校園美食節(jié)
小故事網(wǎng) 時間:2012-10-05 作文字?jǐn)?shù): 300字 未知
人是鐵,飯是鋼。如果你問我我最想創(chuàng)造的節(jié)日是什么,我會回答五個字——校園美食節(jié)。
我要把這個節(jié)日定在9月11日,讓剛過完教師節(jié)的老師們再得到一份驚喜。在這天里,所有同學(xué)都要做份好吃的菜給老師品嘗。想著想著,我進(jìn)入了幻想世界。
在四(6)班的教室里,只見同學(xué)們都在費力地做菜,我也趕緊跑到我的座位做起了“羊肉泡饃”。我這時看見姜寧正在做雞蛋餅,便說:“小心,別被油汁濺到手了!”趁說話的功夫,我已經(jīng)把羊肉和饃放進(jìn)了鍋里,就等熟了。朱昊在一旁急得焦頭爛額,因為他根本就不知道該做什么菜好。他只好拿出了秘籍——方便面?!?。?!北娙艘黄瑹o語。我還看到了其他一些同學(xué)的作品:林子涵的“龍虎斗”、彭毅的“紅燒大閘蟹”、魏云妮的“養(yǎng)顏紅棗糕”,曲詩陶的“大田雞”等等。我們把菜圍成“O”字形,以便老師一一品嘗。聽著老師贊不絕口的話語,大家心里美滋滋的。
校園美食節(jié),既能孝順老師,又能提高學(xué)生們的動手能力,真是一石二鳥。我自創(chuàng)的節(jié)日——校園美食節(jié)。
關(guān)心教職工的生活,滿足教職工的精神文化需求,促進(jìn)教職工的身心健康,是工會工作的重要組織部分。根據(jù)礦區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶?!拔逡弧眹H勞動節(jié)活動安排,4月15日下午,陶陽礦學(xué)校工會以“歡慶‘五一’,構(gòu)建和諧”為主題的慶?;顒臃謩e在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕,廣大教職工積極參與,分別進(jìn)行了教職工(男女混合)籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項競賽。場面熱鬧,氣氛緊張,情緒熱烈,到處洋溢著歡聲笑語。
一、教工乒乓球單打賽
4月15日—4月30日期間,通過比賽分別決出男子組和女子組前八名,其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽,比賽競爭激烈,比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式,豐富和活躍了教師的業(yè)余生活,在友好的比賽氣氛中,增加了教師之間的思想交流,凝聚人心;達(dá)到了以活動鍛煉身體,愉悅心情,緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩朗誦
4月30日下午2:20,在我校多媒體教師的大力協(xié)助下,首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù),在燈光控制,音源美化,圖像處理等方面,給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺,為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術(shù)的介紹平臺,同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運用自如的高超技術(shù)。本次活動精彩紛呈,十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異,有娓娓道來、深情演繹的,有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動,加深了師生之間的感情,促進(jìn)了校園和諧。
三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽
4月26日—4月30日期間,籃球運球投籃接力賽,是以團(tuán)隊形式參賽,競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結(jié)合在一起的活動形式,有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性,有利于加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通,有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化,體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質(zhì)要求,豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。
四、4月20日下午4:10全體教職工參加,由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠(yuǎn)離煙害,親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座,讓教職工認(rèn)識到身體是工作的本錢,在平時的教學(xué)中,不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。
這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活,又活躍了教師的身心發(fā)展,更調(diào)動了廣大教師職工參與的積極性,加強了團(tuán)結(jié),增進(jìn)友誼,增強了學(xué)校的凝聚力,體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
農(nóng)歷正月十六18時,我和爸爸來到學(xué)校,共同參加我們學(xué)校舉辦的一年一度賞燈猜燈謎活動。我們走進(jìn)校門,哇,整個學(xué)校已經(jīng)變成燈的海洋、光的世界,路兩旁的燈籠就像銀河中的恒星一樣光彩奪目,照亮了我們充滿期待的眼睛。
校園里掛滿了同學(xué)們親手制作的燈籠,到處洋溢著節(jié)日氣氛。家長、同學(xué)們臉上都掛著笑,興致勃勃地賞燈、猜燈謎。校園上空,不時綻放著一朵朵美麗的煙花,映紅了同學(xué)們的笑臉……
你看,同學(xué)們你擠我碰,爭著去猜燈謎。我也迫不及待地?fù)屃藘蓚€,謎語是到手了,可是不會猜,真讓我大傷腦筋。經(jīng)過一番思考,我終于猜到答案了,一蹦三尺高趕緊去老師那里換獎品。爸爸也沒閑著,到處抓拍最美的瞬間,準(zhǔn)備參加攝影比賽呢。
時間過得真快,隨著燈謎漸漸猜完,我們愉快的活動也結(jié)束了,個個滿載而歸離開了校園。我好期待明年的燈謎大會喲。
六一兒童節(jié),全世界兒童的節(jié)日,是我們最為期待的節(jié)日, 是兒童的盛宴。我們歡慶著屬于自己的美好時光。記得去年的兒童節(jié),我也是在校園里度過了愉快美好的一天。至今仍記憶猶新。
早上,我們一進(jìn)校園就看到操場的四周布置了紅旗鮮花非常美麗,好一派節(jié)日景象!
