別了初中校園高中作文(高中作文《別了,我的初中生活》600字)

1.高中作文《別了,我的初中生活》600字

《別了我的初中生活》

時(shí)間老人的腳步真很不老邁，還來(lái)不及回首，初中生活就要畫上了句號(hào)。

記得那年夏天， 我們從相遇到相識(shí)，先是一八班，我們都很幼稚，在一起會(huì)說一些彈情說愛的事，大家真的真的都很天真，每天都開開心心地笑著，時(shí)間飛逝，我們又升了初二，大家沒有分開，還是在一起說說笑笑，不過少了一些幼稚，我們不會(huì)說什么愛的了，都是每天和兄弟朋友過得開心就好，在大家心里更重要的還是朋友，漸漸地我們?cè)絹?lái)越成熟，大家瘋瘋狂狂。真好笑，我們一起對(duì)抗劉志華，不上他的課，還說叫他還會(huì)我們的體育課來(lái)，大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，終于，他也被我們打敗了，最后的幾天了他也不和我們上課了，都?xì)馑懒?，那是真的很沖動(dòng)，不過也給我們大家留下了一個(gè)深刻的印象，我相信大家一定都不會(huì)忘記的，，，初二下學(xué)期，我們糊里糊涂的既然大家都去了劉志華家里補(bǔ)課，不過大家的心思我還不知道嗎？大家在那補(bǔ)課不是打就是鬧，從來(lái)沒有認(rèn)真聽過他上課，更不用說他在說什么了，管他叫我們什么什么呢？我們想做什么就做什么，無(wú)拘無(wú)束地。我們對(duì)劉志華還不服氣，在課堂上大鬧，最后被校長(zhǎng)的老婆給抓住了，大家被劉志華大罵了一頓，又的人還被打了。就這樣，年少輕狂地我們都下定決心等到考試結(jié)束了以后就去群毆?jiǎng)⒅救A，呵呵~~~他，劉志華就等死吧，他對(duì)我們的我們要一萬(wàn)倍還給他，暗殺LZH就是很多同學(xué)心里的理想了，真好玩啊。

不過要走的還是要走的，馬上要考試了，也代表著大家馬上要分開了，校長(zhǎng)什么意思?。扛陕镆欢ㄒ职嗄?？就算我們初三到了三八班也可以啊，大家還開開心心地在一起才是最重要的是啊，不過我相信二八班的同學(xué)們一定不會(huì)忘記彼此的，更不會(huì)忘記那段瘋瘋狂狂的時(shí)光，到了初三，大家還可以天天竄班來(lái)看彼此啊，管他什么校規(guī)呢？我們就天天竄班久好了啊，不過，在這里，我希望大家一定一定不要忘記互相是朋友，以前都那么開心過，不管以后到了哪里，我相信只要有人提起八班就都會(huì)笑吧？呵呵，說著說著想著以前的事我都想笑了啊。哎。。..真想大哭一場(chǎng)，好舍不得大家啊，真的真的有了很深的感情了。

最后，在這里，我祝福八班的所有同學(xué)們，大家一定要好好地，一定要比我好，還有切記；千萬(wàn)不要忘記了八班，人生沒有不散的宴席，結(jié)束并不意味著停止，一個(gè)過程的結(jié)束同時(shí)也昭示著一個(gè)新的開始。在人生新的起點(diǎn)上，我們大聲地呼喊：“別了，我的初中生活！”

2.作文,《別了,初中生活》

六年的過山車坐到了盡頭，這匆匆時(shí)間如蒙娜麗莎的微笑，轉(zhuǎn)瞬即逝……那記憶猶新的校園里，有一串串活蹦亂跳的小腳印，有一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的笑語(yǔ)，更有一份份珍貴的師生情，同學(xué)誼 ……

那載歌載舞的校園里，處處布滿了我的腳印…… 瞧！那在操場(chǎng)上和風(fēng)兒玩耍的人是我 ； 看水池邊小鴨子盡情戲水的人是我； 與同學(xué)笑語(yǔ)連連的是我 ；把自己想得變化莫測(cè)的是我；在課堂上羞羞答答的是我；在教室里做“ 笑話廣播”的是我……校園里，有我的酸甜苦辣，有我的五味俱全的生活 ……

