七彩的校園活動(dòng)作文怎么寫(xiě)(七彩校園作文)

1.【七彩校園作文】

生活的海洋中，處處有快樂(lè )的浪花。

這句話(huà)一點(diǎn)兒沒(méi)錯，校園同樣也是七彩的。魯迅先生提到過(guò)“三味書(shū)屋”，然而，許多同學(xué)卻說(shuō)學(xué)校也是三味的，只有“酸苦辣”，沒(méi)有“甜”。

學(xué)校，雖是學(xué)習的地方，也帶給我許多快樂(lè )，不信，你瞧！序幕1：快樂(lè )的老師很多人都說(shuō)：“現在的小學(xué)老師，全都是‘應試版’的。一個(gè)比一個(gè)嚴厲；布置起作業(yè)來(lái)，一個(gè)比一個(gè)‘在行’！”我看也未必。

看！我們以前的英語(yǔ)老師，Shirley，她時(shí)常唱英文歌謠給我們聽(tīng)，有時(shí)還和我們一起做游戲呢！這位快樂(lè )的老師，無(wú)論什么時(shí)候，都笑瞇瞇的。平時(shí)，嘴里不是哼著(zhù)歌，就是說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)兒歌，愉快得像只小鳥(niǎo)。

序幕2：快樂(lè )的活動(dòng)盡管我們已是五年級的學(xué)生，再過(guò)頂多兩個(gè)月，我們就將面臨考中學(xué)，但是我們依舊辦一些有意義活動(dòng)。例如：在圣誕節時(shí)，我們請每一個(gè)同學(xué)帶一份禮物，然后以抽簽的形式，抽到誰(shuí)，就拿誰(shuí)的禮物。

還有，每個(gè)周五的十分鐘隊會(huì )，每個(gè)主持人都有自己獨特的一套，這回玩“主謂賓”，下回玩“馬蘭花”。每次主持之前，主持人都會(huì )精心準備一場(chǎng)，都想讓我們玩到最新穎的GAME。

序幕3：快樂(lè )的同學(xué)不是我亂說(shuō)，我們班的伙伴都很活潑，沒(méi)有特別內向的同學(xué)。雖然有些男生有時(shí)會(huì )幸災樂(lè )禍，但總的來(lái)說(shuō)，他們還是很陽(yáng)光的。

很多同學(xué)很會(huì )講笑話(huà)。他們常常用“笑話(huà)功”，把他們不小心說(shuō)錯話(huà)而得罪的人，逗得捧腹大笑。

我發(fā)現，我們周?chē)呐笥衙刻熘辽俅笮θ危@也許是受了我們這群“開(kāi)心果”的影響吧！記得有一次，下課時(shí)，我們班的一個(gè)同學(xué)問(wèn)自稱(chēng)為“烤雞”的衛家雯，身上有什么？答案應是“刀和叉”，嘿，這么幽默的開(kāi)心果，真是不笑也難吶！多么美好的校園吶！這里有快樂(lè )的老師，有趣的活動(dòng)和活潑的同學(xué)們。生活在這種校園里，我們真是豬八戒吃鑰匙——開(kāi)心呀。

2.關(guān)于七彩校園真我綻放作文怎么寫(xiě)

我們在七彩的校園里渡過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種色彩，代表了我們七彩的校園生活，七種色彩伴隨我們一天天長(cháng)大。

赤色，代表隊員們神采奕奕的笑臉，熱鬧而活潑的教室和充滿(mǎn)生機的校園。每當這種景象出現，定是學(xué)校要組織去春游、看電影、植樹(shù)或體育活動(dòng)。

那是我們總是比往常開(kāi)心、激動(dòng)，甚至有時(shí)還會(huì )興奮得整夜睡不著(zhù)覺(jué)。 橙色，是多么溫馨的字眼，在校園里，它無(wú)時(shí)都在代表著(zhù)輔導員對隊員們真摯、無(wú)私的愛(ài)、一顆無(wú)私的心。

這凝聚著(zhù)多少深厚的希望，它鼓勵著(zhù)我們前進(jìn)。 黃色，自然是一種善意的警告。

讓全體隊員注意安全，和睦相處，愛(ài)護自己的另一個(gè)家——我們幸福的海鷗中隊。 綠色是校園環(huán)境的標志，只有在好的環(huán)境里才能學(xué)到健康的知識， 因此如此好的環(huán)境與優(yōu)越的生活條件，我們更應該去珍惜，讓一草一木都在我們的呵護下，健康的成長(cháng)，以后為我們的祖國增色添彩！ 青色在我的眼里是一種純潔的顏色，它似乎是我們學(xué)校的校風(fēng)“勤勞勇敢，求實(shí)創(chuàng )新”。

