本科英語教育高級(jí)英語真題(2010英語本科高級(jí)英語如何復(fù)習(xí))
1.2010英語本科自考 高級(jí)英語如何復(fù)習(xí)
備考英語（二）最大的資本就是課本，考生最少要留一個(gè)月時(shí)間，把課文從頭到尾復(fù)習(xí)一遍，力求吃透課本知識(shí)。
3個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)間比較緊張，基礎(chǔ)不好的考生還要多下功夫。十月份剛考完的考生，如考得不理想，如能充分利用這3個(gè)月復(fù)習(xí)，進(jìn)步會(huì)很大。
課本學(xué)習(xí)重點(diǎn)是A課文，也不能放棄B課文，例如今年10月份考試一道漢譯英的題就出自B課文。但如果時(shí)間緊，首先要保證A課文的學(xué)習(xí)，包括A課文后面的練習(xí)題都要認(rèn)真做，因?yàn)锳課文大約要占到80%的比重。
在剛剛結(jié)束的10月份英語（二）考試中就特別明顯，從書中出題的比例很大，甚至最后一道英譯漢也是從課文中選取的。 單詞背誦要貫穿始終，每天都要堅(jiān)持背點(diǎn)，多重復(fù)，多回頭看，多比較，可以采用聯(lián)想、口訣、拆分等方法來記憶單詞，日積月累才會(huì)收到良好效果。
單詞背誦主要以考試大綱為藍(lán)本?？梢园褑卧~分為會(huì)拼、會(huì)用、會(huì)認(rèn)三個(gè)層次，考拼寫的一般不會(huì)太難，基本上中等難度，尤其字母和讀音不太對(duì)稱的喜歡考。
詞組一般要會(huì)用，剩下大部分單詞會(huì)認(rèn)就行。當(dāng)然，每個(gè)單詞都達(dá)到會(huì)拼會(huì)用就更好了。
如果有時(shí)間，報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班跟著老師復(fù)習(xí)可能會(huì)更系統(tǒng)些，但要注意選擇權(quán)威的輔導(dǎo)班。也可購買權(quán)威的光盤在家復(fù)習(xí)。
多做真題善積累 第二個(gè)月復(fù)習(xí)重點(diǎn)是做題，做題要選擇英語（二）歷年真題。因?yàn)檎骖}的含金量最大，可以通過歷年真題了解到考試重點(diǎn)和題型分布。
對(duì)于以前做過的題目，不妨回頭再做，有的題隔一段時(shí)間再做，可以加強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。對(duì)于像完型填空、閱讀理解等和書上內(nèi)容無關(guān)的題型，只有多做練習(xí)才能提高成績(jī)。
還可以留兩套最新的真題到臨近考試時(shí)測(cè)試用。在做題過程中，如果發(fā)現(xiàn)不懂的地方，要及時(shí)翻書，再把知識(shí)點(diǎn)夯實(shí)。
在做真題的同時(shí)，還要選擇一些適合的模擬題來做。模擬題一定要找適合自考水平的題，如果選擇太難或太易的題，對(duì)于英語（二）考試沒有太大的作用。
通過做題要掌握解題技巧，摸清出題思路，達(dá)到熟能生巧。 平時(shí)還要注意多積累課本以外的知識(shí)，這對(duì)提高閱讀理解解題能力有較大幫助。
例如，如果有時(shí)間就要多看看與自考難易程度相當(dāng)?shù)奈恼?。不能選擇四、六級(jí)、考、托福等考試的閱讀來做，難度大會(huì)打擊信心，可以看些《大學(xué)英語》、《英語沙龍》等有英漢對(duì)照的刊物來看。
還有閱讀的題材，在英語（二）中，閱讀理解喜歡考教育、社會(huì)問題、風(fēng)俗習(xí)慣、科普等題材文章，可以在這些領(lǐng)域多了解點(diǎn)。 查漏補(bǔ)缺進(jìn)狀態(tài) 最后一個(gè)月，還要再復(fù)習(xí)一遍，可根據(jù)自己的情況重點(diǎn)復(fù)習(xí)，例如重點(diǎn)的語法。
語法復(fù)習(xí)在英語學(xué)習(xí)中占有很重要的地位，但英語語法學(xué)習(xí)不能死學(xué)，一定要把記和練結(jié)合起來。有的考生往往把語法術(shù)語記得很熟，但是一到做題時(shí)就傻眼了。
