我在校園里成長(zhǎng)的作文400字(在學(xué)校里自己成長(zhǎng)中發(fā)生的事作文400字)

1.在學(xué)校里自己成長(zhǎng)中發(fā)生的事作文400字

時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)不已，那是在三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫(huà)面，讓我歷歷在目。

那是在我上二年級(jí)時(shí)，一天早上我照常到學(xué)校上課。上午第二節(jié)課時(shí)，我感到腦袋又疼又暈，當(dāng)時(shí)疼的不得了，心想：一回就沒(méi)事了就，于是，便咬著牙忍著。

到了中午，癥狀比早晨更嚴(yán)重了。我的頭越來(lái)越疼，越來(lái)越暈，把頭微微向上抬一點(diǎn)，就疼的不得了

額頭滾燙，渾身上下難受極了，嗓子火燒火燎的，全身關(guān)節(jié)又酸又漲。我一口飯也沒(méi)吃，趴在課桌上，幾乎快進(jìn)入半昏迷狀態(tài)。

下午快上體育可是，我的皮膚感到了疼痛，雖然是火燒般的疼痛，但是我仍舊微微地睜開(kāi)眼睛，抬起頭，向四周一看，許多同學(xué)圍在我身邊，“你怎么了？不舒服嗎？”我眨了一下眼睛?！澳氵€是回家吧！”“不行，他一個(gè)人怎么走？”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。“你把這個(gè)放在頭上，我發(fā)燒時(shí)，媽媽就這樣做的?！睏铑Ａ瞻阉拿碛脹鏊^(guò)了一下，然后，放在我的頭上，接著，她又對(duì)別的同學(xué)說(shuō)：“你們先下去吧，我來(lái)照顧她。”

同學(xué)們走后，

她先拿著電話卡，給我媽媽打電話，讓她來(lái)接我。然后，搬來(lái)了幾把椅子為我搭了張“床”，又端來(lái)一盆涼水，放在我的旁邊。一會(huì)她給我用涼水浸一下毛巾，從新放在我的頭上，一會(huì)為我拿水杯讓我多喝水，一會(huì)問(wèn)我是否舒服一點(diǎn)，忙的她滿頭大汗。

直到體育課下課，媽媽來(lái)接我時(shí)，我才起來(lái)，在媽媽的陪同下去醫(yī)院。

這件事雖然已過(guò)去了一年多，但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。因?yàn)樗浞直磉_(dá)了同學(xué)之間的友誼，同時(shí)也讓我們懂得了同學(xué)之間的友誼?-——??是天下不可缺少的。

2.4年級(jí)作文我在學(xué)校成長(zhǎng)的故事

成長(zhǎng)的故事作文400字以上四年級(jí)

在我成長(zhǎng)的記憶中，發(fā)生過(guò)許多事：有的讓我驕傲；有的使我憂傷；有的告訴我要引以為戒；有的讓我終身難忘。其中，有一件事給我留下了不可磨滅的印象，那就是暑假里學(xué)騎自行車(chē)。

記得上三年級(jí)的時(shí)候，看見(jiàn)跟我年齡相仿的孩子，騎著車(chē)在路上自由自在的樣子，我真羨慕??！于是到了暑假，就叫爸爸教我騎車(chē)。

那天下午，爸爸給我找了一輛舊車(chē)子，教我學(xué)自行車(chē)。我想：一不做，二不休，要想學(xué)，一定要學(xué)會(huì)。我騎上了車(chē)，爸爸幫我把住了車(chē)把，讓我慢慢騎。我小心翼翼地騎出了十多米遠(yuǎn)，越騎越快，爸爸說(shuō)：“我松手，你自己把握好平衡?！边@時(shí)，我非常緊張，可能是爸爸剛一松手，車(chē)子就不聽(tīng)話了，車(chē)把往旁邊一歪，我撲通一聲摔倒了，腿正好磕在石頭上，頓時(shí)流出鮮血，一陣劇疼難忍，我想讓爸爸扶我起來(lái)，但沒(méi)有。我咬緊牙關(guān)，扶起車(chē)子繼續(xù)練習(xí)。

這時(shí)，爸爸又來(lái)幫我握著車(chē)把，并教我騎車(chē)的技巧：“騎車(chē)眼睛向前看，身體要直?！蔽矣衷诎职值闹笇?dǎo)下騎了一會(huì)兒，爸爸再次松開(kāi)手，我按著爸爸教我的技巧騎，果然比上次有進(jìn)步，不過(guò)還是差點(diǎn)摔倒。

