10后回校園作文(作文：《十年后回母?！?

1.作文：《十年后回母校》

給你4個例文1 時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。

昨天，我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！” 母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負(fù)的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。

想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補充頭腦，害怕。

母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得。

親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。

但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！ 親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！ 親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！ 再見了，我親愛的母校！ 我們輕輕地?fù)]手，再見了，母校！ 2 快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛的母校.這時涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬個舍不得.但我們?nèi)匀皇悄唛_了. 清晨我獨自漫步在母校，細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個角落. 這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來.柳枝很自然的垂落到地上。

我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們在這里嬉戲，玩耍. 踏進(jìn)和我們共同度過六年的教室.進(jìn)門，目光便直接射入教室后面的黑板.五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字.幾年來，我沒少抄過，為此碩果，我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容！ 教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊.但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深.我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還帶著一絲歡樂的神情，似乎在認(rèn)真聽老師講課，而且十分專注的樣子。

許久，我才從幻想中醒悟過來.慢慢站起來，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室. 校園里回蕩著我的腳步聲. 隨步來到操場，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳.經(jīng)過我們的辛勤培育，長得很茂盛.這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長. 想想自己，想想這些樹，不是很相似嗎？它們不論嚴(yán)寒酷暑，總是那樣生長著，我們是跨世紀(jì)的新一代，要學(xué)習(xí)更多有用的知識，深造祖國，成為祖國的有用之才.何況說：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹. 頓時，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍(lán)了，云更白了，太陽金光四射，使花更艷，樹更蔥 ，一切便得更加美好了. 我望著校園里高高飄揚的五星紅旗深情地說了句：謝謝你，母校！再見了！ 此刻我覺得自己精神煥發(fā)，是那樣輕松，同時也懂得了今后該怎樣去做.想到這里我便邁著輕盈的步子，離去了。

3 風(fēng)景如畫的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學(xué)。

面對這些無時無刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生…… 你還記得嗎？ 在那高大茂盛的楓樹下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個高大的籃球架下，曾經(jīng)有過多少場激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？在那并不大的操場上曾舉行過多少次令我們難忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長中每一個腳印的校園。 六年的時間說短就短，說長也長，還記得剛上一年級時看見高年級同學(xué)總覺得那六年是一段很漫長的經(jīng)歷，但現(xiàn)在的我再回想過去，才發(fā)現(xiàn)原來時間在不知不覺中流失，幼時的我總盼望能夠早一點放假，去飛向我心中玩的天空，但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒有讓我厭煩，反而讓我從中體會到很多同學(xué)們從不言表的情誼。

即將畢業(yè)，你再也不會聽到同學(xué)們因為不合而吵架的聲音，即使是班里平時默默無語的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時間永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在。但天下沒有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個不變的環(huán)境里，但不可否認(rèn)的是，分別雖然痛苦，但在現(xiàn)在的這幾天里，因為它們的力量確實使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了。

在學(xué)校里，除了風(fēng)景如畫的校園、朝夕相處的同學(xué)，還有諄諄教誨的老師，我想除了親人，他們大概就是我們最親的人了，六年來，哪里沒有老師的足跡，同學(xué)們因為受傷老師在醫(yī)院里徘徊，為了更好地讓我們學(xué)習(xí)，老師又奔波于書店和教學(xué)樓之間，這并不是因為客觀原因，而是我們師生之間一種溫暖的情誼。 站在校門口，望著校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生的美麗故事，。

2.作文《十年后再回母?！?/h2>

十年，并不漫長.十年后，我們再回母校.

十年后，我們已經(jīng)學(xué)有所成，十年后的我們不會再青澀，十年后，我們便擁有了夢想.

十年后，我們重返母校.也許校園會比以前更美；也許老師也會比以前更熱情；也許校園的那一片天會比以前更藍(lán).太多的也許；我無法想象.