在英語（二）考試中，像虛擬語氣，謂語動(dòng)詞、非謂語動(dòng)詞，各種從句等都是重點(diǎn)，如果在做題時(shí)覺得哪部分不清楚，都要及時(shí)回到課本中再熟悉，拾遺補(bǔ)漏。 臨考階段，最好把每一課中最重點(diǎn)的內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍，例如可以把書中重點(diǎn)的句子背誦下來。
這一時(shí)期，可以把留下的兩套最新真題拿來測(cè)試，看看自己大概的水平。對(duì)于薄弱的地方，要利用最后一個(gè)月重點(diǎn)突擊。
按照以往題型，在考試時(shí)的做題原則，應(yīng)該是哪些分值多就要多花時(shí)間，如果有主觀題要先做主觀題，后做客觀題。
2.成人高等教育學(xué)士學(xué)位英語歷年真題高分解密的主編簡(jiǎn)介
顧紅曦 --- ，上海人，英語副教授。中國傳媒大學(xué)成教學(xué)院兼職教授。曾在華東師范大學(xué)外語學(xué)院研修英語語言文學(xué)碩士研究生課程。長(zhǎng)期在高校從事大學(xué)英語的課程教學(xué)和四六級(jí)英語和成教學(xué)位英語考試的培訓(xùn)輔導(dǎo)，為廣東電視臺(tái)和保潔公司的政府公務(wù)員、企業(yè)員工培訓(xùn)商務(wù)英語口語。2003年起在華南師范大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣東電視臺(tái)、廣東科學(xué)館科技培訓(xùn)中心等高?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)講授成人高等教育學(xué)士學(xué)位英語考前輔導(dǎo)課程，講課深入淺出、有的放矢。學(xué)位英語的輔導(dǎo)過級(jí)率高達(dá)70%—80%，尤以詞匯語法見長(zhǎng)。主要著述有：《英語寫作精華·大學(xué)卷》《西方民俗傳說辭典》《從新托?？荚嚳从⒄Z聽力教學(xué)》《新視野大學(xué)英語導(dǎo)學(xué)與考點(diǎn)自測(cè)》《新題型大學(xué)英語四六級(jí)考試高分攻略》《大學(xué)英語四六級(jí)考試改革信度研究》《成人高等教育學(xué)士學(xué)位英語考試高分過關(guān)》等。
顧紅曦教授多次榮獲學(xué)校年度先進(jìn)工作者和課堂教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。
陸道夫--- 安徽六安人，英語教授，比較文學(xué)教授，北京師范大學(xué)文學(xué)博士。曾任南方醫(yī)科大學(xué)外國語學(xué)院副院長(zhǎng)（分管教學(xué)），現(xiàn)任廣州大學(xué)外國語學(xué)院教授，碩士研究生導(dǎo)師。曾留學(xué)加拿大多倫多大學(xué)英語系研修美國小說、比較文學(xué)等。主講英語專業(yè)英美文學(xué)、西方文化、英語寫作等課程，多年致力于各類英語考試（TOEFL,BEC,IELTS,CET,PETS等）的命題策略研究。從2006年起應(yīng)邀在廣州、深圳、東莞、佛山等地講授成教學(xué)士學(xué)位英語考前沖刺課程，以考試技能傳授和作文命題預(yù)測(cè)（猜中2006年作文題、2008年作文題、2009年作文題、2011年作文題）而受考生歡迎。 主要著述有：《大學(xué)英語聽力培訓(xùn)教程》、《英語寫作精粹》、《中高級(jí)英語登攀題典》、《英語國家文化常識(shí)》、《英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位論文寫作教程》、《英語作文詞句段》、《TEM8高分翻譯與人文知識(shí)考點(diǎn)精華》、《成人高等教育學(xué)士學(xué)位英語考試高分過關(guān)》、《西方文化英文經(jīng)典選讀》、《英語寫作詞句段》、《大學(xué)英語人文通識(shí)讀本》、《英美經(jīng)典短篇小說閱讀教程》等。陸道夫教授曾多次參加高考英語、中職英語、四六級(jí)英語等評(píng)卷工作，并擔(dān)任廣東省中等職業(yè)學(xué)?！皯?yīng)用英語技能大賽”的評(píng)委， “外研社杯”英語演講大賽校級(jí)評(píng)委。