我不再讓爸爸幫助我了。我先掌握平衡，往前一蹬，車(chē)子往前走了一圈。我不斷重復(fù)剛才的動(dòng)作，從蹬走一圈，到蹬兩圈，慢慢掌握了騎車(chē)的技巧，能遙遙擺擺走了一段路。我又練又跌，再練還是再跌。吃一塹，長(zhǎng)一智，我不管腿上的傷有多疼，我還是不斷練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

我的信心大增，又慢慢地騎，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我徹底的掌握了騎車(chē)的技巧，學(xué)會(huì)了騎車(chē)，我有一種特別的成就感。

往事如煙，很多事已經(jīng)記不清了，這件卻深深地印在我的腦海里，它讓我懂得了一個(gè)人做一件事并不難，難的是勇敢面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。成長(zhǎng)的故事作文400字以上四年級(jí)

在我成長(zhǎng)的記憶中，發(fā)生過(guò)許多事：有的讓我驕傲；有的使我憂傷；有的告訴我要引以為戒；有的讓我終身難忘。其中，有一件事給我留下了不可磨滅的印象，那就是暑假里學(xué)騎自行車(chē)。

記得上三年級(jí)的時(shí)候，看見(jiàn)跟我年齡相仿的孩子，騎著車(chē)在路上自由自在的樣子，我真羨慕?。∮谑堑搅耸罴?，就叫爸爸教我騎車(chē)。

那天下午，爸爸給我找了一輛舊車(chē)子，教我學(xué)自行車(chē)。我想：一不做，二不休，要想學(xué)，一定要學(xué)會(huì)。我騎上了車(chē)，爸爸幫我把住了車(chē)把，讓我慢慢騎。我小心翼翼地騎出了十多米遠(yuǎn)，越騎越快，爸爸說(shuō)：“我松手，你自己把握好平衡?！边@時(shí)，我非常緊張，可能是爸爸剛一松手，車(chē)子就不聽(tīng)話了，車(chē)把往旁邊一歪，我撲通一聲摔倒了，腿正好磕在石頭上，頓時(shí)流出鮮血，一陣劇疼難忍，我想讓爸爸扶我起來(lái)，但沒(méi)有。我咬緊牙關(guān)，扶起車(chē)子繼續(xù)練習(xí)。

這時(shí)，爸爸又來(lái)幫我握著車(chē)把，并教我騎車(chē)的技巧：“騎車(chē)眼睛向前看，身體要直。”我又在爸爸的指導(dǎo)下騎了一會(huì)兒，爸爸再次松開(kāi)手，我按著爸爸教我的技巧騎，果然比上次有進(jìn)步，不過(guò)還是差點(diǎn)摔倒。

我不再讓爸爸幫助我了。我先掌握平衡，往前一蹬，車(chē)子往前走了一圈。我不斷重復(fù)剛才的動(dòng)作，從蹬走一圈，到蹬兩圈，慢慢掌握了騎車(chē)的技巧，能遙遙擺擺走了一段路。我又練又跌，再練還是再跌。吃一塹，長(zhǎng)一智，我不管腿上的傷有多疼，我還是不斷練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

我的信心大增，又慢慢地騎，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我徹底的掌握了騎車(chē)的技巧，學(xué)會(huì)了騎車(chē)，我有一種特別的成就感。

往事如煙，很多事已經(jīng)記不清了，這件卻深深地印在我的腦海里，它讓我懂得了一個(gè)人做一件事并不難，難的是勇敢面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。

3.校園中成長(zhǎng) 作文

《學(xué)校發(fā)展我成長(zhǎng)》

記得剛剛踏進(jìn)這個(gè)校園，那整齊的建筑，綠油油的草地，到處煥發(fā)出的勃勃生機(jī)，無(wú)不給我留下了深刻而美好的印象。

春夏秋冬，光陰如梭，我越發(fā)感覺(jué)仿佛生活在一個(gè)溫暖的大家庭中：一次次的組織活動(dòng)，留下了大家的歡聲笑語(yǔ)；一件件工作的完成，浸透著大家的辛勤汗水；老師和同學(xué)們深厚的師生情誼，留下了一個(gè)個(gè)感人的故事；球場(chǎng)上學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)在校園處處飄蕩。我已經(jīng)深深融入到這個(gè)溫暖的大家庭中，感受幸福，收獲理想。學(xué)校在大家的共同努力下日益壯大，而我也逐漸成熟，在講臺(tái)上把心中的夢(mèng)想折成一紙素笩橫越整個(gè)校園。

