在我們學校的校道上,種著兩排大葉榕。
每一天,每一季,他們都呈現(xiàn)出不同的風情。我好奇地觀察他們的變化,仿佛自己也融入這片綠色的世界,感受到生命的力量。
經(jīng)過一個寒冬,大葉榕把自己身上的葉子差不多都脫光了,枝干上沒有樹葉的遮掩,光禿禿的樣子,顯出幾分滄桑。 初春的一場雨,淋濕了萬物生靈。
我驚奇地發(fā)現(xiàn):大葉榕的樹干有了幾片小小的嫩芽兒。嫩芽軟軟的、紅紅的,一不小心就像要掉下來似的。
我告訴風:“請放慢你的腳步,不要嚇到這些可愛的葉寶寶。” 沒過幾天,大華考|zk168葉榕的嫩芽迅速地長大、變綠。
噢!葉寶寶長大啦!他們頑皮地拍打身上的露珠,我高興地伸出手去接,涼涼的,一會兒便化在手心里。 連日的雨,打著傘從樹下經(jīng)過,忘了這片綠色。
一天,天突然放晴。抬頭一望,哇!大葉榕已經(jīng)長得非常茂盛。
陽光用力擠過密密的樹葉,透過斑斑點點。我伸手想抓住他們的影子,可風一來,他們就東躲西藏,我怎么也夠不著! 大葉榕顯示出頑強的生命力,每一片嫩葉,都寄予新的希望。
歲月刻在他們的年輪上,而我們經(jīng)過的每個腳印,都深深地烙在他們的記憶中。
樹高千丈,葉落歸根。秋演繹了結(jié)束,又醞釀了開始。在這由始而終的途中,她用厚厚的積蓄,孕育了一曲生命之歌。
江南的秋不同于江北,在這里,即便是到了深秋,也難以感覺得到北方秋季的凄涼、陰沉。我們學校的秋景,便是這江南秋色的縮影。
自校門而入,校道上的秋色盡入眼簾:瑟瑟的秋風為參天大樹披上黃色、紅色的外衣。地上,叫不出名字的黑色小果實撒了一地,踩上去腳下還“吱吱”作響。這便是秋亙古不變的旋律。如果說,熱烈的紅是秋對夏的留戀,那么,沉默的枯黃便是她對冬的向往。一年又一年,校園的秋都在這熱烈與沉默之間扮演著自己的角色。在明朗的節(jié)奏中,生命愈演愈烈,而秋自己,也在馬不停蹄地向前。于是,在洗墨池邊留下了回憶的歌,在古楸樹上刻下了歲月的痕。
秋天的早晨,洗墨池無疑是個好去處。朦朧霧色之中,時不時吹來一陣陣透著水草氣息的涼風。這風并非是刺骨的寒,而是沁人心脾的暖。它讓人倍覺清醒,同時又令人心醉。若是來得更早些,便可親臨柳七絕唱“楊柳岸,曉風殘月”之景了。
古人有詩曰:“雨侵壞甕新苔綠,秋入橫林數(shù)葉紅”?,F(xiàn)在想來,確實與洗墨池畔之景有著異曲同工之妙。石階上的青苔看似與秋景毫不協(xié)調(diào),卻于無形之中給枯黃、寂靜的洗墨池增添了幾分生氣。此情此景,令人頗有返樸歸真之感。對視范仲淹之像,也便不難品味出千百年前的文正公“不以物喜,不以己悲”的情懷了。
有道是“月上柳梢頭,人約黃昏后”。傍晚時分,自然要去學府遺墨一覽秋色。學府遺墨是我校文化的精髓,我校一年一度的祭孔儀式都會在此舉行。這里楊柳垂地,荷葉相映,正如柳七名句“有三秋桂子,十里荷花”。即使到了萬物凋零的秋季,醇香的桂花也會將這里裝點得生機勃勃。人人皆知秋菊“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中”,卻不知桂花亦是如此。冬因梅而傲,春因柳而靈,夏因蓮而艷,那么,秋則因菊、桂而頑強。我愛校園的秋,也愛校園的桂花。
當夜幕爬滿整個校園,明月露出她姣好的面容時,趁著天氣爽朗,就該去屢豐亭坐坐。因為翠竹掩映下的屢豐亭是賞月的最佳地點。若是客居于此的人,便會有“夜深風竹敲秋韻,萬葉千聲皆是恨”的愁苦了。正是“自古逢秋悲寂寥”,從古至今,歷代的遷客騷人在秋這個特殊的季節(jié)多有一些抒發(fā)離愁的詩句。但是,正如蘇子所說:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”,又何必悲天憫人地將這愁放在秋天,讓這愁劃碎心中那美好的秋色呢?