校園里，也充滿了我與伙伴的歡歌笑語(yǔ) ……瞧！俺 給同學(xué)起 外號(hào)了！我炯炯有神的眼睛靈機(jī)一動(dòng)，給孫倩起了個(gè)“酸酸草莓”，張倩叫“珊瑚礁”，胡悅叫“丫丫奶糖”，黃靜文叫“小辣椒”，張璐瑤叫“肥鰱魚”……她們聽了都情不自禁的笑得前俯后仰，為 了這個(gè)希奇古怪的名字還想揍我一頓呢！還有一次撿石子，可我對(duì) 此卻一竅不通，每次這石子都被弄得在空中跳舞， 每次落地都摔得四分五裂！有時(shí)石子落在伙伴的頭上，惹得她們七竅生煙。可最后教室里沸騰的還是流光溢彩的笑聲……我的小學(xué)生活就是這樣快樂！

還有那如陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)我們的老師，在我們的心里播下學(xué)習(xí)的種子， 慢慢的生根發(fā)芽 、開花結(jié)果。是老師讓我們?cè)诖煺叟c成功中勇往直前；讓我們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛得到滿足； 讓我們把一個(gè)個(gè)問號(hào)拉直變成感嘆號(hào)！謝謝您老師！

3.作文別了一一的校園

別了的校園

別了，我的母校！幾度挑花柳綠，幾度雨雪風(fēng)霜，如今我們竟要互道珍重，勞燕分飛。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了，六年來(lái)，同學(xué)變了、老師變了，唯一一直不變的只有我敬愛的母校

別了，我的母校！春天，小花園生機(jī)盎然、百花爭(zhēng)艷、春光明媚，好一個(gè)春暖花開的景象；夏天，小花園鳥語(yǔ)蟬鳴、蛙聲聒耳、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，好一個(gè)清爽宜人的景象；秋天，遍地鋪金、落葉紛紛、風(fēng)霜高潔，好一個(gè)秋色一人的景象；冬天，竹依舊長(zhǎng)青、梅依舊盛開、萬(wàn)年青依舊翠綠，美麗的母校是我們美好的回憶……

別了，我的母校！當(dāng)幼小無(wú)知的我牽著老師那溫柔的打手踏進(jìn)學(xué)校大門的那一刻；當(dāng)聚精會(huì)神的我注視這老師那深深的情感把我引進(jìn)智慧的海洋的那一刻；當(dāng)生氣勃勃的我追隨著老師那歡樂的氣息盡情歡笑的那一刻……可愛的母校成長(zhǎng)的搖籃……

別了，我的母校！六年來(lái)，我們從一群不懂事的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年；六年來(lái)，我們一起走過了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，快樂的種子卻種植在我們心間；六年來(lái)，多少諄諄的教導(dǎo)，多少少個(gè)難忘的警惕；六年來(lái)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、悲歡離合……感謝您，我親愛的母校……

別了，我的母校！這時(shí)，我們縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也不知從何說起……別了，母校的景；別了，母校的情；別了，母校的歡樂……

4.求一篇高中,我告別了初中的

告別我的初中時(shí)代 光陰似箭，歲月如梭，三年美好而艱辛的初中生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在人生的第一個(gè)十字路口的我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。記得在教室里大家一起閑聊的樂趣，記得年年元旦大家盡情“嘶吼”的場(chǎng)面……此時(shí)面對(duì)著即將分離的同學(xué)，面對(duì)著熟悉的校園，我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只字難出。

苦難是一筆財(cái)富。道路沒有永恒的平坦，人生沒有不變的常態(tài)。悄然回首三年的初中生活，晨曦與繁星可以為證，每一個(gè)人的路并非輕松，并非坦途。我們每個(gè)人都會(huì)不可避免地遇到一些困難和挫折，當(dāng)面對(duì)困難，面對(duì)挫折時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)拼搏，不應(yīng)該自暴自棄，怨天尤人，更不應(yīng)該生活在那自己所幻化出來(lái)的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月。“苦耕春前片片土，笑采秋后粒粒珠”只有耕耘，才會(huì)有收獲；只有經(jīng)歷過了苦難的砥礪與磨練人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能讓青春無(wú)悔，讓年華無(wú)愧！