歷經(jīng)寒暑，歲月如歌，學(xué)校的風(fēng)景日新月異。整齊明亮的宿舍，拔地而起的教學(xué)樓，揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，無(wú)不蘊(yùn)涵著學(xué)校的未來(lái)和希望。整齊的早操隊(duì)伍，坐滿學(xué)生的閱覽室、課堂，更加昭示著學(xué)校的將來(lái)會(huì)更加興旺！作為一名光榮的教師，我深知我是學(xué)校的主人，這里的一草一木，都將見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，我會(huì)用我的青春和智慧，譜寫(xiě)人生最美好的詩(shī)章。

我們的事業(yè)剛剛開(kāi)始，前方的道路依然漫長(zhǎng)，就像成長(zhǎng)要?dú)v經(jīng)坎坷，我們也會(huì)有很多艱辛、很多險(xiǎn)阻……但我們不會(huì)懼怕！我們有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，有科學(xué)的管理和完備的教學(xué)設(shè)施，還有無(wú)數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛希望。千斤重?fù)?dān)壓在肩上，我們的步履依然輕松，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中都滿懷對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，擔(dān)負(fù)著祖國(guó)對(duì)我們的期望。人才的搖籃、拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)，我們會(huì)在辛勤的勞動(dòng)中證明自己的價(jià)值，為國(guó)家培養(yǎng)建設(shè)的棟梁。

我深深地知道，學(xué)校就是我們的家，我們都是學(xué)校的主人，學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)！一個(gè)日益成長(zhǎng)的學(xué)校，為我們每個(gè)人提供了良好的發(fā)展環(huán)境，而我們每個(gè)人的辛勤勞動(dòng)都會(huì)讓我們的學(xué)校更加迷人。新生的校園，朝氣蓬勃，似太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

讓我們共同努力學(xué)習(xí)，和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng)…

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學(xué)校發(fā)展我成長(zhǎng)

我是進(jìn)學(xué)一年的學(xué)生。在這一年中，我學(xué)到了很多有趣的知識(shí)，也遇到了很多事情。在老師的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助下，我體會(huì)到在學(xué)校里的樂(lè)趣。在學(xué)校里的一年，我交到許多朋友，他們都教會(huì)我許多我曾經(jīng)不懂的東西。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我的身邊就有很多的朋友鼓勵(lì)我，支持我，并且還和我一起克服困難；每當(dāng)我開(kāi)心或者是傷心的時(shí)候，都有老師或是同學(xué)陪在我身邊，我開(kāi)心，他們也會(huì)替我開(kāi)心，我傷心，他們就會(huì)安慰我，就像是在黑暗中，有一盞明燈在照亮著，指引著我走向正確的方向。這讓我覺(jué)得很溫暖，我誠(chéng)心地說(shuō)聲：“謝謝你們！”

我所讀的學(xué)校是“景賢學(xué)?！?，它在江門(mén)市中是一所最好的學(xué)校。里面有許許多多的優(yōu)秀學(xué)生，有很多優(yōu)秀的老師，雖然創(chuàng)校并不是很長(zhǎng)時(shí)間，但是它確確實(shí)實(shí)是一間很好的學(xué)校，我為我是這間學(xué)校的學(xué)生感到自豪和驕傲。大家都知道學(xué)校在以前又叫做書(shū)塾。以前的書(shū)塾都只有很少的學(xué)生、很少的老師，讀書(shū)是一件很神圣的事情，每個(gè)人都很珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)。但是隨著日新月異的變化，很快就演變成現(xiàn)在的樣子。許多人都可以讀書(shū)，在學(xué)校里都能找到樂(lè)趣，通過(guò)讀書(shū)，我們學(xué)到很多知識(shí)，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，可以讓自己全面發(fā)展。這些都要?dú)w功于老師們。沒(méi)有老師的指導(dǎo)，我們不可能學(xué)到這么多東西；沒(méi)有老師的幫助，我們不可能克服困難；沒(méi)有老師的教誨，我們不可能發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并且去改正它。這些都是老師的功勞！老師對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不可缺少的。也就是說(shuō)我們需要老師！

學(xué)校也是非常重要。它是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們找尋知識(shí)的海洋。我們?cè)趯W(xué)校里面能夠?qū)W習(xí)，鍛煉自己，接觸新的事物，學(xué)到新的方式去待人處事。我們能德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)校是我們讀書(shū)的環(huán)境，也是我們到知識(shí)的海洋探索的第一步。在我們需要老師的同時(shí)，我們同樣也需要學(xué)校！

學(xué)校發(fā)展我成長(zhǎng)，說(shuō)得不錯(cuò)。因?yàn)橛袑W(xué)校，才有老師，才有我們這些學(xué)生，才能培養(yǎng)出重要的棟梁之才。這是祖國(guó)在變化，是大好山河在變化，也是社會(huì)在變。這真的是學(xué)校發(fā)展我成長(zhǎng)啊！對(duì)于學(xué)校和老師來(lái)說(shuō)，我所能表達(dá)的只有是感激之情，我衷心的感謝：“謝謝你們！”

