作文校園的大槐樹(shù)(寫(xiě)《校園一角的老槐樹(shù)》作文)

1.寫(xiě)《校園一角的老槐樹(shù)》作文

校園一角

我們的校園非常美麗，有現代化的科技樓，有寬敞明亮的教學(xué)樓，還有供同學(xué)們鍛煉身體的大操場(chǎng)……但最讓人看不夠的就是那些點(diǎn)綴校園的花草樹(shù)木。

春天來(lái)了，吹面不寒的楊柳風(fēng)拂過(guò)校園，遠遠望，小草泛青，走近卻看不到，這真是“草色遙看近卻無(wú)”啊。在微風(fēng)的吹拂下，柳枝吐出嫩芽，隨風(fēng)擺動(dòng)，不由得令人想起賀知章的詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”同學(xué)們站在柳樹(shù)下，一邊摘柳條做柳笛，一邊沐浴明媚的春光。

夏天到了，花壇中開(kāi)滿(mǎn)了美麗的太陽(yáng)花，一朵朵爭奇斗艷，紅的如火，白的像雪，粉的似霞。它們在陽(yáng)光的照耀下綻開(kāi)笑臉，散發(fā)出迷人的芳香，勾住同學(xué)們的腳步，使我們久久不愿離開(kāi)。而此時(shí)的梧桐樹(shù)高大粗壯枝繁葉茂，像一把綠絨大傘。同學(xué)們在樹(shù)下乘涼、背古詩(shī)、做游戲，熱鬧極了。

在那翠玉鑲金的金秋佳節，校園里一片金黃，好似金色的海洋。梧桐樹(shù)極不情愿地脫下綠裝，換上“狐皮大衣”。黃葉在秋風(fēng)的陪伴下，像一只金光閃閃的蝴蝶你追我趕，翩翩起舞，最后緩緩地落在地上。真是“一葉落而知天下秋”啊。同學(xué)們在樹(shù)下?lián)炝~，把它做成書(shū)簽。

寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，但松樹(shù)卻是那么的蒼翠。針一樣的葉子積滿(mǎn)了雪，仍舊巍然挺立在風(fēng)雪中，粗壯的枝干有力地伸向四方。是它給校園增添了一份生機，一份活力。這不禁讓人想起陳毅元帥的那首詩(shī)，“大雪壓青松，青松挺且直。本性能耐寒，風(fēng)雪奈我何？”

2.校園內的大槐樹(shù)

的校園里有很多美景，高高的教學(xué)樓，古老的大殿，綠油油的小樹(shù)，漂亮的花朵。

但是，最美麗的還是有著(zhù)六百多年歷史的大殿前的兩棵大槐樹(shù)。

這兩棵大槐樹(shù)，像兩個(gè)英勇的戰士，守護著(zhù)我們的校園，最難得的是她那一年四季美麗的景象。春天，細雨如絲，槐樹(shù)抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩白的芽苞，非常惹人喜愛(ài)。

又過(guò)了幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片像嬰兒小手指似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著(zhù)，給我們的校園增添了一份歡樂(lè )。夏天，驕陽(yáng)似火，槐樹(shù)的葉子長(cháng)的蔥蔥蘢蘢，密密層層，大槐樹(shù)看起來(lái)充滿(mǎn)了生機和活力，同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下乘涼，酷熱的校園立刻變得清靜，涼爽。

“五月槐花香”，到了五月，槐樹(shù)開(kāi)出的小白花，散發(fā)出淡淡清香，沁人心脾，令人陶醉！秋天，槐樹(shù)的葉子變黃了，有的落了，像蝴蝶在翩翩起舞；又像一個(gè)個(gè)降落傘，在和人捉迷藏；還有的像打秋千，飄來(lái)飄去 。它們在幫槐樹(shù)媽媽做著(zhù)一份貢獻。

冬天，寒風(fēng)呼嘯，槐樹(shù)媽媽的葉子落光了，只剩下粗壯的枝干，但她仍勇敢地和風(fēng)爺爺做斗爭，牢固地站在那兒積儲能量，為明年更好的生長(cháng)做充分的準備。大槐樹(shù)的四季都很美，她的奉獻精神更令人感動(dòng)。