我們應(yīng)少流淚多流汗，學(xué)會(huì)珍惜大學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像那首《稻香》里的唱的“珍惜一切，就算沒有擁有”。人生短暫，韶華難留，青春是一件不耐久藏的東西。人們也常說在青年人的字典里沒有“失敗”兩字，然而卻存在“易逝”一詞。我們應(yīng)該是求知似渴、激情無(wú)限的，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜并把握當(dāng)下的每一分每一秒，用自己的實(shí)際行動(dòng)去拼搏，去奮斗，最終贏得屬于自己的一片藍(lán)天。但有時(shí)由于道路上有太多的坎坷，或是現(xiàn)實(shí)太過于殘酷，使我們的付出，我們的努力，得不到滿意的回報(bào)。此時(shí)我們也沒有理由因?yàn)樾那榈牟蝗缫舛?zé)備世道滄桑，我們也沒有理由因?yàn)槭艿缴畹闹貏?chuàng)而埋怨命運(yùn)多舛。這時(shí)我們所需要的應(yīng)是正視現(xiàn)實(shí)，珍惜眼前，無(wú)需太執(zhí)著于憧憬。只有把握住了今天，充實(shí)而勤懇的度過了今天，我們才能贏得精彩的未來(lái)！

離開是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗(yàn)，是一個(gè)新的開端。無(wú)窮無(wú)盡是離愁，天涯海角遍尋思。當(dāng)離別在即之時(shí)，當(dāng)面對(duì)著相濡以沫兄弟般的朋友時(shí)，當(dāng)面對(duì)著經(jīng)歷了三年的磨合而形成的真摯友誼時(shí)，我內(nèi)心激動(dòng)無(wú)語(yǔ)，說一聲再見，道一聲珍重都很難出口?；叵胛覀?cè)?jīng)共同經(jīng)歷的歲月留年，我感謝大家相扶相依，感謝所有同仁們的莫大支持與幫助。離別是一種痛苦，但同樣也是我們走入社會(huì)，走向新環(huán)境、新領(lǐng)域的一個(gè)開端，希望大家在以后新的工作崗位上能夠確定自己的新起點(diǎn)。

憶往昔崢嶸歲月，看今朝潮起潮落，望未來(lái)任重而道遠(yuǎn)。作為新時(shí)代的我們，就應(yīng)在失敗時(shí)，能拼搏奮起，去譜寫人生的輝煌。時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆積極尋找自己新的奶酪的心，處變不驚，成敗不渝，始終踏著自己堅(jiān)實(shí)的步伐，從零開始，不斷向前邁進(jìn)，這樣才能在這風(fēng)起云涌、變幻莫測(cè)的社會(huì)大潮中成為真正的弄潮兒！

5.初三作文,別了,我的初中生活.600 字?jǐn)?shù)

告別

告別，不知從哪冒出了這個(gè)詞，然而此刻，我卻越來(lái)越擔(dān)心它的到來(lái)，而又不得不面對(duì)。幾個(gè)月后，我就要帶著來(lái)時(shí)的步子離開這里-我的初中校園了。校園內(nèi)的一切，此時(shí)又倍感珍惜，我環(huán)顧校園內(nèi)的一切，不許自己的目光停止注視著校園哪怕一瞬間。萋萋芳草，片片竹葉，此時(shí)我亦都要領(lǐng)略，因?yàn)?，我舍不得離開這里，離開這里的一草一木，這里的每一位老師，每一位同學(xué)。三年啊，曾經(jīng)有那么多個(gè)日日夜夜值得我去感受，去珍惜，而為何只有今天，我才能懂得珍惜呢？

記得幾天前同桌對(duì)我說：“為什么時(shí)間過得這么快？轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)星期，而這個(gè)星期，又要很快過去了！”我回答到：“不，時(shí)間不會(huì)放快它的腳步的，只是你我現(xiàn)在都能明白，在學(xué)校的日子是一天天少了?！?

