中考英語運(yùn)用專項(xiàng)(中考英語)
1.中考英語基礎(chǔ)知識(shí)
中 學(xué)英 語 易 混 易 錯(cuò) 詞 匯 總 結(jié) 1. clothes, cloth, clothing clothes統(tǒng)指各種衣服，謂語動(dòng)詞永遠(yuǎn)是復(fù)數(shù)， cloth指布，為不可數(shù)名詞 clothing 服裝的總稱，指一件衣服用a piece of, an article of 2. incident, accident incident指小事件， accident指不幸的事故He was killed in the accident. 3. amount, number amount后接不可數(shù)名詞， number后接可數(shù)名詞 a number of students 4. family, house, home home 家，包括住處和家人，house房子，住宅，family家庭成員. My family is a happy one. 5. sound, voice, noise sound自然界各種各樣的聲音，voice人的嗓音，noise噪音I hate the loud noise outside. 6. photo, picture, drawing photo用照相機(jī)拍攝的照片，picture可指相片，圖片，電影片，drawing畫的畫 Let's go and see a good picture. 7. vocabulary, word vocabulary詞匯，一個(gè)人擁有的單詞量，word具體的單詞He has a large vocabulary. 8. population, people population人口，人數(shù)，people具體的人 China has a large population. 9. weather, climate weather一天內(nèi)具體的天氣狀況，climate長期的氣候狀況 The climate here is not good for you. 10. road, street, path, way road具體的公路，馬路，street街道，path小路，小徑，way道路，途徑 take this road; in the street, show me the way to the museum. 11. course, subject course課程（可包括多門科目），subject科目（具體的學(xué)科）a summer course 12. custom, habit custom傳統(tǒng)風(fēng)俗，習(xí)俗，也可指生活習(xí)慣，后接to do, habit生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，后接of doing. I've got the habit of drinking a lot. 13. cause, reason cause 指造成某一事實(shí)或現(xiàn)象的直接原因，后接of sth./doing sth,reason用來解釋某種現(xiàn)象或結(jié)果的理由，后接for sth./doing sth. the reason for being late 14. exercise, exercises, practice exercise運(yùn)動(dòng)，鍛煉（不可數(shù)），exercises練習(xí)（可數(shù)），practice（反復(fù)做的）練習(xí) Practice makes perfect. 15. class, lesson 作"課"解時(shí)，兩者可以替換.指課文用lesson. 指班級(jí)或全體學(xué)生用class. lesson 6; class 5 16. speech, talk, lecture speech指在公共場所所做的經(jīng)過準(zhǔn)備的較正式的演說，talk日常生活中的一般的談話，講話，lecture學(xué)術(shù)性的演講，講課 a series of lecture on… 17. officer, official officer部隊(duì)的軍官，official政府官員 an army officer 18. work, job 二者均指工作。
work不可數(shù)，job可數(shù) a good job 19. couple, pair couple主要指人或動(dòng)物，pair多指由兩部分組成的東西 a pair of trousers 20. country, nation, state, land country側(cè)重指版圖，疆域，nation指人民，國民，民族，state側(cè)重指政府，政體，land國土，國家 The whole nation was sad at the news.。
2.中考英語語法重點(diǎn)
語 法 項(xiàng) 目 表
1.名詞
1） 可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)
2） 不可數(shù)名詞
3） 專有名詞
4） 名詞所有格
2.代詞
1） 人稱代詞
2） 物主代詞
3） 反身代詞
4） 指示代詞
5） 不定代詞
6） 疑問代詞
3.數(shù)詞
1） 基數(shù)詞
2） 序數(shù)詞
4.介詞和介詞短語
5.連詞
6.形容詞（比較級(jí)和最高級(jí)）
7.副詞（比較級(jí)和最高級(jí)）
8.冠詞
9.動(dòng)詞
1） 動(dòng)詞的基本形式
2） 系動(dòng)詞
3） 及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞
4） 助動(dòng)詞
5） 情態(tài)動(dòng)詞
10.時(shí)態(tài)
1） 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
2） 一般現(xiàn)在時(shí)
3） 一般過去時(shí)
4） 一般將來時(shí)
5） 過去進(jìn)行時(shí)
6） 現(xiàn)在完成時(shí)
