五年級日記教室里的掌聲

小學(xué)作文頻道邊肖【純氧】今天為大家整理了《五年級日記：教室里的掌聲》的優(yōu)秀作文。五年級日記：課堂上的掌聲是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。讓我一起讀讀五年級日記：教室里的掌聲。

今天，我們班組織了一次故事會。

一聽到這個故事，我高興得跳了起來。一聽說這件事，我的心一下子就提到嗓子眼了。老師說你的故事應(yīng)該精彩感人。

第一次講故事，沒有任何舞臺經(jīng)驗。在我心里，十五個水桶在為——打水。

《余恒軍——》

老師叫了我的名字，輪到我上臺了。我的心怦怦直跳，不知所措。故事怎么樣？又叫什么名字？我的腦子一片空白。

我硬著頭皮上了舞臺。我腦子里很快就搜索到了故事的標(biāo)題，但并沒有在意剛上臺時的尷尬局面。借鑒張老師幽默的動作，把鼻子往上一推，使勁“咳”了一聲，清了清嗓子，一下子把大家逗樂了。掌聲響起！

我很冷靜。來說說《一個和尚的人生》。這個題目雖然很簡單，但是孩子懂嗎？我用緊張的心情和無情的語言猛烈抨擊一個和尚的生活。這不是一個美好的開始，但每個人仍然給了我一輪掌聲。在接下來的演講中，我會編一些故事，大家給了我一輪掌聲。我不知道為什么我的同學(xué)給了我熱烈的掌聲。最后一個關(guān)鍵點，我講得不是很好，大家又給了我一輪掌聲。

從此，我不再畏懼講臺，而是有了欲望。我希望有更多這樣的機會！

我終于知道并明白，掌聲是一種包容，是一種尊重，也是我成長路上的催化劑。感謝你生命中無處不在的掌聲。