校園里有這么一個有趣的地方
我們的校園環(huán)境優(yōu)美,其中引人注目,奪人眼球的是我們的“游樂場”——操場。
操場位于學校的南端,是同學們下課最想去的地方。操場的中心是個長約300米,寬約100米的足球場,它就是一個人工草坪,同學們下課了可以在上面打滾,嬉戲。足球場的一周是塑膠跑道,塑膠跑道有同學們長跑的紀錄,跑道終點有同學快樂的淚水,跑道上也有辛苦的回憶。
操場的東邊是升旗臺,每周的星期一,我們就會排著整齊的隊伍參加升旗儀式。每個星期都會有三個優(yōu)秀的少先隊員把五星紅旗高高升起。我很榮幸能代表四(2)班去升旗。五星紅旗在晨曦中顯現出它的雄姿,五星紅旗與旭日一同升起。敬禮時,無數只小手組成了手的海洋,無數只眼睛目不轉睛地望著國旗,充滿了對祖國的熱愛??澚恋膰杪曧憦亓苏麄€校園上空。
在升旗臺的兩邊是藍球架,藍球架一共有6個。每當放學或下課時,同學們都會拿著藍球在地上拍幾下,然后把球捧到胸前,一跳,投籃,旁邊不時會響起掌聲和歡呼聲。藍球架的旁邊是乒乓球臺,體育課時同學們拿著乒乓球拍,你打給我,我打給你,其樂融融。
每當節(jié)日到來,操場彩旗林立,同學們便會排著整齊的隊伍到操場上參加各種活動。比如:唱歌,跳舞等等。此刻后,操場就成了歡樂的海洋。
我們的校園雖然很簡樸,比不上綠樹紅花的名貴學院,但卻蘊含著一種別樣的風味另人喜愛。
走進大門,往左走就來到了操場。我們的操場很寬,在那聚集一千或八百人開個會議,也不覺得擁擠。
周圍是芒果樹,每次經過這,都會被它散發(fā)出芬芳的花香所吸引。 靠校道邊上種了榕樹,也就是芒果樹的領居了!葉子色彩明麗,手掌那么大,十分有趣。
當陽光照在旁邊梧桐樹的身上,梧桐樹就像一位老爺爺,笑呵呵,和藹可親的站著,守護者我們的校園,陪伴我們成長。 再往里走,就來到了綠化帶。
綠化帶邊種了爬山虎,遠遠望去,像綠色的絨毯貼在墻上。再往里走,你會看見爬山虎一片挨著一片,彼此退擠著。
一陣風吹過,葉子漾起波紋,猶如綠色的瀑布從半空中飛瀉下來。 我相信,這難忘的校園生活會成為我們的回憶。
1、寫作思路:
(1)開門見山地提出這個有趣的地方;
(2)簡單描寫這個有趣的地方的環(huán)境、特點,重點突出它為何有趣;
(3)說明這個有趣的地方對自己的意義和帶給自己的東西;
(4)表達未來期望在這個有趣的地方發(fā)生的事情。
2、范文:
校園里有這么一個有趣的地方。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美,其中引人注目,奪人眼球的是我們的“游樂場”——操場。
操場位于學校的南端,是同學們下課最想去的地方。操場的中心是個長約300米,寬約100米的足球場,它就是一個人工草坪,同學們下課了可以在上面打滾,嬉戲。足球場的一周是塑膠跑道,塑膠跑道有同學們長跑的紀錄,跑道終點有同學快樂的淚水,跑道上也有辛苦的回憶。
操場的東邊是升旗臺,每周的星期一,我們就會排著整齊的隊伍參加升旗儀式。每個星期都會有三個優(yōu)秀的少先隊員把五星紅旗高高升起。我很榮幸能代表四(2)班去升旗。五星紅旗在晨曦中顯現出它的雄姿,五星紅旗與旭日一同升起。敬禮時,無數只小手組成了手的海洋,無數只眼睛目不轉睛地望著國旗,充滿了對祖國的熱愛。繚亮的國歌聲響徹了整個校園上空。
