校園生活的趣事作文600(校園的生活趣事作文800字記敘文600)

1.校園的生活趣事作文800字記敘文600

五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼，校園里的生活就是其中最難忘的一枚。

校園里那潔凈的教室，總令我難忘，我多想像一只羽毛豐滿的小鳥，在知

識的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時時回蕩在我耳邊，老師手握粉

筆，一筆一劃、專心書寫的身影總在我腦海顯現(xiàn)。

每一次課堂學(xué)習(xí)都令我難忘，只要你站起來回答了一個問題，一朵可愛的

小紅花就落在你的本子上；平時的作業(yè)書寫認(rèn)真，一朵可愛的小紅花又落在你

的本子上。老師常常讓我們在玩中學(xué)?？矗瑢W(xué)們在“開火車”讀詞；同學(xué)們

在“爭當(dāng)建筑師”擺圖形；同學(xué)們在用英語“演課本劇”??同學(xué)們熱情高漲。

下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在愉快的學(xué)習(xí)中。這樣的課堂學(xué)習(xí)你能忘記嗎？

我們的課余生活也同樣令人難忘?！肮　蔽覀儼嘤衷谧鲇螒颉?/p>

嘴巴。“黎中昊同學(xué)，你先來畫吧！”黎中昊走上講臺，老師用絲巾蒙住了他

的眼睛，并拉著他的手轉(zhuǎn)了一圈。他準(zhǔn)備畫了，這時，有的同學(xué)喊：“黎中昊，

畫左邊！畫左邊！”又有的同學(xué)喊：“黎中昊，畫右邊！畫右邊！”只見黎中

昊左比比，右比比，最后把嘴巴畫到下巴下面去了。同學(xué)們“哈哈”大笑起來。

接著，老師又叫李潔上講臺畫。這時的教室已經(jīng)是熱鬧一片，有的叫：“李潔

畫上面！畫上面！”有的又喊：“李潔，畫下面！畫下面！”只見李潔拿著粉

筆，一下子往上，一下子往下，結(jié)果把嘴巴畫到了黑板的一個小角落里，急得

她一個勁兒地說：“怎么回事？黑板難道飛了嗎？”同學(xué)們笑得前仰后合。

“鐘煒琪，你來畫?！崩蠋熡珠_始點將了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右，

比劃了一下，才畫嘴巴。哈！畫得真準(zhǔn)，不大不小，不歪不斜，在人像的鼻子

下面畫了一個嘴巴。這時，班上響起了熱烈的掌聲??這樣的校園，我怎能不

記?。?/p>

下課時，操場上同學(xué)們跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影；加油聲、歡笑

聲，至今都時時響在我耳邊。

我難忘我的校園生活！在這里，有我成長的足跡；在這里，有我快樂的童

年。這里的生活，令我終生難忘！

2.有趣的校園生活作文600字啊啊啊

在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂，假如你想了解一下我的校園生活，那就跟我來看看吧！

鏡頭一：喜

今天，在上數(shù)學(xué)課時，老師公布：“今天輪到這組同學(xué)當(dāng)班長！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當(dāng)班長。這時，同桌對前桌說：“太棒了！今天咱們當(dāng)班長了！‘我聽了，恨不得蹦起三尺高——我也是班長了，哦，真是太讓我驚喜了！

鏡頭二：怒

我還在興奮，忽然，廣播里公布：“今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排?！拔乙宦?，心涼了半截。今天音樂課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字，又想起那跳躍的音符，對比一下，我更愿意上音樂課。這時，我生氣極了！在看看班主任老師那手中的粉筆，只覺得老師的嘴巴是在動來動往，可究竟說了些什么，我一個字都沒有聽進往，只顧著生氣了，真是怒??！

鏡頭三：哀

我的怒氣還未全消，這時，看見老師拿出一疊試卷，聞聲老師說：“我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下往。”我馬上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯，不說是滿分也在90分以上的。可是，卷發(fā)下來，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著我，那一個個紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣？我想一定會被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！

鏡頭四：樂

終于熬到了中午放學(xué)，我直奔食堂想占個好位子。進得門來定睛一看，哇！有我愛吃的紅燒排骨、糖醋魚、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊，趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來。嘿！我像吃到了蜜糖一樣，甜滋滋的。真樂呀！