4.求一篇初中作文名字：《我在學(xué)校成長(zhǎng)》400字左右

剛開(kāi)始，一個(gè)朦朦朧朧的我，進(jìn)入了這個(gè)。

開(kāi)頭 補(bǔ)充： 是初幾？ 追問(wèn)： 初一 回答： 剛開(kāi)始，一個(gè)朦朦朧朧的我，進(jìn)入到了這個(gè)朦朦朧朧的學(xué)校。那一天天氣很好，陽(yáng)光明媚，我精神百倍，一步一步的踏進(jìn)了這個(gè)改變了我的學(xué)校。

我還是一往如前的帶著小學(xué)的習(xí)慣，馬馬虎虎的進(jìn)入到我的學(xué)習(xí)中，我的最剛開(kāi)始感覺(jué)是，人變的多了，陌生的也多了，學(xué)校呢，也比我們的小學(xué)大了，剛開(kāi)始我志氣十足，決定一定要做個(gè)好學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，天天向上，然后帶著個(gè)滿意的答卷給父母。 可是科目變的多了，題目變的難起來(lái)了，這讓我感覺(jué)有時(shí)郁悶，天天要上這么多課。

郁悶啊。

在這些的煩惱中，我認(rèn)識(shí)了好多新的同學(xué)。

他們都很好，他們每個(gè)人都有他們的個(gè)性，他們的不同和特長(zhǎng)。有學(xué)習(xí)好的，也有學(xué)習(xí)差的。

各式各樣，感覺(jué)挺好玩的。這下可好了，題目自己不會(huì)的，大把有人會(huì)。

自己會(huì)的，也可以在不懂的同學(xué)中，小炫耀一般。 當(dāng)然，更重要的是，我們也是有競(jìng)爭(zhēng)的。

就算怎么弄，也不要學(xué)的比別人差。所以有了，老師的鼓勵(lì)與幫助。

在這里，我很看重，老師對(duì)自己的態(tài)度。 如果老師表?yè)P(yáng)了我，我會(huì)異常興奮，就算是在心里面。

就這樣我一天一天的學(xué)習(xí)著，沒(méi)想到初一就這樣過(guò)了，然后就初二，直到現(xiàn)在，我雖然有些不是很明白。但我確實(shí)一天一天在成長(zhǎng)著，就這樣， 消磨了我小學(xué)的一些陋習(xí)。

怎么說(shuō)呢，有些說(shuō)不清。 總之在這，成績(jī)不是唯一可以代表我的，但我把學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的更好，比別人強(qiáng)，那樣更能證明我是成長(zhǎng)的 追問(wèn)： 呵呵 剛剛寫(xiě)玩 我采納你的 忙活了 一會(huì)吧 。

我自己剛剛寫(xiě)完 不會(huì)意思奧 采納。

5.六年級(jí)作文 我在學(xué)校成長(zhǎng) 400字以上 要去參加比賽 急

記得剛剛踏進(jìn)這個(gè)校園，那整齊的建筑，綠油油的草地，到處煥發(fā)出的勃勃生機(jī)，無(wú)不給我留下了深刻而美好的印象。

春夏秋冬，光陰如梭，我越發(fā)感覺(jué)仿佛生活在一個(gè)溫暖的大家庭中：一次次的組織活動(dòng)，留下了大家的歡聲笑語(yǔ)；一件件工作的完成，浸透著大家的辛勤汗水；老師和同學(xué)們深厚的師生情誼，留下了一個(gè)個(gè)感人的故事；球場(chǎng)上學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)在校園處處飄蕩。我已經(jīng)深深融入到這個(gè)溫暖的大家庭中，感受幸福，收獲理想。

學(xué)校在大家的共同努力下日益壯大，而我也逐漸成熟，在講臺(tái)上把心中的夢(mèng)想折成一紙素笩橫越整個(gè)校園。歷經(jīng)寒暑，歲月如歌，學(xué)校的風(fēng)景日新月異。

整齊明亮的宿舍，拔地而起的教學(xué)樓，揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，無(wú)不蘊(yùn)涵著學(xué)校的未來(lái)和希望。整齊的早操隊(duì)伍，坐滿學(xué)生的閱覽室、課堂，更加昭示著學(xué)校的將來(lái)會(huì)更加興旺！作為一名光榮的教師，我深知我是學(xué)校的主人，這里的一草一木，都將見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，我會(huì)用我的青春和智慧，譜寫(xiě)人生最美好的詩(shī)章。

