夢中的校園寧靜的夜晚,星星弟弟正調皮地眨著眼睛,月亮媽媽把銀色的余輝灑向大地,夜風哥哥輕輕地撫摸著我的臉,“呼呼”地風聲譜寫成了一首美妙的夢幻曲,把我?guī)У搅嗣烂畹幕孟胫小瓌x那間,我感覺自己的身子似乎輕了,哦,我飛起來了,飛向了藍天白云,飛向了色彩迷離的夢境……我像一只小鳥隨著輕柔的風在蔚藍的天空中飛來飛去,飛過一棟棟高樓,掠過一座座青山,飄過一條條河流……赫然間“光大街小學”五個大字躍入我的眼簾。
咦!這還是我那充滿歡笑的母校嗎?這分明就是一所美麗的大花園嘛:綠樹圍成的心形大花園,左右兩邊美麗的噴泉隨著郎朗的讀書聲在歌唱,中央的大花壇種滿了美麗的花朵,綠蔭道中還有一個涼亭,頂端兩棟整潔的教學樓屹立在花園中央。我不敢相信自己的眼睛,迫不及待地飛到了教學樓前,你一定想不到教學樓是由什么材料建成的。
它不是用磚頭建成,而是由采用高科技制成的軟泡沫建成的。地震發(fā)生時,教學樓會自動平穩(wěn)地離開地面,教室里的同學沒有絲毫感覺,非常安全。
以前教學樓有樓梯,可現(xiàn)在樓梯已經“下崗”了,卻多了一個小按鈕,旁邊標注著:請說出你要去的地方。我懷著好奇的心情喊了一聲六(2)班,轉眼間,我就站在了六(2)班門前。
原來這個按鈕是聲控的,它根據(jù)你喊的地名馬上就會把你送到目的地。教室里,同學們在認真地上課,歡快的氣氛讓我回憶起童年的生活。
咦,怎么同學們的課桌都是一個電腦屏幕呢?哦,原來學校采用了電子教學方式,老師的講臺就是一個“電腦總臺”。老師只需在電腦上點一點,學生們就可以學到充足的知識了。
黑板“下崗”了,教室也就不會產生那么多的污漬了?!岸b忊彙毕抡n的鈴聲響了,孩子們一窩蜂地沖了出去。
我跟著同學們,來到了地下室。哦,原來,學校的地下室已經變成了孩子們的“游樂操場”了。
地下操場很大,無論白天還是夜晚,都是明亮的。地下操場有許多體育場所,如:乒乓球場、籃球場、足球場……還有娛樂場所:電影院、音樂廳……我發(fā)現(xiàn)操場中央安有一個“大天窗”,哦,原來這個“大天窗”是一個氣溫調節(jié)器啊,它會根據(jù)地下操場的氣溫自動調節(jié),讓孩子們隨時都能感到舒適。
怎么樣,神奇吧?有些同學離學校比較遠,容易遲到。可現(xiàn)在就不用擔心了,因為學校有一艘專門接送學生的“火箭”,不到一分鐘的時間,學生就來到了學校。
這樣一來,離學校再遠的同學也不用擔心上學遲到了?!芭畠?,起床了!”媽媽的聲音把我從夢中拉回到現(xiàn)實,我真不想回到現(xiàn)實,對夢中的校園流連忘返。
啊,這可真是個美好的夢?。∥蚁嘈?,憑我們中華兒女不屈不撓的精神和勤勞智慧,這個美夢一定會實現(xiàn)的。
寧靜的夜晚,星星弟弟正調皮地眨著眼睛,月亮媽媽把銀色的余輝灑向大地,夜風哥哥輕輕地撫摸著我的臉,“呼呼”地風聲譜寫成了一首美妙的夢幻曲,把我?guī)У搅嗣?
