當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵
棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)
候,我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.
清晨,快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌,伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,目送著(zhù)我們走
進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔
和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去
教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)
常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候
兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(cháng)長(cháng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習生
活.
課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解,認真地記好我們要
領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒
也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力
著(zhù)!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此
之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì),讓自己更
加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長(cháng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐
在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華
.
我們融入在集體之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家,我們在一起朝夕相處,無(wú)不希望自己
的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此,我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的
沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大
的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現.
我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).
我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).
現在,我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園
的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的
是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì )
成為我們最美好的回憶。..
手中翻著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄,看著(zhù)一本本的留言?xún)裕@時(shí),我才知道,真的結束了,小學(xué)生活就要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了。
望著(zhù)一張張熟悉的面孔,望著(zhù)校園中的一切,似乎好像都變得陌生起來(lái)。 六年前,我邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),我對爸媽?zhuān)蠋煟瑢W(xué)們高興的說(shuō):"我是一名小學(xué)生了!” 兩年后,我真正的成為了少先隊員,我又對爸媽?zhuān)蠋煟瑢W(xué)們興奮地說(shuō):我是一名優(yōu)秀的少先隊員了。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝,一年又一年,如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生,我又對爸媽?zhuān)蠋煟瑢W(xué)們激動(dòng)的說(shuō):“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時(shí)此刻,望著(zhù)窗外的景色,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 鈴。
.鈴。鈴。
遠方傳來(lái)了一陣陣熟悉的鈴聲,在春風(fēng)的伴隨中,不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。 將要上初中的我,還不能忘記干凈的教室,那飛沙的籃球場(chǎng),來(lái)到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路,感覺(jué)就好像回到了那幼小的我,一切的一切都還那么清晰,那么深刻。