6.我的校園生活作文400字

我的校園生活 每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門(mén)，就會(huì)聽(tīng)到一陣?yán)世实淖x書(shū)聲，為校園的一天拉開(kāi)了序幕。

聽(tīng)那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚(yáng)頓挫。 在校園里，我們?cè)绯孔x書(shū)，鍛煉身體，有時(shí)還參加一些文娛活動(dòng)。

體育課上，我們會(huì)在操場(chǎng)里打籃球或踢足球。 校園生活有時(shí)侯也是苦的，比藥還苦。

有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓我們回答。因?yàn)槲也唤?jīng)常舉手，所以老師點(diǎn)到了我。

本來(lái)我早就想好了怎么回答，可是一站起來(lái)就不知道是什么原因，話到嘴邊變得結(jié)結(jié)巴巴，而且只有一兩句話。我心里知道，老師肯定很生氣，后果很?chē)?yán)重！其實(shí)，我并不是沒(méi)有思考老師提出來(lái)的問(wèn)題，而是因?yàn)槊髅飨牒昧司褪遣桓遗e手回答；還有時(shí)候想啊想，終于想出答案了，老師又提出了另外一個(gè)問(wèn)題。

校園生活還有是辣的，比辣椒還辣.常叫我憤怒。事情是這樣的：有一次，我發(fā)燒第二天才來(lái)上學(xué)，剛做到我的位置上，后面的同學(xué)說(shuō)我的抽屜里有我同桌的書(shū)。

我想她自己有抽屜憑什么把書(shū)放到我的抽屜里。我二話不說(shuō)就把她的書(shū)扔到了他的凳子下面。

我的校園生活還有很多酸甜苦辣，我覺(jué)得自己很幸福。

7.一篇寫(xiě)自己的校園的作文（400字）

秋姑娘悄悄地進(jìn)入了我們的校園，使用著她那神奇的畫(huà)筆，把我們的校園變得更美麗，更迷人. 邁進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的榕樹(shù).榕樹(shù)的葉子經(jīng)過(guò)秋姑娘的一番修剪，有一些已經(jīng)黃了，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下.有的像蝴蝶一樣翩翩起舞；有的像小鳥(niǎo)一樣飛翔；還有的像飛碟一樣打著旋兒.樹(shù)枝上垂下數(shù)不清的氣根，它們像被電燙的頭發(fā)，又像一位榕樹(shù)"爺爺"的胡須.這棵榕樹(shù)真像一個(gè)巨人般的衛(wèi)士，不分晝夜地守著我們這個(gè)美麗迷人的校園.沿著水泥小路向東邊走去，便來(lái)到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠，逐漸地變枯黃了，更加蓬松柔軟.一陣秋風(fēng)吹來(lái)，小草們歡笑著，跳起了歡快的舞蹈，有的舒展雙臂，有的彎腰觸地，有的左右擺動(dòng)，真像亭亭玉立的少女盡情跳舞，游戲. 草坪對(duì)面是一個(gè)小樹(shù)林.里面種著兩棵細(xì)葉榕.細(xì)葉榕的葉子有黃有綠相間，美麗極了.細(xì)葉榕的枝越來(lái)干縱橫交叉，密密麻麻的，真像一把用黃綠色的布做出來(lái)的一把大傘.細(xì)葉榕后面有一棵筆直的松柏.松柏的葉子仍然是郁郁蔥蔥.往西邊看，就看見(jiàn)有兩棵芒果樹(shù).現(xiàn)在那棵芒果樹(shù)再也不像夏天那樣果實(shí)累累了，樹(shù)枝上除了樹(shù)葉，便空無(wú)一物.一陣微風(fēng)吹來(lái)，似乎在向我們招手，在向夏天說(shuō)再見(jiàn)，又在期待著另一個(gè)夏天說(shuō)再見(jiàn)，又在期待著另一個(gè)夏天的到來(lái). 校園里最絢麗迷人的要數(shù)小花園了.一進(jìn)小花園，感覺(jué)似乎到了植物的世界，動(dòng)物的樂(lè)園.鋪在地上的小路和圍在小路旁的米蘭花，似乎在歡迎我們的到來(lái).在小路兩旁有許多植物.鮮紅的杜鵑花，芬芳的茉莉花，嬌美可愛(ài)的月季花，火紅的楓樹(shù)，嫵媚多姿的垂柳……這些植物好像誰(shuí)也不示弱，紛紛展示自己的美，紅的，白的，粉紅的，藍(lán)的……美不勝收.園子里的菊花開(kāi)得十分熱鬧，有的像一枚枚銀針，有的像銀須，有的像彎彎的新月，有的像節(jié)日的禮花……，真是千姿百態(tài).我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時(shí)泌入我的心脾.園子中央是一個(gè)水池，池里種了睡蓮，紫色的蓮花早已落落大方地展現(xiàn)在我們的眼前，遠(yuǎn)看真像幾個(gè)小女孩蹲在小船邊玩水.池里的水清澈見(jiàn)底，纖塵不染，偶爾看見(jiàn)幾條可愛(ài)的金魚(yú)在水中自由自在地游著.池邊有兩只"天鵝"在絮絮低語(yǔ)；一只美麗的"大公雞"神氣地在草地里漫步；在小竹林里有兩只"小熊貓?jiān)诳兄褡?；驕傲?長(zhǎng)頸鹿"似乎在說(shuō)："我是世界上最高的動(dòng)物"."長(zhǎng)臂猴"用害怕的眼光看著我們，好像在擔(dān)心我們會(huì)把它愛(ài)吃的香蕉偷走似的；"大象"甩著長(zhǎng)鼻子，似乎在歡迎我們來(lái)參觀這美麗的小花園.這些動(dòng)物仿佛都活了，木雕師父真神奇，能把這些動(dòng)物刻得栩栩如生. ??！秋天的校園充滿了生機(jī)，充滿了活力，充滿樂(lè)趣，充滿了信心和希望. 我愛(ài)秋天的校園.生活五彩繽紛，多姿多彩。

