愛(ài)校園的倡議書(shū)100字作文(關(guān)于校園文明的倡議書(shū)100到200字,急)

1.關(guān)于校園文明的倡議書(shū)100到200字,急

又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天”，三月，陽(yáng)光明媚，春意盎然的日子，青春的我們更是朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力，文明成長(cháng)是我們展現當代人的風(fēng)采。

中華民族譜寫(xiě)了五千多年的歷史，創(chuàng )造了無(wú)數舉世矚目的文明成果，被贊譽(yù)為文明禮儀之邦，文明是我們民族之魂，文明是我們素質(zhì)的前提，文明是校園文化的基調，文明是小學(xué)生成長(cháng)成才的起碼要求。一直以來(lái)，我們學(xué)校非常重視學(xué)生行為習慣養成教育，本學(xué)期，我們又把“關(guān)注細節，做一個(gè)文明人”作為我們學(xué)校少先隊的重點(diǎn)工作。并在全校啟動(dòng)“攜文明起跑”活動(dòng)。

一個(gè)文明的孩子才有一顆潔靜的童心；一個(gè)禮貌的孩子，才會(huì )從知識中升華做人的道理。那么，文明是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止，等等……

然而，就在這塊美麗的校園中，經(jīng)常會(huì )出現一些不和諧的音符，總有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學(xué)扔下包裝紙；在整潔的操場(chǎng)，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在安靜無(wú)聲的自習課時(shí)，有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。還有一些同學(xué)說(shuō)臟話(huà)，爭吵，打架，搞不團結，影響了學(xué)校形象和周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習。

為了杜絕校園內的不文明行為，為了凈化和美化校園環(huán)境，為了營(yíng)造文明和諧的校園氛圍，我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、愛(ài)護公共衛生環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，每位同學(xué)準備一個(gè)塑料袋，放在抽屜里，把自己的垃圾隨手放在塑料袋里，以保證教室、校園無(wú)白色垃圾隨風(fēng)飄舞。

二、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，互相幫助，真誠待人，使用“文明禮貌用語(yǔ)”，特別見(jiàn)到老師要主動(dòng)請叫“老師好”。

三、愛(ài)護公共財物，不人為損壞桌椅，，不在廁所里亂寫(xiě)亂畫(huà)

四、講究個(gè)人衛生，儀表整潔，養成良好衛生習慣，生活習慣，學(xué)習習慣

五、節約用水，用水后擰緊水龍頭，杜絕“長(cháng)流水”。

六、節約用電，杜絕“長(cháng)明燈”“太陽(yáng)燈”。

七、遵守小學(xué)生日常行為規范和文明公約，爭做文明使者，安全衛士。

八、敢于同一切違背文明公約，破壞校園文明的行為作斗爭。勇于糾正不文明行為。

我們應提高自身的綜合素質(zhì)，努力塑造成為新時(shí)代的文明學(xué)生。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜手努力，爭當文明，創(chuàng )建先鋒，從小事做起，從自己做起，從現在做起！

做文明校園建設的先行者、傳播者、監督者，以文明行為，掀文明之風(fēng)，創(chuàng )文明宿舍，建文明校園，

讓文明不再是內在純粹的理念，而是個(gè)人的自覺(jué)言行！

讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！

讓文明成為習慣，讓校園成就夢(mèng)想！讓我們攜文明起跑，用滿(mǎn)腔熱忱去推動(dòng)我校文明前進(jìn)的腳步。

2.保護校園環(huán)境建議書(shū)100字左右,

環(huán)境，是人類(lèi)賴(lài)以生存的必要條件，保護環(huán)境就是保護我們自己。今天是環(huán)境保護日，我們就從身邊的學(xué)校環(huán)境開(kāi)始，同學(xué)們當你們背上書(shū)包踏進(jìn)花園般美麗的學(xué)校時(shí)；當你們在操場(chǎng)上揮汗如雨的上完體育課坐在操場(chǎng)邊的石凳上時(shí)；當你課后漫步在綠樹(shù)成蔭的校園時(shí)；你們可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？付出了多少心血？

你是否愿意看到你每天學(xué)習的校園里到處是垃圾飛揚，綠色植物被同學(xué)們隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不！”我們也相信你的回答一定是“不！”為了你們自己擁有美好的學(xué)校生活環(huán)境，我們七一中學(xué)大隊部發(fā)出以下倡議：

