2016本科組織行為學(xué)真題(組織行為學(xué)考試題)

1.組織行為學(xué)考試題

按馬斯洛理論分析，人的需求分生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求五類.而該案例里領(lǐng)導(dǎo)對王名的獎勵采用的是典型的榮譽激勵方式，這種方式可用尊重需求理論來解釋.具體說明如下.

尊重需求既包括對成就或自我價值的個人感覺，也包括他人對自己的認可與尊重。有尊重需求的人希望別人按照他們的實際形象來接受他們，并認為他們有能力，能勝任工作。他們關(guān)心的是成就、名聲、地位和晉升機會。這是由于別人認識到他們的才能而得到的。當他們得到這些時，不僅贏得了人們的尊重，同時就其內(nèi)心因?qū)ψ约簝r值的滿足而充滿自信。不能滿足這類需求，就會使他們感到沮喪。在激勵員工時應(yīng)特別注意有尊重需求的人員，應(yīng)采取公開獎勵和表揚的方式。頒發(fā)榮譽獎?wù)隆⒃诠镜目锷习l(fā)表表揚文章、公布優(yōu)秀員工光榮榜等用段都可以提高人們對自己工作的自豪感。而該案例中獎勵給王名的高檔運動衣胸前大大的“獎”字及后背的“生產(chǎn)能手”等字樣，滿足了王名實現(xiàn)自我價值的需求、受尊重的需求。所以才有了“下班后，不管參加不參加體育活動，在廠里跑來跑去，慢慢地他的愛打架、愛喝酒的毛病也改掉了”這樣的結(jié)果。

2.組織行為學(xué)考試題

按馬斯洛理論分析，人的需求分生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求五類.而該案例里領(lǐng)導(dǎo)對王名的獎勵采用的是典型的榮譽激勵方式，這種方式可用尊重需求理論來解釋.具體說明如下.尊重需求既包括對成就或自我價值的個人感覺，也包括他人對自己的認可與尊重。

有尊重需求的人希望別人按照他們的實際形象來接受他們，并認為他們有能力，能勝任工作。他們關(guān)心的是成就、名聲、地位和晉升機會。

這是由于別人認識到他們的才能而得到的。當他們得到這些時，不僅贏得了人們的尊重，同時就其內(nèi)心因?qū)ψ约簝r值的滿足而充滿自信。

不能滿足這類需求，就會使他們感到沮喪。在激勵員工時應(yīng)特別注意有尊重需求的人員，應(yīng)采取公開獎勵和表揚的方式。

頒發(fā)榮譽獎?wù)?、在公司的刊物上發(fā)表表揚文章、公布優(yōu)秀員工光榮榜等用段都可以提高人們對自己工作的自豪感。而該案例中獎勵給王名的高檔運動衣胸前大大的“獎”字及后背的“生產(chǎn)能手”等字樣，滿足了王名實現(xiàn)自我價值的需求、受尊重的需求。

所以才有了“下班后，不管參加不參加體育活動，在廠里跑來跑去，慢慢地他的愛打架、愛喝酒的毛病也改掉了”這樣的結(jié)果。