校園中的每一個(gè)鏡頭，都會(huì)珍藏在我們青春的寫(xiě)真集里，永不退色。 清晨的校園是最美的，同學(xué)們踏著晨曦來(lái)到了教室。

隨著英語(yǔ)課代表的一聲“早讀開(kāi)始”，教室里吵吵嚷嚷的局面頓時(shí)靜了下來(lái)?！搬斶蔬省鼻宕嗟拟徛曇豁?， 同學(xué)們就脫韁的野馬，飛奔出教室，來(lái)到操場(chǎng)。

校園里回蕩起歡快的樂(lè)曲。 從教室外的走廊向那兒眺望，玉蘭樹(shù)在墻角若隱若現(xiàn)，微風(fēng)吹過(guò)，像兩位婀娜的少女輕舞著優(yōu)美的舞姿，顯得格外優(yōu)雅端莊。

迎面飄來(lái)了一陣沁人心脾的清香，讓你感到神清氣爽。 風(fēng)兒吹過(guò)，嬌嫩的花瓣打著旋兒輕輕落下，讓我看得目瞪口呆。

恍然間，周?chē)检o寂了，我似乎能聽(tīng)到花瓣落地時(shí)那輕微的響聲。..好一場(chǎng)美麗的花瓣雨??！ 我喜歡校園這一道絢麗的風(fēng)景線！老師是校園中決計(jì)不可缺少的風(fēng)景，無(wú)論是穿著時(shí)髦的教師，仰或是一貫簡(jiǎn)樸的教師，還有那一年365天始終西裝筆挺的校長(zhǎng)，莊重卻又不失一絲嚴(yán)肅。

寧?kù)o而嘈雜的校園，看著來(lái)往不斷的同學(xué)在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱，靜靜閉一會(huì)眼，靜靜欣賞這道獨(dú)特的風(fēng)景，感受校園帶來(lái)的獨(dú)特的氣息。偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中，感受著迎面而來(lái)的一縷縷清風(fēng)，傾聽(tīng)著操場(chǎng)上傳來(lái)的歡聲和笑語(yǔ)，愜意地享受著這一切。

看著男生們?cè)谇驁?chǎng)上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手，讓我不禁感受到了生命的氣息，以及瞬間爆發(fā)的活力，在揮灑青春的瞬間，早已形成了一道另類(lèi)的風(fēng)景.依然歡笑，時(shí)?？奁?日子便是在指間悄悄滑過(guò)，不知不覺(jué).那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，那個(gè)枯葉滿地的秋天，和那個(gè)白雪覆蓋萬(wàn)物不現(xiàn)的冬季.呆呆凝視著那條不定色的小河，看著陽(yáng)光頑皮的在水面泛起漣漪，帶著些美好的希翼，充斥著我們的視線.四季青的葉子又一次讓我們措手不及，落得那么倉(cāng)促，讓人無(wú)法預(yù)料，滿地的枯紅像是給校園染上一層夕陽(yáng)的輝煌與朝陽(yáng)的燦爛.走在校園小道上，恍惚間猛然發(fā)現(xiàn)，我們便是風(fēng)景，有我們的地方就有風(fēng)景.無(wú)論天空陰霾與否，不管四季如何變遷，只要擁有澄藍(lán)的心境，我們就是校園最美的風(fēng)景。我與校園已不再陌生了，將近六年的學(xué)校生活中我體會(huì)到了“酸，甜，苦，辣”.經(jīng)歷了無(wú)數(shù)成功與失敗，煉就了一個(gè)不一樣的我，我對(duì)校園有了一種無(wú)形的依賴，它好象毒日下一棵繁茂的大樹(shù)，樹(shù)上的果子一個(gè)比一個(gè)有誘惑力，知識(shí)，歡笑，關(guān)愛(ài)還有長(zhǎng)在樹(shù)頂端的那抹金黃色的友誼。