哦，喜怒哀樂的校園生活啊！你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂，讓我健康成長，回味無窮。

怎么樣，你喜歡我的校園生活嗎？你想體驗我校園里的喜怒哀樂嗎？那就和我聯(lián)系吧！

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3.求一篇作文,校園生活（寫事就行,趣事,難忘的事

時光飛逝，小學(xué)六年的校園生活即將過去，我馬上要離開親愛的母校?；貞浽谶@六年的校園生活，有許多快樂，當(dāng)然也有一些痛苦。

在校園里，我早晨讀書，鍛煉身體，有時還參加一些文娛活動。課間，我常常和幾個同學(xué)一起在校園里散步，有時會捉一會兒迷藏，或者看一些綠葉，休息休息調(diào)節(jié)一下精神。中午，那是我在校園中一天最愉快的時光。我常常和幾個同學(xué)去操場陳列活動器具的地方活動一會兒。有時，我會和同學(xué)一起去玩沙池活動，真讓人覺得心曠神怡，快樂無比。下午放學(xué)以后，我還會和幾個同學(xué)一起留在校園里打一會兒乒乓球，踢一會兒足球，跑幾圈步，有時還和幾個同學(xué)打上一場籃球……

課間活動，我們會在校園里做一些游戲，拔河比賽，丟沙包……那時，整個校園都充滿了歡聲笑語，熱鬧非凡。

記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在活動課上來到校園放起風(fēng)箏。我?guī)Я艘恢蝗切物L(fēng)箏。那天天氣格外好。來到校園的操場上，我找了一位好朋友一起放起了風(fēng)箏來了。我先觀察了一下風(fēng)向，這天吹的是南風(fēng)。然后，他舉起風(fēng)箏，超過了頭頂。我拿著線軸開始放線，同時慢慢向南邊跑。他向上送風(fēng)箏。風(fēng)箏迅速飛上了藍天。我不停地放線，同時還在繼續(xù)往南跑。我邊跑邊靈巧地避開了一些在放風(fēng)箏的同學(xué)。我跑到了操場的南邊，風(fēng)箏還在不停地向上飛。啊，我的風(fēng)箏真是好。它已經(jīng)一馬當(dāng)先，遙遙領(lǐng)先，超過了所有的風(fēng)箏，成了第一名了。這時，我的高興簡直無法形容。可是有誰知道，天有不測風(fēng)云，不知道什么時候來了一陣怪風(fēng)，竟然把我的風(fēng)箏吹了下來。它在掉下來的時候不幸撞到了別人的老鷹風(fēng)箏上去了。那只老鷹風(fēng)箏真是強悍，竟然把我的風(fēng)箏撞得東倒西歪，直往下掉，而它自己卻還在天上飄。我顧不得心痛自己的風(fēng)箏，急忙收線。我看到自己的努力沒有白費，收線的速度超過了風(fēng)箏降落的速度。我立刻拉線又放線。很快，風(fēng)箏保持了平衡，又重新飛了上去。我的三角形風(fēng)箏重新在天空中穩(wěn)穩(wěn)擺動。這時候，天上的風(fēng)箏越來越多，看得我眼花繚亂。這時，幾只小鳥飛過來，看著我的風(fēng)箏嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“哇，這風(fēng)箏好厲害，比我們飛得還高！”時間過得真快，兩節(jié)課很快就過去了，我和同學(xué)們趕快收下風(fēng)箏，興高采烈地回教室去了。這就是我多姿多彩的校園生活的一幕。

我的校園生活真讓人們羨慕！

4.描寫校園趣事的作文600字

在我們景色怡人的校園里，一群群活潑的孩子在快樂地成長，不時也會爆發(fā)出一些趣事…… 今天，我們召開了一次有趣的中隊活動。

活動開始了，只聽從喇叭那邊傳來播音員甜美的聲音："同學(xué)們，請肅立，敬禮，唱國歌。"我們是共產(chǎn)主義接班人……"同學(xué)們都唱得那么激動。