1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話(huà)，請隨身帶一個(gè)小小的垃圾袋；

2、請在你將要打噴嚏是盡量用手遮住并及時(shí)去洗手，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)細菌；

3、節約資源，廢物利用。

4、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護好校園環(huán)境。

保護校園環(huán)境，人人有責。共同努力，呵護大自然，熱愛(ài)家園，共建學(xué)校和諧。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！

3.美化校園建議書(shū)100字

老師們、同學(xué)們：

學(xué)校是師生學(xué)習生活的主要場(chǎng)所，綠色環(huán)保進(jìn)入校園是學(xué)校文明的重要表現，是師生健康的需要，營(yíng)造一個(gè)良好的綠色環(huán)境是我們共同的責任。為此制定如下公約：

1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)；

2、愛(ài)惜學(xué)習用品，培養勤儉節約的優(yōu)良品質(zhì)；

3、種植花草清新空氣，綠化美化校園環(huán)境；

4、節約用水，節約用電，合理使用能源；

5、提倡生活垃圾分類(lèi)，廢舊物品不亂堆放；

6、學(xué)習生活減少噪音污染；

7、學(xué)生，老師要共同學(xué)習綠色知識，提高環(huán)保意識，共同創(chuàng )建綠色家園。

4.關(guān)于學(xué)校的建議書(shū)作文

尊敬的校長(cháng)先生： 您好！ 我是來(lái)自我校六年級三班的學(xué)生（你的名字），在這個(gè)美麗和諧、溫馨的校園中學(xué)習、生活、玩耍已有六年之久了。

每天清晨，伴隨著(zhù)徐徐升起的朝陽(yáng)和不時(shí)從教室中傳出的朗朗的、整齊的讀書(shū)聲，我踏入了校園學(xué)習；傍晚，踏著(zhù)紫紅艷麗的夕陽(yáng)，我告別美麗的校園。在這每天都有的校園生活，使我和這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園建立了濃厚的感情。

我們的校園如同一座五彩繽紛的皇家花園。那里有枝繁葉茂的古老大樹(shù)，有蘊含著(zhù)各種各樣、五花八門(mén)、姿態(tài)各異的奇花異草的梅花型花壇，有顏色鮮艷的塑膠場(chǎng)地和碧如綠毯的足球場(chǎng)。

可在這充滿(mǎn)現代氣息的校園里，正發(fā)生著(zhù)一些不如人意的事。 昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹(shù)木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍的折斷，玫瑰、月季等美麗高貴的花朵也難逃厄運，校園門(mén)口每天都會(huì )出現吃剩的包子呀等等，并且十分影響校園的美好環(huán)境，校園的草坪上也有著(zhù)隨處可見(jiàn)的廢紙團，可這些廢紙團有的只寫(xiě)了幾個(gè)字，有的甚至是一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)的干凈白紙！這一切一切的景象都是那些不節約用紙的同學(xué)們光榮的“杰作”。

在干凈的草坪上環(huán)視四周，總會(huì )看見(jiàn)一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。 我想，為了能讓校園中的每一份子和我們這座校園一樣美麗，我向學(xué)校提出以下幾條建議： 1、向廣大師生播放幾部關(guān)于環(huán)保的紀錄片，這樣可以讓同學(xué)們回家寫(xiě)出感受，正所謂過(guò)目不忘、牢記于心。

2、對校園內加強環(huán)保管理。對亂丟垃圾或浪費資源的同學(xué)加以說(shuō)服教育，屢教不改者加以懲罰；對愛(ài)護環(huán)境的同學(xué)和相應班級進(jìn)行表?yè)P，并進(jìn)行適當獎勵。

3、舉辦一些環(huán)保活動(dòng)，讓同學(xué)們更深入的了解環(huán)保的重要性和喚起對平時(shí)不良行為的愧疚。可謂事半功倍。

4、在廣播里開(kāi)展綠色環(huán)保欄目，一天一個(gè)環(huán)保故事，一天一個(gè)環(huán)保嘗識。相信日積月累，同學(xué)們必會(huì )有所體會(huì )。

5、增加一些環(huán)保執勤者，讓同學(xué)們也參加，這樣會(huì )提高警惕。 希望校長(cháng)先生能在百忙之中擠一些時(shí)間看看我的一紙薄薄的建議。

祝學(xué)校的明天更美好，未來(lái)更輝煌！ 六年級三班：吉慶琳。

5.保護校園環(huán)境建議書(shū)100字左右, .