校園里除了那高聳的教學(xué)樓和“真，善，。

8.我的校園的作文400二完小完全小學(xué)

我的校園

我的校園美麗如畫(huà)，處處充滿歡歌笑語(yǔ)。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓披著紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前是一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競(jìng)相開(kāi)放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著采蜜。寬闊的操場(chǎng)中是一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場(chǎng)上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場(chǎng)四周綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)兒在枝頭飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟同學(xué)們打招呼。

叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。此時(shí)，有的教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，有的教室傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還有的教室非常安靜，只有唰唰的寫(xiě)字聲。

下課了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，三五成群來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，在金色的陽(yáng)光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著課間的快樂(lè)。

這就是我的學(xué)校。一所充滿希望與歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)，我熱愛(ài)我的學(xué)校，我的夢(mèng)想從這里起飛。

9.在學(xué)校里自己成長(zhǎng)中發(fā)生的事作文400字

時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。

但有一件事讓我感動(dòng)不已，那是在三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫(huà)面，讓我歷歷在目。

那是在我上二年級(jí)時(shí)，一天早上我照常到學(xué)校上課。上午第二節(jié)課時(shí)，我感到腦袋又疼又暈，當(dāng)時(shí)疼的不得了，心想：一回就沒(méi)事了就，于是，便咬著牙忍著。

到了中午，癥狀比早晨更嚴(yán)重了。我的頭越來(lái)越疼，越來(lái)越暈，把頭微微向上抬一點(diǎn)，就疼的不得了額頭滾燙，渾身上下難受極了，嗓子火燒火燎的，全身關(guān)節(jié)又酸又漲。

我一口飯也沒(méi)吃，趴在課桌上，幾乎快進(jìn)入半昏迷狀態(tài)。下午快上體育可是，我的皮膚感到了疼痛，雖然是火燒般的疼痛，但是我仍舊微微地睜開(kāi)眼睛，抬起頭，向四周一看，許多同學(xué)圍在我身邊，“你怎么了？不舒服嗎？”我眨了一下眼睛。

“你還是回家吧！”“不行，他一個(gè)人怎么走？”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)?！澳惆堰@個(gè)放在頭上，我發(fā)燒時(shí)，媽媽就這樣做的?！?/p>

楊睿琳把她的毛巾用涼水浸過(guò)了一下，然后，放在我的頭上，接著，她又對(duì)別的同學(xué)說(shuō)：“你們先下去吧，我來(lái)照顧她?！蓖瑢W(xué)們走后，她先拿著電話卡，給我媽媽打電話，讓她來(lái)接我。

然后，搬來(lái)了幾把椅子為我搭了張“床”，又端來(lái)一盆涼水，放在我的旁邊。一會(huì)她給我用涼水浸一下毛巾，從新放在我的頭上，一會(huì)為我拿水杯讓我多喝水，一會(huì)問(wèn)我是否舒服一點(diǎn)，忙的她滿頭大汗。

直到體育課下課，媽媽來(lái)接我時(shí)，我才起來(lái)，在媽媽的陪同下去醫(yī)院。這件事雖然已過(guò)去了一年多，但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。

因?yàn)樗浞直磉_(dá)了同學(xué)之間的友誼，同時(shí)也讓我們懂得了同學(xué)之間的友誼?-——??是天下不可缺少的。

10.4年級(jí)作文我在學(xué)校成長(zhǎng)的故事

成長(zhǎng)的故事作文400字以上四年級(jí) 在我成長(zhǎng)的記憶中，發(fā)生過(guò)許多事：有的讓我驕傲；有的使我憂傷；有的告訴我要引以為戒；有的讓我終身難忘。

其中，有一件事給我留下了不可磨滅的印象，那就是暑假里學(xué)騎自行車(chē)。 記得上三年級(jí)的時(shí)候，看見(jiàn)跟我年齡相仿的孩子，騎著車(chē)在路上自由自在的樣子，我真羨慕啊！于是到了暑假，就叫爸爸教我騎車(chē)。