我們的節(jié)日,讓我們盡情歡樂吧!
慶祝會開始了,主持人精神抖擻地走上了舞臺,節(jié)目表演開始了。節(jié)目特精彩,有的唱著動聽優(yōu)悠兒童歌曲 ,有的跳著多姿的優(yōu)美舞蹈。。同學(xué)們看得如癡如醉,聽得津津有味,仿佛讓我們身處在歌舞的意境之中,同學(xué)們臉上個個都洋溢看幸福的喜悅。
其中,我最喜歡高年級大哥哥,大姐姐 飽含深情的詩朗誦,他們的朗誦聲情并茂,很有感染力,我聽得都入神了。
臺上的精彩節(jié)目在繼續(xù),臺下熱情的掌聲不斷,一直延續(xù)到中午,慶祝會園滿地結(jié)束了。我們還意猶未盡,同學(xué)們的歡聲笑語還回蕩在校園中。
快樂的"六一″是我們難忘的一天
難忘的校園藝術(shù)節(jié)
上周星期三,是我們的校園藝術(shù)節(jié)。我們大家都別提有多高興了。盼呀盼呀,終于盼到了這個期待已久的節(jié)日。我們準(zhǔn)備快樂地度過這個一年一次的真正屬于我們的節(jié)日。
那天晚上,我興奮極了,那是因為第二天早上我們就要為全校的同學(xué)帶來別開生面的,我們準(zhǔn)備和排練了好久的小野人舞——椰殼噠噠。這個舞反映的是勤勞的亞熱帶種椰人豐收時的歡慶場面,很有異國風(fēng)味。老師還要求我們頭天晚上就要編好滿頭的小辮呢!吃完晚飯爸爸就帶著我去了理發(fā)店編小辮,經(jīng)過理發(fā)師阿姨一個多小時的工作,終于編完了我所有的小辮。阿姨告訴我說,一共有六十六根小辮。天呀,這么多啊,要是換做我的話,我不知道自已有沒有耐心編完它??粗R子里滿頭漂亮的小辮子,我開心極了。
第二天早晨,太陽公公微笑著迎接我走進(jìn)校園。柳枝隨風(fēng)輕舞,像一個亭亭玉立的少女,在微風(fēng)之中梳理著自已的頭發(fā)。校園里的小花好象在對著我說:“你好呀,小朋友。歡迎你來參加我們的校園藝術(shù)節(jié)?!碑?dāng)我來到學(xué)校時,看見學(xué)校的教學(xué)樓上插上了許多的彩旗,走道上擺滿了我們同學(xué)們的手工和藝術(shù)作品。同學(xué)們一個個都興高彩列的談?wù)撝覀冏砸训倪@個節(jié)日。老師們都非常的忙碌,看著他們忙前忙后地為我們準(zhǔn)備衣裝,補妝,最后又一次次提醒著我們要注意的事項,這時盡管還是寒冷的冬天,可是老師們的頭上都有了晶瑩的汗珠。我的心里好感動呀。我們這所有的快樂里面,蘊含著老師多少的辛勞呀!