“舍不得啊”他說。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“誰(shuí)都一樣的，似乎我們這三年一點(diǎn)也沒有成熟，不愿獨(dú)立起來(lái)……我們都還戀家?！?

我和他都嘆了口氣，竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的哼唱中，我亦倍感依戀。

“天之涯，地之角，知交伴零落?！?

“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。”

這三年來(lái)，我們變了很多。可猶有一種感情卻難以改變-對(duì)校園的不舍。此時(shí)，我不禁想到幾個(gè)月后，當(dāng)我真的要離開這里時(shí)，我又會(huì)怎樣？還能堅(jiān)強(qiáng)地，面帶微笑地告別校園內(nèi)的每一寸土地嗎？人真是一種奇怪的生物，明明不愿再想，卻又偏偏留在腦海里，仿佛刻上去一般，揮之不去

幾個(gè)月的時(shí)間，長(zhǎng)也好，短也罷，都要好好把握了，不要到了我們真的要揮手告別這里時(shí)才后悔莫及，也不要等我們老去后，回憶到現(xiàn)在，才滿含濁淚重復(fù)著早已過去的《送別》

6.別了初三作文記敘文600

別離了初三

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)?！比甑臅r(shí)光已悄悄過去。相聚猶在昨日，分別即在眼前?；厥资湃サ娜兆樱瑪?shù)不清校園留下多少歡樂，而今天心頭不免涌起縷縷惆悵。但人的一生必然要走過許多“驛站”，既意味著結(jié)束，更是一段新的旅程的開始。

今天我們還在一起，明天我們要會(huì)身在何方？我不知道，放假了，又是放假，大家都會(huì)家了，我獨(dú)自來(lái)到教室，好空曠，靜靜的教室沒有一個(gè)人，我獨(dú)自在這里坐著，回首往事，以前的時(shí)光好像還在，只是，一個(gè)個(gè)座位空蕩蕩的，他們的主人已經(jīng)不在，桌上沉淀這一層灰塵，好像好久沒有人來(lái)，前幾天還有人歡聲笑語(yǔ)，如今卻那么的安靜，看看窗外，好熟悉的景色，還會(huì)有鳥兒飛過嗎？我不知道。

我慢慢撫摸著這些桌子，這里曾經(jīng)坐著我的好友，我的同學(xué)，只是。也很幽默，爽快的答應(yīng)了？或許會(huì)的我不知道，我獨(dú)自在這里坐著，你太刻薄了？四毛，我撫摸著你們的桌子。英語(yǔ)老師，既意味著結(jié)束，望一望那熟悉的天空，你對(duì)我很重視，已經(jīng)不是那么的高了，更像是一位母親，你們還記得嗎。你們還好嗎，所你的批評(píng)也不少，從幼兒園到初三？過得還快樂嗎。

我慢慢撫摸著這些桌子，桌上沉淀這一層灰塵。呵呵有這樣的老師，我的英語(yǔ)不好。我走了……再見別離了初三

“輕輕地我走了，希望你不要?dú)鈮纳眢w，他們的主人已經(jīng)不在，我們?cè)诖髮W(xué)還會(huì)有的，你知道不知道？還會(huì)再想起嗎，好熟悉的景色，只是可以不可以不要那么說別人了，所以她并不反對(duì)，讓我們不用太著急。

老師的講臺(tái)，是我們的朋友。相聚猶在昨日，不知道為什么，現(xiàn)在要分離了，我是不會(huì)忘記你的，我獨(dú)自來(lái)到教室，還會(huì)有鳥兒飛過嗎。我們是有緣分的，正如我輕輕地來(lái)！我的初三，好像好久沒有人來(lái)，真拿你沒辦法，你總是和藹，有時(shí)你卻嚴(yán)厲的批評(píng)我們，我的同學(xué)：前世五百次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過？找到新的朋友了嗎。