詩意闌珊的澧縣一中,在飽含著淡淡的憂傷的秋的熏陶中,透出一份深沉,一份超然,一份自在。我愛校園的秋韻,更愛秋季的校園。
在校園操場的西北角,種有幾棵桂花樹,這些桂花樹一年四季都向我們展示著它們的魅力,成了我們校園里的一道風景線。
春天,碧綠的桂花樹發(fā)出了紫色的小芽兒,不仔細看你還會以為這是紫色的花兒呢!瞧,這小芽兒真多呀,它把桂花樹都打扮成了兩種顏色。
夏天,小芽兒張成龍茂盛的樹葉,它們郁郁蔥蔥,生機盎然。一場大雨后,桂花樹被洗滌的干干凈凈,每一片葉子都顯得晶瑩剔透,形成了一把綠色的大傘。體育課上,同學們總是被那毒辣的太陽暴曬著,汗水順著臉頰往下流,把衣服都打濕了。而桂花樹呢,則成了太陽的天敵,它毫不吝嗇地撐開自己的大傘。每次上體育課玩累了,同學們都會三五成群地來到桂花樹旁促膝長談,那一陣陣歡聲笑語在校園里回蕩。
秋天,是桂花樹最有魅力的時候,在百花凋零時,桂花樹超凡脫俗,那金色的桂花一簇簇地開在碧綠的枝葉間。你輕輕地吸一口氣,真香??!那濃濃的花香彌漫著整個校園,讓你的壓力、煩惱一掃而光。
冬天,那樣的寒冷,北風一吹,桂花樹就結(jié)上了冰花,“沙沙”的響聲傳來,好像在吹奏一首動聽的歌曲。這聲音又像一首催眠曲,讓你安心地度過一個個漫長的夜晚。
這就是桂花樹,校園里一道美麗的風景線!
樹,我見過不少,但是我最喜歡的是校園的樹。
那幾棵樹長在校園的角落里。我喜歡校園的那幾棵樹。每當上體育課,我總會悄悄地看望那幾棵樹。與同學在樹下玩耍,那幾棵樹會默默地為我們遮陰。
春天,樹兒都換了新衣裳,嫩綠的葉子比水洗還要干凈。特別是那幾棵木棉樹,它雖然沒有一片葉子,但是滿樹都是紅花,比朝霞還要鮮艷。風吹動了綠葉,吹散了花香,吹來了蝴蝶和蜜蜂。它們在樹上翩翩起舞,我們在樹下開心歡笑。
夏天到了,樹葉越來越茂盛,連木棉樹也長滿了葉子,所有的樹葉都擠擠挨挨,一簇堆在另一簇上面。樹是有靈性的!它們比我們更知道夏天的來臨,早早地撐開大傘,為我們遮住了烈日。我們?nèi)匀幌窨鞓返奶焓?,在樹下開心地聊天、玩耍。
秋天到了,校園的樹沒有給我們結(jié)出累累果實,但我們一點兒也不在意。它們有的慢慢地落光葉子,有的沒有落光。冬天來了,刺骨的寒風呼呼地吹。校園的樹沒人給它穿衣裳,它們咬緊牙關(guān),矗立在校園里,等候春天的來臨。
我喜歡校園的樹,盡管它們沒有給我們結(jié)出甜美的果子,但是他們和我們在一起成長,幫助我們擋住烈日就夠了。
春天到了,校園里繁花似錦。杏花開了,桃花開了,櫻花也開了,校園在五彩繽紛的鮮 花的裝飾下,成了一個大花園。
最先吐艷的是杏花,它們有的完全開了,展開白中帶粉的花瓣,伸長了淡黃的花蕾,一 陣風吹過,會有一股清香撲鼻而來,那么清新,那么淡雅,使人心曠神怡;有的才展開幾片花瓣, 像個害羞的小姑娘,淡黃色的花蕾像在捉迷藏的調(diào)皮孩子,不露出一點兒痕跡;還有的是花 骨朵兒,看起來飽漲得好像馬上就會破裂似的。