"文藝會演現(xiàn)在開始。"這時，同學(xué)們個個摩拳擦掌，想上臺表現(xiàn)自己。

主持人走過來："下面有請曉東同學(xué)上臺唱歌。""嘩"人們熱烈鼓掌歡迎。

曉東以動聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見大家玩得這么興奮，也想來助助興。

他從容不迫地走上講臺，向同學(xué)們微笑著。他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎。

第一道：一個人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個賊嗎？大家都爭先恐后地回答，金豪回答："能。""為什么？"嗯，因為他一箭雙雕打死了賊。

"金豪回答。主持人聽后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，說："恭喜你，答--"他故意拉長："錯了。

"唉，真是竹籃打水--一場空。可主持人那滑稽的話語逗得大家笑得前俯后仰。

這時候，同學(xué)們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說："什么火不能用？"教室里的氣氛頓時活躍了，幾乎所有人都舉手了，"你。

""怒火。""恭喜你--"浩圳同學(xué)又故意吊人胃口，幾秒鐘后，主持人終于說出了三個字："答對了。

""耶。"同學(xué)們歡呼起來。

接下來的節(jié)目是猜動物。規(guī)則是讓堅雄同學(xué)在一個同學(xué)耳邊說出一種動物的名稱，由那位同學(xué)來模仿那種動物。

大家都開動大腦，踴躍舉手。正當(dāng)活動進行到高潮時，播音員卻宣布活動結(jié)束。

雖然活動結(jié)束了，但大家的心還記掛著這中隊活動。 我們又急切地盼望下一次主題中隊活動。

5.描寫初一校園生活的作文（原創(chuàng)）600字寫同學(xué)之間的趣事

在校園中，每天都跟同學(xué)在一起，互相之間，不知不覺就會發(fā)生一些有趣的事。跟他們在一起的時候笑點都會很低。

飯?zhí)玫娜な?/p>

在飯?zhí)贸燥埧此茋?yán)肅，其實還有很多樂趣的。每天中午，打完飯菜后，全部人坐在一張桌子上吃飯。你說我笑的，有時還會故意把別人的飯盒藏起來，讓她急得“狗急跳墻”。之后，又拿出來還給她，本來氣急敗壞的她看到一群笑得像傻子一樣的我們，自己也忍不住笑了起來。有時我們講笑話時，講到好笑的地方每個人都會捂肚大笑。說時遲，那時快。一不小心，不知從哪里飛來了一粒飯，我們看到后，便全部看向了那個噴飯的人，而那個人早已笑得不亦樂乎了。我們便會出“依——”的聲音，全部都遠離了“危險區(qū)”，等笑夠了，就又會坐在一起繼續(xù)說笑。

飯?zhí)脦Ыo了我們平平凡凡的樂趣。

大課間的樂趣

大課間我們總會圍成一個圈用毽子踢來踢去，你踢給我，我再踢給你。有時毽子飛到了中間，我們便會用“石頭剪刀布”的方法，猜拳決定誰去撿，然而輸?shù)哪莻€人往往是最慘的，而我們其他人就會在一邊開心。有時那只壞毽子不聽話還會撞到別人又或者從旁邊飛過來嚇你一跳，而我的組長也整天被毽子嚇得拔腿就跑。每當(dāng)毽子使壞的時候，我們都會指著那個倒霉的人哈哈大笑，而那個人則是摸了摸自己被撞到地方，皺了皺眉，露出一個無語的表情，就被我們在瘋狂笑的人傳染到了，自己也笑了起來。

大課間給我們帶來了平平凡凡的樂趣。

課堂的樂趣

語文課上，老師正給我們講述《貓》這篇文章。老師在講述貓叫的時候，有的男同學(xué)會裝模做樣，扮成貓叫的聲音，哄得老師和同學(xué)們大笑。老師就會說：“原來你們班養(yǎng)了這么多只貓??？”大家又再次老師的話逗笑了。還有一次，老師在講《狼》的那篇課文。突然就響起了一片狼的叫聲：“嗷嗚~~~”我們有的同學(xué)就會說：“我們班可以開動物園了?！比嗤瑢W(xué)就是被“這幾只狼”和“這幾只貓”給逗笑了。

