美國高中共分為4個學年(9-12年級)相當于我們的初三到高三。如果學生能夠初二申請美國高中是最好的情況,這樣可以直接過去讀美國高中的9年級。 學期設(shè)置:一學年,兩學期,兩長假,兩小假。 美國高中于每年9月開課,至次年六月上旬結(jié)業(yè),為期約三十六周,共分兩個學期每學年包括兩個主要假期(暑假和圣誕節(jié)假期)和兩個小假期(感恩節(jié)假期和復活節(jié)假期)。 美高跟我們普通認知中的中學實行的填鴨式教育不同,美國中學教育采用啟發(fā)式教育。任何課程都要求學生自己去發(fā)掘、編排資料、撰寫報告。課堂上有很多發(fā)問、討論的機會,這與國內(nèi)的教育模式有著很大的差異,國內(nèi)學生需要經(jīng)歷至少1個學期以上的時間才能逐步適應其教學方式。需要自我鞭策和獨立思考學習的能力,這樣才能慢慢適應。 對于成績優(yōu)異或某些方面有特長的學生,美國中學都開設(shè)有大學學分課程(AP),學習并且取得理想的成績后,進入大學后可獲得相應課程學分的減免。 在美高申請中,國際生和本土學生是有區(qū)別的。這些區(qū)別在一些方面可能同學們需要付出更多的努力,但是也賦予了我們一些優(yōu)勢,所以在申請時同學們要學會利用優(yōu)勢避免劣勢。
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