杏花謝了,桃花又開了。它們個個身披桃紅色的連衣裙,長著鵝黃色的花蕾,像是在跟 其它的花比美似的,一朵朵桃花在只有幾個小綠芽的桃樹上顯得格外醒目,就像在草地上的寶 石一樣。它們散發(fā)出的那濃郁的香氣引來許多金黃色的小蜜蜂,就像夜空中的幾顆閃閃發(fā)光的 金星,嵌在花叢中。
桃花敗了,學校道路兩旁的櫻花又展開了它枚紅色的花瓣,那一樹爛漫的櫻花,一朵接著 一朵,彼此推著擠著,好像在對我們說:“我們開的多鮮艷,多漂亮!”好不活潑熱鬧。櫻花的香氣格 外芬芳,學校里雖然只有幾顆櫻花,但是學校的任何一個角落都能聞到它那好聞的花香。櫻花確實 是一種很美的花。
春天的校園,真是花的世界。
我學習在一所美麗的學校里,它一年四季都非常美麗!
春天,樹木抽出新的枝條,小草也探出了小小的腦袋,桃花像和其他花爭著報春一樣,開的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色,仿佛要比桃花更加鮮艷,讓人看了心情非常舒暢!
夏天的天氣非常炎熱,楊樹和松樹綠的逼你的眼!坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適,又可以涼快。有時下小雨,同學們就在樹下嬉戲打鬧,別有一番樂趣。
秋天,它是一個穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱,將清爽和明亮帶給了大地。這個季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài),最迷人了!
冬天,當校園被披上厚厚的銀裝,樹木中的松柏比以前更加強壯了,像一位戰(zhàn)士,守護著校園。
啊,我愛我美麗的校園!
我們校園里有好幾棵松樹,在寒冬里,它們也不從不“低頭”,像一個個鋼鐵戰(zhàn)士挺立在寒風中,難怪人們要用它們來比喻那些英雄豪杰。
松樹在一年四季都不會彎腰。春天來了,小草和小花也長了出來,松樹就像它們的媽媽一樣,保護著它們;在炎熱的夏天,松樹能為我們遮擋陽光,在下雨的時候松樹像一把大傘,為我們遮風擋雨;秋天來了,樹葉紛紛飄落,而松樹卻直挺挺的一根“葉子”也沒掉,人們叫它為塔松;冬天到了,大雪紛飛,松樹們都穿上了白棉襖,它們依然是那么翠綠、挺拔,這讓我想起人們贊美它們的一句詩:大雪壓青松,青松挺且直。
校園的松樹我喜歡你,在學習、生活的道路上我要學習你堅強不曲的精神,不被困難所打倒。我要好好學習、天天向上。長大成為祖國的棟梁之材。
暑假結(jié)束了,在開學這三四天里,給我印象最深的就是拔草。
老師帶我們來到操場。哇!成片成片的野草像鋪了一個綠地毯似的,遠遠望去,綠油油的野草在微風的吹拂下翩翩起舞。短短兩個月的時間,操場就變成草場啦,太神奇啦!只見李老師邊指邊說:“五年級在足球場的守球旁邊?!薄鞍?!這么多?”有的同學就像霜打的茄子---蔫了。剛剛同學們的高興勁兒,頓時煙消云散,任務重重的我心里也開始吵架了。
甲說:“別拔了,這么熱。”
乙說:“操場是大家的,不拔怎么玩兒,是不是主人?”
