愛我校園,愛我家園
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是八年級(10)班的李佳殷。今天我演講的題目是“愛我校園愛我家園”。這個學(xué)期,我們會在新校舍里學(xué)習(xí),所以我們要用自己的雙手去保護(hù)校園的優(yōu)美環(huán)境。當(dāng)你看到有人亂丟果皮紙屑、食品袋時;當(dāng)有人在墻壁上亂涂亂畫時;當(dāng)你在學(xué)校的綠化帶中看到有同學(xué)打鬧嬉戲時。你的感受會是怎么樣的呢?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí),能使你的身心都得到快樂嗎?也許有很多同學(xué)都不會快樂的,那么我們就要在源頭上遏制這些行為。當(dāng)看見地面上有垃圾時,你彎一彎腰就可以做一件好事了;當(dāng)你要丟垃圾時,應(yīng)該想一想,如果你隨意一丟,是否符合一個學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?校園是我家,美麗靠大家。
“我想有個家,我想有個家,可是??家!又在那里呢???”這是一段動畫片廣告中,一只無家可歸的小鳥所說的一句話。就是這一句話使我陷入了深深的沉思:未來我們也將會失去家園嗎?
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)生活中抽身投入到大自然的懷抱時,我們又能看到些什么呢?是綠蔭蔭的大樹?一片片向陽的花朵?還是一朵朵純潔的白云呢?可能你看到的只是一片光禿禿的樹根或是一團(tuán)團(tuán)烏黑的濃煙??到了那個時候我們又該怎么辦呢?人類又將何去何從?其實,有時候一些人會埋怨別人污染環(huán)境,恰恰卻忘記了自己也在污染環(huán)境!只要人人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心,攜手
保護(hù)我們的家園,自然就會給予人類應(yīng)有的回報。
愛我校園,愛我家園。言必行,行必果;眾心齊,泰山移。最后,讓我們伸出雙手去托起一片美好的未來吧!
愛家鄉(xiāng)愛校園 每個孩子都有自己的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)是我出生和生活的地方;每個孩子都有自己的校園,校園是我學(xué)習(xí)和成長的地方。
我愛家鄉(xiāng),也愛校園。 我的家鄉(xiāng)在丹陽市的南邊——里莊鎮(zhèn)。
這是江南水鄉(xiāng)一個美麗的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。這兒一年四季風(fēng)景如畫,春天有金燦燦的油菜花,夏天有一望無垠的稻田,秋天成熟的稻子泛著金浪,冬天有綠油油的麥地。
我家鄉(xiāng)的人民個個勤勞樸實,家家養(yǎng)牲畜,戶戶魚米香。農(nóng)閑的時候,村里的那些壯勞力還到外地打工,賺回大把的鈔票,回家造起了高高樓房,有的人家還買了摩托車、汽車……你看籃球廣場,一早就來了許多健身的老人,有的在跑步,有的在打球,有的在跳舞,有的在舞劍……個個臉上洋溢著幸福的笑容。
每當(dāng)集市到來,街道上可熱鬧了,吃的、穿的、玩的……應(yīng)有盡有,你想要什么,就能買到什么。我愛自己的家鄉(xiāng),我要好好學(xué)習(xí),長大了用自己所學(xué)的技術(shù)回家辦大型企業(yè),造更高的房子,建更闊的馬路,帶動更多的農(nóng)民發(fā)家致富。
我的學(xué)校是里莊中心校,學(xué)校就是我的家,同學(xué)是我的兄弟姐妹,老師是我的父母家長。我們在老師的哺育下健康成長。
我愛老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報老師;我愛校園,愛護(hù)她的一草一木,用完水,及時關(guān)掉水龍頭;一旦發(fā)現(xiàn)地面有紙屑,就立即撿起放進(jìn)垃圾箱;用餐時,我注意節(jié)約每一粒糧食;打掃除時,我仔細(xì)擦窗戶,我要讓我們的教室窗明幾凈,我小心清除操場上的雜草,讓我們的操場整潔衛(wèi)生。學(xué)校是我家,美化靠大家。
生活在風(fēng)景如畫,鳥語花香的校園,我覺得特別開心,特別幸福! 我的家鄉(xiāng)和我的校園都充滿了詩情畫意,我愛家鄉(xiāng),我愛校園,我現(xiàn)在要奮發(fā)圖強(qiáng),長大把家鄉(xiāng)和學(xué)校建設(shè)得更加美好。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!今天,我演講的題目是《愛我校園》。