保護校園環(huán)境建議書(shū)：為了能使校園變得更加美麗，我向學(xué)校提出以下建議： 1、開(kāi)展保護環(huán)境活動(dòng)，全校師生一齊來(lái)保護草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵；愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一株幼苗； 2、舉行環(huán)保知識比賽，使“浪費可恥、節約光榮”的道理更加深入人心； 3、教育同學(xué)們養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。

培養同學(xué)們擁有愛(ài)心，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手。 4、在校園的貼上保護環(huán)境的標語(yǔ)，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起，從現在做起。

5、采取“撿垃圾，贏(yíng)積分，得獎品”的方法刺激同學(xué)們愛(ài)護環(huán)境，評選“十大杰出環(huán)保衛士”，加以表?yè)P、鼓勵。 希望老師們在百忙之中抽出時(shí)間，仔細看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。

6.寫(xiě)“節約資源,愛(ài)我校園”的建議書(shū)

關(guān)于節約資源、保護環(huán)境的建議書(shū)

全體少先隊員們：

你們好！

當你們每天經(jīng)過(guò)那條泥濘的小路，走進(jìn)校園大門(mén)時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現在你們的身邊存在著(zhù)許多浪費資源、污染環(huán)境的不良現象呢？看吧，小溪旁邊的土壤被同學(xué)一腳一腳地踹進(jìn)小溪中，使小溪變得混濁不清，而同學(xué)們并沒(méi)有注意到，還繼續往小溪中投擲塑料袋、早餐廢品、果皮紙屑等等垃圾，旁邊的一個(gè)管道還在往溪中排放污水、化工廢水，更可惡的是，在小溪上建起的唯一一座橋也用去了2/3，搭成了一個(gè)屠雞簡(jiǎn)易棚，什么雞的內臟、羽毛全都扔進(jìn)了小溪，還有那惡臭難聞、從不清潔的雞舍，更加令人窒息。再看看校內，中午沒(méi)人的教室亮著(zhù)燈；廁所里水龍頭嘩嘩做響，有時(shí)水還溢了出來(lái)，地上“波光粼粼”；走廊里到處都是果皮紙屑，垃圾箱大多是變質(zhì)的課間餐和空白的碎紙片……

而這些都是同學(xué)們隨手丟棄的，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)惜的思想，更不懂得節約、循環(huán)利用，再加上父母的“百依百順”，慣出了些小皇帝、小公主，花錢(qián)大手大腳，丟了東西還可以再買(mǎi)，造成了資源浪費、污染環(huán)境的這種惡劣現象。

所以現在，我提出下列幾點(diǎn)意見(jiàn)，望少先隊員們能夠采用：

一、節約木資源：

1、隨意在課桌椅、木板上亂刻，并不經(jīng)常踢打木桌椅，否則會(huì )縮短它們的壽命。

2、紙張使用盡量節約，如將字寫(xiě)小一些，寫(xiě)緊湊，寫(xiě)完鉛筆字還可覆蓋鋼筆字、毛筆字，正反兩面都用，用完還可收集起來(lái)賣(mài)到回收站加工再使用。

二、節約水資源：

1、用完水后，將水龍頭擰緊，不要漏水。

2、用水清潔物品時(shí)，要盡量用到極限（最小），用完后還可沖洗廁所。

3、多收集雨水來(lái)利用。

4、多循環(huán)利用水資源。

三、節約電資源：

1、當白天光線(xiàn)充足時(shí)，盡量不開(kāi)燈。

2、沒(méi)人的地方不開(kāi)燈。

四、愛(ài)惜糧食：

1、課間餐要盡量吃，不要讓時(shí)間使食物變質(zhì)。

2、豆漿是營(yíng)養品，喝多少倒多少，不要喝不完到掉。

3、不要使食物屑掉在地，這樣既破壞環(huán)境又浪費糧食。

（注：在保護資源方面還不要經(jīng)常使用一次性物品。）

這些建議希望少先隊員們采用，使更加學(xué)會(huì )節約、愛(ài)惜身邊的資源，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，共同創(chuàng )造美好的明天吧！

7.關(guān)于校園文明的倡議書(shū)100到200字,急

又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天”，三月，陽(yáng)光明媚，春意盎然的日子，青春的我們更是朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力，文明成長(cháng)是我們展現當代人的風(fēng)采。