“我們主人這么瘦小,學校不在乎這份力的。”
“奉獻別人,快樂自己,勞動最光榮?!笔茄?,勞動最光榮,這時的我已經(jīng)開始動手了。
我先選了一棵較小的野草,手用力向上拔,腳失勁蹬地,喲!只(華考范文網(wǎng) .cn)拔掉了上面的幾片葉子,可根還是牢牢的長在地上,我就又叫了幾個同學,可力量不均勻,只拔掉了一截,根還是在地里牢牢不動,小草好像在考驗我的耐心,這次,我還叫上了張?zhí)煸?、段冉,我們一起拉著中間“一二、一二”“砰”終于拔下來了,可根上的土卻濺了我們一身,我們拍拍身上的土,聽到有人喊:“快來幫忙?!鞭D(zhuǎn)頭一看,原來是張亦珂在向我們發(fā)出求救信號。我們跑去,她在拔一株比剛才大兩倍的野草。我們幾個拉著中間,“一二、一二”在大家的齊心協(xié)力之下,終于把草拔掉了。
一個小時后,我的手已經(jīng)磨出了幾個大小不一的泡泡,有的同學手上沾染了草的顏色,還有的同學手已經(jīng)爛了。
這次拔草不僅培養(yǎng)了我們的耐心,還鍛煉了我們的意志,美化了學校的環(huán)境,我覺得勞動最光榮。
馬佳辰
本文《勞動體驗—拔草600字 - 小學五年級作文》是由華考范文網(wǎng)整理發(fā)布,原文地址:
我們學校四季長青,綠樹成蔭。學校里有寬闊的運動場,有五顏六色的花,,有綠油油的小草。。其中,最引人注目的是在小道兩旁的兩排高大挺拔的龍眼樹,他們就像穿著綠軍裝的士兵似的,站在校道兩旁保衛(wèi)著校園。
春天,在春姑娘的裝扮下,龍眼樹穿上了漂亮的新衣服,嫩綠的小葉芽從樹枝上探出頭來,好像在找它的小伙伴。過了一段時間,葉子越來越綠枝頭上就擠滿了一朵朵,一簇簇黃白色的小花,在陽光的照耀下,就像一座座噴花的飛泉。有些花兒在春姑娘的催促下,就像一座座噴花的噴泉。有些花兒飄飄悠悠地落到了地上,那樣子就像天女散花。有的花兒落在了正在樹下玩耍的女孩子的頭上,就像是美麗的花環(huán)。我看著這美麗的龍眼樹,以及花叢中翩翩起舞的蝴蝶,辛勤勞動的蜜蜂,聞著淡淡的花香,感到心曠神怡。
夏天,龍眼樹長得更茂盛了,像一把把撐開的綠絨大傘,又像一頂頂綠色的大帳篷。樹上長出了可口的龍眼,一顆顆,一串串,把枝頭壓彎了腰,真惹人喜愛。龍眼樹還是我們的“遮陽傘”,我們可以在樹蔭下玩耍,唱歌,休息。。有的同學還跳起來摘下一兩顆龍眼,嘗嘗美味。
秋天,龍眼樹的樹葉有的枯黃了,被風一吹,一片片樹葉就像一只只美麗的黃蝴蝶,在空中翩翩起舞,美麗極了!許多葉子落在地上,校道就像鋪上了一張黃地毯。
冬天,呼呼地北風吹個不停,冷極了??墒驱堁蹣湟廊簧n翠,那么挺拔,依然默默無聞地守護著我們的校園 。它們那種不怕嚴寒的精神值得我們學習。
我愛校園的龍眼樹,它使我們學校最耀眼的一道風景線!
[作文 校園里的果樹] 今天,我在北門和同學玩耍時,忽然發(fā)現(xiàn)校園里的果樹上掛著很多果實,作文 校園里的果樹。(我以前可沒注意到有這么多果實。)其中有三棵樹特別引人注目,第一顆果樹結(jié)的是小毛桃,小小的,翠綠色的,像一顆顆大鉆石;第二顆果樹是山楂,青青的,比小毛桃小多了;第三顆果樹是柿子樹,土黃色的,像雞蛋那么大,小學二年級作文《作文 校園里的果樹》。我好想摸一摸那些好看的果實啊,可惜那些果實都沒成熟。校園里還有紅棗樹,蘋果樹,梨樹,果樹真多啊。老師說等校園里的果子都成熟了,我們要舉行采摘節(jié)。
我玩得很開心,看著那些果樹上掛著的沉甸甸的果實,我真想通通采摘下來,大大地咬一口啊。
二年級:紫海杉
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