遼寧開放免本科(遼寧省關(guān)于自學考試本科獨立本科應(yīng)用本科有什么區(qū)別)

1.遼寧省關(guān)于自學考試本科、獨立本科、應(yīng)用本科有什么區(qū)別

自學考試中的獨立本科段是指“專升本”的本科，是為已取得專科學歷的人繼續(xù)學習而設(shè)置的。根據(jù)考生原畢業(yè)專業(yè)與自學考試專業(yè)的相關(guān)程度，考生須加考幾門或直接接考獨立本科段的課程。本科是指按照普通高等學校的要求而設(shè)置的本科專業(yè)，它包括基礎(chǔ)科段和本科段兩段。本科段也接受已取得?？茖W歷的人繼續(xù)學習。參加獨立本科段和本科專業(yè)學習的人，最終均可獲得本科學歷，符合相關(guān)要求者，還可申請并獲得學士學位。

自學考試本科專業(yè)中分為本科和獨立本科。

"本科"是比照普通高校本科專業(yè)的要求而設(shè)置的，形式上類似于普通高校4年制本科。目前北京市自學考試只有中文、法律、律師、新聞、英語和中醫(yī)專業(yè)有這種本科。本科專業(yè)的理論課程總門數(shù)不少于20門，學分累計不低于125學分，其中基礎(chǔ)科（即本科專業(yè)的專科段）理論課程門數(shù)不少于12門，學分不低于70學分。

而"獨立本科"是為各類國家承認學歷的高校?？飘厴I(yè)生接考本科而設(shè)立的。類似與成人高考中的大專起點的專接本。

自學考試"本科"專業(yè)所有課程，包括其基礎(chǔ)科（專科）段的課程，均是按照本科水平要求的。

上述兩種本科均接受各類高等院校?？飘厴I(yè)生接考

為適應(yīng)社會需求，?？飘厴I(yè)生必須繼續(xù)深造，普教選拔專科學生升入本科學習（在校學生15%的比例數(shù)量）已遠不能滿足學生現(xiàn)實要求。嚴格的政策要求，使85%以上在校?？粕荒馨雌战汤^續(xù)深造，為滿足廣大學生需要，國家教育行政部門專門為此在自考系列中設(shè)置了應(yīng)用型獨立本科，為在讀?？粕峁W習機會（否則只能再次參加高考，被本科院校錄?。?。

應(yīng)用本科教育屬于較高層次的技術(shù)教育，是我國高職教育中的重要組成部分。它是相對于普通本科和高職專科而言的，它既不同于一般四年制的普通本科，也不同于?？茖哟蔚母呗殹?

普通本科和應(yīng)用本科是本科教育的兩種類型，它們的關(guān)系應(yīng)是平行發(fā)展的。應(yīng)用本科是高職教育的一個層次，它同一般普通本科相比具有鮮明的技術(shù)應(yīng)用性特征。在培養(yǎng)規(guī)格上，應(yīng)用本科培養(yǎng)的不是學科型、學術(shù)型、研究型人才，而是培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性人才；在培養(yǎng)模式上，應(yīng)用本科以適應(yīng)社會需要為目標，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線設(shè)計學生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案，以“應(yīng)用”為主旨和特征構(gòu)建課程和教學內(nèi)容體系，重視學生的技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

另一方面，應(yīng)用本科與高職?？葡啾纫灿休^大的不同。盡管高職都是培養(yǎng)第一線需要的技術(shù)應(yīng)用人才，但應(yīng)用本科出現(xiàn)以后，高職專科的具體培養(yǎng)目標和規(guī)格應(yīng)當有所調(diào)整，與應(yīng)用本科有所分工。高職?？浦饕囵B(yǎng)一般企事業(yè)部門的技術(shù)應(yīng)用型人才，尤其是培養(yǎng)大量一線需要的技術(shù)人才。應(yīng)用本科則主要培養(yǎng)技術(shù)密集產(chǎn)業(yè)的高級技術(shù)應(yīng)用型人才，并擔負培養(yǎng)生產(chǎn)第一線需要的管理者、組織者以及職業(yè)學校的師資等任務(wù)。