在升旗臺的兩邊是藍球架,藍球架一共有6個。每當放學或下課時,同學們都會拿著藍球在地上拍幾下,然后把球捧到胸前,一跳,投籃,旁邊不時會響起掌聲和歡呼聲。藍球架的旁邊是乒乓球臺,體育課時同學們拿著乒乓球拍,你打給我,我打給你,其樂融融。
每當節(jié)日到來,操場彩旗林立,同學們便會排著整齊的隊伍到操場上參加各種活動。比如:唱歌,跳舞等等。此刻后,操場就成了歡樂的海洋。
每當我想起四歲半那年發(fā)生的一件事,我就會哈哈大笑。
那是一個星期六,媽媽買了兩袋糖。我問:“媽媽,你買的什么?”我高興得想:等媽媽走了,我要吃一口,嘗嘗好吃嗎。媽媽終于走了,我趕緊把糖拿出來,吃了一口,“??!真甜!”媽媽回來了,我不敢再吃了。媽媽可能是發(fā)現了,就把糖藏了起來。
一次,媽媽又走了。我找來找去,“啊,終于找到啦!”我高興地跳了起來。我拿到糖,立刻吃了一大口。“呀,好咸哪!”我連忙往外吐。媽媽回來了,看見我手里拿著鹽袋子,地上吐著鹽,就什么都明白了,哭笑不得地說:“我的傻女兒,那是鹽不是糖。”我哇哇大哭起來。 媽媽看見我哭,立刻塞給我一塊糖,我又破涕為笑。
?。⊥暾媸且粋€美好的夢,是最快樂的時候,一旦過去了,就永遠回不去了。
昨天天氣陽光明媚,我和爺爺奶奶又來到了半島城邦的那塊草坪。
我和爺爺奶奶又是準備水又是準備席子,都快忙不過來了。很快就收拾完了,出發(fā)了我們就像失散不一樣的走到了那塊草坪。到了那里,我把我們帶的席子鋪在草坪上然后躺下太陽。這時我往天上看,我看到了天上有一團團白云,有的像小花、有的像綿羊,咦,有一個什么也不像的云,我換了個角度仔細一看原來是一只高跟鞋。從天上再往下看,是一只只五顏六色的風箏,有小狗在搖耳朵的、有蜻蜓在揮動翅膀的,我這想走近了童話般的世界。我有點餓了,我拿出我?guī)У氖澄镩_始吃,真好吃我吃得津津有味。奶奶一看表不好了,再不走就來不急煮飯了,我們只好離開了。
今天,我看了有趣的白云,和好玩的風箏,這里正是個有趣的地方。
校園里有這么一個有趣的地方我們的校園環(huán)境優(yōu)美,其中引人注目,奪人眼球的是我們的“游樂場”——操場。
操場位于學校的南端,是同學們下課最想去的地方。操場的中心是個長約300米,寬約100米的足球場,它就是一個人工草坪,同學們下課了可以在上面打滾,嬉戲。
足球場的一周是塑膠跑道,塑膠跑道有同學們長跑的紀錄,跑道終點有同學快樂的淚水,跑道上也有辛苦的回憶。操場的東邊是升旗臺,每周的星期一,我們就會排著整齊的隊伍參加升旗儀式。
每個星期都會有三個優(yōu)秀的少先隊員把五星紅旗高高升起。我很榮幸能代表四(2)班去升旗。
五星紅旗在晨曦中顯現出它的雄姿,五星紅旗與旭日一同升起。敬禮時,無數只小手組成了手的海洋,無數只眼睛目不轉睛地望著國旗,充滿了對祖國的熱愛。
繚亮的國歌聲響徹了整個校園上空。在升旗臺的兩邊是藍球架,藍球架一共有6個。
每當放學或下課時,同學們都會拿著藍球在地上拍幾下,然后把球捧到胸前,一跳,投籃,旁邊不時會響起掌聲和歡呼聲。藍球架的旁邊是乒乓球臺,體育課時同學們拿著乒乓球拍,你打給我,我打給你,其樂融融。
每當節(jié)日到來,操場彩旗林立,同學們便會排著整齊的隊伍到操場上參加各種活動。比如:唱歌,跳舞等等。
此刻后,操場就成了歡樂的海洋。