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔;老師和家長的心一樣,希望我們健康成長。校園,就如同我們第二個家。我愛我們的家,我愛我們的校園。
花開的日子里,我們走進(jìn)三十二中學(xué)這個充滿愛的地方;花開的日子里,我們遨游在三十二中學(xué)這個知識的海洋;花開的日子里,我們在三十二中學(xué)幸福歌唱、編織夢想、譜寫年輕的樂章。
從前的選擇,讓素不相識的我們相聚在三十二中學(xué)這個溫暖的家,我們在這里幸福成長。
周一的時候,我們站在操場上,靜靜的等待國旗冉冉升起,跟著國歌輕唱,看著國旗升起,看著我們對未來的希望。課間操的時候,我們一起做操,一起讓青春飛揚(yáng)。
我愛我們的校園,在這樣的校園里我們不會無聊。學(xué)校舉辦的各式各樣的活動,讓我們揮灑了青春的汗水,留下了拼搏的身影。
我愛我們的校園,這里是快樂的源泉。校園里總涌動著快樂的身影,童真與歡笑總演奏出美好的旋律,青春的容顏總綻放著迷人的笑。
如果,天空的存在是為了展示雄鷹的自由;如果,大海的存在突出蔚藍(lán)的精彩;如果,玫瑰的存在是為了襯托情感的熱烈。那么,校園的存在一定是為了我們可以在知識的海洋里自由翱翔。在這里,會有無盡的書本等著你閱讀,會有深奧的問題等著你去探究……
我愛我的校園,這里沒有外界的壓力、社會的煩惱,在這里,我們像總也長不大的孩子一樣無憂無慮。我們的生活如詩如畫,我們像奔流的小溪,像閃爍的星星,像展翅的雄鷹。
我愛我的校園,愛這里的一花一草一木,愛我在這里經(jīng)歷過的酸甜苦辣,愛這里的老師同學(xué)。
我愛我的校園,愛這個給予了我成長的地方!
4月4日下午,院團(tuán)委實踐部開展了一次以“美化校園”為主題的除草活動,大家合作得很開心。
活動于下午3:30開始,大家在食堂門口集合,在這次活動負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,來到校田徑場,在場地邊的一大塊草地上,我們開始了本次活動任務(wù)。成員們在老師的指導(dǎo)下,開始除草。
大家分成了幾個小組,在不同區(qū)域開始各自活動。我們都彎著腰,低著頭,奮力地將那些雜草除根,大家都干得很起勁,很認(rèn)真。
天氣酷熱,室外氣溫高達(dá)40多度,大家揮汗如雨鏟的鏟,拔的拔。偌大的校園,在近三個小時的努力下,終于恢復(fù)了原來靚麗的面貌。
望著草地上的勞動成果,都開心地笑了。 經(jīng)過一個小時左右的勞動,大家的手都沾滿了泥巴但大家都覺得這次活動很有意義,從中,我們體會到了除草任務(wù)的艱巨與辛苦。
思想道德在整潔校園的勞動中得以升華。 當(dāng)時光踏著夏的脊背走完一程時,深秋已經(jīng)不知不覺地來臨了,每當(dāng)想起那一次去世界之窗旅游時,我總是會覺得那一次去旅游太有趣了。
為什么呢?下面我就來給你說一說吧! 9月28日,我們學(xué)校舉行了校外實踐活動,地點是世界之窗,全校師生都準(zhǔn)時8點鐘在操場集合,然后上車出發(fā)。在車上,導(dǎo)游老師總是指指點點地告訴我們: “在車上不許說話!” “下車后要跟緊隊伍!” …… 講來講去,都不讓我們休息了。
“老師,您還讓不讓我們休息了?” 不知誰插一個嘴,老師就立刻停下來,也到座位上休息去了。 到了世界之窗,同學(xué)們都立即驚訝起來,世界之窗的風(fēng)景真是美不勝收呀!我們都陶醉在這美景當(dāng)中。
老師說:“急什么!還沒到大門口呢!里面的風(fēng)景比這兒還要美一百倍,一千倍呢!” 導(dǎo)游老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入世界之窗,那里有音樂噴泉,各國國旗,觀光電瓶車,KFC(肯德基),麥當(dāng)勞……還有許許多多的小賣部,我們進(jìn)入到世界之窗內(nèi)部,看到了法國巴黎的埃菲爾鐵塔,導(dǎo)游老師告訴我們:“世界之窗的標(biāo)志性建筑就是埃菲爾鐵塔,而且世界之窗的內(nèi)部總共分為五大洲,它們分別是:亞洲區(qū),非洲區(qū),北美洲區(qū),大洋洲區(qū)和歐洲區(qū)。”老師首先帶我們?nèi)シ侵迏^(qū),我們還看到了一個印第安女神像,葉晨輝還說:“那個印第安女神像是我的表妹,是被封印在這里的,其實我家就在這里,我每天放學(xué)過后從石巖坐車到這里來的!我愛她!”之后,還很惡心地親了一口印第安女神像哦!全班同學(xué)都說他有神經(jīng)病。
