關(guān)于校園色彩的作文題目(以校園的色彩為題寫66至的作文)

1.以校園的色彩為題寫66至的作文

春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。不知是不是春姑娘偏心，這里格外美麗?；▔锩兹椎哪鄄菹蛭覀冋惺郑鞣N樹木都穿上綠裝向我們傳遞春的信息。

夏天，校園里綠滿天下，樹木寬大的葉子像天空中的一把巨傘，遮住太陽，整個(gè)校園綠盈盈的。微風(fēng)吹來，令人神情氣爽！

秋天，可是我們最高興的時(shí)候。我們?cè)谖嗤湎驴鞓返耐嫠?。樹葉被風(fēng)吹落下來，飄悠悠的像一只只彩碟伴著秋姑娘跳著歡快的舞蹈。這時(shí)候校園里只有最后的一張綠毯——草地。

冬天來了，校園里的冬青樹伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。讓我們感到生命的力量是不可抗拒的。

我們的校園是綠色的，然而，最動(dòng)人的綠卻再教室里。那一株株小苗承受園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長(zhǎng)，正因?yàn)檫@些小苗，校園才四季如春、生機(jī)勃勃。

2.寫色彩的作文,應(yīng)該起個(gè)什么題目

我的青春色彩

冬日的暖陽下，我睜著眼睛看著太陽，一直到眼淚留下來也沒有絲毫想要退縮的想法。在我的固執(zhí)中，我看見了陽光的顏色。那么清澈，那么透明，一直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，陽光是這樣子美麗，陽光顏色是那樣子純潔。

將近年末，我不禁回首這一年來經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。走過每一個(gè)有我的腳印的地方。記得這里，我曾因?yàn)楸荣愂《奁?。走到那個(gè)地方，我記得我和我的姐妹們?cè)谶@里哈哈大笑過。又是一年，我的青春慢慢消逝在時(shí)間的長(zhǎng)河中。不知不覺中，我長(zhǎng)大了，沒有了以往的幼稚，沒有了曾經(jīng)的任性，我在磕磕絆絆中長(zhǎng)大了。

現(xiàn)在的我散發(fā)出了屬于我自己的色彩。我的青春中有那一抹無悔的色彩。我為我的青春奮斗了，努力了。至少我不會(huì)像別人一樣抱怨曾經(jīng)沒有為此付出努力！

我青春的色彩是紅色的。我有著火一樣的熱情，有著一顆熱忱的心，對(duì)什么事情都很積極！

我青春的色彩是橙色的。有的時(shí)候，我對(duì)一切事物都充滿著信心，對(duì)一切事情都懷著一顆感恩的心。

我青春的色彩是黃色的。在我的生活中總有一縷讓人眼前一亮的事情，是我對(duì)生活的回報(bào)。

我青春的色彩是綠色的。擁有一顆純潔的心去對(duì)待一切讓我煩惱的事情，對(duì)全世界都懷有希望。

我青春的色彩是青色的。青翠的過往為生活增添了快樂，空氣中多了一份想念的味道。

我青春的色彩是藍(lán)色的。青春，總有抹不去的悲傷，總有憂郁的時(shí)候。昨日，我抱著我們的友情高唱“朋友”，明天，分別在即，又不禁潸然淚下。

我青春的色彩是紫色的。紫色，代表著愛。青春里有父母對(duì)我的愛，有老師、同學(xué)對(duì)我的愛，有姐妹、哥們對(duì)我的愛。我很快樂！

青春里的色彩就如冬日的暖陽，五彩繽紛的事情構(gòu)成了屬于我五彩繽紛的天地。對(duì)于過往，我仰面對(duì)天大聲說一句“對(duì)此，我不后悔！”對(duì)于現(xiàn)在，我目視前方對(duì)自己說一句“我要更燦爛的活著！”對(duì)于未來，我低頭對(duì)著養(yǎng)育我十幾年的大地說一句“我即將引領(lǐng)潮流！”正因?yàn)橛羞@樣那樣的事情，才使我的青春中有淚水、汗水和嘴角上揚(yáng)的動(dòng)作。喜怒哀是構(gòu)成色彩最主要的三原色。

即使生活背叛了我們，讓我們有很多不盡人意的地方，但是，我仍然感謝生活，給我一個(gè)屬于我自己的世界，賦予我能夠創(chuàng)作出美麗的“生活寫真圖”，更給了我青春的美麗色彩！

3.【校園的顏色作文】

校園是什么顏色的呢？讓我們出去走一走，看一看，也許能找到答案。

走著走著，頭上的黃葉歡快地落下來，為我鋪上一塊金地毯。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，校園是金黃色的！ 地上草兒輕輕地從我的腳尖拂過，草兒還是那樣綠。

這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，校園是綠色的！ 校園里種了白色的月季花，那花兒散發(fā)出香味，它們沒有其它花的妖艷，讓人百看不厭，因?yàn)樗鼛е亦l(xiāng)的泥土氣息。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，校園是白色的！ 下雨啦！秋雨像一位年輕美麗的小姑娘，我沒有躲避，雨兒打向我的臉龐，終于停了下來，我抬起頭，望著天空，天像洗過一樣，藍(lán)得使人心醉。