現在擺在我眼前的,是一所伴著(zhù)我成長(cháng)了六年的學(xué)校,他在這條小路上,我伴隨著(zhù)耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情的享受那朗朗的讀書(shū)聲,啊!都么振奮人生的聲音啊! 在我童年的記憶中,老師就像慈母一樣教育我們成長(cháng)。曾記得,又一次競選班長(cháng),我因為膽小,不敢參加,老師鼓勵我,要敢于向自己挑戰,要相信自己,于是,我在老師的教誨下,勇敢的走上了講臺,鍛煉自己的膽量,培養自己的能力,這些對于我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。
進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了,快樂(lè )難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,往日的時(shí)光將永遠留在我得要海中。我永遠不會(huì )忘記我小學(xué)校園生活,永遠不會(huì )忘記我親愛(ài)的老師,永遠不會(huì )忘記我可愛(ài)的同學(xué)們。
1那天中午,家里只有我和爺爺倆人,奶奶去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜了,爸爸和媽媽都去上班了,現在家里就好象一個(gè)大南瓜里面沒(méi)有了南瓜籽一樣,空蕩蕩的。
我和爺爺因為感覺(jué)悶得慌,就準備一起收拾屋子。我發(fā)現了廚房冰箱里雞蛋快沒(méi)有了,就跑下樓去超市買(mǎi)雞蛋。
超 市里的東西雖然是應有盡有,但是價(jià)格太昂貴了。我拿過(guò)袋子,小心翼翼地裝雞蛋,心里祈禱著(zhù):千萬(wàn)不能有任何的差錯呀。
可是事與愿違,正當我在拿最后一個(gè)雞 蛋時(shí),可能是由于心里如釋重負,一放松,手一滑,手中的雞蛋就如一塊巨大的石頭一般重重地砸在了另外一個(gè)雞蛋上面,破天慌的,一塊大石頭無(wú)緣無(wú)故地砸在你 的頭上面,你還不得委屈死了?雞蛋委屈,可是我也一樣委屈,自認倒霉,我得賠錢(qián)呀。 于是,我就跑過(guò)去,去問(wèn)售貨員阿姨一個(gè)雞蛋大概幾元 錢(qián),她說(shuō):"一個(gè)雞蛋大概五角錢(qián)吧。
"我松了一口氣,幸好我付了雞蛋原來(lái)的錢(qián)還多剩下五角錢(qián),真是不幸中的萬(wàn)幸呀,如果一個(gè)雞蛋是一元錢(qián)的話(huà),那我就是雙 悲臨門(mén)哪。我告訴了給我結帳的那位阿姨,她也沒(méi)有責怪我,只是讓我賠了五角錢(qián)。
回到家,爺爺問(wèn)我怎么這么晚才回來(lái),我告訴了爺爺那件事情,他說(shuō):"你呀真 是太老實(shí)了,換成別人哪,沒(méi)準還會(huì )賊人喊賊呢。"我在想:如果我當時(shí)沒(méi)有賠那五角錢(qián),可能現在我還在耿耿于懷,沒(méi)準還會(huì )慚愧呢。
現在我又想到:何必呢,五角錢(qián)就能夠換來(lái)一個(gè)"清白身"和一個(gè)"自由身"不是挺值的嘛,何必那么吝嗇呢。老老實(shí)實(shí)地踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)日子不是更舒坦的嗎?最起碼我是這么認為的。
這件事使我明白了許多道理,令我難忘。 2和往常不同的是,今天放學(xué)一回到家沒(méi)看電視而是先寫(xiě)作業(yè)了。
不一會(huì ),媽媽下班回來(lái)了,看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)沒(méi)說(shuō)啥,直接奔廚房燒飯去了。這時(shí),鑰匙開(kāi)門(mén)聲又響了,我知道是爸爸回來(lái)了,讓我難以忘懷的事情就隨著(zhù)爸爸的回來(lái)發(fā)生了。
大 概“一支煙”的功夫,忽然,我隱隱發(fā)覺(jué)后面有個(gè)人,轉身抬頭一看,原來(lái)是爸爸不知啥時(shí)站在我后面看我寫(xiě)作業(yè),只見(jiàn)他皺著(zhù)眉頭一言不發(fā)的瞪著(zhù)我,我心里一陣 緊張,心想,我肯定又做錯什么了,果然,爸爸揪著(zhù)我的耳朵說(shuō):“你看你寫(xiě)的什么‘鬼’字,還不如一年級的小學(xué)生”。一開(kāi)始我沒(méi)說(shuō)什么,接著(zhù)他又說(shuō):“這么 丑的字不是我兒子寫(xiě)的,今天,要么把字寫(xiě)好,要么就出去別回家”。
聽(tīng)到這話(huà),我火冒三丈,把鋼筆“啪”摔在桌上,打開(kāi)門(mén)頭也不回的沖了出去,躲 在樓下的一個(gè)角落里偷偷的哭。不一會(huì )兒,我就聽(tīng)見(jiàn)“噔噔噔”急促的下樓聲,我估計是爸爸找我來(lái)了,這時(shí),我聽(tīng)到爸爸焦急的喊叫聲:“寶寶~~~~~~”。
不一會(huì )又聽(tīng)到媽媽同樣的叫喊聲,我心想,不是你們讓我走嗎?還來(lái)找我干嘛?哼!我就不出來(lái)。大約半小時(shí)后,爸爸終于找到了我,一句話(huà)沒(méi)說(shuō),只是把我緊緊的 抱在懷里,還不停的親著(zhù)我的臉蛋。
回到家,爸爸對我說(shuō):“我剛才說(shuō)的是氣話(huà),你是爸媽唯一的兒子,怎么會(huì )不要你了呢?”。這時(shí)我又驚訝的發(fā)現,平時(shí)不愛(ài)哭 的媽媽在偷偷的摸眼淚。