然后,老師帶我們?nèi)チ舜笱笾迏^(qū),我們還看到了袋鼠,當(dāng)然,那只是跟玩具差不多的模型,我們都還看到了樹袋熊模型呢,我們都還抱了一下袋鼠和樹袋熊模型呢,它們太可愛了!其中,不知哪個同學(xué)說:“唉,好想吃袋鼠肉啊!”這時導(dǎo)游老師說:“那可不行啊!袋鼠是屬于大洋洲區(qū)一級保護(hù)動物,如果誰吃了袋鼠肉,是要面臨殺頭之罪的!”同學(xué)們都說:“啊!那么嚴(yán)重啊!” 緊接著,老師帶我們?nèi)チ藲W洲區(qū),我們還看到了風(fēng)車,老師連忙解釋: “大家看,這就是風(fēng)車,風(fēng)車是在荷蘭產(chǎn)生的,因此,荷蘭呢,有一個美譽(yù),大家猜猜,叫做什么?” “風(fēng)車之國!” “嗯,你們再說說,還有哪幾個名稱呢?” “花之國,水之國,風(fēng)車之國和牧場之國!” “答對了!100分!……咦!你們怎么知道的?” “因為我們學(xué)過這篇課文啊!”“哦!怪不得呢!” “大家快看這邊!” 說完,老師把手指向凱旋門,并說: “凱旋門也是歐洲區(qū)的,而且它還有另外一個名字,叫做“雄獅凱旋門”呢!” 正是正午時刻,太陽火辣辣的,老師說:“我們一起去吃飯吧!”同學(xué)們異口同聲地說:“好!”吃過午飯,老師說:“排成兩列,齊步走!”老師帶我們?nèi)チ税柋八贡┦澜缋锍藳觥!巴郏『脹鏊。 蔽覀円贿M(jìn)到里面就齊聲答道,我們趕緊找了位置坐下去,看到了一個帥哥在滑冰,還來了一個360°后空翻。
我們連忙拍手叫好。大約過了十幾二十分鐘吧,我們離開了阿爾卑斯冰雪世界。
老師說:“現(xiàn)在我們?nèi)ケ泵乐迏^(qū)好不好啊?”“好!”全班同學(xué)齊聲答道。 到了北美洲區(qū),我們看到了白宮,老師說:“白宮是美洲史上最大型的建筑!”我們齊聲說:“知道了!”然后,我們看到了總統(tǒng)山,有同學(xué)問: “老師,總統(tǒng)山上的四位總統(tǒng)分別是哪四位總統(tǒng)呢?” “好吧,就讓我來告訴你們吧,美國總統(tǒng)山上有四位總統(tǒng),它們分別是林肯,華盛頓,杰斐遜和羅斯福,他們都為美國做出了很大的貢獻(xiàn)!大家一定要牢記這四位總統(tǒng)!” 突然,不知哪里插出個嘴來: “老師,他們又不是我們國家的,為什么要牢記他們?” 這時,老師答不上來了,他說: “沒有為什么,就是要牢記心中!” 之后,我們看到了尼亞加拉大瀑布,那里的景色太壯觀了!老師說:“這個也是位于北美洲區(qū)的尼亞加拉大瀑布!”當(dāng)時,我們真想跳下去洗個澡,涼快涼快! 最后,我們來到了亞洲區(qū),我們看到了我們國家的國寶——熊貓模型,同學(xué)們都說好可愛啊!老師說:“這次我可不想再聽到有人說要吃熊貓肉了啊!”全班聽了這句話,哄堂大笑起來!直到四點半,我們才依依不舍地離開了世界之窗——這個可以觀賞到世界美景的真正的好去處! 這次校外實踐活動是我的收獲很大,也讓我懂得了什么是團(tuán)結(jié),什么是友誼,我相信,我們學(xué)到的。
我愛我的學(xué)校,因為那兒是我的另一個家。春天富有生機(jī),夏天充滿活力,秋天收獲累累碩果,冬天則是另一番寧靜。
我愛我的學(xué)校,因為在那兒生活,我特別快樂。在我遇到困難時同學(xué)們幫助我;在我
犯錯誤時老師會耐心地教育我;在我生病時老師細(xì)心地照顧我,給我無私的溫暖。我喜歡校園,更喜歡校園生活。
我愛我的學(xué)校,因為這兒風(fēng)景特別美,四季都有無限魅力。春天,校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠,花壇里,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無數(shù)只熱情的小手,在向你招手致意;小山坡上 ,那么都翠綠的竹子,一節(jié)比一節(jié)高,仿佛在比高低,想引起人們的注意。各種各樣的書都穿著綠狀,披著融融的春光,迎著悠悠微風(fēng),翩翩的舞出婆 的倩影。
我們的校園都是綠色的,無論春夏秋東都是綠的。然而,最動人的綠卻在教室里。那里有一株株“小苗”,綠瑩瑩的,正在 吸知識的泉水,接受園丁的撫愛,天天向上,茁壯成長。正因為有了這些“小苗”,校園才時時處處彌漫著綠的芬芳。
我愛校園生活 ,我愛校園景色 ,我更愛校園的一切!
1.我愛校園 藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔. 老師和父母的心一樣,希望我們健康成長. 花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱; 花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想; 花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章. 和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點.實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望.