的確如此，只有良好的人格、修養才能讓新的社會(huì )去容納你。 藍色是大海的象征，它寓意著(zhù)淵博的知識、宏大的氣勢、美好的未來(lái)…只要提起這個(gè)顏色，大家準會(huì )想起輔導員在講臺上滔滔不絕地講知識，我們就好似遨游在知識的海洋里，輔導員帶領(lǐng)著(zhù)我們去探索一個(gè)又一個(gè)的奇幻之“謎”… 校園讓我們健康的成長(cháng)，讓我們沐浴愛(ài)的陽(yáng)光，讓我們吸吮知識的甘露，讓我們領(lǐng)悟人世間的真理！ 親愛(ài)的伙伴們，讓我們手牽著(zhù)手 ，迎接未來(lái)的挑戰吧。

3.多彩的活動(dòng)的作文怎么寫(xiě)

豐富多彩的校園生活作文500字

有人看到這個(gè)題目一定會(huì )問(wèn)校園生活有什么豐富多彩的？每天除了上課學(xué)習，寫(xiě)作業(yè)甚至玩的時(shí)間都沒(méi)有了，怎么堪稱(chēng)“豐富多彩”呢？如果你要這樣問(wèn)，我會(huì )告訴你：只要你用你那敏銳的眼睛仔細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現的。

“鈴鈴鈴……”只聽(tīng)得一陣鈴響，校園內立刻沸騰起來(lái)。不用說(shuō)肯定是下課了，同學(xué)們蜂一般的擁出教室，男同學(xué)手握乒乓球排飛速跑向乒乓球岸“啪啪啪……`”耳邊又回蕩起那熟悉的聲音。女同學(xué)們也不甘示弱，在自己班級門(mén)口踢毽子，瞧！那位女同學(xué)踢得多棒呀！旁邊的人都急得大喊：“讓我們踢一會(huì )吧，求求你了！”有的幾個(gè)女同學(xué)一起分兩撥跳皮筋，什么大纏，小纏……一個(gè)個(gè)身手敏捷，活像一個(gè)小精靈活蹦亂跳：當然不止男同學(xué)跟男同學(xué)玩，女同學(xué)跟女同學(xué)玩，看！那一堆，男女同學(xué)正一起丟沙包呢，玩的多開(kāi)心呀！當然這些活動(dòng)最適合在春天，夏天，秋天這三個(gè)季節玩。

冬天白雪皚皚，這個(gè)銀裝素裹的世界變得安靜，沒(méi)有生機了。但是，再看看校園里，一派生機勃勃的景象，認識或不認識的同學(xué)，一同打雪仗，追逐嬉戲；下雪了，堆雪人肯定是并不可少的，某班門(mén)口，堆了一個(gè)大大的雪人漂亮極了！

講到這里你還會(huì )覺(jué)得校園生活不豐富多彩嗎？其實(shí)校園的生活還遠遠不止這些呢，等著(zhù)智慧的你去發(fā)掘。

4.二年級作文七彩夢(mèng)我們的校園怎樣寫(xiě)

聽(tīng)說(shuō)我們小記者要舉行放風(fēng)箏大賽，我高興地蹦了起來(lái)！星期一的上午，我和媽媽如約來(lái)到育才小學(xué)參加放風(fēng)箏大賽. 剛來(lái)到操場(chǎng)上，就看見(jiàn)許多風(fēng)箏高高飄在蔚藍的天空中，紅的、黃的、綠得……五顏六色，美麗極了！有的像米老鼠；有的像美人魚(yú)；有的像小甲蟲(chóng)……讓人眼花繚亂. 比賽開(kāi)始了，我們這組三十多名小記者，拿著(zhù)風(fēng)箏，向西邊奔去，別提有多熱鬧了！我的風(fēng)箏迎風(fēng)越飛越高，我的心里美滋滋的.不好，我的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏“打架”了，它們緊緊糾纏在一起，我費了好大的勁才拉開(kāi)，我的手心里已滿(mǎn)是汗水了！越緊張越出亂，我的風(fēng)箏又和別的風(fēng)箏“打架”了.比賽結束了，我的風(fēng)箏還沒(méi)放起來(lái).哎！只能和獎品說(shuō)“拜拜”了. 望著(zhù)漫天飛舞的風(fēng)箏，我忽然覺(jué)得它就是我童年七彩的夢(mèng)想！有快樂(lè )的紅色；也有失敗的灰色；。

5.作文：《多彩的校園生活》怎么寫(xiě)

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂(yōu)愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著(zhù)心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們人生中的最亮點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天。

6.夢(mèng)想（七彩校園）的作文

我們在七彩的校園里渡過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種色彩，代表了我們七彩的校園生活，七種色彩伴隨我們一天天長(cháng)大。

