描寫(xiě)校園后花園的夜景作文(學(xué)校的后花園作文)

1.【學(xué)校的后花園作文】

我們的學(xué)校有一個(gè)美麗的后花園，我們經(jīng)常去那里玩耍，欣賞美麗的風(fēng)景，聆聽(tīng)優(yōu)美的“歌聲”，那里的景色我們百看不厭。

后花園里有綠綠的小草，有含苞待放的花朵，有清脆的鳥(niǎo)叫聲。我們常來(lái)這里欣賞美麗的風(fēng)景，撫摸這里的鮮花綠草；聆聽(tīng)這里的鳥(niǎo)鳴葉響；聞這里的芳香氣味。

春天，這里鮮花盛開(kāi)。紅的似火，粉的如霞，白的像雪，引來(lái)了勤勞的蜜蜂和美麗的花蝴蝶。

我們與蝴蝶翩翩起舞，穿梭在花中樹(shù)間；我們靜靜的蹲下，觀察小蜜蜂怎樣采蜜。甚是歡樂(lè)。

還有許些花未綻放，大概是等著夏天的到來(lái)吧！夏天，花兒綻開(kāi)的更加鮮艷，小草與樹(shù)葉也更加綠了。只是天氣有些炎熱，土地較干，花兒沒(méi)有水分，又怎么能生存呢？于是我們就給花兒澆水。

秋天，這里的花謝了，葉子也隨之變紅了，時(shí)不時(shí)的從樹(shù)上落下。飛舞的落葉像蝴蝶一樣，翩翩起舞，使我想起了詩(shī)人杜牧的一句詩(shī)：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

冬天，大雪紛飛，這里被白雪覆蓋了。一眼望去，一片白茫茫的景色。

多么潔白的雪??！咦，在那雪色之中，有道顯眼的紅色—是梅花，它那種精神令我為之感動(dòng)?？矗┗涞侥枪舛d禿的枝頭上，像極了掛在枝頭上的梨花。

學(xué)校的后花園真是一道亮麗的風(fēng)景線！我愛(ài)學(xué)校的后花園，愛(ài)它的春夏秋冬，一年四季。

2.以校園夜景為題目

夜色很暗，望遠(yuǎn)校園的小路和那矗立在操場(chǎng)旁的電線桿，心里開(kāi)始畏懼夜的靜謐. 一絲晚風(fēng)吹過(guò)，蕩漾起一股爽意！ 把一天來(lái)的忙碌奔波和心酸在夜里盡情的發(fā)泄，習(xí)慣了把煩惱一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi)，再慢慢的揉碎。

習(xí)慣了在夜色里還原真實(shí)的自己。 透明得澈底的世界里，多了一份含淚的滄桑，是壓抑或是生命的召喚？ 四周莫名的靜，能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳、聽(tīng)見(jiàn)窗外清晰的風(fēng)聲，聽(tīng)到心在凌亂的徘徊。

生活中，簡(jiǎn)單快樂(lè)的人，他們不會(huì)只因?yàn)橼s路而忘記了欣賞旅途的風(fēng)景！ 可事實(shí)也就真的是這樣？ 嘴角經(jīng)常掛著一抹淡淡的笑容，放棄了那些破碎的夢(mèng)，追逐著生命的善良與真誠(chéng)。. 一個(gè)人的路上，我還在走！ 走過(guò)迷茫， 走過(guò)歲月。

走過(guò)回憶， 走向現(xiàn)實(shí)。

3.學(xué)校里的夜景的小作文200

我的學(xué)校坐落在勝利大街，所以取名叫勝利大街小學(xué)。

雖說(shuō)校園的白天多姿多彩，可要說(shuō)最美麗的風(fēng)景，還要數(shù)校園的夜景。 每當(dāng)夜幕降臨，嘈雜的校園便安靜下來(lái)，整個(gè)校園沉浸在了茫茫夜色中。