我又發(fā)現(xiàn)，校園是藍(lán)色的！ 我終于知道了！校園是五顏六色的，五彩繽紛的。

4.以校園的色彩為題寫66至的作文

春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。

不知是不是春姑娘偏心，這里格外美麗。花壇里毛茸茸的嫩草向我們招手，各種樹木都穿上綠裝向我們傳遞春的信息。

夏天，校園里綠滿天下，樹木寬大的葉子像天空中的一把巨傘，遮住太陽，整個(gè)校園綠盈盈的。微風(fēng)吹來，令人神情氣爽！秋天，可是我們最高興的時(shí)候。

我們?cè)谖嗤湎驴鞓返耐嫠?。樹葉被風(fēng)吹落下來，飄悠悠的像一只只彩碟伴著秋姑娘跳著歡快的舞蹈。

這時(shí)候校園里只有最后的一張綠毯——草地。冬天來了，校園里的冬青樹伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。

讓我們感到生命的力量是不可抗拒的。我們的校園是綠色的，然而，最動(dòng)人的綠卻再教室里。

那一株株小苗承受園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長(zhǎng)，正因?yàn)檫@些小苗，校園才四季如春、生機(jī)勃勃。

5.作文 校園的色彩 600字

篩選編輯一下就能用 我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓?；它使我有了自信心；它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。

讓我渡過了我的初中生活。 記得剛來報(bào)到的時(shí)候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。

來到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問我擅長(zhǎng)哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來當(dāng)英語課代表。

緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。

然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。

你如果沒有信心，咱們可以換人！” 聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來。

我知道老師說話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。

沒想到，我們班英語成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們?cè)趺慈セ?，怎么去?duì)待。

我相信，在我的初中生活里，我會(huì)有有更大的進(jìn)步，更大的提高，也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。加油！ 我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓罚凰刮矣辛俗孕判?；它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。

讓我渡過了我的初中生活。 記得剛來報(bào)到的時(shí)候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。

來到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問我擅長(zhǎng)哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來當(dāng)英語課代表。

緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。

然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。

你如果沒有信心，咱們可以換人！” 聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來。

我知道老師說話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。

沒想到，我們班英語成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們?cè)趺慈セ猓趺慈?duì)待。

我相信，在我的初中生活里，我會(huì)有有更大的進(jìn)步，更大的提高，也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。加油！ 當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語..我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感。

6.求~~以《青春的色彩》為題目的600字作文

希望答案被采納！互幫互助，快樂分享！青春的色彩 時(shí)光飛逝，多少坎坷歲月在足下踏過，多少風(fēng)風(fēng)雨雨曾經(jīng)走過，童年與少年的兩把鑰匙已經(jīng)埋葬在每個(gè)人的的心底，甚至是祖國的不同角落里。

可是過去的就讓它過去吧，如今手中抓住的是青春花朵的鑰匙。提洛斯感言；一粒沙里看世界，一朵花里見天堂，手掌里盛出無限，一剎那便是永恒，每個(gè)人都擁有青春，無論那是否是曾經(jīng)，是否緊握手中，是否是翹首一待，我們總是相信，并且堅(jiān)信不移！中間夾雜著幸福的甜蜜，悲傷的苦澀，不忍的酸楚，驚險(xiǎn)的火辣；一個(gè)深邃眼神的陶醉，一句平淡蘊(yùn)籍的話語，一段粉色羅曼的邂逅，一聲最最溫暖的的祝福，美幻得如此傾國傾城，感動(dòng)得如此淚流滿面，純凈得如此冰魂雪魄，執(zhí)著得如此無怨無悔。

此刻的我更加相信這含苞欲放的青春花朵是生命的奇跡，是人生的回憶，是成長(zhǎng)的路程。是啊！這15年的旅程讓我了解了童年是幼稚無知，少年是無憂無慮，青春是夢(mèng)想，是向往！年熱情奔放，少年朝氣蓬勃，相信青春是一盆火，融融的熱烈，汪汪的光明。

漫天黃沙之中，渴望一灣清泉，蕭條雨季之后，渴望一縷陽光，枯黃生命之冬，渴望春的滋潤(rùn)。相信這青春的艷麗就是人生的一縷陽光。

人生僅此一回，青春也不會(huì)久遠(yuǎn)，人生有許多年代，童年與少年的我們懵懂天真。既沒有雞尾酒的轟轟烈烈，也沒有清茶的平淡而濃郁，青春時(shí)期我們?cè)撊ダ斫猓撊L試，該去享受。

相信青春的意義已經(jīng)澄清了！回想少時(shí)的我們，猶如奔流的小溪清澈見底，童年心事像河中的鵝卵石都?xì)v歷在目，但此時(shí)此刻，小溪已化為一片海洋，再不似往昔般透明簡(jiǎn)單。有一天我不再年輕，回想往事時(shí)，少年時(shí)的種種將是人生的一筆濃墨重彩，可能青澀，也可能會(huì)錦上添花，為青春增加更多活力和色彩 我望著窗外，男生矯健的身影在操場(chǎng)上顯現(xiàn)，坐在領(lǐng)操臺(tái)上的女生的歡樂笑容正溝通著在生活每天的瑣事，這正是西南模范中學(xué)的剪影。