十年后.我們已經(jīng)長大成人了.再回母校，又會感受到小學(xué)時的天真爛漫.重操起小學(xué)的課本，那一顰一笑都會展現(xiàn)在眼前，耳畔又會想起那朗朗的讀書聲.一切，還都是那樣美好.十年后再回母校.見到老師就像見到自己久違的摯友一樣，嘴里會不經(jīng)意的喊道：“啊，老師。我回來了！“多年沒見的好友又重聚一堂，嘻嘻哈哈的說起童年的那些趣事，在一起回憶童年那段無拘無束的日子。也許到了那時，我們的模樣早已改變，可彼此之間那溫存的默契又會讓我們像親兄弟一樣彼此感動。

時光一晃，十年過去了，我們在回顧過去時，仿佛又回到了十年前------那個花開的季節(jié)。

十年后，我們重返母校，老師可能已經(jīng)蒼老許多，可老師在課堂上的身影卻銘刻在我心上。

十年后，我們重返母校。當(dāng)我們一個個學(xué)有所成，昂首挺胸的回到母校時，別忘了由衷的道一聲：“謝謝您，老師！謝謝您，我的母校！”

3.十年后回母校,作文450字

十年，并不漫長.十年后，我們再回母校.十年后，我們已經(jīng)學(xué)有所成，十年后的我們不會再青澀，十年后，我們便擁有了夢想.十年后，我們重返母校.也許校園會比以前更美；也許老師也會比以前更熱情；也許校園的那一片天會比以前更藍(lán).太多的也許；我無法想象.十年后.我們已經(jīng)長大成人了.再回母校，又會感受到小學(xué)時的天真爛漫.重操起小學(xué)的課本，那一顰一笑都會展現(xiàn)在眼前，耳畔又會想起那朗朗的讀書聲.一切，還都是那樣美好.十年后再回母校.見到老師就像見到自己久違的摯友一樣，嘴里會不經(jīng)意的喊道：“啊，老師.我回來了！“多年沒見的好友又重聚一堂，嘻嘻哈哈的說起童年的那些趣事，在一起回憶童年那段無拘無束的日子.也許到了那時，我們的模樣早已改變，可彼此之間那溫存的默契又會讓我們像親兄弟一樣彼此感動.時光一晃，十年過去了，我們在回顧過去時，仿佛又回到了十年前------那個花開的季節(jié).十年后，我們重返母校，老師可能已經(jīng)蒼老許多，可老師在課堂上的身影卻銘刻在我心上.十年后，我們重返母校.當(dāng)我們一個個學(xué)有所成，昂首挺胸的回到母校時，別忘了由衷的道一聲：老師！我的母校！”。

4.作文：《十年后回母校 該怎么寫

十年，并不漫長.十年后，我們再回母校.十年后，我們已經(jīng)學(xué)有所成，十年后的我們不會再青澀，十年后，我們便擁有了夢想.十年后，我們重返母校.也許校園會比以前更美；也許老師也會比以前更熱情；也許校園的那一片天會比以前更藍(lán).太多的也許；我無法想象.十年后.我們已經(jīng)長大成人了.再回母校，又會感受到小學(xué)時的天真爛漫.重操起小學(xué)的課本，那一顰一笑都會展現(xiàn)在眼前，耳畔又會想起那朗朗的讀書聲.一切，還都是那樣美好.十年后再回母校.見到老師就像見到自己久違的摯友一樣，嘴里會不經(jīng)意的喊道：“啊，老師.我回來了！“多年沒見的好友又重聚一堂，嘻嘻哈哈的說起童年的那些趣事，在一起回憶童年那段無拘無束的日子.也許到了那時，我們的模樣早已改變，可彼此之間那溫存的默契又會讓我們像親兄弟一樣彼此感動。

5.作文十年后的學(xué)校

十年后的學(xué)校我大學(xué)畢業(yè)了，來看望我的母校。

我剛踏進(jìn)校門便被眼前的情景驚呆了，教學(xué)樓成了塑料的，好大好大。雖然大樓很輕，一個人就能托起，當(dāng)它非常堅固，炸彈炸不壞，地震塌不了，就連十級大風(fēng)也吹不到，同學(xué)們可以這幢大樓里安書了，這同時也讓愛護(hù)他們的家長放心了。

更讓我感到奇怪的是：原來的操場現(xiàn)在綠草成茵，四周在了一排婀娜多姿的柳樹。西邊還有一個人工湖，湖里的青蛙活蹦亂跳，好一派美麗景色??！原來塵土飛揚的操場成了同學(xué)們的游樂場所。

真好啊，母校！這既美化了地面有利用了空間。 我懷著高興的心情來到教室，但等了很長時間也不見老師來。

突然，同學(xué)們面前的彩色電視機閃出了老師慈祥的面容。原來，老師通過電視機給同學(xué)們講課。

而且每人的課桌上都有一臺電子計算機，大家上學(xué)都不用帶書包，人手一張光盤，學(xué)習(xí)的書都在里面，這樣不僅減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也同時避免了書掉頁了或書壞了和沒帶的情況，一切都是現(xiàn)代化的，同學(xué)們的成績也都是一級棒，這也讓整天為我們的成績操心的老師和家長松了一口氣。 老師批改作業(yè)也有一套設(shè)備，想“指示器”、“小型機器人”。