月光從天穹上柔柔的灑了下來(lái)，和校園里微弱的燈光融合在一起，照耀在校園的每一個(gè)角落，好像涂上了一層牛奶，散發(fā)出迷人的光彩。偶爾，有光從一個(gè)窗口透出——那是勤勞的老師在加班，給我們批改作業(yè)，或是準(zhǔn)備第二天的課程。

在校園里，有一條長(zhǎng)廊，在月光的照耀下，宛如一條銀蛇，向前方伸展開(kāi)來(lái)。地上鋪設(shè)的鵝卵石，在月光下亮晶晶的閃著光，如鉆石般美麗，似乎散發(fā)著知識(shí)的光芒。

夜晚的操場(chǎng)上，已是一片靜寂。白天，同學(xué)們?cè)谶@里跳繩、跑步，可現(xiàn)在就像變成了另外一個(gè)世界。

操場(chǎng)上已經(jīng)空無(wú)一人，幾棵高大的白楊樹(shù)像孤獨(dú)的巨人，屹立在操場(chǎng)邊上，威嚴(yán)而神秘；又像一個(gè)個(gè)安全衛(wèi)士，靜靜地守護(hù)著我們的校園，給我們帶來(lái)安全和力量。 我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的夜晚。

因?yàn)樗龥](méi)有白天的喧鬧，沒(méi)有人多時(shí)的浮躁；還因?yàn)樗m身處鬧市，卻能保持自己獨(dú)立的思考。 自己隨便摘抄點(diǎn)。

4.求描寫(xiě)校園夜景的好段~急用~

要不要那么夸張啊

還磕頭

現(xiàn)一下丑啦

校園的夜晚很美，真的。我喜歡獨(dú)自一人走在校園僻靜的小路上，沿著昏黃的路燈，靜靜的，靜靜的走著。走過(guò)粗壯的大榕樹(shù)，聽(tīng)樹(shù)上貓頭鷹撲拉翅膀，看小蜘蛛彈奏交響；走過(guò)音樂(lè)噴泉，聞靜謐樂(lè)曲，賞晶瑩水花；走過(guò)月下的教學(xué)樓，聽(tīng)著學(xué)子們朗朗的讀書(shū)聲，看著月夜中的教學(xué)樓愈顯莊嚴(yán)。不遠(yuǎn)處，有幾個(gè)人和我一樣的喜愛(ài)夜晚的校園，他們或三或兩的，時(shí)而放聲高歌，時(shí)而又哈哈大笑，嚇的樹(shù)枝上的貓頭鷹都飛走了。我不想大聲歌唱，不是因?yàn)槲也粸榇嗣谰八袆?dòng)，而是因?yàn)?，靜靜的校園的夜是最美的。（不算標(biāo)點(diǎn)202）

夏天的夜晚是涼爽的，在家里呆著難免悶熱，此時(shí)，和家人結(jié)伴去步行街散步是再好不過(guò)了。其實(shí)，夏天的夜晚是屬于步行街的：彩色的霓虹映亮了大半面天，已經(jīng)分不清那里是燈光，還是晨光；“羊肉串……新疆羊肉串”帶著新疆口音的小伙子大聲叫賣著，引得很多人圍過(guò)去品嘗；寬闊點(diǎn)的地方，有一支秧歌隊(duì)，大鼓聲沖天，無(wú)論年輕的，還是年老的，都上去扭兩下，只看到笑容映在每一個(gè)人的臉上。街道上熙熙攘攘，一個(gè)不留神，也許就會(huì)和家人走散呢。（不算標(biāo)點(diǎn)180）

絕對(duì)原創(chuàng)，版權(quán)歸“誤落凡間的雪”所有。

5.小學(xué)生《校園里的后花園》作文

我們的后花園是一個(gè)很美麗的天堂，不信我就帶你看看！ 站在正廳，向后花園望去，“陶行知”老先生斯文的坐在那兒，他帶著一副眼鏡，穿著長(zhǎng)衫，拿著一卷書(shū)，好像要告訴我們要多讀書(shū)呀！ 在老先生身邊有幾棵松樹(shù)，高大，粗壯，筆直，而且蒼翠欲滴，好像穿了一身綠色的“外衣”。