我化好妝來到操場上,精彩的節(jié)目早就開演了。節(jié)目的內(nèi)容可豐富了,有唱歌、跳舞、相聲、朗誦、有小品、童話劇等等,我們的小朋友真的好能干呀,能演出這么多精彩的節(jié)目來。這許多的節(jié)目讓我們的校園就像變成了一座藝術(shù)的城堡,當(dāng)你走進(jìn)這城堡時,就會被所有的節(jié)目深深地吸引住,就再也出不來了。
輪到我們的舞蹈了。我心里緊張極了。我問媽媽:“我們會跳好嗎?”“當(dāng)然。經(jīng)過你們辛勞的付出,你們一定會成功的?!眿寢尮膭钗艺f。于是,隨著音樂的響起,我們沖向舞臺,極快地擺好開始的造型表演起來。在音樂中我一邊跟著節(jié)奏翩翩起舞,一邊回想起老師說的要有力度感,要放開,要充分表現(xiàn)出人們在豐收時的喜悅心情。慢慢的我不再緊張了,身體也隨著音樂柔和起來,這時臺下響起了熱烈的掌聲。全校的同學(xué)們都在為我們的舞蹈喝彩。我和同學(xué)們開心極了,完全沒有了剛上臺時的難為情,我們的動作也到位起來,越跳越好,盡情地跳完了整個舞蹈。再我們要下臺的時候,臺下的掌聲又再一次響起。還有好多的叔叔和阿姨們在給我們照像和攝像呢。
下臺后媽媽和老師表揚了我,爸爸也開心地沖我笑著。我好開心呀,我真的非常地喜歡我們自已的這個節(jié)日,我們難忘的校園藝術(shù)節(jié)!
六一兒童節(jié),全世界兒童的節(jié)日,是我們最為期待的節(jié)日, 是兒童的盛宴.我們歡慶著屬于自己的美好時光.記得去年的兒童節(jié),我也是在校園里度過了愉快美好的一天.至今仍記憶猶新.
早上,我們一進(jìn)校園就看到操場的四周布置了紅旗鮮花非常美麗,好一派節(jié)日景象!
我們的節(jié)日,讓我們盡情歡樂吧!
慶祝會開始了,主持人精神抖擻地走上了舞臺,節(jié)目表演開始了.節(jié)目特精彩,有的唱著動聽優(yōu)悠兒童歌曲 ,有的跳著多姿的優(yōu)美舞蹈。。同學(xué)們看得如癡如醉,聽得津津有味,仿佛讓我們身處在歌舞的意境之中,同學(xué)們臉上個個都洋溢看幸福的喜悅.
其中,我最喜歡高年級大哥哥,大姐姐 飽含深情的詩朗誦,他們的朗誦聲情并茂,很有感染力,我聽得都入神了.
臺上的精彩節(jié)目在繼續(xù),臺下熱情的掌聲不斷,一直延續(xù)到中午,慶祝會園滿地結(jié)束了.我們還意猶未盡,同學(xué)們的歡聲笑語還回蕩在校園中.