老師有時疏忽，批錯一道題，“指示器”上就會出現(xiàn)紅“*”這避免了分?jǐn)?shù)不公正、批錯了還要再跑一次等情況；有時老師很忙，“小型機器人”就來幫助老師做點事情，例如：管管班級紀(jì)律啊，發(fā)發(fā)作業(yè)啊等等許多事。老師在也不這們勞累了。

上體育課時，大家乘電梯，到樓頂上去上課。樓頂周圍還設(shè)有防護(hù)電腦，同學(xué)快要跌下去時，會有一塊防護(hù)摸擋住他，使他不掉下去，其他東西也一樣，安全極了。

上面不但有草坪，還有足球場、排球場，甚至還有蹦極……設(shè)備完善，非常好玩。在這現(xiàn)代化的小學(xué)里，培養(yǎng)出來的，都是德、智、體、美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，棒極了！我就是這所小學(xué)培養(yǎng)出的人才！ 我還看見了從學(xué)生家連到這的地鐵，再遠(yuǎn)的路也不用十分鐘；學(xué)校的多功能大樓，那里的設(shè)備才厲害呢…… 我相信，在不久的十年后，我的母校就是這個既現(xiàn)代化又美觀、方便的樣子。

6.作文《十年后的母校》

沒有找到十年后的，但找到20年后的， 發(fā)給你看看，希望對你有幫助

20年后回母校

光陰似箭，日月如梭，20年過去了，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。

一路上，我看見走再大路上的人們，男的英俊瀟灑，女的美麗大方，穿戴整齊。人們雖然行色匆匆，但相互謙讓，彬彬有禮，人際關(guān)系非常和諧。

走著走著，我不知不覺來到了母校。??！母校真是發(fā)生了翻天覆地的變化：校園種滿了花草，爬山虎把教學(xué)樓都包圍了，教學(xué)樓元吃看向北刷滿了？漆?；▓@再教學(xué)樓的中間，花園綠草如茵，花香撲鼻，花園中間由幾條******，是供學(xué)生上學(xué)和放學(xué)行走的。我走進(jìn)教學(xué)樓的電梯，只見電梯上沒有按鈕，只有一個收音器，我自言自語：“我要去參觀多媒體教室，沒按鈕，電梯怎么動？”沒想到那個收音器“嘟嘟”的閃著綠光，眨眼間電梯門就開了，樓層上顯示著：6樓 多媒體教室。哦，原來剛剛那個電梯是聲詢的，叫做“聲詢電梯”，只要說出你想去的地方，它就可以把你送到學(xué)校的各個角落。

我參觀完多媒體教室，就想到操場上去看一看，但我沒看見操場，我走進(jìn)聲詢電梯，說道：“我要去操場。”聲詢電梯立刻把我送到操場。原來操場在地下，難怪我再不到操場。這樣的操場真好，因為這里的溫度像春天一樣，不冷不熱。光線也像室外一樣好，咦？光線從哪里來？我這是才想到這個問題。我抬頭一看，怎么這里也有一個太陽？原來這是“春太陽”?！按禾枴笨梢园凑詹煌沫h(huán)境改變光的強弱，太的陽光像春天一樣溫暖，所以叫“春太陽”。我順著小路往前走，前面綠草如茵，這里的草厚厚的，軟軟的，就像一個寬大無比的席夢思，可以在上面翻跟頭、睡覺。

母校的變化使我無法用語言來表達(dá)，

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希望對你能有所幫助！

7.校園十周年作文 500字

海大附中——六十年，執(zhí)著不變 今年2月13日我12歲了。

今年9月12日日本宣布購買釣魚島了。 今年10月6日我們的39中——60了。

熱烈的歡呼聲，悠揚的樂曲聲，隨著倪萍，唐國強的到來，我們的盛典也正式來開了序幕。一位位老校友們，一位位注明的演員們，在同學(xué)歡呼聲中踏入鮮紅的地毯。

歲月雖然等消磨掉童年與青春，但永遠(yuǎn)消不掉我們對我們對白色蕾絲的少女的向往。他們懷著對母校的留戀，懷著對少時青春的眷戀，站于高臺之上，把所有的力量都化作一曲曲高昂的歌曲獻(xiàn)給我們在場的所有人。