我愛(ài)大槐樹(shù)，更愛(ài)培育我們成長(cháng)的校園！ /zuowen773805參考出處。

3.總分總結構的作文校園里的老槐樹(shù),

我們學(xué)校的北面種著(zhù)一棵挺拔的老槐樹(shù)。

春天，老槐樹(shù)長(cháng)出橢圓形的葉子，葉邊有許多小齒，不仔細是看不到的。下雨了，你看老槐樹(shù)正在貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露，同時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說(shuō)“多下點(diǎn)……”。

一個(gè)多月后，每根樹(shù)上都長(cháng)滿(mǎn)綠葉，密密麻麻，一層一層的。夏天，老槐樹(shù)的葉子茂盛了。

炎炎夏日下，老槐樹(shù)像一把綠色大傘，替同學(xué)們遮住了陽(yáng)光，同學(xué)們都高興極了，紛紛在老槐樹(shù)下做嬉戲著(zhù)，老槐樹(shù)見(jiàn)了，會(huì )心地笑了，雨天，我們在老槐樹(shù)下避雨，同時(shí)也做著(zhù)游戲。秋天，老槐樹(shù)的葉子漸漸地飄落下來(lái)。

有的像在打秋千，飄飄悠悠，有的像一群燕子，悠然飛翔，有的像降落傘，搖搖欲墜，還有的像一只只金色的蝴蝶，在空中打著(zhù)旋兒。不一會(huì )兒，地上便成了一床厚厚的“地毯”。

冬天，老槐樹(shù)的葉子被狠心的風(fēng)婆婆奪去了，然而它沒(méi)有底下頭，仍然挺著(zhù)高大的身桿與寒風(fēng)決斗，它頑強的精神感動(dòng)了雪爺爺，雪爺爺給了老槐樹(shù)一床銀被，老槐樹(shù)蓋著(zhù)銀被甜甜的睡著(zhù)了。啊！校園里的老槐樹(shù)，我愛(ài)你。

4.青東小學(xué)的大槐樹(shù)作文

今天的天氣格外晴朗，白云姐姐朝我微微笑，太陽(yáng)公公向我招招手，無(wú)論什么都顯得格外的和諧。在這個(gè)美好的日子中，我們去大槐樹(shù)公園春游啦！

我們來(lái)到了大槐樹(shù)公園，一從從的郁金香撲入了我的眼簾，它們真是千姿百態(tài)：有的正在“幼年期”，它象個(gè)害羞的小姑娘一樣躲藏在花苞里不肯出來(lái)，但又想看看外面的世界，就將花苞撥開(kāi)一點(diǎn)兒往外面看。有的正在“成長(cháng)期”，它貪婪地吮吸著(zhù)春日的陽(yáng)光使自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒慢慢地長(cháng)大。還有的正在“成年期”，它努力地將自己的身體張開(kāi)，想讓游客給它拍照，注意它……這些姿態(tài)不一，五彩繽紛的郁金香給大槐樹(shù)公園增談了幾分美麗。

接著(zhù)，我們走過(guò)了小橋，繞過(guò)了綠茵茵的草坪，來(lái)到了櫻花林。瞧！櫻花林多美啊！潔白如雪的花瓣包裹著(zhù)金黃色的花蕊，美麗極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，櫻花隨風(fēng)舞動(dòng)，灑在綠茵茵的草坪上，灑在大樹(shù)下，灑在小河里。美麗的櫻花點(diǎn)綴著(zhù)大槐樹(shù)公園，使這個(gè)花香四溢的公園更加美麗！

我們游覽完了這些景點(diǎn)后，挑了個(gè)地方野餐，然后又戀戀不舍的逛了一圈，在夜的帷幕下，我們背著(zhù)大槐樹(shù)公園漸行漸遠。我不禁看了看被我拋棄在身后的珍珠泉，心想：大槐樹(shù)公園這塊風(fēng)水寶地我以后一定還來(lái)！

5.作文題目我校的古槐,寫(xiě)作文,350字

曾數次去實(shí)驗小學(xué)，每每路過(guò)校園里那棵雙人尚能合抱的古槐，心中便陡然生出一股敬意，禁不住滿(mǎn)懷崇敬地問(wèn)一聲：您好，古槐！