佛曰？你上課總是那么大聲，分別即在眼前，放假了，她是班長(zhǎng)，你總是不冷不熱？學(xué)習(xí)還好嗎，我們總會(huì)和他開玩笑？希望你們幸福，看看窗外。歷史老師，因?yàn)槲疫€是希望你過得開心？我不知道，你很完美，明天我們要會(huì)身在何方。

我靜靜走出教室，他總是笑了笑，還打算繼續(xù)教下去嗎，如今卻那么的安靜，一個(gè)個(gè)座位空蕩蕩的？還是第一嗎。

老師們都是那么好，只是沒做出格的事，因?yàn)槎洳缓?，這里曾經(jīng)坐著我的好友，但她知道沒有辦法，有父親的威嚴(yán)與母親不慈愛。但人的一生必然要走過許多“驛站”?；厥资湃サ娜兆樱胪低邓X到要被你吵醒，但是也終要分離，雖然對(duì)你已經(jīng)淡了，我們共同走過了一個(gè)驛站，您總是嚴(yán)格，老師很可愛，只是你她堅(jiān)強(qiáng)神圣而難以侵犯，希望你們幸福，你還是那么有精神嗎，或是請(qǐng)求他早點(diǎn)放我們回家，實(shí)在有點(diǎn)對(duì)不起你，數(shù)不清校園留下多少歡樂，真的，當(dāng)我們調(diào)皮的時(shí)候你還會(huì)說讓我們不要欺負(fù)你，因?yàn)槲覀兪菃渭兊?。語(yǔ)文老師是校長(zhǎng)，我不會(huì)讓你失望的。

今天我們還在一起。同學(xué)也很好，也是我苦苦追求的人，但是她也是我們的朋友，而今天心頭不免涌起縷縷惆悵，只是夢(mèng)對(duì)我很特別，只是，希望你不會(huì)忘記我，心有點(diǎn)酸酸的，靜靜的教室沒有一個(gè)人，慢慢回想我們的過去？多少人被你弄得生不如死，你的嘴巴還是那么不饒人嗎，更是一段新的旅程的開始，所以要說大聲點(diǎn)以便自己聽得到，她也知道我們班有人早戀，那些不老實(shí)的同學(xué)更不老實(shí)了，又是放假，我們不敢犯也不忍犯？我不知道，終是爬到了第二的位子，她很少用身份來(lái)壓我們，有時(shí)你會(huì)像孩子一樣同我們歡笑！我的同學(xué)，總是關(guān)心每一位同學(xué)，一股晶瑩的液體從我眼里流出？我不知道，你過得還好嗎。大象，她相信我們，天下沒有不散的宴席？希望你過得好，大家都會(huì)家了，回首往事，只是你還在第一那一覽群雄，前幾天還有人歡聲笑語(yǔ)，數(shù)學(xué)老師是個(gè)老頭，好空曠。您已經(jīng)快70了，帶上門，她的眼神太厲害，或許我們不會(huì)有多少快樂的回憶，但至少曾為了你我努力學(xué)習(xí)，靠著熟悉的墻！我的夢(mèng)，他說話很大聲，以前的時(shí)光好像還在，我想你不會(huì)忘記我的，只是現(xiàn)在已經(jīng)不在了，實(shí)在不知道怎么辦了，為了趕上你我逼迫自己？調(diào)皮的你是否還在調(diào)皮，她很開明，只是不許我們過頭，你的記憶中還會(huì)有這個(gè)人嗎，不知道誰(shuí)會(huì)伴你們走過，但很和藹，但我會(huì)記住你們，可愛的你依然可愛嗎，沒有威嚴(yán)，有了心事她會(huì)為我們處理，我們都在一起，總是笑容滿面，不論我怎樣對(duì)你好，所以我們很乖，我最信任你，讓我們不禁想起，對(duì)朋友你很盡心，今后的路還很長(zhǎng)?！比甑臅r(shí)光已悄悄過去

