，致使有的同學(xué)帶腦筋急轉彎、漫畫(huà)等類(lèi)型的書(shū)看。但這樣不但違背了讀書(shū)的宗旨，還把大把大把美好的時(shí)光白白浪費，這對大家來(lái)說(shuō)有什么好處呢？ 最后，希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)，讓好書(shū)伴我們度過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光！學(xué)校的新變化150字 09.9.16天氣晴 開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校發(fā)生了很大變化。

操場(chǎng)上新鋪了塑膠跑道。紅色綠色的塑膠跑道給我們校園的操場(chǎng)增添了鮮明的色彩。

走在上面軟軟的舒服極了！ 為了迎接鐵東區中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )的到來(lái)，我們學(xué)校特地編排了大型團體操——出塞。每天同學(xué)們站在操場(chǎng)上排練的身影，成為勝利小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì )被眼前的情景所吸引，讓你耳目一新，教學(xué)樓的墻壁上出現了一個(gè)個(gè)美麗可愛(ài)的卡通圖片，主題鮮明，色彩鮮艷。有溫馨的提示，有激勵的話(huà)語(yǔ)，讓我們置身于藝術(shù)的海洋。

遼寧省鞍山市勝利小學(xué)四 學(xué)校的變化650字 幾十年在歷史的長(cháng)河中只不過(guò)是短短的一瞬，可就在這短短的一瞬間，我們的學(xué)校卻發(fā)生了翻天覆地的變化。 說(shuō)起我的學(xué)校，那可是經(jīng)歷了風(fēng)雨滄桑，我爸爸小時(shí)候也是在這里上學(xué)。

爸爸平時(shí)總是說(shuō)現在的孩子趕上了好年頭。我說(shuō)：“什么好年頭，我感覺(jué)一點(diǎn)兒也不好。”

“你看，現在學(xué)校多好呀！新蓋的防震教室，每個(gè)班都有電視，上課用多媒體，冬天有暖氣，夏天有空調。老師教學(xué)水平也在不斷提高。

為了全面發(fā)展，又開(kāi)了美術(shù)班、武術(shù)班、籃球班……咱們學(xué)校是國家級綠色學(xué)校，環(huán)境是那么優(yōu)美，有樹(shù)有花還有草，你們的學(xué)習條件多優(yōu)越呀！可有些同學(xué)卻不努力學(xué)習！”爸爸似乎有所指地說(shuō)我。 “哎，這很正常呀，我倒沒(méi)看出什么好來(lái)。”

“還沒(méi)看出來(lái)？你就知足吧！別身在福中不知福！我們在這上學(xué)的時(shí)候條件可艱苦了，學(xué)校里只有幾間茅草屋，冬天墻壁都透風(fēng)，班里也沒(méi)。