快樂的"六一″是我們難忘的一天
校園美食節(jié)小故事網(wǎng) 時間:2012-10-05 作文字?jǐn)?shù): 300字 未知 人是鐵,飯是鋼。
如果你問我我最想創(chuàng)造的節(jié)日是什么,我會回答五個字——校園美食節(jié)。 我要把這個節(jié)日定在9月11日,讓剛過完教師節(jié)的老師們再得到一份驚喜。
在這天里,所有同學(xué)都要做份好吃的菜給老師品嘗。想著想著,我進(jìn)入了幻想世界。
在四(6)班的教室里,只見同學(xué)們都在費力地做菜,我也趕緊跑到我的座位做起了“羊肉泡饃”。我這時看見姜寧正在做雞蛋餅,便說:“小心,別被油汁濺到手了!”趁說話的功夫,我已經(jīng)把羊肉和饃放進(jìn)了鍋里,就等熟了。
朱昊在一旁急得焦頭爛額,因為他根本就不知道該做什么菜好。他只好拿出了秘籍——方便面。
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眾人一片無語。我還看到了其他一些同學(xué)的作品:林子涵的“龍虎斗”、彭毅的“紅燒大閘蟹”、魏云妮的“養(yǎng)顏紅棗糕”,曲詩陶的“大田雞”等等。
我們把菜圍成“O”字形,以便老師一一品嘗。聽著老師贊不絕口的話語,大家心里美滋滋的。
校園美食節(jié),既能孝順老師,又能提高學(xué)生們的動手能力,真是一石二鳥。我自創(chuàng)的節(jié)日——校園美食節(jié)。
早在幼兒園的時候,老師就告訴過我“六一”兒童節(jié)的來歷:那是1942年6月,正值第二次世界大戰(zhàn),德國法西斯槍殺了捷克一個叫做利迪策村所有16歲以上的男性公民和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房子全部被燒毀,好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀滅了------
為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死去的兒童,世界組織決定在每年的六月一日為全世界少年兒童的節(jié)日,即國際兒童節(jié)。
今天生活在和平環(huán)境里的小朋友們,每年的六月一日都在歡慶自己的節(jié)日,祝福自己歡樂的童年。
兒童節(jié)的到來,小朋友們仿佛就像一個喜報降落在手中。這一天,孩子們穿著整齊的校服,佩帶著鮮紅的紅領(lǐng)巾,或集隊或三三兩兩在大街上、公園里和學(xué)校里游戲,個個臉上綻開燦爛的笑容。
學(xué)校里更是披上節(jié)日的盛裝,五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚,鮮花裝點校園,長廊里、教室里黑板報內(nèi)容豐富,圖文并茂,到處彌漫著熱烈而詳和的氣氛。
這一天,孩子們要用各種方式慶祝自己的節(jié)日,還要進(jìn)行“六一”兒童節(jié)匯報演出。他們早就在老師的編導(dǎo)下,選材、創(chuàng)編、排練各種節(jié)目,等著這一天走向文藝舞臺。孩子們演出活潑可愛,別提有多么認(rèn)真和高興。他們有的用自己婀娜多姿的身體跳著完美的舞蹈,有的用自己靈活的小手拉出一首首優(yōu)美的曲子,有的用自己洪亮的聲音唱著動聽的歌聲-----臺下的觀眾情不自禁地為他們喝彩。孩子們站在舞臺上,展示自己的才華,感到無比光榮和自豪。
在家里,爸爸媽媽更是別一翻的準(zhǔn)備,他們把一份禮物送給自己心愛的孩子,把精心準(zhǔn)備的飯菜擺上桌子,慶祝這個屬于自己孩子的節(jié)日。
“六一”兒童節(jié),我最喜歡的節(jié)日。
快樂的節(jié)日作文300字 今天是六一兒童節(jié),這可是我們小朋友自己的節(jié)日!早上一睜開眼睛,我就聽到了爸爸、媽媽的祝福:“寶寶,節(jié)日快樂!” 而且他們還送我了一個珍貴的禮物,那就是一套我夢想已久的輪滑鞋。
這雙輪滑鞋可漂亮了,黃色的鞋面上有兩條白邊,鞋底下的四個輪子晶瑩透亮,穿上它滑動 時,還會發(fā)出五彩的光。我好喜歡呦! 帶著滿心的歡喜,我背著書包一蹦一跳地走進(jìn)教室。
今天小朋友們也都特別開心,像一群小鳥嘰嘰喳喳地叫著,教室里吵得不得了。 不一會兒,張老師來了,大家馬上安靜下來。
今天張老師也好像特別開心,還說要送給我們每人一個小玩具,教室里又頓時響起了大家的歡呼聲。張老師將玩具倒在講臺上,讓我們每人挑一個自己喜歡的,我挑了一個紅色的跳跳球。
今天我真快樂!我已經(jīng)開始盼望著下一個兒童節(jié)的到來啦。
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