11.被動(dòng)語態(tài)
12.非謂語動(dòng)詞
1） 動(dòng)詞不定式
2） 動(dòng)詞的-ing形式
3） 動(dòng)詞的-ed形式
13.構(gòu)詞法
1） 合成詞
2） 派生詞
3） 轉(zhuǎn)化法
4） 縮寫和簡寫
14.句子種類
1） 陳述句（肯定式和否定式）
2） 疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句）
3） 祈使句
4） 感嘆句
15.句子成分
1） 主語
2） 謂語（主謂一致）
3） 表語
4） 賓語（直接賓語和間接賓語）
5） 定語
6） 狀語
16.簡單句的基本句型
1） 主語 + 系動(dòng)詞 + 表語
2） 主語 + 不及物動(dòng)詞
3） 主語+ 及物動(dòng)詞 + 賓語
4） 主語 + 及物動(dòng)詞 + 間接賓語 + 直接賓語
5） 主語 + 及物動(dòng)詞 + 賓語 + 賓語補(bǔ)足語
6) There be 句型
17.并列復(fù)合句
18.主從復(fù)合句
1） 賓語從句
2） 狀語從句
3） 定語從句
19.直接引語與間接引語
3.求初中英語所有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)~
初中英語總復(fù)習(xí)（100多頁的內(nèi)容，涵蓋從初一到初三所有知識(shí)點(diǎn)絕對經(jīng)典，是每個(gè)九年級(jí)英語教師必備資料） 名詞的數(shù) 1、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞 A、不可數(shù)名詞，初中階段常見的不可數(shù)名詞有：water ; meat ; rice ; bread ; milk ; tea ; orange（桔汁） ； fruit ; air ; snow ; chalk; work ; paper（紙） ； time（時(shí)間）； music ; weather ; grass ; news ; food ; fish（魚肉）； coke ; porridge ; cake（可數(shù)或不可數(shù)）. 不可數(shù)名詞應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 1）前無數(shù)、冠，后無復(fù)數(shù)；作主語為三單. 2）表量用約數(shù)some /any ; much ; a lot of 或用of短語 eg. There is ____ bread on the table. [C] A. a B. one C. a piece of D. many There is some_______ on the plate. [B] A. apple B. fish C. milks D. deer 這是些例題 你可以到這個(gè)網(wǎng)站去下載 全部 如果全部給你復(fù)制起來字?jǐn)?shù)就超過限制了（限制為2000 這點(diǎn)非常不好 不知道TX為什么搞什么限制）。
4.初中英語基本知識(shí)
一、反義詞： dangerous 危險(xiǎn)的-safe安全的 difficult 難的 -easy容易的 exciting 激動(dòng)人心的-boring枯燥的 expensive 昂貴的-cheap便宜的 popular 受歡迎的-unpopular不受歡迎的 relaxing 放松的-tiring累人的 badly 壞地-well好地 carefully 認(rèn)真地-carelessly粗心地 late 晚-early早 loudly 大聲地-quietly安靜地 二.詞匯 1. be good at sth 擅長某事 be good at doing sth 擅長做某事 例如：我哥哥擅長籃球。
My brother is good at basketball. 我哥哥擅長打藍(lán)球。 My brother is good at playing basketball 在每周六上午九點(diǎn)半 at 9:30 am every Saturday 早到這兒 get here early 晚到那兒 arrive there late 坐在黑板前sit in front of the blackboard 在教室后面at the back of the classroom 三.句型 1. 位移動(dòng)詞用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來時(shí)。
如： 她將去學(xué)校。 She is going to school. 她將離開學(xué)校 She is leaving for school. 2. It's +形容詞 + to do sth 學(xué)習(xí)英語很難。
It's very difficult to learn English. 3. 對某人講得又慢又大聲 speak slowly and loudly to sb（賓格）. slowly 和loudly為副詞，副詞修飾動(dòng)詞。 4.需要做某事need to do sth 我們需要每天打掃教室。
We need to clean the classroom every day. He needs to learn English quickly. How does he need to learn English? 5.想要做某事want to do sth 我們想要打藍(lán)球。We want to play basketball. 6. No one 謂語動(dòng)詞用單數(shù)。
如：沒人要踢足球。 No one wants to play football. 7. It's +物性形容詞 +for sb to do sh 對他來說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很簡單。