我們未曾經(jīng)歷過上個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)和奮起，也未曾感受幾千年前的輝煌和黑暗，我們迎接的是21世紀(jì)的未來，我們不該規(guī)行矩步，患得患失，青春在我們手中，它的光彩在于我們的創(chuàng)造。青春是活力，讓我們抓緊現(xiàn)在，青春是向往，讓我們勇攀高峰，青春是被激起的浪花，讓我們充滿動(dòng)力。

將來有一天，當(dāng)我們站在人生最后的門檻前，回首這段樂章，它永遠(yuǎn)是一個(gè)閃光點(diǎn)，正是因?yàn)樗?jīng)給我們的創(chuàng)造空間，讓我們以最博大的愛和關(guān)懷呼喊道；炫耀吧！璀璨的明珠---青春！《青春的色彩》青春是什么顏色的呢？我認(rèn)為青春是五彩繽紛的。 青春是白色的，它又是令我感到乏味，因?yàn)樗鼪]有我想象中那樣新鮮，到了青春期每天依舊做著同樣的事遇到同樣的人，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我時(shí)常在想，為什么美麗的青春會(huì)在忙碌的學(xué)習(xí)中到來？它來的是否太早了？“白色”將我對(duì)青春的第一印象十分透徹的表達(dá)出來了。

青春是藍(lán)色的，它有著幾絲淡淡的寂寞。當(dāng)我感到寂寞和孤獨(dú)的時(shí)候，藍(lán)色的青春伴隨著我，讓我感到不再寂寞。

隨著青春期的到來，我的煩惱增多，面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力也只能自己承受，時(shí)常感覺到青春的我是多么的寂寞，每當(dāng)我坐在窗前，抬頭仰望那湛藍(lán)的天空時(shí)，我感覺天空也是如此的寂寞，但當(dāng)我望著她時(shí)我總會(huì)感覺心中多了幾絲溫暖，也許是彼此心中都有著相同的感受吧。不管青春的顏色有多少，但這時(shí)我認(rèn)為青春是藍(lán)色的。

有時(shí)我覺得青春是黃色的，它有些悲涼但它又預(yù)示著新生命的誕生。例如：在黃色所代表的秋天里，時(shí)常有著樹葉枯萎，花兒凋零，大地顯得一片凄涼寂靜。

但是這不就意味著新的生命在不久后將會(huì)誕生嗎？在我的青春中也會(huì)有失敗有落寞，但這并不代表我會(huì)墮落，而是代表著我將吸取教訓(xùn)鼓起信心奮起直追。黃色的青春也不錯(cuò)。

黃色的青春過后迎來的正是綠色的青春，青春是綠色的，讓我們時(shí)刻充滿著生機(jī)，在青春的樂園中我們能盡情的歡樂，做我們想做的事，為著理想與目標(biāo)努力奮斗。不管昨天有多么的不愉快多么的寂寞，面對(duì)今天我總是以愉快而美好的心態(tài)去面對(duì)。

我們?nèi)缤墙?jīng)過了狂風(fēng)暴雨后的長(zhǎng)輩們所種的希望之種，正在綠色的青春中萌發(fā)&hllip;&hllip； 青春是紅色的，它充滿喜悅，我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大，在經(jīng)歷過失敗與挫折后，終于迎來成功，獲得成功的喜悅。每一次失敗每一次挫折，都是為最終的勝利做鋪墊。

青春是什么顏色的呢？這就要看你是如何認(rèn)為的了。《青春的色彩》花開為詩，葉綠為詞，裝點(diǎn)一番心情，等待時(shí)光的開放，細(xì)數(shù)青春里最曼妙的色彩。

-------題記 我是遠(yuǎn)方的一朵云，徒步在廣闊的藍(lán)天上，當(dāng)有一天，海水不再涌動(dòng)，石頭不再堅(jiān)硬，我依然會(huì)成為天空中最美麗的圖案，直到有一天地球也死亡，我的青春，比白色還要白。我是深漠里的一刻楊，驕傲地站立在沙海之中，風(fēng)兒卷起漫漫黃沙，迷了太陽的眼，陽光鋪天蓋地的灑滿了這里，我依舊用孤獨(dú)的身軀承受炙熱，直到有一天蒼天為我落淚。

我的青春，比金色還要金。我是一支即逝的煙花，我為未來標(biāo)上新的曙光，黑色的夜空，因?yàn)槲业拈_放而歡呼，直到有一天大地不再過年。

我的青春，比星空更絢爛。我是一個(gè)小小的人，悠閑地走著青春并不漫長(zhǎng)。

7.我想要一篇以我為校園著色為題的作文例文

春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。

在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來，高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學(xué)們，我們又見面了！”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像一位站崗的哨兵。枝條上長(zhǎng)出了圓圓的新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭(zhēng)齊開放，使人感到格外舒服。

每當(dāng)下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來，同學(xué)們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時(shí)一片歡騰。兵乓球臺(tái)前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。

美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。