稍遠(yuǎn)一點(diǎn)，金黃色的銀杏，葉子像小扇子一樣，風(fēng)一吹“小扇子”開(kāi)始扇動(dòng)起，翩翩起舞。 右邊幾棵楓樹(shù)它的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一樹(shù)的五角星隨風(fēng)飄動(dòng)，現(xiàn)在是綠色的，不過(guò)我相信不久它就是燃燒的“火把”了！ 最遠(yuǎn)處，還有幾棵槐樹(shù)，在春天它給我們帶來(lái)了一陣陣清香！而且葉子一層疊著一層。

我們最深處還有一個(gè)小八角亭是木頭制做而成上下都散發(fā)著古代的氣息。 你說(shuō)這是不是天堂呢？。

6.描寫(xiě)夏天和學(xué)校后花園的作文兒五百字

春天是很美麗的，尤其是XXX公園。

還記得圣誕節(jié)的時(shí)候，天氣轉(zhuǎn)冷，很多人都因?yàn)檫@樣，就留在家中。當(dāng)春天來(lái)到，春風(fēng)喚起大地的生氣，陽(yáng)光照射在大地上，公園變得和暖。

小動(dòng)物們沿著公園的小徑興奮地跑到樹(shù)林里開(kāi)派對(duì)。大地又生機(jī)勃勃，萬(wàn)花盛開(kāi)，有玫瑰花，菊花還有著名的洋紫荊等等。

人們?cè)谔鹛鸬乃瘔?mèng)中醒來(lái)，他們便到公園游玩，有的是家長(zhǎng)，有的是小孩，有的是長(zhǎng)者。公園就變得很熱鬧。

在這時(shí)候，歡樂(lè)的笑聲中，出現(xiàn)了一把小狗汪汪的聲音，原來(lái)，有一只好可愛(ài)的小狗和嬌麗的小貓一起玩。小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去，小鴨子在河里游來(lái)游去。

人們?cè)诠珗@興高采烈的談話，此時(shí)，人們都拿起自己的雨傘，是因?yàn)樘焐舷铝擞?。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，人們了自己的雨傘，大地就變得滋潤(rùn)，花朵上出現(xiàn)了幾滴露珠閃耀著，仿佛就像星星在天上閃啊閃。

泥土給小草有豐富的營(yíng)養(yǎng)，供他們生長(zhǎng)，也令大地的空氣素質(zhì)變得清新。 在公園里的中心，長(zhǎng)了一棵櫻花樹(shù)，它散發(fā)著清新的香氣，令到整個(gè)公園變得香飄飄。

在樹(shù)下有一張石椅，可供路人坐下。在我心中它就像公園里的媽媽，擁抱著我們。

在公園有一棵蘋果樹(shù)，它長(zhǎng)了無(wú)數(shù)的蘋果，可供路人解渴，在這棵蘋果樹(shù)中，藏著一個(gè)愛(ài)心，這個(gè)愛(ài)心就是仁愛(ài)。 鴨子?jì)寢屧诔靥亮τ眯牡亟虒?dǎo)小鴨子怎樣游泳，鴨子?jì)寢屇托慕虒?dǎo)，小鴨子也不懈地練習(xí)，所以他們很快成功了！植物經(jīng)過(guò)天氣的轉(zhuǎn)變而變得比以前更強(qiáng)，是因?yàn)樗麄冊(cè)谛量嗟陌揪毨?，獲得了如何忍耐。

春天的公園帶給我們一個(gè)啟示，就是人不經(jīng)過(guò)辛苦的階段，怎能獲得成功呢？所以我們要努力不懈的。

7.關(guān)于校園美景的作文

校園美景

夢(mèng)中，我又回到了那美麗的校園，它依舊是那么迷人。

那寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，高高飄揚(yáng)的五星紅旗，每一處都是那么美麗，令人魂?duì)繅?mèng)縈。特別是那美麗的后花園，它不僅四季怡人，還是我的樂(lè)園。