妙的幻想之中……剎那間,我感覺自己的身子似乎輕了,哦,我飛起來了,飛向了藍天白云,飛向了色彩迷離的夢境……
我像一只小鳥隨著輕柔的風在蔚藍的天空中飛來飛去,飛過一棟棟高樓,掠過一座座青山,飄過一條條河流……赫然間“光大街小學”五個大字躍入我的眼簾。咦!這還是我那充滿歡笑的母校嗎?這分明就是一所美麗的大花園嘛:綠樹圍成的心形大花園,左右兩邊美麗的噴泉隨著郎朗的讀書聲在歌唱,中央的大花壇種滿了美麗的花朵,綠蔭道中還有一個涼亭,頂端兩棟整潔的教學樓屹立在花園中央。
我不敢相信自己的眼睛,迫不及待地飛到了教學樓前,你一定想不到教學樓是由什么材料建成的。它不是用磚頭建成,而是由采用高科技制成的軟泡沫建成的。地震發(fā)生時,教學樓會自動平穩(wěn)地離開地面,教室里的同學沒有絲毫感覺,非常安全。以前教學樓有樓梯,可現(xiàn)在樓梯已經“下崗”了,卻多了一個小按鈕,旁邊標注著:請說出你要去的地方。我懷著好奇的心情喊了一聲六(2)班,轉眼間,我就站在了六(2)班門前。原來這個按鈕是聲控的,它根據(jù)你喊的地名馬上就會把你送到目的地。教室里,同學們在認真地上課,歡快的氣氛讓我回憶起童年的生活。咦,怎么同學們的課桌都是一個電腦屏幕呢?哦,原來學校采用了電子教學方式,老師的講臺就是一個“電腦總臺”。老師只需在電腦上點一點,學生們就可以學到充足的知識了。黑板“下崗”了,教室也就不會產生那么多的污漬了。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了,孩子們一窩蜂地沖了出去。我跟著同學們,來到了地下室。哦,原來,學校的地下室已經變成了孩子們的“游樂操場”了。地下操場很大,無論白天還是夜晚,都是明亮的。地下操場有許多體育場所,如:乒乓球場、籃球場、足球場……還有娛樂場所:電影院、音樂廳……我發(fā)現(xiàn)操場中央安有一個“大天窗”,哦,原來這個“大天窗”是一個氣溫調節(jié)器啊,它會根據(jù)地下操場的氣溫自動調節(jié),讓孩子們隨時都能感到舒適。怎么樣,神奇吧?
有些同學離學校比較遠,容易遲到??涩F(xiàn)在就不用擔心了,因為學校有一艘專門接送學生的“火箭”,不到一分鐘的時間,學生就來到了學校。這樣一來,離學校再遠的同學也不用擔心上學遲到了。
“女兒,起床了!”媽媽的聲音把我從夢中拉回到現(xiàn)實,我真不想回到現(xiàn)實,對夢中的校園流連忘返。啊,這可真是個美好的夢??!我相信,憑我們中華兒女不屈不撓的精神和勤勞智慧,這個美夢一定會實現(xiàn)的!
從幼兒園到高中畢業(yè),我們在學校里學習生活了十多年,對教師、對課堂、對學校生活的方方面面,我們都應該最有發(fā)言權。
那么,未來的教育應該是什么樣子的呢?讓我們展開想像的翅膀,預測教育的未來,以"教育的未來"為話題作文。 [注意]①所寫內容必須在話題范圍之內。
試題引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。
③文體自選。④題目自擬。
⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
寫作提示:這個話題的構思成文應符合兩個要求:①寫作范圍不可脫離教育,而且這里的"教育"應指學校教育;②時間上落在"未來",是對未來教育的預測。 構思時既要充分展開想像的翅膀,心神馳騁于未來的時空,又要從現(xiàn)實出發(fā),立足于現(xiàn)實的發(fā)展,以現(xiàn)實作基礎展望未來,這種想像才更具有"真實"感。