中華民族譜寫(xiě)了五千多年的歷史，創(chuàng )造了無(wú)數舉世矚目的文明成果，被贊譽(yù)為文明禮儀之邦，文明是我們民族之魂，文明是我們素質(zhì)的前提，文明是校園文化的基調，文明是小學(xué)生成長(cháng)成才的起碼要求。 一直以來(lái)，我們學(xué)校非常重視學(xué)生行為習慣養成教育，本學(xué)期，我們又把“關(guān)注細節，做一個(gè)文明人”作為我們學(xué)校少先隊的重點(diǎn)工作。

并在全校啟動(dòng)“攜文明起跑”活動(dòng)。 一個(gè)文明的孩子才有一顆潔靜的童心；一個(gè)禮貌的孩子，才會(huì )從知識中升華做人的道理。

那么，文明是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止，等等…… 然而，就在這塊美麗的校園中，經(jīng)常會(huì )出現一些不和諧的音符，總有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。 如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學(xué)扔下包裝紙；在整潔的操場(chǎng)，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在安靜無(wú)聲的自習課時(shí)，有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。

還有一些同學(xué)說(shuō)臟話(huà)，爭吵，打架，搞不團結，影響了學(xué)校形象和周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習。 為了杜絕校園內的不文明行為，為了凈化和美化校園環(huán)境，為了營(yíng)造文明和諧的校園氛圍，我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議： 一、愛(ài)護公共衛生環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，每位同學(xué)準備一個(gè)塑料袋，放在抽屜里，把自己的垃圾隨手放在塑料袋里，以保證教室、校園無(wú)白色垃圾隨風(fēng)飄舞。

二、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，互相幫助，真誠待人，使用“文明禮貌用語(yǔ)”，特別見(jiàn)到老師要主動(dòng)請叫“老師好”。 三、愛(ài)護公共財物，不人為損壞桌椅，，不在廁所里亂寫(xiě)亂畫(huà) 四、講究個(gè)人衛生，儀表整潔，養成良好衛生習慣，生活習慣，學(xué)習習慣 五、節約用水，用水后擰緊水龍頭，杜絕“長(cháng)流水”。

六、節約用電，杜絕“長(cháng)明燈”“太陽(yáng)燈”。 七、遵守小學(xué)生日常行為規范和文明公約，爭做文明使者，安全衛士。

八、敢于同一切違背文明公約，破壞校園文明的行為作斗爭。勇于糾正不文明行為。

我們應提高自身的綜合素質(zhì)，努力塑造成為新時(shí)代的文明學(xué)生。 親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜手努力，爭當文明，創(chuàng )建先鋒，從小事做起，從自己做起，從現在做起！ 做文明校園建設的先行者、傳播者、監督者，以文明行為，掀文明之風(fēng)，創(chuàng )文明宿舍，建文明校園， 讓文明不再是內在純粹的理念，而是個(gè)人的自覺(jué)言行！ 讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！ 讓文明成為習慣，讓校園成就夢(mèng)想！讓我們攜文明起跑，用滿(mǎn)腔熱忱去推動(dòng)我校文明前進(jìn)的腳步。

8.一片關(guān)于愛(ài)護學(xué)校教學(xué)樓的倡議書(shū),不要太多字,大概200~300之間

親愛(ài)的同學(xué)們：

學(xué)校是一個(gè)講學(xué)風(fēng)、講學(xué)術(shù)氛圍的地方，教室是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。教室環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，教室環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。

學(xué)院希望培養的學(xué)生有比較高的素質(zhì)，良好的行為習慣和較高的專(zhuān)業(yè)水平。可是，在我們的教室里，由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室，教室里彌漫著(zhù)早餐的味道，抽屜里散落著(zhù)同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。試想一下，一個(gè)教室大部分人在吃早飯閑聊，一個(gè)教室大家都在認真學(xué)習讀英語(yǔ)，你會(huì )更樂(lè )意選擇哪種環(huán)境？

學(xué)院也希望大家自覺(jué)把垃圾帶出教室，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你仍下的是骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給教室潔凈，因為維持教室的潔凈就是維護你接受知識的權利。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習、生活。因此，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一、不再把食物帶進(jìn)教學(xué)樓及教室，并主動(dòng)清理抽屜的垃圾；

二、以愛(ài)護教室環(huán)境為己任，自覺(jué)維護教室的清潔衛生；

三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)；

四、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來(lái)，教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉；

五、上課將通訊工具調節成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂；

當我們在綠樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強保護教室環(huán)境的意識，做文明大學(xué)生！