我曾見(jiàn)到過(guò)山東榮成圣水觀(guān)里的那棵兩千多年的銀杏，也曾拍攝過(guò)北京中山公園的柏抱槐。跨越千年的古樹(shù)長(cháng)在熱鬧繁華的沃土里，

受盡名人和庶民的朝拜，其影像早已流傳于世界各個(gè)角落。靜立于莊河實(shí)驗小學(xué)的這棵古槐絲毫不遜色于它們，只不過(guò)未長(cháng)在鬧市古寺而已。它像一位歷經(jīng)滄桑的老

人，慈祥地立于天井般的校園里，默默地守望著(zhù)那一方屬于自己的時(shí)空，目送著(zhù)一批批一代代老師和學(xué)生來(lái)了又走，走了又來(lái)。夏天，它是一把巨傘，用濃密的枝葉

遮擋著(zhù)無(wú)情的驕陽(yáng)；冬天，依舊傲然挺立，一任風(fēng)雪擊打裸露的身軀。它是一位可親可敬的長(cháng)者，又是一位忠實(shí)勤勉的衛士，盡心盡責地為一代代莘莘學(xué)子守護著(zhù)這

方神圣的天空。

我曾多次尋問(wèn)過(guò)這古槐的來(lái)歷和年輪，昨天許校長(cháng)娓娓地向我講解了這棵古槐的故事：當年，這實(shí)驗小學(xué)乃是少帥張學(xué)良的漢卿基金

會(huì )投資興建，一排古樸的校舍，一圈簡(jiǎn)陋的籬笆墻內，有兩棵生機勃勃的槐樹(shù)，它們就是現在的這兩棵古槐，這棵古槐和校門(mén)口的那棵同時(shí)代的古槐，都注冊了莊河

戶(hù)口，這大概是莊河市唯一有戶(hù)口的兩棵古樹(shù)吧！時(shí)光荏苒，物是人非，興建這所學(xué)校的少帥早已作古，老槐樹(shù)也老態(tài)盡顯，在被驚雷劈過(guò)之后，它依然頑強地活了

下來(lái)，只是原來(lái)寬大的樹(shù)葉濃密的樹(shù)枝已逐漸稀疏，像一位頭發(fā)稀疏的老人，在無(wú)聲地訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)古老的神話(huà)。

莊河，一座悠久的海濱小城；古槐，一棵見(jiàn)證莊河市從小到大的古樹(shù)，你們共同隨著(zhù)時(shí)代的腳步，進(jìn)步著(zhù)，騰飛著(zhù)，攜手走進(jìn)美麗的新時(shí)代，共圓偉大復興的中國夢(mèng)。

6.我的校園作文360字 按游覽順須,,要求圍繞大槐樹(shù)

清晨，初曦微綻，空氣中還彌漫著(zhù)淡淡的青草氣息，恬淡悠然。

校園，被一層淡淡的金光籠罩著(zhù)，隱約透出一股青春的朝氣。學(xué)生們踏著(zhù)輕盈的步伐邁入校園，安靜的校園一下子被打破了沉靜，歡聲悅耳的笑聲，銀鈴般動(dòng)聽(tīng)，讓人不覺(jué)身心放松起來(lái)。

這里是我們成長(cháng)的地方，嬉戲打鬧，縱情奔跑。諾大操場(chǎng)的每一個(gè)角落，都留下了我們美好的的記憶。

在這里接受知識的洗禮，在這里感受情感交融的百味陳雜。每一個(gè)角落里都散發(fā)著(zhù)我們青春美好的記憶。

寬廣的操場(chǎng)上，依舊人潮涌動(dòng)，正是上學(xué)期間，熱鬧一團。跑道邊幾個(gè)學(xué)生正相互打趣著(zhù)，引得眾人矚目。

伴著(zhù)鈴聲悠揚，踏著(zhù)輕松的步子，跨進(jìn)教室，乳白色的燈光照亮了每一處，溫馨而美麗。“教室就是我的第二個(gè)家”這句話(huà)說(shuō)的不錯，在一個(gè)和煦如風(fēng)，書(shū)香淡雅的校園中，我們的心靈找到了他的歸屬之地，我們可以充滿(mǎn)自信和希望，在這白駒匆匆間，歡灑著(zhù)我們的青春。