而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題. 構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系.師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟.老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧?師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍. 構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系.關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨.保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心.同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系. 構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng).我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng),一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”.一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長.好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏.校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍. 構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng).同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事.考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷.作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化. 同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒.茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程.青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng).讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行. 用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音.當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向.當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響. 花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí); 花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操; 花開的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長.2.我愛校園 時光匆匆,歲月無情,我從小學(xué)升入中學(xué),轉(zhuǎn)眼就兩年多年了.在這兩年歲月里,我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部,從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生.更主要的是,在時間的匆匆流逝中,我對我們學(xué)校的感情更深了,更濃了.再有八個月,我們就要初中畢業(yè),離開學(xué)校了,這怎么可能不讓我留戀啊!我們的校園美麗、和諧.當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文.在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好.那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進(jìn)取的力量.被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲.勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先,成為我們小百戶中學(xué)每一個學(xué)生的追求.我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭.“非典”時期,我們學(xué)校同全國各地一樣,不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué),都能統(tǒng)一認(rèn)識,團(tuán)結(jié)合作,這就更增加了我們對學(xué)校的了解,對學(xué)校的熱愛.在這特殊的日子里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情.我們的學(xué)校是人才的搖籃.陸良的七月驕陽似火,世間萬物充滿生機(jī),就連天空都升騰著希望.這對小百戶中學(xué)來說,更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié).縱觀全縣、全市、全省乃至全國,五湖四海,各行各業(yè),哪里沒有小百戶人在貢獻(xiàn),哪里沒有小百戶中學(xué)的畢業(yè)生?我們的學(xué)校是農(nóng)村初級中學(xué)的樣板.遠(yuǎn)的不說,單是近幾年,我們的學(xué)校先后被省、市縣評為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校,上一年,又光榮地躍升為二級一等學(xué)校,躋身于名校行列.與此同時,我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時,又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn),滿懷信心地爭取省級綠色學(xué)校稱號,這對每一個小百戶中學(xué)的人來說更是一件值得驕傲的事.我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們.在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ).同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進(jìn)取,把在小百戶中學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!3.我愛校園 當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨,快樂的鳥。
中國有著幾千年的燦爛文化,是世界上一顆罕見的明珠,雖然她不及美國那樣先進(jìn),甚至貧窮、落后,但我不會嫌棄,因為我是在她無私的愛之下長大的. 高聳的珠峰告訴我們,這里的人們已挺起了胸膛;清新的空氣告訴我們,這里沒有戰(zhàn)火硝煙;爽朗的笑聲告訴我們,這里的人們安居樂業(yè).這個”桃源國度”就是我的祖國--中華人民共和國!她地大物博,卻因為人口眾多而微不足道;她面積廣大,卻因土地荒漠而大半無用;她雖有諸多大江,卻多是泥沙沉積.但是我們后人,可以從風(fēng)化的泥土中,讀出她的歷史,讀出她的滄海桑田,讀出她的興衰,讀出她為后人留下的一切. 我們愛祖國,正如岳飛精忠報國一樣,她是我們炎黃子孫的根,枝繁葉茂是因為她的功勞.有國就有家,我愛家鄉(xiāng)如愛祖國一般. 故鄉(xiāng)是夢中永遠(yuǎn)的景致;故土,是離鄉(xiāng)后最珍惜的物品;故人,是最純潔的鄉(xiāng)情.當(dāng)年玄藏法師出行,唐太宗將一撮故土置于杯中,讓他喝下,告誡他莫忘故鄉(xiāng).是啊!祖國大地有許多壯美山河.但惟獨(dú)只愛家鄉(xiāng),因為那兒是我成長的搖籃,那兒的一草一木都深入我心,我為家鄉(xiāng)的落后而焦急;為家鄉(xiāng)的進(jìn)步而自豪;為家鄉(xiāng)的前途而擔(dān)憂.縱使我走到了生命的盡頭,我依然想捧起一撮故鄉(xiāng)土,一汪故鄉(xiāng)水,一片故鄉(xiāng)葉;它們將隨我長埋于地下,直到風(fēng)化也緊緊相連. 雖然家鄉(xiāng)很美,但出外求學(xué)總是不可避免的.于是,校園成了每天都要接觸的地方. 校園不像清華般久遠(yuǎn);不像牛津般聞名;不像貴族學(xué)校般豪華.但我依然愛著她,因為她給予我知識,給予我最純潔的友誼.她告訴我什么是美麗,什么是善良,什么是邪惡. 在她的熏陶下我茁壯成長,如同鮮花受到甘露的滋潤,在她的關(guān)愛下我如同幼苗受到陽光的呵護(hù).可總有一天,我們會離開校園,離開這方圣土,去到社會當(dāng)中,而我心靈深處,依然深深掛念我的母校. 愛我祖國,愛我家鄉(xiāng),愛我校園! 這是心靈的贊美,這是心靈的歌聲,這是心靈的呼喚。