課堂帶給了我們平平凡凡的樂趣。

生活在這個多姿多彩的校園里，每天都會有不同的趣事發(fā)生在你的身邊。那平平凡凡的趣事將成為你以后的懷念

6.初中作文 校園趣事600字

寢室夜話

“十五朵玫瑰都上床了吧！”寢室長又開始點人了，她頗有文采，每天都會用一個微妙的比喻，什么精靈，什么天使，還有花仙子之類的稱謂。的確，我們活潑開朗，充滿朝氣，用遍所有美麗的詞藻都難以準(zhǔn)確形容，誰叫十三歲的女孩大喜大悲、熱情似火呢！

“姐妹們，今天晚上的『寢室夜話』現(xiàn)在開始，由婁姐主持。”瞧劉凡說的，相識第一天起，她就這么稱呼室友，叫得人心里熱乎乎的，格外親切，也體現(xiàn)了室友的和睦、團結(jié)。按床鋪輪流，今天該我，我早已準(zhǔn)備好了，此時清清嗓子，鄭重地說：“同學(xué)們，明天就要參加香港回歸知識競賽，我們今天就以此為主題，開個party，每人都要出個節(jié)目，既讓我們輕松、娛樂，也為明天考試鞏固知識?！睂τ谶@樣一舉兩得的事，大家絕對舉雙手贊成，還一個勁地夸我思想活躍?！澳蔷蛷奈议_始吧！”又是劉凡，干什么事她都是積極分子。只見她打開手電棒，從枕邊抽出一本書，一本正經(jīng)地講：“我給大家講個故事。150多年前，那段不堪回首的歲月，香港島的岸邊，當(dāng)一群年幼無知的孩子在追逐嬉戲”“哈哈……”劉凡剛開了個頭，就把全寢室的女孩逗笑了，她故作深沉，擺出一副老學(xué)究的樣子，話音格外低，確實滑稽?！办o一靜，大家嚴(yán)肅點，這是中華民族的最大恥辱，怎么能笑！”寢室長又發(fā)話了，這種時候她總是恰如其分地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能，大家都靜了下來。劉凡繼續(xù)講下去：“這時，一架大炮轟了進來，一群英國海軍登上香港島，從此，一個個喪權(quán)辱國的不平等條約開始了：《南京條約》、《北京條約》、《展拓香港界址專條》，香港淪陷了……”聽到這里，大家不再笑了，故事講得那樣動情，寢室里靜悄悄，女孩們都若有所思?！笆前?！落后就要挨打，這個教訓(xùn)是值得永遠吸取的，在香港即將回歸祖國的今天，作為肩負(fù)祖國二十一世紀(jì)命運的我們，惟有勤奮學(xué)習(xí)，才能振興中華?！蔽倚睦锬叵胫＿@時，音樂委員起頭，大家又唱起了那首《一九九七》，歌聲回蕩寢室，傳播上空，飛得很遠，它載著我們“盼回歸、洗國恥、振中華”的心愿飛向香港?！耙话倌昵拔铱粗阊郾牨犽x去……”“喂，劉凡，你不覺你跑調(diào)了？”“跑調(diào)，不會吧！我可是一只有音樂細胞的小百靈喲！”“瞧你，不害臊……”“哈”又一陣爽朗的笑聲。

1997年，我們深情地呼喚你。

開心“愚人節(jié)”

“喂，今天愚人節(jié)喲！你找好愚弄對象沒有？”一大早，剛進教室，好友就這樣問我。說實話，對于這種西方的游戲我一向嗤之以鼻，覺得挺無聊的?！拔也粶?zhǔn)備愚弄別人，你們也別找上我喲！”我搪塞了好友兩句，她對我的表現(xiàn)顯然很失望，怏怏地走開了。