未來是信息化的社會,未來的科技高度發(fā)達,未來的環(huán)境會更加美麗,未來的社會對人才的要求也會更高,競爭也會更加激烈,那么未來的學校會是什么樣的?未來的課堂會有什么變化?未來的教學方式、學習內容會有什么不同?可從整體上抒寫對未來教育的想像,也可以具體到一節(jié)課、一次活動、一天的學習生活,通過敘述、描寫來表達自己對未來教育的思考和展望。 例文 夢中的校園生活 某日下午第4節(jié)自習課,鄙人正在題海中游弋,忽見一道難題,篇幅竟占整整一版。
琢磨許久,不知所措,額頭擱在課桌上,昏昏睡去…… 忽然,耳邊響起瑯瑯的讀書聲,睜開惺忪睡眼,見教室里安靜無人。跑至室外,竟見偌大的校園,到處都是學生,在草坪上、樹林里、花叢中沐浴著朝陽,盡情晨讀。
這氛圍使人頓生學習激情,于是,我也手捧語文書,走出教室,走進這美妙的環(huán)境中。 清脆的鈴聲響起,同學們紛紛走進教室。
和藹可親的語文老師首先跨進門,由互聯(lián)網上調出一則關于現(xiàn)代人生活的調查,以此為切人點,老師與大家展開了豐富而激烈的討論。大家各抒己見,百家齊鳴,最后老師略作小結。
作業(yè)便是一篇小論文,一星期后交卷。接下去是英語課。
十分鐘的語法知識后,剩下的就是輕松的實景模擬,臺上臺下everybody(每個人)都融人English(英語)的天堂。頭痛的數(shù)學考試不再恐怖,教室里竟沒有老師監(jiān)考。
分數(shù)的壓迫開始消失,同學們不再做分數(shù)的奴隸,不再有作弊的行為,而是真正為了弄通弄懂,掌握知識。 下午的課程只安排-主-副。
兩節(jié)課結束后,我隨同學們奔向室外,奔向操場。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。
在一小時的回歸自然、享受氧氣后,學校的各大實驗室、研究組全面開放?!ぴ趫D書館的閱讀大廳里,大家在靜心汲取知識;英語角也正熱鬧;電腦室里沖浪者更是不亦"爽"乎;生物實驗室,一項小科研正匯集許多愛好者們傾情投入…… 晚飯后,有一個多小時的晚自修,對付作業(yè)已綽綽有余,接下來的時間自行安排。
科教片譯制片正在上映;精彩的校際辯論賽,今天的題目是"克隆人道德嗎";班際的籃球賽正在體育館如火如荼地進行著?所有這些,如果你都不愿參與的話,躲在月光下數(shù)星星也未嘗不可…… 想人非非的我,竟用口水將眼前的作業(yè)簿全弄濕了。此時的我,也被老師厲聲拉回現(xiàn)實。
抬頭驚望四周,人頭稀落,然奮筆疾書,為時已晚,叫苦不迭矣。 夢中的校園,眾里尋它千百度,那園卻在猴年馬月處。
唉! 解析:本文用夢境形式構思成文,以未來學校生活的一天為主要內容,通過在美妙環(huán)境里"晨讀"以互聯(lián)網切入的課堂、實景模擬學英語以及豐富多彩的課外活動,展示了未來學校的生活模式,令人神往。 全文構思嚴密,情意濃烈。
“和諧”是事物存在最佳形態(tài),是一切美好事物的共同特點,創(chuàng)建和諧校園,將成為一個永恒的話題。它讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習,在和諧的興趣樂園中陶冶情操。然而,我們身邊還存留著許多不和諧的音符,是校園的主流,如隨地丟垃圾,踐踏草坪等,這些都要我們去摒除,大學生作為一個特殊的群體,扮演著引領時代潮流的角色,同時又是社會未來的接班人,因此,創(chuàng)建和諧校園,應由我做起,人人爭做文明學生,樹立大學生文明新形象。
一、遵守校規(guī)和道德規(guī)范,增強公德意識,注意自己的一言一行,形成良好的道德習慣,杜絕作弊,文明應考,用誠信和實力交給自己和老師一份滿意的答卷,創(chuàng)建和諧的校園文化。
二、尊師重道,老師的諄諄教導我們引領我們扣開了智慧的大門,使我們從幼稚走向成熟。老師知識的雨落需要我們全身接受,老師充盈的干泉需要我們主動的汲取,老師辛勤的付出需要我們認真的解讀,從而創(chuàng)建和諧的學習氛圍。
