歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園六級500字作文(歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園作文500字六年級)

1.歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園作文500字六年級

要點(diǎn)：

1、大致敘述自己的校園生活

2、表達對校園的感情

范文：

晨曦徐徐拉開(kāi)夜的惟幕，又一個(gè)絢麗的早晨帶著(zhù)清新，開(kāi)始了新的一天。信步走進(jìn)校園，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒正輕輕地吟唱一首奇麗的歌曲；清爽的微風(fēng)慢慢撫過(guò)你的臉頰；書(shū)聲瑯瑯的教室中偶爾傳來(lái)一兩句吵鬧聲；鮮紅的塑膠跑道上響起了老師們晨跑的踏步聲。這——就是早晨的校園。“叮鈴鈴”，下課了。

辛苦了一節課的孩子們如剛出籠的小鳥(niǎo)一般“飛”出教室。他們有些在教室里看書(shū)，有些在操場(chǎng)上踢球、踢鍵子、打籃球。校園總滿(mǎn)了大家的歡聲笑語(yǔ)：教室中的孩子因收獲了知識而高興，踢球、踢鍵子、打籃球的孩子們因比昨日更有進(jìn)步而歡笑。

這——就是課間的校園。“深呼吸，吸氣……”眼保健操開(kāi)始了，一些班級鴉雀無(wú)聲，屏息準備開(kāi)始做眼保健操。

但有些老師為了趕課程進(jìn)度還在滔滔不絕的講課。這可是不對的哦！這——就是正在做眼操的校園。一陣薩克斯音樂(lè )過(guò)后，清校了，一個(gè)個(gè)班級排好路隊出校園，留下一些值日生打掃衛生，等值曰生都打掃完回家后，校園中一個(gè)人也沒(méi)有了。

這時(shí)，植物們開(kāi)起了自己的演唱：鳥(niǎo)兒啼唱，樹(shù)兒為她伴奏，狗狗也來(lái)?yè)岋L(fēng)頭，出來(lái)‘汪汪汪’地破壞氣氛啦！一陣鬧騰之后，校園中寂靜無(wú)聲，一天也結束了。

校園——我們成長(cháng)的伙伴，你的陽(yáng)光和美麗陪伴我們成長(cháng)；施予我們希望；帶給我們快樂(lè )，我愛(ài)你！

2.歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園寫(xiě)作文怎么寫(xiě)

歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園五年級 敘事 700字“叮—叮—”清脆的下課鈴響了，校園一下子歡騰起來(lái)。

整個(gè)美麗的校園都在課余的十分鐘里盡情歡樂(lè )。不管是在操場(chǎng)上、走廊上；還是在其它地方，都有同學(xué)們活潑的身影，綻放的笑臉。

看，在走廊上，有許多同學(xué)正在開(kāi)心地說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢，還傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲。一看便知道他們在聊一些高興的事；在操場(chǎng)上，許多同學(xué)都在玩耍，玩得多開(kāi)心！操場(chǎng)的雙杠里擠滿(mǎn)了人，只見(jiàn)有的同學(xué)在雙杠里翻筋斗，真精彩！引來(lái)了同學(xué)的歡呼聲。

仔細聽(tīng)，在不遠處傳來(lái)了毽子的聲音。是誰(shuí)在踢毽子呢？原來(lái)是我們班的林帆遙同學(xué)在踢毽子。

只見(jiàn)她拋起毽子，抬腳一踢，毽子立即像火箭似的直沖云霄，隨即又快速下降。接著(zhù)又一踢……她身邊的同學(xué)圍著(zhù)她，在幫她數：一個(gè)、兩個(gè)……哇，真厲害，連續踢了十幾個(gè)。

同學(xué)們都為她鼓起雷鳴般的掌聲。而我，正在和自己的朋友們玩游戲呢！我們在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

我們猜拳來(lái)決定準當“老鷹”，誰(shuí)當“母雞”。結果我輸了，要當“老鷹”，吳若蘭當“母雞”。

我心想：“今天一定要抓到‘小雞’決不能失敗。”游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“母雞”張開(kāi)“翅膀”去保護“小雞”們，“小雞”一只只“害怕”地跟在“母雞”后面。

