西南科技大學本科證書樣本(有些老師說西南科技大學的畢業(yè)率是百分之百文憑也很真可靠嗎)

1.有些老師說西南科技大學的自考畢業(yè)率是百分之百文憑也很真 可靠嗎

考試還得靠自己

認真復習 認真參加考試才是對的

哪里有什么自考還百分百畢業(yè)的

自考提升學歷只有好處沒有壞處，無論是你面試工作還是考研、考證書、考編制、留學等等自考文憑都是有幫助的。

自考是我國高等教育的重要組成部分，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的，有中國特色的高等教育形式。且參加自考的考生不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，不用經過入學考試，即可根據(jù)自己的情況選擇相關的專業(yè)，通過國家組織的統(tǒng)一考試全部科目并成績合格，即可申請畢業(yè)。自考實行寬進嚴出，證書國家承認，學信網(wǎng)可查，含金量高于其他成教學歷。

自考本科最快1.5年畢業(yè)

2.自考有多難

自學考試是對自學者進行以學歷考試為主的國家考試，它是一種水平考試和目標參照性考試。

在每次公布自學考試成績時，總有許多考生因幾分之差，甚至一分之差而失敗，所以，自學者應掌握應試技巧，盡量避免"幾分之差"的現(xiàn)象發(fā)生，提高考試成功率。 了解課程命題信息 命題是自學考試的核心，是實現(xiàn)專業(yè)考試計劃規(guī)定的專業(yè)標準的關鍵。

因此了解命題的原則與要求、題型、試卷的難易度等，對考生學習是很有幫助的。全國考委、省、市自考委都會適時頒發(fā)或通過大眾傳播媒介披露課程考試命題大綱。

命題大綱一般含有命題指導思想、考試依據(jù)和范圍、命題要求、答卷時間及評分要求、題型舉例等信息，考生據(jù)此可以幫助確定應考對策。 一般而言，課程命題以課程自學考試大綱為依據(jù)、以指定教材為范圍。

考生如有可能應取得本課程歷次考試試卷，既可熟悉題型，了解試題難易度，又可作為自測、練習之用，找出差距，盡快補缺補漏。由于自學考試試題大都來源于試題庫，試題一般都覆蓋到考試大綱的各章，題量也比較大。

因此，考生要全面熟悉所考范圍的教材內容，扎實地掌握基本知識和基本技能，靈活地運用基本概念和基本規(guī)律，切不可猜題、押題或只看輔導資料，搞臨時突擊。 做好應試前準備 考生應在考試前兩周左右攜帶身份證及報名時的有關單據(jù)到縣（區(qū)、市）自考辦領取準考證和課程考試座位號。

同時，考生要了解自己所報考的每一門課程的考試日期、考場所在地，熟悉考試環(huán)境，掌握考試須知。因為，在比較熟悉的環(huán)境下進行考試，往往有助于啟發(fā)答題思路，而在比較陌生的地方進行考試，在剛開始的時候會影響思維的靈活度、廣闊度和深刻度。

因此，考生有必要熟悉一下考試環(huán)境，了解乘車路線、考場地點及課程考試的座次等。 另外，考場規(guī)則是考生考試期間的行為規(guī)范，應盡早閱讀，并自覺地以考場規(guī)則來約束自己的考試行為。

另外，考生參加考試時，必須攜帶身份證、準考證、課程考試座位號等"三證"，缺一不可。考生還要帶齊備足鋼筆、圓珠筆、鉛筆等書寫工具。

除個別課程有限制外，還可攜帶不帶程序的計算器進入考場。 考生經過較長時間的學習之后，考試前腦力和體力極度疲勞，為了保證臨考前的精力充沛，必須設法創(chuàng)設最佳的應試條件，專家建議考生考前不要"開夜車"，"臨陣擦槍"，"臨時抱佛腳"，要注意飲食衛(wèi)生，臨考前給大腦補充足夠的營養(yǎng)，要保證充足的睡眠。

調整心理狀態(tài)防止怯場 考試作為一種對認知行為的測量方式，必然使應考者產生一定的緊張和焦慮，而緊張和焦慮對學業(yè)水平的發(fā)揮有嚴重影響，所以，在自學考試中經常出現(xiàn)考生怯場甚至暈場的現(xiàn)象。 從心理學上講，產生這種現(xiàn)象的原因有兩個：一是心理的原因引起的。

對考試的恐懼情緒――在大腦皮層相應的區(qū)域形成興奮中心――由于神經過程規(guī)律的作用，使與知識保持聯(lián)系的大腦皮層的相應區(qū)域進入抑制狀態(tài)――知識回憶不起來――對考試的恐懼加劇……，如此惡性循環(huán)。 另一種心理、生理相互影響加劇的惡性循環(huán)，對考試的恐懼情緒――導致肌肉緊張、神經活動的功能失調、內分泌功能失衡――緊張情緒加劇――生理失調加劇――直到暈場。

為此，考生要調整自己的考試心理狀態(tài)，預防和克服怯場。 首先，要增強自信心。

要獲取好成績，一定要有自信心。 這如同體育運動員一樣，要在比賽中獲取好的名次，應該具有良好的競技狀態(tài)，以保證自己能夠發(fā)揮出最好的水平。

考生在進入考場之前，多想一些有把握獲取好成績的條件，如"自己已經全面和系統(tǒng)地復習了"，"考試就像平時測驗，無非在這里多做幾道題而已"，盡量回憶和憧憬一些美好的事情，設法使大腦皮層產生興奮中心，產生一種積極的情緒。 其次，要善于利用自我暗示語的強化作用。

如考生可以暗示自己"今天精神很好"，"考出好成績是有把握的"等等。自我暗示語要簡短、具體和肯定，要默默或小聲對自己說（不讓他人聽見，不影響他人答題），這樣，可以通過聽覺說話運動覺等渠道，反饋給大腦皮層的相應區(qū)域，形成一個多渠道強化的興奮中心，能夠有效抑制怯場。

第三、松弛肌肉，緩和緊張的心理狀態(tài)，考試時的緊張和焦慮與個體肌肉的緊張有關，學會松弛肌肉是控制焦慮和減輕緊張、避免怯場的有效措施。因此，考試時，坐姿要放松，一旦雙手發(fā)生顫抖或有緊張情緒，可迅速拉緊所有的肌肉，然后立即解除緊張、也可馬上做深呼吸，反復兩三次，這時全身肌肉必會放松，就可避免生理、心理緊張加劇而引起的惡性循環(huán)。

考生如果在考場上遇到意外情況，要冷靜處置。一旦出現(xiàn)怯場的預兆，可以暫停答題，閉目養(yǎng)神，全身放松，保持和恢復心理平衡。

也可做眼保健操或按摩頭部有關穴位，清醒頭腦，提高大腦的功能。 掌握答題技巧 考試成績如何，關鍵在于考生對本課程知識掌握的深度和廣度，從認知過程而言，對付考試是沒有什么技巧，也不鼓勵投機取巧，但是，在應試過程中，注意一些具體方法，對提高考試成績是會有所幫助的。

首先，考生拿到試卷后不要忙于先看題目，要先寫好姓名、準考證號、座位號。要按監(jiān)考老師的提醒，清點一下試卷是。