三、保持積極心態(tài),自尊自愛,和而不同,以寬容為本。前世五百次回眸才換來今生的檫肩而過,珍惜同學間的友誼,學會感恩,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,從而創(chuàng)建和諧的學生群體。
四、增強節(jié)約意識和環(huán)保意識“又是一度春風綠,又是一年花開時”茵茵綠草地,踏之何忍?我們應以校園為家,用心呵護。學生本身作為消費群體,根本沒有大量消費的資本,中國的未來也不能成為過度消費的社會,世界各地都出現(xiàn)了不同程度的能源危機,讓我們從身邊做起,從點點滴滴做起,節(jié)約用水,不使用一次性筷子,做節(jié)約型新青年,從而創(chuàng)建和諧校園環(huán)境。
播種種子,收獲希望;播種行為,收獲希望;播種習慣,收獲精彩人生。構建和諧校園,由我做起。茫茫學海中,我們每個人都要做勇敢的水手,以智慧做槳,自信做舵,揚起理想的風帆,乘長風破萬里浪,向和諧校園的彼岸前行,我們不懈的搖槳,定會奏響和諧的樂章。
夜,靜悄悄的。我躺在床上,看天上的明月朝我微笑。那似乎爺爺聰智的、含笑的眼睛。我似乎又看到爺爺在校園小路上蹣跚的身影,看到了他那摞永不變低的作業(yè)本。朦朧中,我看見爺爺從學?;貋砹恕盃敔敗币豢吹綘敔?,早就眼巴巴等在門口的我扎煞著手撲到爺爺懷里。爺爺一手抱…
夜,靜悄悄的。
我躺在床上,看天上的明月朝我微笑。那似乎爺爺聰智的、含笑的眼睛。我似乎又看到爺爺在校園小路上蹣跚的身影,看到了他那摞永不變低的作業(yè)本。朦朧中,我看見爺爺從學?;貋砹恕?/p>
“爺爺——”一看到爺爺,早就眼巴巴等在門口的我扎煞著手撲到爺爺懷里。爺爺一手抱著作業(yè)本,一手牽著我的手回家。
爺爺身上穿的,永遠是那身褪了色的中山裝,袖口上的兩個補丁扎眼,那或許是爺爺夜深人靜批作業(yè),沒白天沒黑夜伏案備課留下的吧。
次,我爺爺見老了,胡子白了,頭發(fā)白了,臉上皺紋增多了。我仰臉看著,似乎明白奶奶整天數(shù)落他的良苦用心了。我忽然間感到害怕,爺爺哪一天會累死的!
我哭了,淚水滴落下來,冰涼冰涼。我從夢中驚醒,爺爺不見了,天上的明月在靜靜地望著我。
是的,爺爺半年前就去世了。有一天他上完課的時候,沒等走出教室就倒下了,從此再沒醒來。
我的爺爺!
爺爺,您一生坎坷,一輩子的心血都灑在校園里了,到頭來卻一貧如洗。,當別人談到您的時候,我人們的眼睛里充滿敬慕。
今晚的月亮真好,爺爺。我決心在將來走您的那條路,不為名不為利,縱然一生清貧,也要辛勤育花。
想著想著,我又了夢鄉(xiāng)……
我?guī)煼懂厴I(yè)了,回到了的家鄉(xiāng)。啊,原來簡陋的校園如今煥然一新:高大的樓房,美麗的花草,都沐浴著金黃的陽光。
忽然,爺爺來到了我面前。還有那么多老師和學生勁兒鼓掌,在歡迎我呢。這時候小女孩兒跑,把一大束鮮花送到我手里。我心里真是又高興又激動,簡直不知說好。我被師生們熱烈的掌聲送到講臺前。我大聲地說:“同學們,我從小的愿望當老師。如今我的夢想了現(xiàn)實……今后將生活在一起,請大家和我交朋友?!钡紫掠质且黄鸲@的掌聲。
我心里是那么快樂,那么自豪,我的心被莫大的幸福激動著。我仿佛在教室講課,下面是一雙雙渴求知識的眼睛。在一起做游戲,在一起唱歌。綠茵茵的草地上,我給講故事;干干凈凈的講桌上,不知是誰悄悄地放上了一杯熱水……
我仿佛看見爺爺?shù)臐M意的笑容了,他笑得好溫和,笑得胡子都一抖一抖地動。
我也笑了,從夢幻般的世界中笑醒了。
月光灑落在爺爺?shù)倪z像上,我,爺爺真的瞅著我笑了。
我的姐姐是一名中學生,她經常告訴我,中學里的作業(yè)就像一座山似的壓得你喘不過氣來。
從此中學給我的印象很壞,像一個人間地獄恨不得把所有的中學生折磨的剩下半條人命。我也為自己擔憂,以后上到中學怎么辦? 漸漸地,我開始慢慢地思考了。