1、寫作思路: (1)開門見山地提出這個有趣的地方; (2)簡單描寫這個有趣的地方的環(huán)境、特點,重點突出它為何有趣; (3)說明這個有趣的地方對自己的意義和帶給自己的東西; (4)表達未來期望在這個有趣的地方發(fā)生的事情。
2、范文: 校園里有這么一個有趣的地方。我們的校園環(huán)境優(yōu)美,其中引人注目,奪人眼球的是我們的“游樂場”——操場。
操場位于學校的南端,是同學們下課最想去的地方。操場的中心是個長約300米,寬約100米的足球場,它就是一個人工草坪,同學們下課了可以在上面打滾,嬉戲。
足球場的一周是塑膠跑道,塑膠跑道有同學們長跑的紀錄,跑道終點有同學快樂的淚水,跑道上也有辛苦的回憶。操場的東邊是升旗臺,每周的星期一,我們就會排著整齊的隊伍參加升旗儀式。
每個星期都會有三個優(yōu)秀的少先隊員把五星紅旗高高升起。我很榮幸能代表四(2)班去升旗。
五星紅旗在晨曦中顯現出它的雄姿,五星紅旗與旭日一同升起。敬禮時,無數只小手組成了手的海洋,無數只眼睛目不轉睛地望著國旗,充滿了對祖國的熱愛。
繚亮的國歌聲響徹了整個校園上空。在升旗臺的兩邊是藍球架,藍球架一共有6個。
每當放學或下課時,同學們都會拿著藍球在地上拍幾下,然后把球捧到胸前,一跳,投籃,旁邊不時會響起掌聲和歡呼聲。藍球架的旁邊是乒乓球臺,體育課時同學們拿著乒乓球拍,你打給我,我打給你,其樂融融。
每當節(jié)日到來,操場彩旗林立,同學們便會排著整齊的隊伍到操場上參加各種活動。比如:唱歌,跳舞等等。
此刻后,操場就成了歡樂的海洋。
最近不知道怎的,不知是誰惹了老天生氣,弄得它總是愁眉苦臉的,使人的心情也有些低落,但奶奶總是對我說:“有可能太陽公公去串門了,因為過不久不就是端午節(jié)了嗎?”
早上,天蒙蒙亮,我用模糊的眼睛,但又很清晰的看到,一道光芒。這光芒很柔和,金黃金黃的,曬上去有點兒熱。不會是……對了,太陽公公終于回來了,露出了美麗的笑容。呵呵,快一個星期沒見到太陽公公,都顯得有點陌生了。我興奮地從床上跳下來,哼了哼歌兒,做這事做那事的,沒一分鐘的功夫,我一連就干了幾件事,我真高興?。〕酝暝顼?,我依舊騎著自行車,把雨衣放在了桌子上,走在學校的路上,享受著溫和的陽光,呼吸著新鮮的空氣,腳下的自行車一上一下地踩著,但我坐上去,就如同我坐上了云彩,輕飄飄地,很快,就來到了學校了!
我們第三節(jié)是音樂課,老師正教著《一把雨傘圓溜溜》的歌,又輕快又詼諧,我們都沐浴著陽光,唱著這歌,可止是舒服??!我是坐在靠近窗戶的那邊,那就更very wonderful了!突然,我的頭上好像有一滴東西,涼涼的,我還覺得我真的是唱歌唱得如情如境呢,就沒去理會它,可緊接著我的頭上好像&;小學作滴,我用手摸了摸,?。∷?!望望窗外,天氣已經有些黑沉沉了,大團的烏云飛快地跑上了天空,烏云蔽日。“太陽公公,你可別走呀,我們現在不都挺高興的嗎?你快來啊!”我們班有同學嚷嚷著。過了不久,一道閃電劃過天空,“隆隆隆。”下課鈴聲響起了,同學們都垂頭喪氣地背上書包,離開了教室。
雨越來越大了,大得像是老天爺紐開了無數個水龍頭。下了樓梯,剛跟同學們一起討論了一會了,我腦子里轉過了一個念頭:“我早上看著天氣挺好的,好像就把雨衣落在了家里一吧,要是真沒帶的話,我企不就成了一只落湯雞了嘛!”我趕快搜索書包,一看,我嚇呆了,確實如此啊!只見同學們個個不是撐開了雨傘,就是穿上了雨衣,真渴望每個人的雨具都是我的??!