“叮叮……”上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師兼班主任喻老師翩翩走進教室，他今天穿套西服，格外精神，很有紳士風(fēng)度。大家都不怎么喜歡這位老師，嫌他在處理某些問題上有些古板，思想不能與學(xué)生靠攏?！疤炷?！同學(xué)們今天不會愚弄他吧！”我心里默默地祈禱，怕會出現(xiàn)不堪設(shè)想的后果。果不然，我們班這群不知天高地厚的少年已經(jīng)行動了?！坝骼蠋?，這堂課不是您的，您瞧，黑板上改過來了?！卑嚅L第一個發(fā)言，裝得挺像的，搞得喻老師都有點信以為真了，要知道，班長可是他的心腹呀！“不會吧！學(xué)校沒有通知我呀！”“是真的，剛才教務(wù)處才派人來說，您還是請回吧！”有班長撐腰，全班同學(xué)都煞有介事地應(yīng)和，我也覺得有趣，不禁加入了他們的行列。學(xué)生耍老師，這在過去看來，是多么不可思議呀！可沒辦法，誰叫今天是愚人節(jié)，誰叫我們這些淘氣的學(xué)生急于為校園生活增添色彩呢！喻老師正納悶，還真要前往教務(wù)處探個究竟呢！眼看快要露餡了，不過我們的“陰謀”也算得逞了，臺下大家不約而同地哄堂大笑了。喻老師放下包，又回到講臺上，臉上表情很不自然。班長又講了：“喻老師，祝您愚人節(jié)快樂！”“這……”喻老師還能說什么呢！當(dāng)然不好批評我們，也跟大伙笑起來了。真的，那笑容很美麗，大家都感到親切，頭一回，我們與老師的心靠得這樣近，頭一回，看到渴望已久喻老師那隨和的笑?！昂美玻∫磺姓?，我們開始上課?！庇骼蠋熐椴蛔越謬?yán)肅起來。

是的，課堂上我們是同學(xué)與老師，生活中，我們同樣能成為親密無間的朋友。

常聽同齡人抱怨二點一線：寢室――教室的校園生活單調(diào)乏味。可當(dāng)你走進我們的校園，你會感受到不同的氣息，這里充滿了生機、樂趣、歡聲笑語，同學(xué)友愛，師生融洽。我的校園生活如萬花筒，展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界……

7.高一 校園生活趣事 600字

校園趣事 星期一 “法網(wǎng)恢恢，疏而不漏” 寒冬晨，L同學(xué)貪睡晚起，雖經(jīng)一路奮力“廝殺”逃過了遲到噩運，但卻“驚喜”的發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫，一想到數(shù)學(xué)老師那個“危險地笑”不覺打了個冷顫。

當(dāng)其心中懊惱不已時，忽見班中無人“執(zhí)政”，大喜，不顧班中安靜異常，安然自若地拿出數(shù)學(xué)作業(yè)——趕緊寫！正當(dāng)L君“奮筆疾書”時，其右側(cè)同學(xué)小心翼翼地戳了一下，書上立即出現(xiàn)了一道“長龍”，當(dāng)L君手握筆桿，“殺氣騰騰”地看向“肇事者”時，忽覺“氣氛”不對，一抬頭，發(fā)現(xiàn)“老”班（就是班主任）正似笑非笑，皮笑肉不笑的盯著他，L君頓時傻眼…… 星期二 《作業(yè)之歌》 開學(xué)不久，作業(yè)量猛增，學(xué)友Y頗有不滿，卻又顧及到“老師聯(lián)盟”的強大威勢，不敢發(fā)泄。此君平素酷愛“改文”，于是有感而作一首《作業(yè)之歌》。

詩文如下： 前不見古人， 后不見來者， 念作業(yè)之多多， 獨愴然而涕下！ 星期三 東南地區(qū) 地理課上，老師正津津有味地講述著中國地理的四大地區(qū)：南方地區(qū)，北方地區(qū)，青藏地區(qū)，西北地區(qū)。忽見一學(xué)友正趴在桌上，睡得不亦樂乎，遂將該學(xué)友從周公處召回。

該學(xué)友思想意識尚未恢復(fù)，正處于神游階段，老師提醒他從地形和方位進行思考。多虧了此君人緣甚佳，于是接到幾個“熱線電話”：南方地區(qū)，青藏地區(qū)，西北地區(qū)?！?/p>

“還差一個！”老師的臉色明顯在“陰轉(zhuǎn)晴”，此學(xué)友被勝利沖昏了頭腦，不待電話打進，便自作主張地脫口而出：“東南地區(qū)！”說完還朝同桌自信的笑了一下，“還東北地區(qū)呢！站著吧！”唉，自作孽……什么來著？ 星期四 差生銘 字不在多，寫了就行；題不在對，做做就成。吾乃差生，受盡嘲諷。