不過我很快就想通了,我的腦子里還有一座美麗的中學呢。 那里有青青的小草,藍藍的天。
我們學校的高樓比上海的金茂大廈還高,比東方明珠還要耀眼。在我們的中學附近,有一條清澈的小溪,我們每天都在這里玩耍,非常高興。
水中的魚兒活蹦亂跳的,生活得非常自由。我們的班級在最高樓層,一個教室就有兩百多個平方,我們在里面嬉戲、讀書、考試,在那么大的班級里我們感到特別舒服,沒有了學習的壓力。
突然,我被姐姐的叫聲所驚醒,原來我在做白日夢,這是個根本就不會成為現(xiàn)實夢。但是有一天我在報紙上看到了一篇新聞,說現(xiàn)在的中學生在慢慢地減負,那時候的我很高興,作業(yè)也不再“壓得我喘不過氣來”了。
中學不再是人間地獄了,當然我也不用擔心自己在“人間地獄“里受折磨了。 “中學萬歲!”我不斷在心里歡呼著。
??!中學原來也是那么的好,不但是我成長的證明,也是我學習知識邁開的第二步,我想等我五年級畢業(yè)后一定要到一個世界上最好的中學去,努力學習,將來成為世界上有用的人。中學真正的面目是怎樣的?這個“人間地獄”真的消失了嗎?我自己到了中學以后要怎樣適應這個新的環(huán)境呢?不知多少年前的疑問又重現(xiàn)在我的腦海了。
嘿,這些問題現(xiàn)在想來也沒用,將來還是要面對事實的,我不能逃避,我也要祈禱上天能讓我不要被學習壓倒,不要被這“人間地獄”所困倒。 閉上眼睛吧!我相信新的一天會到來,新的生活會開始,神秘的中學正在走向未來的路上等待著我。
你自己再加點東西吧 。
我理想中的學校 今天晚上,我做了一個夢,夢見了我理想中的學校。
我夢見我家門口有一輛奇特的小車,車上有一個小人,那小人的胡子都拖到地上了,那小人見我出來了,就對我說:“你怎么才出來呀,我都等你半天了,快上車吧?!蔽业哪_好
都不聽我的使喚了,向著那輛小車走去。上了車,我才清新過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒,那胡子就像我們的腳一樣,去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過,我問那小人:“你是誰呀,你的胡子怎么這么長?”那小人說:“我叫莎莎,至于我的胡子,你就不要管了。好了,到學校了,你該下去了下午我來接你?!闭f著,我的雙腳就落地了。我一看我的校園,啊!真是太美了。我一眼看見了我的同桌毛毛,就跑過去跟他一起進校園了。到了教室,我看見教室里沒有一套桌椅板凳,教室里怎么沒有桌子椅子哪,我見別的同學走到自己的位置前,桌椅就自動出來了。真神氣呀,我也試試吧。我走到自己的位置前,桌椅也自動出來了。我坐到椅子上,正準備拿書。忽然,從地下伸出一只機器手來,幫我把書拿了出來。上課鈴響了,我趕緊坐好,等著老師來講課。老師來了,她對我們說:“今天我們學第九課《春天》,請同學門把書打開到九十九頁。”老師用我們打書的時間,按了一個黑板上的黑點,教室就變成了春暖花開,鳥語花香的樣子。第一節(jié)課下課了,下節(jié)是體育課,正當我們高興的時候,天空中出現(xiàn)了幾朵烏云,就要下雨了。糟了,體育課上不了了。老師說:“不
用著急,我肯定讓你們上得了?!崩蠋熡职戳撕诎迳系牧硪粋€黑點,后邊的墻出現(xiàn)了一個大洞。我們這節(jié)的體育課就在那兒上了。時間過的真快,一天就結束了,那個小人又到校門口來接我了,我看到她很高興。忽然,一只大手把我弄醒了,說:“田田,起床了?!蔽乙豢矗菋寢?,原來剛才那些都是個夢,明媚的陽光射進了我的屋里,我還在想剛才的那個小人,“如果剛才那些夢變成事實,那該多好?!?/p>
我愛我美麗的校園
供應處院內有在一所遠近聞名的學校,那就是——油田五小。這是一所富有朝氣的學校,快來跟我參觀一下吧!
