藥品培訓(xùn)-質(zhì)管培訓(xùn)(GSP培訓(xùn)的基本內(nèi)容和要求是什么)

1.GSP培訓(xùn)的基本內(nèi)容和要求是什么

在制定培訓(xùn)教育規(guī)劃和計(jì)劃之前，首先要確定培訓(xùn)對象，然后根據(jù)培訓(xùn)對象來確定教育的內(nèi)容和教育方案，以及培訓(xùn)教育所要達(dá)到的目的和要求。

培訓(xùn)的基本內(nèi) 容包括有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)定、制度的培訓(xùn)，如《中華人民共和國藥品管理法》及其 實(shí)施辦法和配套的法律法規(guī)、GSP、各類規(guī)章制度、崗位操作法，以及藥學(xué)專業(yè)知 識的培訓(xùn)等。 各級負(fù)責(zé)人要進(jìn)行各類藥品質(zhì)量管理的法律法規(guī)學(xué)習(xí)，尤其是GSP的學(xué)習(xí)， 進(jìn)行企業(yè)規(guī)章制度的教育與培訓(xùn)。

通過培訓(xùn)使他們認(rèn)識到藥品的生產(chǎn)、經(jīng)營、使用 等各個(gè)方面都已進(jìn)入法制化管理階段，藥品是防病、治病的物質(zhì)基礎(chǔ)，是特殊商品，保證人民群眾用藥安全有效是藥品監(jiān)督管理工作的宗旨，也是藥品生產(chǎn)經(jīng)營活 動(dòng)的目的。 使他們確立“質(zhì)量第一”的原則，藥品是特殊商品，其質(zhì)量問題是一個(gè) 嚴(yán)肅的原則問題。

保證藥品質(zhì)量、增進(jìn)藥品療效、保障人民用藥安全、維護(hù)人民身體健康是所有藥品監(jiān)督管理法規(guī)的宗旨。通過培訓(xùn)使其具有高效的管理知識，更好 地領(lǐng)會實(shí)施GSP的意義和內(nèi)容，掌握實(shí)施GSP的有關(guān)知識、方法和評價(jià)的基本原 則，使之掌握企業(yè)的規(guī)章制度并能有效地貫徹實(shí)施。

質(zhì)量管理、技術(shù)人員應(yīng)進(jìn)行管理和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，使其在各自崗位上認(rèn)真實(shí)施 GSP所規(guī)定的本崗位職責(zé)和活動(dòng)內(nèi)容。檢驗(yàn)及操作人員應(yīng)全面進(jìn)行GSP學(xué)習(xí)，以及檢驗(yàn)專業(yè)知識培訓(xùn)和本崗位操作規(guī)程、工藝流程、崗位責(zé)任制度的學(xué)習(xí)。

對倉庫 負(fù)責(zé)人、保管員、商品養(yǎng)護(hù)員進(jìn)行GSP學(xué)習(xí)，以及藥品儲存、保管、養(yǎng)護(hù)專業(yè)知識的培訓(xùn)和本崗位的操作規(guī)范。 藥品銷售人員和零售企業(yè)的營業(yè)員也應(yīng)進(jìn)行GSP 的學(xué)習(xí)，了解GSP對藥品銷售的管理規(guī)范，了解本崗位的工作規(guī)范和質(zhì)量責(zé)任。

2.如何做好藥品質(zhì)量管理

醫(yī)院管理能否得到社會的認(rèn)可，在很大程度上取決于藥房藥品質(zhì)量管理水平的高低。

筆者從自身的實(shí)際工作出發(fā)，結(jié)合所學(xué)的知識就現(xiàn)今藥房的藥品質(zhì)量管理工作談一些體會。1藥品入庫管理藥品必須從具有藥品生產(chǎn)、經(jīng)營資格、“三證”齊全，且品種必須在當(dāng)?shù)厮幤氛袠?biāo)采購中心注冊的公司采購，驗(yàn)收時(shí)必須認(rèn)清核對藥品的通用名稱、劑型、規(guī)格、批號、有效期、生產(chǎn)廠商、供貨單位、購貨數(shù)量、購進(jìn)價(jià)格、供貨日期等；進(jìn)口藥品還要核對《進(jìn)口藥品檢驗(yàn)報(bào)告書》復(fù)印件并加蓋供貨單位質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)原印章；血液制品還要核對由國家生物制品檢驗(yàn)所出具的《生物制品批號簽發(fā)合格證》復(fù)印件并加蓋章供貨單位質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)原印章。

2藥品出庫管理藥品出庫應(yīng)遵循“先進(jìn)先出”和按批號發(fā)貨的原則。發(fā)貨時(shí)必須進(jìn)行質(zhì)量檢查，同時(shí)要雙人核對。

按照門診藥房和住院藥房申領(lǐng)的品種、產(chǎn)地、規(guī)格、數(shù)量、批號進(jìn)行出庫。對近效期藥。

3.醫(yī)療質(zhì)量管理10分鐘的培訓(xùn)講什么內(nèi)容

質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)容包括如下三個(gè)方面： 1、質(zhì)量意識 教育提高質(zhì)量意識是質(zhì)量管理的前提，而領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)量意識更直接關(guān)系到企業(yè)質(zhì)量管理的成敗。

因此，質(zhì)量意識教育被視為質(zhì)量培訓(xùn)的首要內(nèi)容。 質(zhì)量意識教育的重點(diǎn)是要求各級員工理解本崗位工作在質(zhì)量管理體系中的作用和意義；其工作結(jié)果對過程、產(chǎn)品甚至信譽(yù)的影響；以及采用何種方法才能為實(shí)現(xiàn)與本崗位直接相關(guān)的質(zhì)量目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。

質(zhì)量意識教育的內(nèi)容可包括：質(zhì)量的概念，質(zhì)量法律、法規(guī)，質(zhì)量對組織、員工和社會的意義和作用，質(zhì)量責(zé)任等。 2、質(zhì)量知識培訓(xùn) 知識培訓(xùn)是質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)容的主體，組織應(yīng)對所有從事與質(zhì)量有關(guān)工作的員工進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)。

在識別培訓(xùn)需要的基礎(chǔ)上，應(yīng)本著分層施教的原則。 3、技能培訓(xùn) 技能是指直接為保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量所需的專業(yè)技術(shù)和操作技能。

技能培訓(xùn)是質(zhì)量管理培訓(xùn)中不可缺少的重要組成部分。 當(dāng)然，這種培訓(xùn)應(yīng)該根據(jù)您企業(yè)的實(shí)際情況而定，包括企業(yè)規(guī)模、員工素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)重視程度等等。