隨后,我問(wèn)了爸爸一個(gè)連我自己都覺(jué)得很奇怪的問(wèn)題,我說(shuō):“爸爸,如果我被壞人綁架了,他們要用你的命去換回我,你會(huì )不會(huì )換呢? 爸爸毫不猶豫的說(shuō):“當然會(huì ),因為你是爸唯一的,沒(méi)有你,爸媽的生活就沒(méi)有意義了,但是,你和爸都是堅強的,成功的事業(yè)和美好的生活屬于那些生活中的強者,所以,爸爸希望你做一個(gè)永不言敗地強者”。 原來(lái),爸媽是真愛(ài)我的,我也真真切切的體會(huì )到了“可憐天下父母心”的含義,從那時(shí)起,我便更懂事了。
那天,不但讓我很感動(dòng),而且更讓我難以忘懷。 第一次買(mǎi)菜 “第一次,真好!”真的是這樣嗎?我想,的確如此。
苦苦盼望的春節終于來(lái)臨了,這次,家里可熱鬧啦,因為請客嘛。媽媽忙著(zhù)做飯,爸爸招待客人。
因為人手不夠,菜又沒(méi)買(mǎi)齊全,所以,正玩得高興的我就被派去買(mǎi)菜。雖然心里有十二分不滿(mǎn),但我還是去了。
到了菜市場(chǎng),作買(mǎi)賣(mài)的幾乎都回家過(guò)年去了,只有幾個(gè)攤位上還有人。我漫無(wú)目的地走著(zhù),工夫不負有心人,我來(lái)到了賣(mài)蔥的地兒。
可看看那人,想著(zhù):他長(cháng)長(cháng)的胡子,小小的眼睛,看上去不象好人,我又是第一次買(mǎi)菜,有點(diǎn)擔心,他騙我怎么辦? 就在此時(shí),旁邊一個(gè)攤位上有一為大媽正在買(mǎi)菜,我便看著(zhù)她學(xué)學(xué)。“這白菜怎么賣(mài)啊?”“六毛”“這么貴,大家都賣(mài)四毛,便宜點(diǎn)。”
“好吧,就五毛吧。”攤主無(wú)奈地說(shuō)。
只見(jiàn)老大媽挑了葉非常都的。我心想:這幾句話(huà),我也會(huì )說(shuō),深吸一口氣,走到賣(mài)蔥的地方。
“這 蔥怎么賣(mài)啊?”我自信地問(wèn)。“八毛一斤,好嗎?”攤主瞇著(zhù)小眼說(shuō)。
“這么貴,我看過(guò)了,其他都賣(mài)6毛,如果便宜點(diǎn),我就買(mǎi)兩斤。”攤主笑了笑說(shuō):“是嗎? 現在過(guò)年,賣(mài)蔥的都走了,好象就只有我一家而已。”
聽(tīng)這話(huà)帶嘲笑的語(yǔ)氣。我無(wú)奈,只好硬著(zhù)頭皮吞吞吐吐地說(shuō):“我買(mǎi)兩斤。”
只見(jiàn)他拿了幾根沒(méi)葉的蔥放在秤 上,我一看大聲說(shuō):“慢,別人都要葉兒多的,你是不是以為我是小孩就騙我啊?”攤主用驚訝的眼神看著(zhù)我,說(shuō):“那好,我就給你葉多的。” 付完錢(qián)后,攤主對我笑了笑,可卻什么都沒(méi)說(shuō),我暗地里為自己沒(méi)被他騙而感到自豪。
一路小跑回家,。
校園是我溫暖的家
每一個(gè)人都有自己溫暖的家,家是心靈的庇護所,當你學(xué)習了一天后回到那溫馨的家中,你就會(huì )從心靈深處感受到溫暖。
校園也是一個(gè)家,是我們的心靈成長(cháng)的搖籃,我現在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,真難以想象,就在六年前,我還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩。在即將離別這青青校園之際,我不禁想起了許多往事??
永不忘記的當然是親愛(ài)的老師們,她們是我的“第二父母”。俗話(huà)說(shuō):一日為師,終生為父(母)。當我茁壯成長(cháng)時(shí),老師會(huì )為我露出燦爛的笑容;當我不小心失足絆倒時(shí),老師會(huì )扶起我,讓我走上正道。有段時(shí)間我的學(xué)習狀態(tài)不佳,數學(xué)謝老師立即提醒我,讓我注意改正。她總是鼓勵我好好學(xué)習,使我得到很大的進(jìn)步,也讓我對數學(xué)充滿(mǎn)了興趣。老師們不光在學(xué)習上關(guān)心我,在生活上也是如此。一次,我病了,媽媽給周老師請兩節課假準備帶我去看病,周老師說(shuō):“劉立的病要不要緊?需不需要請一天的假回去休息休息?”這些話(huà)是那么的質(zhì)樸,但里面包含的卻是濃濃的情意,感人肺腑。還有一次,我們去上海夏令營(yíng),因為第一次離開(kāi)父母,所以我特別的想家,但是每當清晨聽(tīng)到周老師那親切的呼喚聲,我就感到像媽媽在身邊一樣的溫暖。
永不忘記的還有親愛(ài)的同學(xué)。和我一起長(cháng)大的60名同學(xué)都是我的兄弟姐妹,當我遇到困難時(shí),他們會(huì )伸出幫助我的手;當我獲得榮譽(yù)時(shí),他們會(huì )衷心地祝賀我。一次,我的期中考試沒(méi)考出理想的分數,這無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊,我非常難受。我的同桌得了滿(mǎn)分,雖然我們是學(xué)習上的“競爭對手”,但是她并沒(méi)嘲笑我,而是鼓勵、安慰我,使我不再灰心喪氣,讓我重新振奮起來(lái)。另有一次,我在學(xué)校“超級童星”的比賽中取得了令人羨慕的成績(jì),進(jìn)入了十強,同學(xué)們都來(lái)表示衷心的祝賀,當我看見(jiàn)被淘汰的同學(xué)都來(lái)祝賀時(shí),我不禁被他那高尚的品格深深地感動(dòng)了。
雖然即將離開(kāi)校園這個(gè)家,我十分不舍,但是好男兒志在四方,等20年后,我定將帶著(zhù)榮譽(yù)回家!