It's very easy for him to learn math. work hard 努力學(xué)習(xí)/工作 （這里 hard 就是副詞） speak English well 這里 well 就是副詞 do some sightseeing 游覽 go sightseeing 去觀光 帶某人參觀……take sb. around … 將持續(xù)到……will continue until … 17. She likes running and she likes cycling, too. She likes running and she also likes cycling. also反在實(shí)義動(dòng)詞前，be動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞后。 18. 我不喜歡遲到。
I don't like to be late. 19. 我不喜歡跑步和騎自行車。I don't like running or cycling. 20. so 因此；所以 在英語句子中不能與because同時(shí)用 如：我餓了，所以想去買點(diǎn)吃的。
I'm hungry so I'm going to buy some food. 21. more +（形容詞或副詞）原級(jí)=比較級(jí) more popular more exciting more dangerous more tired more quickly 22. much, a little, even +（形容詞或副詞）比較級(jí) much bigger, much better, much more popular Pan Changjiang is funnier than Yao Ming. 句子中有than，要用比較級(jí) 比較級(jí)規(guī)則變化口訣： 比較級(jí)，要變化，一般詞尾加er。(long-longer) 詞尾若有啞音e， 直接加r就可以。
（nice-nicer） 重讀閉音節(jié)， 單輔音字母要雙寫。（hot-hotter） 輔音字母若加y， 記得把y變?yōu)閕。
(happy-happier)。
5.2018年中考英語知識(shí)點(diǎn)歸納：.重點(diǎn)詞匯
a bit----a little on time---in time
?quiz----exam at table----at the table
??point at---point to----point out reach----get to----arrive at/in
?except----besides with----in----by
?finally----at last----in the end type----kind
??habit----custom particular----special----especial
?used to----be used to greet sb---say hello to sb
??rude----inpolite at times----sometimes
?at first----first of all beside-near---next to
6.初中（仁愛）英語復(fù)習(xí) 全部知識(shí)點(diǎn)
初三英語總復(fù)習(xí)由于受到時(shí)間限制，要在短短的兩個(gè)多月時(shí)間里完成初中三個(gè)學(xué)年所學(xué)到的全部知識(shí)，并非輕而易舉的事。因此， 如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行行之有效的中考復(fù)習(xí)，是初中英語教師所面臨的最重要的問題。這屆畢業(yè)生是我區(qū)第一批使用北京市仁愛教育研究所編著的仁愛英語教材，雖然編排體系及教材內(nèi)容和原來的教材大相徑庭，但中考所考察的知識(shí)點(diǎn)和考前復(fù)習(xí)方法和策略是相同的，只要我們復(fù)習(xí)時(shí)有計(jì)劃性和針對性，也能收到事半功倍的效果。本人現(xiàn)就談?wù)勚笇?dǎo)學(xué)生進(jìn)行中考復(fù)習(xí)的方法，如有不妥之處，還望大家見諒。
第一階段：教材復(fù)習(xí)階段 。這一階段教師必須重視對教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)并發(fā)揮學(xué)生復(fù)習(xí)的主觀能動(dòng)性。要求學(xué)生以教材為主，逐個(gè)復(fù)習(xí)各冊課本中出現(xiàn)的短語、詞組和語法，讓學(xué)生梳理每一個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)、句型、語法項(xiàng)目，重點(diǎn)應(yīng)放在詞匯的鞏固記憶上。同時(shí)教師要按語言體系進(jìn)行分類歸納、整理、概括，使知識(shí)更系統(tǒng)化，加強(qiáng)知識(shí)的縱橫聯(lián)系。以增強(qiáng)他們對課文中的單詞、詞組、知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。并且每復(fù)習(xí)完一個(gè)單元、兩個(gè)單元或一本書以后要進(jìn)行階段性測試，并對試卷進(jìn)行講評(píng)，總結(jié)復(fù)習(xí)得失。如果在第一遍的復(fù)習(xí)中時(shí)間不夠，寧可少復(fù)習(xí)一輪也一定要把重要的基礎(chǔ)知識(shí)先過關(guān)。然后，再在基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)語言運(yùn)用能力的訓(xùn)練。經(jīng)過這樣的復(fù)習(xí)，不但能夠確保尖子生得高分，而且中等生及后進(jìn)生也能得到基本分，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性和自覺性。