我這只“老鷹”正在快步跑，追趕自己的“獵物”呢。可是，不管我走到哪里都抓不到獵物，因為“母雞”拼命地擋著(zhù)。

我正在為抓不到“獵物”而感到煩惱。這時(shí)，只見(jiàn)一只“小雞”離開(kāi)了隊伍，不小心跌倒在地。

可能是因為跑得太快的原因吧。這真是天助我也！我立刻撲過(guò)去，她還沒(méi)來(lái)得及歸隊就已被我一手抓住了。

太好了，我這只“老鷹”今天可以“飽餐一頓”了！我高興得手舞足蹈，正在得意洋洋地笑。這時(shí)，上課鈴響了，我們停止了玩耍，快步走回教室。

這十分鐘，我們過(guò)得很開(kāi)心。

3.歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園總分總分總小練筆

冬天的校園作文300字

冬天的校園是安靜的，更是美麗的。讓我們走進(jìn)這美妙的校園一起去欣賞吧。

走進(jìn)校門(mén)，一片雪白的景色呈現在我眼前。雪花在漫天飛舞，花壇變白了，操場(chǎng)變白了，房頂上、大樹(shù)上都積了厚厚的白雪，就像蓋上了一床溫暖的棉被。花兒沉睡了，草兒進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，到處都靜悄悄的。南邊教學(xué)樓前的花壇中那三棵筆直的松柏，像守衛校園的戰士一樣，頂風(fēng)冒雪靜靜的屹立著(zhù)。那碧綠的葉子，在白雪的襯托下顯得更綠了。

繼續前行，北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)。我的臉被凍的通紅，一份份寒意不時(shí)向我撲來(lái)，身上不由自主的打了幾個(gè)冷戰。快進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，我下意識的環(huán)視了一下四周，依然被那三棵松柏所吸引，這么冷的天，他們還一動(dòng)不動(dòng)的立在那兒，真讓人肅然起敬。

冬天的校園不僅美麗，而且還有許多值得我們學(xué)習的精神。我愛(ài)你——冬天的校園。

4.歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園的作文怎么寫(xiě)

“哈哈……哈哈……”教室里傳來(lái)了一陣陣的歡笑聲，這是我們自然作文班正在進(jìn)行有趣的拼句子游戲。

老師宣布游戲規則是這樣的：全班同學(xué)分成三組，每組準備一張紙。第一組同學(xué)商量在紙上寫(xiě)三個(gè)“什么樣的誰(shuí)，”第二組同學(xué)商量在紙上寫(xiě)三個(gè)“在什么樣的哪里？”第三組同學(xué)商量在紙上寫(xiě)三個(gè)“怎樣地干什么。”

寫(xiě)的時(shí)候都要保密，不能讓別人看見(jiàn)，聽(tīng)到。寫(xiě)完后，把句子標上“1、2、3。”

然后每組派一個(gè)代表，按照順序讀，拼在一起就是一個(gè)有趣的句子。然后交換寫(xiě)的內容，再拼句子，一共進(jìn)行三輪游戲。

第一輪游戲開(kāi)始了，老師分好組，我們是第三組，每一個(gè)小組圍一個(gè)圈，交頭接耳地小聲商量著(zhù)…… 這時(shí)我們組有同學(xué)提議說(shuō)：“不如我們寫(xiě)津津有味地吃著(zhù)雞腿，怎么樣？”我們異口同聲地回答：“好好好！我們贊同！”這時(shí)我又提議：“我們寫(xiě)班長(cháng)拿著(zhù)教鞭棍管理班級。”“行！”同學(xué)們同聲說(shuō)。

最后我們還是寫(xiě)上“躺在床上津津有味地看著(zhù)《西游記》” 寫(xiě)完之后，我們組派了一個(gè)代表王麓銘，第一組代表是劉乙飛，第二組代表是徐東陽(yáng)。開(kāi)始讀了：“帶著(zhù)橙色帽子，沒(méi)長(cháng)一根頭發(fā)的光頭強，在臭氣熏天的廁所里津津有味地啃著(zhù)雞腿。”

剛讀完，全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑。瞧！有的笑得眼睛和鼻子嘴巴擠在一起，像一個(gè)笑瞇瞇的佛祖，有的一邊拍著(zhù)桌子，一邊笑，有的笑得眼淚都流了出來(lái)。