走進大門,首現(xiàn)映入眼簾的是一個美麗的大花壇。花壇里有許多花,有君子蘭·郁金香·月季……千姿百態(tài)·美不勝收,顏色也可多了,有白的·紅的·粉的……五顏六色,白的像雪·紅的似火·粉的像霞,美麗極了。勤勞的小蜜蜂飛來飛去,準備采來香甜的蜜送給勤勞的人們呢!小蝴蝶在空中翩翩起舞,好像在跟花比美呢!一陣風吹來,我深吸一口氣很快聞到了芬芳的花香。
花壇的西邊是操場。下課了,我們像小鳥一樣飛出教室,操場頓時沸騰起來。同學們有的玩“老鷹捉小雞”·有的玩“三個字”·有的玩“投沙包”。你瞧,一年級的小朋友在玩摸瞎定,一個穿著運動服的小男孩,眼睛被紅領巾蓋住了。小男孩數(shù)了十聲后,爬在地上,往前爬,功夫不負有心人,他終于抓住了一個小女孩他哈哈笑說終于抓住了。他們都跟著笑,笑聲一下傳得很遠很遠。
離操場不遠處就是教學樓,教學樓像一個巨人守護著我們。走進教室樓,就能看見教室的墻雪白雪白的,還掛滿彩條,墻上貼名人名言,有什么“書籍是人類進步的階梯”·“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!边€有一些預防疾病的知識。
我愛我美麗的校園,因為我從那里學到了許多知識,校園校園我愛你,就像老鼠愛大米。
在我夢中的那個你
我在匯南完小上學,我熱愛自己的學校。一天我躺在床上想,我們將來該是個什么樣子的呢?想著想著,便進入了夢鄉(xiāng)。
我大學畢業(yè),來到我的母校,剛一進校門,就被眼前的事物驚呆了:教學樓是塑料的,好大好大。我感到有點奇怪,怎么這么漂亮的學校竟然沒有操場呢?哦!原來學校為了節(jié)省占地面積,把操場設在地下了,同學們坐在自動升降機里,就可以到操場去玩了。操場上安著發(fā)光的地板,周圍有防護電腦,十分安全!那里有足球場,排球場,娛樂室,游泳室,實驗室等等,非常好玩!
我懷著高興的心情來到教室,等了好久也不見老師來,突然,同學們面前的彩色電視機里閃出老師慈祥的面容。原來老師靠電視給同學們講課,每個同學都有一臺學校設備的電腦,老師講課,同學們認真聽,所以每個學生的成績也都是棒棒的。如果同學們遇到不懂的問題,就按一下1號疑問鍵,老師會更加詳細地給你重復講解一片,如果還是不懂,就根據(jù)不懂的程度有選擇地按一下2號或3號鍵,老師就會根據(jù)你不懂的程度來給你講解!其他學科也是一樣的。
老師批改作業(yè)也有一套設施,比如有時不小心批改錯了一道題,“指示器”就會發(fā)出像報警器一樣的叫聲,老師有其他事累得忙不過來,“小型機器人”就會幫助老師做所有的事情。這樣老師們就輕松多了!
“女兒,起床了”我被媽媽的叫聲叫醒,夢中的夢境實在太令人向往了,可是醒來后,夢中的美景卻立刻消失得無影無蹤。我相信只要我們共同努力,這個夢境一定會實現(xiàn)!
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