在我心急如焚的時候,一雙手打著我的肩膀,輕聲對我說:“歡歡,我的雨衣借你吧!反正我還有帶雨傘,快拿去吧!”我開始還很不好意思呢,但想了想還是接受了。她是小梓,是我最要好的同學,她撐開藍色*的雨傘,先送我到停車場……
小小的雨傘下,我們靠得越來越近,?。∥也挥傻孟肫鹆死蠋焺倓偨涛覀兊母枨兑话延陚銏A溜溜》,這圓溜溜的雨傘和這其實我穿上還不是很合身的雨衣,對我來說,我一輩子也不會忘記的。
星期天那天爸爸媽媽放了假,由于這天假來之不易,所以爸爸決定帶我去我最想去的地方玩,我聽到這個好消息后,趕緊跑去問爸爸去哪玩.爸爸沒有告訴我,只是對我笑了笑.
我們乘坐著汽車,我盼望著早戰(zhàn)點到達終點??!不過幾分鐘終于到了.爸爸真得沒有騙我,這的確是我最想去的地方——大海.
這里的海是藍的,天也是藍的,海天交界的水平線上飛翔著白色羽毛可愛的鳥兒.海里有許多的大人和小孩在游泳.看他們游得這么開心,我想一定很好玩,所以我迫不急待地想下水了,于是我跟著爸爸下到海里,海水可清涼了,我游啊游啊,似乎連自己是誰都不知道了,自己就好像是一條魚兒一樣,玩得可開心啦.等到游累了,才依依不舍地上岸.
海邊是一片平整的沙灘,到處都是沙,踩上去咯吱咯吱的響,它們在陽光的照射下,發(fā)出刺眼的光芒.媽媽用沙子把我的身體和腳都埋起來,讓爸爸來找我,爸爸費了很大功夫才找到我.那么多的沙子鋪在我身上,暖綿綿的,就像一層暖和的被子蓋在我身上.然后,我用沙子堆了一個城堡,它的形狀有點特別,正方體的又大又寬敞.在太陽余輝的照射下,它卻變成金黃色的了. ,雖是冬天,但也好玩極了
真想造出更多的城堡來,因為現在看來,它們是那么的金碧輝煌.可是,太陽快入海了,該回家了,我們戀戀不舍地離開了大海.
我覺得大海是最好玩的地方,我最喜歡它
校園里有這么一個有趣的地方 我們的校園環(huán)境優(yōu)美,其中引人注目,奪人眼球的是我們的“游樂場”——操場。
操場位于學校的南端,是同學們下課最想去的地方。操場的中心是個長約300米,寬約100米的足球場,它就是一個人工草坪,同學們下課了可以在上面打滾,嬉戲。
足球場的一周是塑膠跑道,塑膠跑道有同學們長跑的紀錄,跑道終點有同學快樂的淚水,跑道上也有辛苦的回憶 操場的東邊是升旗臺,每周的星期一,我們就會排著整齊的隊伍參加升旗儀式。每個星期都會有三個優(yōu)秀的少先隊員把五星紅旗高高升起。
我很榮幸能代表四(2)班去升旗。五星紅旗在晨曦中顯現出它的雄姿,五星紅旗與旭日一同升起。
敬禮時,無數只小手組成了手的海洋,無數只眼睛目不轉睛地望著國旗,充滿了對祖國的熱愛??澚恋膰杪曧憦亓苏麄€校園上空 在升旗臺的兩邊是藍球架,藍球架一共有6個。
每當放學或下課時,同學們都會拿著藍球在地上拍幾下,然后把球捧到胸前,一跳,投籃,旁邊不時會響起掌聲和歡呼聲。藍球架的旁邊是乒乓球臺,體育課時同學們拿著乒乓球拍,你打給我,我打給你,其樂融融 每當節(jié)日到來,操場彩旗林立,同學們便會排著整齊的隊伍到操場上參加各種活動。
比如:唱歌,跳舞等等。此刻后,操場就成了歡樂的海洋。
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