字詞_誦組詞

誦組詞：誦字在前面的詞語(yǔ) 誦念 誦言 誦訓(xùn) 誦弦 誦習(xí) 誦味 誦玩 誦嘆 誦說(shuō) 誦數(shù) 誦述 誦書(shū) 誦拾 誦佩 誦美 誦繹 誦烈 誦覽 誦講 誦諫 誦記 誦號(hào) 誦觀 誦功 誦諷 誦法 誦讀 誦...

誦組詞：誦字在前面的詞語(yǔ)

誦念、誦言、誦訓(xùn)、誦弦、誦習(xí)、誦味、誦玩、誦嘆、誦說(shuō)、誦數(shù)、誦述、誦書(shū)、誦拾、誦佩、誦美、誦繹、誦烈、誦覽、誦講、誦諫、誦記、誦號(hào)、誦觀、誦功、誦諷、誦法、誦讀、誦德、誦斥、誦憶、誦肄、誦唄、誦吟、誦咒、誦帚、誦志、誦諍、誦詠、誦持、誦篤篤。

誦組詞：誦字在中間的詞語(yǔ)

朗誦詩(shī)、赤誦子、日誦五車(chē)、稱(chēng)功誦德、諷德誦功、春誦夏弦、口誦心維、循誦習(xí)傳、傳誦不絕、傳誦一時(shí)、口誦心惟。

誦組詞：誦字在后面的詞語(yǔ)

暗誦、訓(xùn)誦、追誦、祝誦、籀誦、箴誦、展誦、贊誦、輿誦、吟誦、肄誦、邑誦、謡誦、野誦、演誦、循誦、小誦、尋誦、學(xué)誦、弦誦、聞?wù)b、習(xí)誦、玩誦、嘆誦、諳誦、討誦、粗誦、歌誦、嘿誦、熟誦、告誦、覆誦、焚誦、諷誦、梵誦、服誦、讀誦、耳誦、記誦、傳誦、赤誦、唱誦、昌誦、稱(chēng)誦、禪誦、持誦、成誦、倍誦、背誦、謗誦、光誦、唪誦、晦誦、禮誦、拾誦、披誦、謳誦、哦誦、默誦、念誦、洛誦、雒誦、朗誦、瑯誦、理誦、作誦、課誦、精誦、偈誦、刻誦、講誦、沮誦、過(guò)目成誦、晝耕夜誦、家傳戶(hù)誦、輿人之誦、家傳人誦、家弦戶(hù)誦、耳聞則誦、雌霓之誦、涂歌邑誦、觸目成誦。

誦組詞：帶有誦字的拼音+解釋

誦（誦）sòng

用有高低抑揚(yáng)的腔調(diào)念：誦讀。背誦。誦詩(shī)。

稱(chēng)述，述說(shuō)：“王之為都者，臣知五人焉，知其罪者，惟孔距心，為王誦之”。

詩(shī)歌：作誦（作詩(shī)）。

怨謗。

筆畫(huà)數(shù)：9；

部首：讠；

筆順編號(hào)：455425112

誦組詞：帶有誦字的常用成語(yǔ)

傳誦不絕、傳誦一時(shí)、春誦夏弦、口誦心惟、口誦心維、日誦五車(chē)、循誦習(xí)傳、稱(chēng)功誦德、諷德誦功、觸目成誦、耳聞則誦、過(guò)目成誦、家傳戶(hù)誦、家傳人誦、家弦戶(hù)誦、涂歌邑誦、輿人之誦、晝耕夜誦。

誦組詞：帶有誦字的常用造句

雷鋒的故事被傳誦著。

文天祥的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇感人肺腑，千古傳誦。

真正的經(jīng)典，往往能傳誦不絕，膾炙人口。

他的事跡在家鄉(xiāng)傳誦一時(shí)。

今天，在學(xué)校禮堂舉行詩(shī)歌朗誦大會(huì)的開(kāi)幕儀式。

聽(tīng)了化飽含深情的朗誦我熱淚盈眶。

朗誦會(huì)上同學(xué)們表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)繁榮昌盛的美好祝愿。

我們懷著敬仰的感情朗誦了烈士的遺文。

為活躍同學(xué)們的課余生活，學(xué)校成立了朗誦和天文小組。

他面對(duì)大海，高聲朗誦詩(shī)文。

她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗誦，博得聽(tīng)眾的陣陣掌聲。

孩子們給客人們朗誦起剛學(xué)的詩(shī)來(lái)。

她的朗誦水平很好，選上播音員不足為奇。

我們坐車(chē)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，快到我們朗誦了，我們的心情七上八下的。

這孩子天生聰明，三歲就能背誦古詩(shī)。

三歲的小表妹能背誦出十幾首唐詩(shī)。

老師讓我們背誦課文，總有些同學(xué)濫竽充數(shù)。

課文中的精彩片段要背誦下來(lái)。

沒(méi)有背誦過(guò)課文卻說(shuō)背過(guò)了，這就叫掩目捕雀，自欺欺人。

媽媽每天晚上都要檢查我的課文背誦。

這個(gè)小女孩雖只有五歲，卻能背誦數(shù)十篇唐宋詩(shī)文，說(shuō)起話(huà)來(lái)也出口成章，令人嘖嘖稱(chēng)奇。

對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，背誦一些古典詩(shī)詞是必要的，不能因?yàn)殡y就望而卻步。

老婆婆目不識(shí)丁，但歌仔戲文卻可全本地背誦。

能夠增強(qiáng)節(jié)奏感，使語(yǔ)言整齊、語(yǔ)句勻稱(chēng)，瑯瑯上口，便于記憶和背誦。

老師很有感情地背誦了幾首唐詩(shī)。