第二輪游戲開(kāi)始了，我們轉成了第一小組。我們圍成一個(gè)圈，我說(shuō)：“我們寫(xiě)頭發(fā)短短的，皮膚黑黑的拿著(zhù)棍子管班的班長(cháng)劉乙飛。”

“行！”同學(xué)們非常滿(mǎn)意。這時(shí)又有同學(xué)說(shuō)：“我們寫(xiě)白白胖胖的肥頭豬八戒，怎么樣？”“好！”我們異口同聲地回答。

這時(shí)有一位同學(xué)忙忙地寫(xiě)了一句話(huà)，然后走開(kāi)了。 完工之后，我被派出代表，開(kāi)始讀了：“白白胖胖的肥頭豬八戒在熱鬧非凡的菜市場(chǎng)，蹺著(zhù)二郎腿玩手機。”

語(yǔ)音還沒(méi)落地，同學(xué)們都笑得前仰后合。劉峻瀟跺著(zhù)腳，晃著(zhù)腦袋，“撲通”一聲，就笑倒了。

有的同學(xué)笑得捂著(zhù)肚子，有的抱著(zhù)頭笑，開(kāi)心極了，教室里成了歡樂(lè )的海洋。 游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，我真想再玩一次呀。

5.作文《快樂(lè )的回憶》500字 提示：六年的小學(xué)生活,有多少歡聲笑語(yǔ),

盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的寒假，一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習終于結束了。

寒假的一個(gè)星期六，弟弟買(mǎi)了一輛自行車(chē)，問(wèn)我有沒(méi)有膽量騎。我心想：哼，有什么了不起的，這小小的自行車(chē)還能把我壓到？于是就答應了。我先向姐姐請教，她說(shuō)她也不懂怎么教，就讓我自己從坡上慢慢滑下去，等比較穩了，就把雙腳抬起，放到踏板上。我照這個(gè)方法學(xué)，可就是學(xué)不會(huì )，姐姐不耐煩了，就叫我自己學(xué)。說(shuō)來(lái)也奇怪，姐姐一走開(kāi)，我就比較穩了。我先把右邊的踏板提上一點(diǎn)點(diǎn)，把右腳放上去，然后慢慢地把左腳放到左邊踏板上，慢慢地，我覺(jué)得差不多了，就跟姐姐說(shuō)我會(huì )騎了，姐姐顯然不相信，讓我騎給她看。怎么回事？為什么姐姐在，我就不會(huì )騎了呢？我急得滿(mǎn)頭大汗，姐姐卻在一旁捂著(zhù)嘴偷笑，這是，哥哥從里面走了出來(lái)，拍拍我的肩，說(shuō)：“騎車(chē)的時(shí)候要集中注意力，不能三心二意；眼睛不能盯著(zhù)車(chē)輪看，要目視前方，身體要坐正……”他嘰里呱啦地講了一大堆騎車(chē)的要領(lǐng)，我不禁恍然大悟：原來(lái)騎車(chē)也有那么多規矩呀！有了這些要領(lǐng)，我重新坐上自行車(chē)，又開(kāi)始認真的學(xué)了起來(lái)。因為太陽(yáng)很大，所以就戴了一頂帽子，誰(shuí)知這頂帽子卻把我給害慘了。我騎著(zhù)騎著(zhù)，刮起了一陣風(fēng)，頭上的帽子屁股癢癢了，就要飛走了，我趕緊用左手捂住帽子，可人卻和車(chē)一塊兒摔進(jìn)草叢，來(lái)了個(gè)“狗吃屎”。我并不氣餒，拍拍身上的土，那叫頭上的草，檢查了一下車(chē)，還好，沒(méi)摔壞。我又學(xué)了起來(lái)，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一次又一次的練習，現在的我，已經(jīng)能夠熟練地在公路上穿梭了耶！我品嘗到了成功的喜悅，我多么高興呀！

“有志者，事竟成。”是啊，這句話(huà)說(shuō)的真好！媽媽也夸了我，我發(fā)出了會(huì )心的笑聲，那笑聲飄出窗外，好遠，好遠……

6.我身邊的歡聲笑語(yǔ)作文600字

升入五年級后，考試的次數就突飛猛進(jìn)的增加。

考不好，在學(xué)校被老師罰，在家被媽媽批評。即使得了滿(mǎn)分，媽媽也會(huì )“雞蛋里挑骨頭”，到處找錯誤。這難道是我想要的生活嗎？幸福究竟在哪里？