那天下午，爸爸給我找了一輛舊車(chē)子，教我學(xué)自行車(chē)。我想：一不做，二不休，要想學(xué)，一定要學(xué)會(huì)。

我騎上了車(chē)，爸爸幫我把住了車(chē)把，讓我慢慢騎。我小心翼翼地騎出了十多米遠(yuǎn)，越騎越快，爸爸說(shuō)：“我松手，你自己把握好平衡?！?/p>

這時(shí)，我非常緊張，可能是爸爸剛一松手，車(chē)子就不聽(tīng)話了，車(chē)把往旁邊一歪，我撲通一聲摔倒了，腿正好磕在石頭上，頓時(shí)流出鮮血，一陣劇疼難忍，我想讓爸爸扶我起來(lái)，但沒(méi)有。我咬緊牙關(guān)，扶起車(chē)子繼續(xù)練習(xí)。

這時(shí)，爸爸又來(lái)幫我握著車(chē)把，并教我騎車(chē)的技巧：“騎車(chē)眼睛向前看，身體要直?！蔽矣衷诎职值闹笇?dǎo)下騎了一會(huì)兒，爸爸再次松開(kāi)手，我按著爸爸教我的技巧騎，果然比上次有進(jìn)步，不過(guò)還是差點(diǎn)摔倒。

我不再讓爸爸幫助我了。我先掌握平衡，往前一蹬，車(chē)子往前走了一圈。

我不斷重復(fù)剛才的動(dòng)作，從蹬走一圈，到蹬兩圈，慢慢掌握了騎車(chē)的技巧，能遙遙擺擺走了一段路。我又練又跌，再練還是再跌。

吃一塹，長(zhǎng)一智，我不管腿上的傷有多疼，我還是不斷練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

我的信心大增，又慢慢地騎，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我徹底的掌握了騎車(chē)的技巧，學(xué)會(huì)了騎車(chē)，我有一種特別的成就感。 往事如煙，很多事已經(jīng)記不清了，這件卻深深地印在我的腦海里，它讓我懂得了一個(gè)人做一件事并不難，難的是勇敢面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。

成長(zhǎng)的故事作文400字以上四年級(jí) 在我成長(zhǎng)的記憶中，發(fā)生過(guò)許多事：有的讓我驕傲；有的使我憂傷；有的告訴我要引以為戒；有的讓我終身難忘。其中，有一件事給我留下了不可磨滅的印象，那就是暑假里學(xué)騎自行車(chē)。

記得上三年級(jí)的時(shí)候，看見(jiàn)跟我年齡相仿的孩子，騎著車(chē)在路上自由自在的樣子，我真羨慕??！于是到了暑假，就叫爸爸教我騎車(chē)。 那天下午，爸爸給我找了一輛舊車(chē)子，教我學(xué)自行車(chē)。

我想：一不做，二不休，要想學(xué)，一定要學(xué)會(huì)。我騎上了車(chē)，爸爸幫我把住了車(chē)把，讓我慢慢騎。

我小心翼翼地騎出了十多米遠(yuǎn)，越騎越快，爸爸說(shuō)：“我松手，你自己把握好平衡?！边@時(shí)，我非常緊張，可能是爸爸剛一松手，車(chē)子就不聽(tīng)話了，車(chē)把往旁邊一歪，我撲通一聲摔倒了，腿正好磕在石頭上，頓時(shí)流出鮮血，一陣劇疼難忍，我想讓爸爸扶我起來(lái)，但沒(méi)有。

我咬緊牙關(guān)，扶起車(chē)子繼續(xù)練習(xí)。 這時(shí)，爸爸又來(lái)幫我握著車(chē)把，并教我騎車(chē)的技巧：“騎車(chē)眼睛向前看，身體要直?！?/p>

我又在爸爸的指導(dǎo)下騎了一會(huì)兒，爸爸再次松開(kāi)手，我按著爸爸教我的技巧騎，果然比上次有進(jìn)步，不過(guò)還是差點(diǎn)摔倒。 我不再讓爸爸幫助我了。

我先掌握平衡，往前一蹬，車(chē)子往前走了一圈。我不斷重復(fù)剛才的動(dòng)作，從蹬走一圈，到蹬兩圈，慢慢掌握了騎車(chē)的技巧，能遙遙擺擺走了一段路。

我又練又跌，再練還是再跌。吃一塹，長(zhǎng)一智，我不管腿上的傷有多疼，我還是不斷練習(xí)。

功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。 我的信心大增，又慢慢地騎，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我徹底的掌握了騎車(chē)的技巧，學(xué)會(huì)了騎車(chē)，我有一種特別的成就感。

往事如煙，很多事已經(jīng)記不清了，這件卻深深地印在我的腦海里，它讓我懂得了一個(gè)人做一件事并不難，難的是勇敢面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。