來(lái)源:百度文庫
“生活就像音樂(lè ),校園生活就好比音樂(lè )中的一個(gè)個(gè)美妙的音符,因為有了這種生活的累積,才譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。”
學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木傲然挺立,好像是時(shí)刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著(zhù)薄霧,更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無(wú)暇。寒風(fēng)吹過(guò)湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺(jué)寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會(huì )學(xué)習學(xué)生的主要任務(wù),就是學(xué)習。學(xué)習不光是學(xué)習知識,還要學(xué)習學(xué)習的方法。就好像釣魚(yú),以前老師把釣上來(lái)燒好的魚(yú)給我們吃,但是我們畢業(yè)了,誰(shuí)來(lái)釣給我們吃?誰(shuí)來(lái)燒給我們吃?所以我們要學(xué)習“釣魚(yú)的方式”以及“燒魚(yú)的方法。”所謂“授之以魚(yú),不如授之以漁”也許,在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn),在此總結出三大特點(diǎn):語(yǔ)文,多閱讀;數學(xué),做習題;英語(yǔ),多背誦。
除了要有正確的學(xué)習方法,還要學(xué)會(huì )把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒(méi)有崇高的理想,就不能戰勝自己的惰性,“有能力把握每一天時(shí)間”的人,才能站在巔峰。生命里最美好的事物就如深山中的野蘭,開(kāi)在百布蛇環(huán)視的山谷。但是,從來(lái)不會(huì )有采蘭人因為百步蛇,就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的,勇氣與堅持都需要在最紛亂的時(shí)候,保持靜心。有了這點(diǎn),我相信一定能學(xué)好,不信,你試試?
學(xué)會(huì )做人我,一個(gè)天性活潑,開(kāi)朗的“假小子”,也許是因為太霸道了,一直會(huì )和同學(xué)發(fā)生爭執。記得,七年級第一學(xué)期,我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭執,把關(guān)系弄得很僵,現在回想起來(lái),這些都是我的愚蠢表現。俗話(huà)說(shuō)得好“在家靠父母,出門(mén)靠朋友。”以后的日子里,我努力改變自己,同學(xué)和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯,我結識了許多肝膽相照的朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋學(xué)校的所思,所做,所想吧!至少我是這樣認為的,人生可以說(shuō)很漫長(cháng),但也是很短暫的,就是那么幾步,也許就決定了一個(gè)人的一生命運。
(本內容查字典原文地址: /zxzuowen69348)
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活. 清晨,快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌,伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,目送著(zhù)我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(cháng)長(cháng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習生活. 課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長(cháng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華 . 我們融入在集體之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家,我們在一起朝夕相處,無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此,我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現. 我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù). 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù). 現在,我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。
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每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。
在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽(yáng)光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂(yōu)愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉,真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候,我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的,到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著(zhù)。
天涯地角有穿時(shí),只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者,因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。
在我們成功的日子里,我們歡呼著(zhù),一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。
每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌,樹(shù)葉的沙沙聲時(shí),我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步,我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著(zhù),時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫(huà),月缺是詩(shī)。
我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。 歲月有痕,讓歲月留下我對校園生活的愛(ài)痕。
也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著(zhù)心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們人生中的最亮點(diǎn),去開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天。
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