這星期學(xué)校組織同學(xué)們看電影《少年雷鋒》，當時(shí)，我被感動(dòng)了，模糊的雙眼盯著(zhù)屏幕，我為雷鋒爸爸，媽媽哥哥的死而哭泣，對雷鋒堅強的精神而感到敬佩。看電影時(shí)，我的嘴里一直小聲嘀咕：“雷鋒真可憐！”走出電影院，看著(zhù)太陽(yáng)慢慢地落下山去，我頓時(shí)恍然大悟：有一個(gè)家，這就是幸福。

第二天，語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天我要根據你們最近的考試成績(jì)，來(lái)表獎。”教室里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的拍桌子叫好，有的鼓掌，還有的竟在自己的座位上跳起了迪斯科。幾乎所有的同學(xué)都在歡呼，但我卻平靜的坐在座位上，因為我想：其中一定不會(huì )有我。“停下，現在我們開(kāi)始表獎！”老師邊打著(zhù)手勢邊說(shuō)。這是，老師的目光落在了我身上。“修文嬌同學(xué)，你最近表現不錯，獎你兩個(gè)筆記本。”這完全出乎了我的意料。同學(xué)們都為我鼓掌，我走上前，拿著(zhù)獎勵，羞澀的笑了。老師笑瞇瞇的說(shuō)：“繼續努力吧！”頃刻間，我感到無(wú)比的幸福。

我終于明白了：當我背起書(shū)包，去上學(xué)的時(shí)候；當我伏在桌上，做作業(yè)的時(shí)候；當我坐在陽(yáng)臺前望著(zhù)太陽(yáng)落山的時(shí)候；當我仰視天空，看小星星眨眼睛的時(shí)候，這就是幸福。

其實(shí)，幸福就在我身邊，讓我們用眼睛去發(fā)現藏在我們身邊的幸福吧！

7.校園即景作文500字

我們學(xué)校一進(jìn)門(mén)就是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，在操場(chǎng)上陽(yáng)光普照著(zhù)大地，溫暖著(zhù)剛剛吐綠的樹(shù)木花草。

浮現在我眼前的，是熱氣騰騰的球場(chǎng)，隊員飛奔在籃球場(chǎng)上；是整齊的廣播操隊伍，同學(xué)們做著(zhù)整齊劃一的動(dòng)作；是跑道上的單行縱隊，同學(xué)們在操場(chǎng)上你追我趕絲毫不讓。每當下課同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)奔向操場(chǎng)上，低年級的同學(xué)們在操場(chǎng)上跳繩、捉謎藏，高年級的同學(xué)們在操場(chǎng)上打籃球、踢鍵子，好玩極了……就像一幅生機勃勃的畫(huà)卷。

主席臺上有著(zhù)莊嚴鮮紅的國旗，每當星期一的早晨，伴著(zhù)義勇軍進(jìn)行曲，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們唱著(zhù)國歌，從心里生出一種對祖國的熱愛(ài)。在操場(chǎng)上的周?chē)且慌排艠?shù)木，有楓樹(shù)，柏樹(shù)……每到秋天，楓樹(shù)脫下綠色的外套換上了那紅色的棉襖，秋風(fēng)便簇簇落下來(lái)，同學(xué)們便都來(lái)到操場(chǎng)撿楓葉做標本。

操場(chǎng)的西邊是一個(gè)大花壇，里面長(cháng)著(zhù)兩寸多高的小草遠遠看去就像是鋪了一層綠色的地毯，草地上栽滿(mǎn)了白色的牧丹，紫色的丁香，粉色的月季，香氣四溢的桂花…。每到夏天那盛開(kāi)的花，就像一簇簇燃燒的火焰。

操場(chǎng)北邊是教學(xué)樓，在操場(chǎng)邊站著(zhù)就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們在寬敞明亮的教室里學(xué)習有著(zhù)良好的學(xué)習環(huán)境，同學(xué)們學(xué)習勁頭更大了。啊！我們的學(xué)校真美呀，這一會(huì )相信我不是吹牛吧！校園使我感到驕傲，我要用我自己的雙手把校園打扮得更美麗。