做題全做錯，答案太難蒙。舊知難相逢，小問識幾?。坑谐閷现畞y耳，無失眠之勞形。

課上睡得香，課下鬧哄哄，吾師怒曰：“還要不要文憑？ 星期五 老師，那兩毛呢？” 某年某月某日下午，小雨霏霏，我校正激烈的進行“物物交換”（其實就是跳蚤市場）活動。“怎么樣，怎么樣，那兩本書賣出了沒有？”剛從廁所回來的Z君氣喘吁吁，滿懷期待的問，旁邊正樂滋滋地數(shù)錢的Y學(xué)友一聽，滿帶遺憾的說：“沒……”，Z學(xué)友，立刻像泄了氣的皮球，蹲在一旁畫圈圈去了。

這時，不知誰激動地喊了一句“老師來了！”Z君猛一抬頭，便看見本校的團委書記（人稱“輝哥”）夾著兩本厚厚的貌似是哲學(xué)類的書，晃晃悠悠的走向本班書攤，Z君立刻滿眼放光，似是見到了救世主——本校的團委書記可是出了名的“書呆子”，恰好他的書也是哲學(xué)類的……嘻嘻！于是，Z君便趕緊把自己的書放在了中央，果然不負(fù)眾望，輝哥把目光投向了那兩本書：“這兩本書多少錢？”“不貴不貴，一本書才10塊，定價都25呢！您要的話給你總共算18.”輝哥一聽露出了猶豫之色……（此處省略一萬字）終于，在一番討價還價之后，定為兩本書總共10塊錢?？墒钱?dāng)老師掏出所有的錢之后卻發(fā)現(xiàn)只有8塊2毛了，便遺憾地說：“這里也只有8塊2了，你看行不行？”說完還瞟了瞟Z君一眼，儼然一副“可憐樣兒”，Z君一聽，咬了咬牙“行！”當(dāng)即老師爽快的遞給了8塊，準(zhǔn)備走的時候，Z君數(shù)了數(shù)錢，弱弱的來了一句：“老師，那兩毛呢？”…… 校園是精彩的，每天發(fā)生的趣事真是說也說不清楚，但每個趣事里包含的的卻是同學(xué)之間的互幫互助，師生之間的真情流露以及一種彌漫在校園之間的和諧，進步，樂觀，向上的學(xué)風(fēng)。

相信，在這種氣氛之下，學(xué)生們能在快樂之中學(xué)到真理，老師能在愉悅之中傳授真知，我們的學(xué)校也將人才輩出！ O（∩_∩）O謝謝。

8.校園的生活趣事作文800字記敘文600

校園生活中的趣事在我的校園生活中，曾發(fā)生過許多有趣的事。

今天，我就講兩件，讓大家也笑笑。第一個故事是――站錯隊。

我們班有個女孩，長得很漂亮，可就是喜歡男孩的打扮，短短的頭發(fā)，或一身牛仔或一身運動裝，她說這是不愛紅裝愛武裝，所以我們都叫她“假小子”，不認(rèn)識的人也常常就把她當(dāng)作了男孩。這不，“假小子”又鬧笑話了。

上周五，學(xué)校請來了部隊的教官為我們軍訓(xùn)，我們按要求，男生一隊，女生一隊，跟著教官走隊列。雖說已是秋天，但那天卻是烈日當(dāng)空，同學(xué)們都熱得汗流浹背。

我們教官心善，叫男生休息，女生先練?！凹傩∽印弊咴陉犃兄?，颯爽英姿，很是精神。

就在這時，一位教官走了過來，一把拉住“假小子”，不滿地說：“你這小子，怎么站在女生隊里了？快回到男生隊里站好！”“假小子”一愣：“我就該站在這里呀！”教官有些生氣了：“你這小子，還敢嘴硬，快給我回到男生對里面去！”這時，我們才明白，教官把“假小子”當(dāng)成“真小子”了，同學(xué)們?nèi)滩蛔『逄么笮ζ饋怼＝坦倜钗覀儾辉S笑，又繼續(xù)問“假小子”：“你連自己是男的還是女的都不知道啦？快點回到男生隊里去！”“假小子”的臉憋得通紅，無論她怎樣解釋，教官都不相信她是個女生。

