我想,如果能把《唐詩三百首》全背下來,固然對(duì)提高自己的文學(xué)底蘊(yùn)是有很大幫助的。如果僅僅是能全背下來,通過死記硬背的話,只要是有心的人,能堅(jiān)持下來,基本都能全背下來,可是,很快就會(huì)忘記或越來越模糊。不理解只是死記硬背,是沒有什么意義的。對(duì)《唐詩三百首》首先要喜歡,只有喜歡才有興趣。其次要理解,不理解的背,做為啟蒙教育還可以。做為成年人就事半功倍了。有很多兒童都熟背唐詩,但只是機(jī)械的背誦,不理解作品的內(nèi)涵。確成了家長(zhǎng)炫耀自己孩子的條件。也可能滋長(zhǎng)孩子的驕傲情緒 ,沾沾自喜,影像了學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)。所以,我贊成熟讀《唐詩三百首》。應(yīng)該是用心讀,做到深入淺出,盡量去理解作品的內(nèi)涵和意境。從中吸取營(yíng)養(yǎng),提高自己的文學(xué)底蘊(yùn)。才是學(xué)習(xí)和背誦唐詩的最佳境界。
全背下來你就會(huì)愛上唐詩
一定要五絕嗎?七絕不行啊?五言古詩呢?都給你幾首吧。不過個(gè)人覺得有的不適合孩子背的。《獨(dú)坐敬亭山》眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。《靜夜思》床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。《夜宿山寺》危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。《怨情》美人卷珠簾,深坐顰蛾眉。但見淚痕濕,不知心恨誰。《秋浦歌》白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里,何處得秋霜。《玉階怨》玉階生白露,夜久侵羅襪。卻下水晶簾,玲瓏望秋月。《口號(hào)》(一作口號(hào)留別金陵諸公 )食出野田美。酒臨遠(yuǎn)水傾。東流若未盡。應(yīng)見別離情。《別東林寺僧 》東林送客處。月出白猿啼。笑別廬山遠(yuǎn)。何煩過虎溪。《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。《贈(zèng)汪倫》李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。《望天門山》天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來。《聞王昌齡左遷龍標(biāo),遙有此寄》楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。《春思》燕草如碧絲,秦桑低綠枝。當(dāng)君懷歸日,是妾斷腸時(shí)。春風(fēng)不相識(shí),何事入羅幃。
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