春天，后花園艷麗的景色更是讓人陶醉。那粉得似霞的桃花，是多么的招人喜愛(ài)呀，就像一位害羞的姑娘。你瞧！那臉都紅粉了。園中有一棵櫻桃樹(shù)躍入眼簾，它也想得到那癡人的稱贊吧！它那一簇簇潔白的花朵，如姑娘那美麗的裙擺，又似天上那潔白的云霞。這生機(jī)勃勃多彩的色調(diào)，是許多畫(huà)家都很難調(diào)畫(huà)出來(lái)的，你只要望著它那美麗的色彩，似乎一些不愉快的事都消失了。

熱情奔放的夏天到來(lái)的時(shí)候，后花園那濃密的樹(shù)陰中正在開(kāi)著盛大的音樂(lè)會(huì)――熱情奔放的歌手蟬正在紅紅的櫻桃果下敞開(kāi)嗓門高唱著，蟋蟀在它的平臺(tái)上架起了鋼琴為蟬伴奏，蝴蝶姑娘跳起了她那優(yōu)美的舞姿為蟬伴舞……有誰(shuí)不愛(ài)自然界這神秘的大舞臺(tái)呢？又有誰(shuí)不愛(ài)這校園迷人的夏？

秋天，落葉紛飛，但是那棵楓樹(shù)依然聳立在花壇中。它火紅的枝頭像一把燃燒的火焰，又如夏日的晚霞，又似那鮮紅奔騰的血液，讓人不由得想起那句古詩(shī)——“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”下課時(shí)，我與幾位朋友去拾幾片楓葉做書(shū)簽，多有詩(shī)意呀！

冬天，后花園的樹(shù)都只剩下干突突的樹(shù)干了，在一陣陣飄飛的大雪中，它們又都披上了白色的外衣，唯獨(dú)那棵高大挺拔的松樹(shù)，依舊繁枝茂盛，它似乎隱藏著一種大自然賦予的力量。那鮮艷的梅花綻開(kāi)了，在這寒冬里，它那紫紅色的花瓣還是這么芳香鮮艷。古人有句詩(shī)云：“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來(lái)”。是呀！梅花的這種不畏艱苦的精神影響著我。

校園的景色是多么美麗、壯觀！我愛(ài)校園那生機(jī)勃勃的春，我愛(ài)她那熱情奔放的夏，我愛(ài)她那落葉紛飛的秋，我愛(ài)她那美麗壯觀的冬。

8.寫(xiě)下雨的校園的后花園的作文100字

我們的后花園是一個(gè)很美麗的天堂，不信我就帶你看看！

站在正廳，向后花園望去，“陶行知”老先生斯文的坐在那兒，他帶著一副眼鏡，穿著長(zhǎng)衫，拿著一卷書(shū)，好像要告訴我們要多讀書(shū)呀！

在老先生身邊有幾棵松樹(shù)，高大，粗壯，筆直，而且蒼翠欲滴，好像穿了一身綠色的“外衣”。

稍遠(yuǎn)一點(diǎn)，金黃色的銀杏，葉子像小扇子一樣，風(fēng)一吹“小扇子”開(kāi)始扇動(dòng)起，翩翩起舞。

右邊幾棵楓樹(shù)它的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一樹(shù)的五角星隨風(fēng)飄動(dòng)，現(xiàn)在是綠色的，不過(guò)我相信不久它就是燃燒的“火把”了！

最遠(yuǎn)處，還有幾棵槐樹(shù)，在春天它給我們帶來(lái)了一陣陣清香！而且葉子一層疊著一層。

我們最深處還有一個(gè)小八角亭是木頭制做而成上下都散發(fā)著古代的氣息。

你說(shuō)這是不是天堂呢？