8.作文 快樂(lè )的回憶 提示：六年的小學(xué)生活,有多少次歡聲笑語(yǔ),有多少

回憶我的六年級（快樂(lè )的）難忘的小學(xué)生活作文400字500字600字

我的小學(xué)生活

時(shí)間過(guò)得真快，轉眼小學(xué)生活即將從我身邊擦肩而過(guò)，我怎能不深深眷戀？

記得六年前，我怯怯地依偎著(zhù)爸爸媽媽?xiě)阎?zhù)對學(xué)校的憧憬走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，天真可愛(ài)的同學(xué)，和藹可親的老師，一切的一切都深深吸引著(zhù)我。望著(zhù)五六年級的大哥哥大姐姐們，我真羨慕他們啊，心想；我什么時(shí)候能象他們一樣哪？而轉眼間，現在的我已身為六年級的大學(xué)生了。

回憶起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，四年級時(shí)學(xué)校舉行的一次運動(dòng)會(huì )，我仍歷歷在目。

記得當時(shí)，我跟我的死黨張士遠一起報了名，經(jīng)過(guò)我們的刻苦訓練，再加上我們在比賽中所表現出來(lái)的齊心合力，終于在兩人三腳這個(gè)趣味項目中奪得第一名的好成績(jì)。可如今，我們即將分離，我的朋友，我真舍不得你啊……

當然，還有我那印象最深刻的班主任老師——謝麗成。

記得有一回班會(huì )，他向我們定了一條規定：全體同學(xué)一律不能上課遲到，否則，教室后面站到下課。可是，不幾天，上課遲到的居然是他自己。，五六十雙眼睛齊刷刷地望著(zhù)他，只記得他當時(shí)他毫不猶豫地走到教室后面，一動(dòng)不動(dòng)站到下課，全般同學(xué)鴉雀無(wú)聲。后來(lái)我們才知道，他是在幫助政教處打掃衛生。只遲到了短短的一分鐘。可就是他這種以身作則的方法，好長(cháng)時(shí)間以后居然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)上課遲到過(guò)。

現在回望起我的小學(xué)生活 ，似乎不經(jīng)意間發(fā)生的一件件小事，現在咀嚼起來(lái)，都是那么的值得回味與珍惜……

我的小學(xué)生活

時(shí)光老人的車(chē)輪慢慢前進(jìn)，身后那深淺不一的印記中，蘊藏了多少的快樂(lè )，夢(mèng)想和希望，幾十天后，我將是一名六年級學(xué)生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小學(xué)生活永遠值得我好好珍藏，品味。

小時(shí)候，一二年級，我們上學(xué)就好像是在娛樂(lè )，沒(méi)有責罵和白眼，沒(méi)有冷漠和孤獨，就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿(mǎn)了幻想、疑問(wèn)、和快樂(lè )，那時(shí)的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，總是充滿(mǎn)了歡笑。

到了三四年級，我們就被迫開(kāi)始重視這兩個(gè)字——學(xué)習。看電視看著(zhù)看著(zhù)就被推到了書(shū)本前，玩電腦玩著(zhù)玩著(zhù)就被拉到了桌子前，有時(shí)禁不住要發(fā)牢騷，一個(gè)巴掌就扇過(guò)來(lái)了。隨后就流一長(cháng)串“金豆豆”。面對一切，我們只能無(wú)可奈何。

到了五年級，就不僅僅是在給自己學(xué)了，全家人都緊盯著(zhù)我的一舉一動(dòng)，電視、電腦只能在星期天碰，要是表現不好，就被撤免了，有苦不敢說(shuō)啊！可在學(xué)校，漸漸的，學(xué)習不再是一個(gè)困難，我們已學(xué)會(huì )了學(xué)習，輕輕松松地聽(tīng)、讀、寫(xiě)、背，原來(lái)，這就叫“苦中作樂(lè )”啊！

我的小學(xué)生活即將結束，留給我的是一個(gè)美好的回憶。確實(shí)，學(xué)習就像賽跑，時(shí)刻都要沖刺，我們在今后的生活、學(xué)習中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成績(jì)！

望采納