愛校園 學(xué)校,當(dāng)你聽到這個名詞時,你的感想如何呢?是洋溢歡聲笑語的,是充滿朝氣蓬勃的,或是少年兒童在里面長知識、學(xué)做人的?這些都是,它是少年兒童盡情遨游的知識海洋。
我的小學(xué),就是這樣的。 小學(xué)的天總是那么的藍(lán),云總是那么的白,樹總是那么的綠,一年四季總是那么并且美麗。
春天,這里充滿生機(jī),青草冒出嫩芽,樹枝抽出新綠,小鳥會在這里婉轉(zhuǎn)歌唱;夏天,這里郁郁蔥蔥,給人以一片賞心悅目的濃蔭;秋天,這里色彩斑斕,像一個油畫家筆底的畫面,顯得格外靚麗;冬天,瑞雪飄飄,銀裝素裹,這里就像動畫片里的童話世界……。 小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師總是那么的棒。
他們都把自己的心獻(xiàn)給了小學(xué),正是他們,才讓我們這些學(xué)生感到快樂、幸福、無憂無慮。 老師,您總是把我們放在第一位,一切為了我們,為了我們的一切,這是您無聲的付出。
“育創(chuàng)新之人才,達(dá)成功之通途”是您對我們的承諾;創(chuàng)新、勤學(xué)、尊師、愛校,是您對我們唯一的要求。您教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€合格的人,教我們將理論與實踐結(jié)合在一起,成為全面發(fā)展的人才。
因此,從您懷中飛出的小鳥,都擁有一個屬于自己的明媚藍(lán)天。 小學(xué)的同學(xué)們都互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。
記得那次我的鉛筆全斷了,同學(xué)們看著我那為難的樣子,都爭著把鉛筆借給我,我被當(dāng)時的那一幕感動了,雖然這只是件小事,可我的腦海里卻記憶猶新。 我愛我的校園,所以我不能讓校園里的一草一木受到損害,當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時候,我們要去阻止他;當(dāng)我們看見地上一旦有紙屑的時候,我們就要主動地把紙屑撿起來;當(dāng)同學(xué)在花園里摘花的時候,我們都要去給他說明道理。
我愛我的校園,不僅是它風(fēng)景優(yōu)美,更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。
春天的校園
校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊黃的秋天,松青雪白的冬天。不過,最使我喜歡的還是校園的春色。
如果你到我們學(xué)校的話,你就會發(fā)現(xiàn),我們這個學(xué)校無論是春夏還是秋冬,它都很美麗。我最愛的是春天的校園,它給人的第一感覺是:“好綠啊!”
春天的校園是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的,前端出一個個小尖角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個個綠色的小桃。懸鈴木釵上,那鼓圓了的芽苞,也慢慢地伸展開來,像一個個淡紫色的小喇叭。花壇里,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無數(shù)只熱情的小手,在向你招手致意。各種樹兒穿著綠裝,披著融融的春光,迎著悠悠春風(fēng),翩翩起舞,留下婆娑的倩影。花壇里種有黃楊樹、柏樹,黃楊樹伸出寬大的葉子,在花壇中撐起一反綠傘,遮住了直射下來的陽光。那一棵棵柏樹披著綠裝,像一位解放軍守衛(wèi)著我們的校園。
在藍(lán)天下,朦朧地青山隱約可見,山下的湖泊明鏡似地閃著光,湖邊垂柳仿佛在吸吮著青涼的湖水。
看那沿湖載種的桃樹連成一片,粉紅的桃花、梨花競相開放,沒綠的麥苗茁壯成長。
通黃的迎春花搖曳生姿,向人們傳送出春的信息。那校園早已融化的冰雪匯成了水。
整個校園,風(fēng)景迷人。然而,最動人的“綠”在教室里。那里有一株株小苗,綠瑩瑩的,正在吮吸著知識的甘泉,承受著園丁的愛撫,茁壯成長,正因為有了這些不一苗,校園里才四季如春,生機(jī)勃勃!正因為有了這些小苗,校園里才能時時處處地彌漫著綠色的芬芳。
我愛校園的春天,我愛百花盛開的春天,成物生輝的春天,我更愛我的家的風(fēng)景優(yōu)美。春天使校園滿園春色,春天帶給我們歡樂和希望。
啊!好一個綠色的校園,這使我非常地感動,我愛家鄉(xiāng)的風(fēng)景,我愛春天的校園。
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