60年的青蔥歲月讓以前的校友們早已白發(fā)蒼蒼，但也讓他們多了一份對母校眷戀的執(zhí)著！雖然我才剛剛步入初中的校園，但也能或多或少的從他們身上懂得一些人生的哲理。 這時，銀幕上出現(xiàn)了一幅幅黑白的照片，那正是當(dāng)年的學(xué)哥學(xué)姐們拍的集體照片，或許是不忍以前的時光，那些老校友們眼里甚至泛起了淚花。

最后，學(xué)校的慶典伴隨著我們的校歌緩緩謝幕，大家也都散了場，最后只剩下泣不成聲的哭泣。不知為何，看著老人們的淚水，不覺鼻子濕潤了許多，我不知我為什么哭，但我知道他們的淚水里包含著——對夢想的執(zhí)著。

寺院的門也斷了，墻皮也開始剝落，但依然有人去那里上香拜佛，哪里的佛也不想以前那樣閃爍金光，現(xiàn)在的它，身上早已遍滿綠苔，但依然像往常一樣被人膜拜。 因為這些人有著執(zhí)著的信念，所以在他們眼里不管時光怎樣流逝，寺院依然是寺院，充滿靈氣；佛像依然是佛像，普度眾生；母校依然是母校，金碧生輝。

8.找一篇多年后回學(xué)校感覺的文章

我剛進(jìn)走進(jìn)母校的大門，眼前的一切把我驚呆了。操場已擴大了好幾倍，幾座一百多層的教學(xué)樓拔地而起，顯得氣派莊嚴(yán)。我懷著激動的心情繼續(xù)前行，一扇漂亮的古典扇形門深深地吸引了我。走進(jìn)去一看，眼前的田園風(fēng)情令我陶醉：一條清澈見底的小溪“嘩嘩”流淌著，仿佛在唱著一支歡快的童謠；一座小橋通往果園，里面種的都是高科技培育的珍奇果樹，累累碩果掛滿枝頭；接著是一片櫻花樹林，這些櫻花是四季開放的，清風(fēng)吹過，燦爛的櫻花紛紛揚揚落了下來，如同下起了一陣櫻花雨，美麗極了；櫻花林中還有幾幢古色古香的屋舍，我靜靜地坐在屋內(nèi)雕刻著精美圖案的木制沙發(fā)上，仿佛坐著時光機回歸到遠(yuǎn)古時代。眼前的小橋、流水、人家，讓我流連忘返，如同置身世外桃園。

參觀完畢，我走進(jìn)教學(xué)樓A樓，眨眼間電梯已到了六十六樓教室。隨后有兩位靚女也跟了上來，不聲不響地拍拍我的肩膀。我扭頭一看，覺得特面熟，一時又想不起她的尊姓大名，不好意思地詢問：“你是……”“你不認(rèn)識我們了？我們是史凱莉和王黃瑋呀！你呀，真是貴人多忘事！把老同學(xué)給忘了，呆會兒得罰你多喝幾杯酒?！蔽一腥淮笪颍ε悴皇?。我們正聊得熱火朝天，一位男士走了過來，看他的神態(tài)舉止，我斷定他是卓越，他可是國內(nèi)小有名氣的畫家呀。他身穿筆挺的“花-花-公-子”西服，腳蹬锃亮的“鱷魚”皮鞋，右手挎著高級全自動畫板，舉起左手和我們打了個招呼。這時，一位慈眉善目的老婆婆朝我笑了笑叫了聲“向梅”。定神一看，原來這是我心中最尊敬的班主任李霞老師。多年不見，李老師依然精神矍爍，她勤奮教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生的往事又浮現(xiàn)在我的腦海里。我急忙沖過去和李老師親熱地?fù)肀г谝黄?，如同見到了久別的親人。李老師問：“聽說你這次從丹麥回到福州，是想捐贈6億元來改造家鄉(xiāng)的市政建設(shè)，真是這樣嗎？”“是有這個打算，工程下個月就要破土動工了，我相信今后的福州城會變得更加美麗，福州的市民會生活得更加和-諧幸福！”頓時，教室里爆發(fā)出一陣?yán)讍璋愕恼坡暋Ｄ且豢?，我深深地體會到了做一個對社會有用價值的人，是多么的自豪和驕傲。

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夕陽西下，落日的余暉像金子一樣灑滿了優(yōu)美靜謐的校園，同學(xué)們才依依不舍地惜別。但這場發(fā)生在2026年的師生聚會，我會真切地銘記于心，她像一枝芬芳的花朵，永遠(yuǎn)盛開在我記憶的時光里。