直到班主任來了，這場誤會才煙消云散。這時，教官尷尬起來，摸著自己的后腦勺，一個勁兒地嘿嘿傻笑。

同學(xué)們看到教官這副模樣，笑得更歡了。這是第一個，第二個是――簽名。

自從中國足球隊在亞洲杯賽上踢出個亞軍后，我們班就掀起了一場追星（球星）熱。同學(xué)們都在收集明星們的照片，更想得到明星們的簽名。

一天課間，同學(xué)們都在津津有味的品味著自己收藏的明星照片。這時，小晨走了過來神秘地說：“你們想不想要楊晨的簽名呀？”同學(xué)們異口同聲地說：“想要，當(dāng)然想要?！?/p>

小晨詭秘地一笑：“那你們就拿紙筆來吧?！蓖瑢W(xué)們先是一愣，然后又問：“楊晨到徐州來了嗎？不可能吧?！?/p>

小晨說：“我不就楊晨嗎？我簽名，和那足球明星揚晨簽名不都一樣嗎？”說完，楊晨就哈哈大笑起來。同學(xué)們這才知道，上了楊晨的當(dāng)了，也不由地笑了起來。

怎么樣，這兩個故事有趣吧。還想聽嗎？下次再說吧。

9.校園趣事作文600字的,不要出現(xiàn)真實的人名或校名,謝謝啦

童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我至今還沒有忘記，那是發(fā)生在三年級時候的事。

那時，三年級的我們，都很調(diào)皮，搗蛋。

有一次，有幾個工人在我們?nèi)昙壍臉窍?，造了幾個專門投球的東西，是供那些幼兒園的小朋友玩的。可沒過幾天，就被我們班上的幾個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，連忙跑進教室，站在講臺上，咳嗽了一聲，說：“我啊，發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，你們要不要去看一看??？” “新大陸” ？全班同學(xué)都很吃驚，下課的時候，我們大家由那幾個發(fā)現(xiàn)“新大陸”的同學(xué)帶著，來到了投球籃的旁邊。首先，有幾個調(diào)皮的男生把頭鉆到了投球的籃里面，做出怪樣，很滑稽，接著，班上的其他同學(xué)都爭先恐后的學(xué)著前面幾個同學(xué)的樣子，做起了表演，還引來了不少笑聲。

突然，在我們真高興的時候，幾個幼兒園的老師來了，看見了我們那“漂亮”的樣子，說：“這是小朋友們玩的，你們來湊什么熱鬧啊？”剛才還那么高興的同學(xué)們，現(xiàn)在，一下子把頭低了下來。

啊！三年級的時光真美啊！

學(xué)?！页寄合氲氖サ兀虼?，學(xué)校里的事情讓我經(jīng)常笑或難過。

一次，老師說：“同學(xué)們！我們明天要去上公開課，是綜合實踐課，做的是水果拼盤，請我選到的同學(xué)帶好水果?！蓖?！公開課！我喜歡！不過不用擔(dān)心我會不會被選上，因為每次上公開課都要我出席。果然不出我的所料。

第二天一早，我?guī)狭碎僮?、葡萄、櫻桃等水果，我信心滿滿的來到了學(xué)校。

終于到了第二節(jié)課了！“同學(xué)們，收好文具盒、草稿本，還有最重要的材料！到綜合樓的多功能教室去?！钡仁帐昂昧藮|西，把同組人找到，一起去了多功能教室。

我們到的時候，老師還沒來。但整個樓道都是我們班沸沸騰騰的聲音。老師終于來了！開了門，同學(xué)們個個如同趕集似的沖進了教室。

上課了。好不容易等到動手制作的時間，我們組的人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個，那放一個。“夠啦！在這樣下去怎么擺的好嘛！”組長氣呼呼的說。我們一下子安靜了下來?！昂昧撕昧耍靵砗献靼?，時間要到了?！蔽疫^去和組長一起討論，終于制定好了方案：橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈，不過要很稀疏；再用火紅色的火龍果圍一小圈，稍稍密集一點；里面用深紅色的楊梅、綠瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍，別提多好看了！這個水果拼盤全是熱情的顏色，所以我取名叫開心水晶！

“做好了水果拼盤，就選一個代表上來介紹你們的水果拼盤吧！給你們5分鐘?！痹捯魟偮?，全組成員就把目光落到了一個人的身上。那就是——我咯。