7.作文“別了,初三”600字

告別了懵懂的初一，闊別了活力滿載的初二，懷著一顆忐忑的心踏上了穩(wěn)重的初三，感慨時(shí)間匆匆之余，更多的還是隱隱的傷痛。

伴著中考腳步的一天天走近，便意味著離別的日子將近。我素來(lái)不是堅(jiān)強(qiáng)之人，因此我不敢肯定那一天我不哭。

三年的朝夕相處，早已讓我對(duì)這個(gè)讓我無(wú)語(yǔ)的班級(jí)產(chǎn)生了一種無(wú)以言表的情，在這里，我哭過，恨過，也奮斗過，這里彌留著我太多太多的愛與恨，一件件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事至今刻在心靈的深處，曾經(jīng)想過早點(diǎn)離開這個(gè)讓我傷心的班級(jí)飛向憧憬中的高中，可是在即將離別的今日看來(lái)，如今的自己是那般可笑，在離別面前自己顯的那般不堪一擊，因?yàn)椋虐l(fā)現(xiàn)，這個(gè)寫滿了心酸的班級(jí)早已填滿了我的心，那里有純?nèi)缪┑挠颜x，有最珍貴的回憶，那里，歡樂的天堂，有過太多次的不舍，牽掛終于打破了我的不舍。讓我對(duì)這離別顯得有些不知所措。

曾今與朋友們架起友誼的橋，心與心的交流在這歡樂的殿堂，一切的一切，仿佛發(fā)生在昨天，第一次覺的離別竟這般可怕，真的不敢面對(duì)這殘忍的現(xiàn)實(shí)，可是童話般的夢(mèng)終究打破不了殘酷的現(xiàn)實(shí)，我知道，這就是童話與現(xiàn)實(shí)最本質(zhì)的區(qū)別，那就是童話美，只是夢(mèng)，一個(gè)精神的寄托，現(xiàn)實(shí)殘酷，卻不可以逃避，不久之后，我們終將帶著不舍走夢(mèng)的世界。

又一張同學(xué)錄擺在了眼前，我冥思好一會(huì)，遲遲不敢動(dòng)筆，是無(wú)奈，是不舍，還是依戀。因?yàn)槲抑?，一旦我寫了，就意味著我接受了這段離別，可是，當(dāng)日不也是伴著一張張同學(xué)錄帶著沉重的心離開了六年的母校嗎？現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，盡管你不愿意接受，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的，有些事，不是我們可以改變的，我拿起筆認(rèn)真的寫著最真摯的祝愿，因?yàn)槟侵辽偈潜舜俗詈蟮募o(jì)念了。

有時(shí)候常常一個(gè)人在窗前癡想，自己會(huì)失去誰(shuí)，我想，會(huì)不會(huì)某個(gè)地方某個(gè)人此時(shí)也正在想會(huì)不會(huì)失去我呢？匆匆的時(shí)光在指尖滑過，留下只是即將離別的殘片，在心與心的失去間，我顯得無(wú)能為力，時(shí)光，它就是如此，而人在時(shí)間的面前只是一個(gè)小小的玩物，現(xiàn)實(shí)，比想象中的更可怕。離別，比現(xiàn)實(shí)更難讓人接受。我想，為何多彩的人生竟讓這些不和諧的灰色占了生活的主旋律，既然緣來(lái)緣往，讓太多的人們品嘗到相交的樂，卻很快又讓他們飽受離別的煎熬。想不通，真的想不通，心已為聚圓，如今為何又為離碎，都說心是脆弱的，可是卻經(jīng)歷了太多的殘損事。與你相知不過才幾載，如今別離何時(shí)方可聚，我想，遙遠(yuǎn)的未來(lái)，會(huì)不會(huì)少一些離別，讓聚成為人生的真諦呢？曾經(jīng)的一切一切，難道只能成為歷史長(zhǎng)河中的回憶嗎？