我們在七彩的校園里渡過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種色彩，代表了我們七彩的校園生活，七種色彩伴隨我們一天天長(cháng)大。 赤色，代表隊員們神采奕奕的笑臉，熱鬧而活潑的教室和充滿(mǎn)生機的校園。

每當這種景象出現，定是學(xué)校要組織去春游、看電影、植樹(shù)或體育活動(dòng)。那是我們總是比往常開(kāi)心、激動(dòng)，甚至有時(shí)還會(huì )興奮得整夜睡不著(zhù)覺(jué)。

橙色，是多么溫馨的字眼，在校園里，它無(wú)時(shí)都在代表著(zhù)輔導員對隊員們真摯、無(wú)私的愛(ài)、一顆無(wú)私的心。這凝聚著(zhù)多少深厚的希望，它鼓勵著(zhù)我們前進(jìn)。

黃色，自然是一種善意的警告。讓全體隊員注意安全，和睦相處，愛(ài)護自己的另一個(gè)家——我們幸福的海鷗中隊。

綠色是校園環(huán)境的標志，只有在好的環(huán)境里才能學(xué)到健康的知識， 因此如此好的環(huán)境與優(yōu)越的生活條件，我們更應該去珍惜，讓一草一木都在我們的呵護下，健康的成長(cháng)，以后為我們的祖國增色添彩！ 青色在我的眼里是一種純潔的顏色，它似乎是我們學(xué)校的校風(fēng)“勤勞勇敢，求實(shí)創(chuàng )新”。的確如此，只有良好的人格、修養才能讓新的社會(huì )去容納你。

藍色是大海的象征，它寓意著(zhù)淵博的知識、宏大的氣勢、美好的未來(lái)…只要提起這個(gè)顏色，大家準會(huì )想起輔導員在講臺上滔滔不絕地講知識，我們就好似遨游在知識的海洋里，輔導員帶領(lǐng)著(zhù)我們去探索一個(gè)又一個(gè)的奇幻之“謎”… 校園讓我們健康的成長(cháng)，讓我們沐浴愛(ài)的陽(yáng)光，讓我們吸吮知識的甘露，讓我們領(lǐng)悟人世間的真理！ 親愛(ài)的伙伴們，讓我們手牽著(zhù)手 ，迎接未來(lái)的挑戰吧。

7.多彩的校園生活 作文

校園生活作文600字

2012-12-25 18:56 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 作者：佚名 [ 標簽： 話(huà)題作文 作文范文 ] 校園生活作文600字：校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。關(guān)于校園生活作文600字我們一起分享和學(xué)習，希望大家的學(xué)習更上一層樓，也希望大家的寫(xiě)作越來(lái)越優(yōu)秀！

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂(yōu)愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

8.一年級作文七彩的校園生活一百字

小學(xué)的早上，書(shū)聲瑯瑯，奏響了清晨最美的樂(lè )章；課堂里，埋頭苦學(xué)，留下了同學(xué)刻苦的身影；課間的走道里花壇邊，你爭我辯，回蕩著(zhù)同學(xué)們響亮的聲音。

學(xué)習氣氛濃厚，學(xué)習干勁十足，同學(xué)之間和睦相處，坦誠相待，互幫互助，濃濃學(xué)風(fēng)，讓學(xué)校桃李芬芳。學(xué)習與生活，課內與課外如一首首交響樂(lè )，時(shí)而歡快，時(shí)而悠揚。

快樂(lè )的音符跳躍著(zhù)青春的活力與張揚。同學(xué)們最輕松的時(shí)刻要數參加班級開(kāi)展的文體活動(dòng)了。

在緊張的學(xué)習之余，班級組織了趣味籃球賽、跳繩賽、田徑賽等一系列體育活動(dòng)。借參加雨花區運動(dòng)會(huì )閉幕式表演的機會(huì )，學(xué)校拉丁舞隊編排創(chuàng )意，動(dòng)作整齊的鏗鏘舞步伴隨著(zhù)節奏強烈音樂(lè )，魅力恒久的拉丁舞把舞者帶進(jìn)了歡快的樂(lè )土，如癡如醉，搖擺、旋身、抖肩、展臂、扭腰。

像美人魚(yú)又像海豚在大海傲游。

操場(chǎng)上觀(guān)眾人頭顫動(dòng)、贊美不斷，有的跟隨著(zhù)音樂(lè )擺動(dòng)著(zhù)腦袋，有的很有節奏的用腳打著(zhù)拍節，仿佛沉浸在那魅力十足的舞姿中。多彩的學(xué)校生活，為大家排解學(xué)習壓力、驅逐生活煩惱，讓大家感受到合作的快樂(lè )、團結的力量，使大家能夠更好的融入大家庭中，亦學(xué)亦樂(lè )，學(xué)在樂(lè )中，其樂(lè )融融……。