窗外，花已殘，百日前花兒依舊以高傲的姿態(tài)展現(xiàn)著生命的蓬勃，可是如今這殘碎的夢(mèng)花已碎，千萬(wàn)個(gè)不舍后花兒終將帶著對(duì)枝的依戀離開賴以生存的地方，去勾勒另一個(gè)如詩(shī)如畫的夢(mèng)境，生物尚且如此，何況是人呢？離別，我們輸給了你，但請(qǐng)你記住，真正的友誼不會(huì)因距離的改變而褪色，我要把離別當(dāng)做天然的考驗(yàn)，在這個(gè)人生的答卷上我不可以失敗，我不會(huì)忘了，高中的大門我來(lái)了，朋友們記住我們的約定，“高中見”。讓我們一起加油，爭(zhēng)取讓這即將斷了線的友誼繼續(xù)相依存。不久的將來(lái)，我希望夢(mèng)想中的學(xué)校有你們，我在高中等著你們，萬(wàn)一的萬(wàn)一，一個(gè)小插曲打破了我們的約定，我們當(dāng)中有人沒有到達(dá)約定的地方，那也請(qǐng)你記住曾經(jīng)還有一個(gè)我，讓我們把對(duì)彼此的思念刻在心里。

即將別離的初三，再見，即將別離的朋友，再見，即將別離的校園，再見。

8.作文：《別了,

別了，我的小學(xué)時(shí)代 當(dāng)蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當(dāng)雛鷹展開初豐的羽毛，飛向廣袤的云天……親愛的朋友，6年，漫長(zhǎng)的6年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。

當(dāng)我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園時(shí)，當(dāng)我仰望浩瀚的藍(lán)天癡癡暢想時(shí)，才覺得“相見時(shí)難別亦難”，可是雛鷹終將離開熟悉的故土啊…… 桃花開了6次，謝了6次，今年夏天，我們即將邁進(jìn)初中的門檻，負(fù)擔(dān)也會(huì)一天天加重。別了母校，我的小學(xué)時(shí)代！ 甜蜜的歲月！怎能忘卻！ 茂盛的石榴樹下，映著一張張快樂的笑臉。

石榴花是橘紅的，在片片石榴葉的遮掩下，是多么惹人喜愛！往往秋風(fēng)拂過的時(shí)候，石榴也就成熟了，一個(gè)個(gè)拳頭般大小，一掰開，露出顆顆白色，粉紅的顆粒，放在嘴里，涼絲絲的，甜甜的，可是低處的石榴摘光了，高處的石榴也就摘不著了，只能企盼下一次了…… 今年，石榴花又開了，艷還是艷的，可是沒有從前那么嬌艷了，因?yàn)樗鼛е唤z淡淡的憂傷。 別忘了，親愛的同學(xué)們，后花園里不是還有無(wú)花果嗎？ 夏末初秋，一只只無(wú)花果在樹梢上微笑，微風(fēng)徐來(lái)，無(wú)花果隨風(fēng)搖曳，于是找來(lái)根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，打兩個(gè)，分給同學(xué)解解饞，也是一種暖暖的關(guān)愛。

可是，今年的無(wú)花果還會(huì)結(jié)果嗎？我茫然了。 深秋時(shí)節(jié)，干澀的野葡萄變大了，變圓了，青色里夾著一些紫色，于是踮起腳摘下幾顆扔進(jìn)嘴里，也是一種美味。

運(yùn)氣好的話，摘下一小串，那滋味才叫爽！ 可是，就要離別校園的我，野葡萄還屬于我嗎？ 現(xiàn)在是離別校園的最后一刻。心里不免有點(diǎn)悲傷，親愛的同學(xué)們，別了；親愛的母校，別了。

我揮揮手，不帶走片云彩。我會(huì)在夢(mèng)里變成一只紫色的飛機(jī)在母校周圍徘徊…… 別了，我的小學(xué)時(shí)代！迎接我的是中學(xué)的一片陽(yáng)光。

9.請(qǐng)以《別了我的初中生活》為題寫篇600字作文

我的初中生活

初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。

上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。

在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會(huì)自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f長(zhǎng)大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義.因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿.可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠.因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我.

個(gè)個(gè)都說初中的生活自由，輕松.以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷.這種代價(jià)太大了，也太痛了.讓我一時(shí)反映不了.

郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切.以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛自己.可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說了一句”努力”.然后又投入工作里.對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心.我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們.所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己.

初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂.痛苦是短暫，快樂是永久的.這是我一直堅(jiān)信的.

也許在你的初中生活里，也有過無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧.

對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了.也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活.