第二階段：專項(xiàng)訓(xùn)練階段 。在這階段結(jié)合仁愛英語中考題型專項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí)資料?！包c(diǎn)點(diǎn)過關(guān)''，深化基礎(chǔ)，分別通過詞性、時(shí)態(tài)、語態(tài)、句型等輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生將分散零亂的知識(shí)內(nèi)容集中起來，形成系統(tǒng)體系，通過專項(xiàng)技能輔導(dǎo)，提高學(xué)生解題能力，使學(xué)生掌握答題技巧；進(jìn)一步加強(qiáng)對規(guī)律方法的掌握運(yùn)用，發(fā)揮學(xué)生綜合潛能。
第三階段：綜合訓(xùn)練階段。 這個(gè)階段復(fù)習(xí)的目的是提高應(yīng)試技巧，培養(yǎng)學(xué)生對前面兩輪復(fù)習(xí)的查漏補(bǔ)缺及提高對語言綜合運(yùn)用的能力。復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容是學(xué)生易錯(cuò)的題集和難題。由于今年的中考試卷分值有所變動(dòng)，由一百二十分變成一百五十分，而學(xué)生平時(shí)考試或聯(lián)考用的都是一百二十分的試卷這對學(xué)生來說很不適應(yīng)。因此這一階段要對學(xué)生進(jìn)行做題限時(shí)、提速測試，使他們把所學(xué)知識(shí)上升為綜合運(yùn)用能力，逐步適應(yīng)中考。
第四階段：模擬訓(xùn)練階段 。經(jīng)過前面三個(gè)階段的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生的知識(shí)已基本結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化。這一階段要讓學(xué)生熟悉考試題型，提高解題能力，訓(xùn)練做題速度，提高臨場應(yīng)變能力和應(yīng)考的心理素質(zhì)。老師要及時(shí)地歸納、總結(jié)學(xué)生在模擬考試中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤，對準(zhǔn)中考所考的內(nèi)容，以點(diǎn)帶面，拓展復(fù)習(xí)內(nèi)容。教師要強(qiáng)調(diào)學(xué)生答題注意事項(xiàng)，避免常規(guī)失分。
總之，復(fù)習(xí)的方法是多種多樣的。不管用什么復(fù)習(xí)方法，一定要堅(jiān)持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線，思為核心。同時(shí)課堂上要用簡潔的語言，對所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納。對比。總結(jié)，使學(xué)生一目了然。并教給學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
7.初中英語學(xué)習(xí)重點(diǎn)和中考熱點(diǎn)
第一輪：以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合，夯實(shí)基礎(chǔ)
本著“依綱扣本”“溫故知新”的原則，采取“以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合”的方法對已學(xué)過的知識(shí)按照教材順序梳理歸納，同時(shí)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過關(guān)性練習(xí)。主要做了以下幾方面事情：1.根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量難度適中的練習(xí)，使自己對已學(xué)知識(shí)不僅記住，而且能夠靈活運(yùn)用。2.每學(xué)完一部分后進(jìn)行階段性測評(píng)，隨時(shí)掌握自己能力形成情況。3.復(fù)習(xí)內(nèi)容主要是詞匯復(fù)習(xí)和用法歸納；句型復(fù)習(xí)和用法歸納；語法復(fù)習(xí)。
第二輪：知識(shí)分類打包，整理歸納，強(qiáng)化訓(xùn)練，逐步提高應(yīng)用能力
對第一輪初步歸納的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步整理，打牢基礎(chǔ)，同時(shí)逐步增加難度強(qiáng)化訓(xùn)練。在句子和語篇上考查聽力，提高自己在語言交際中獲取信息的能力。強(qiáng)調(diào)交流性，通過設(shè)置微型情境，增加若干語境化的因素，培養(yǎng)自己的活用能力和創(chuàng)新能力。在練習(xí)設(shè)置上，采用完形填空、閱讀理解、補(bǔ)全對話、書面表達(dá)等多種形式，使自己能夠面對常用的話題熟練靈活使用教材中的30個(gè)日常交際用語。
第三輪：綜合訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步升華
這輪復(fù)習(xí)主要是適應(yīng)性訓(xùn)練，目的是使自己適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培養(yǎng)自己審題解題能力。在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測試，更好適應(yīng)中考的環(huán)境和要求。同時(shí)也要注意知識(shí)的查漏補(bǔ)缺，對第一第二輪的復(fù)習(xí)補(bǔ)充和完善，最終使自己達(dá)到知識(shí)和能力的全面鞏固和提高，并為下一階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
中考將近，同學(xué)們在英語復(fù)習(xí)過程中應(yīng)注意以下6方面的問題：
1、突破詞匯關(guān)。單詞量是英語學(xué)習(xí)最重要的環(huán)節(jié)，如果把一個(gè)人的英語水平比作一座高樓，那么單詞就是修建高樓所必須的磚頭。只有積累了足夠多的單詞，才能切實(shí)提高自己的英語水平，在聽說讀寫各個(gè)方面都取得進(jìn)步。同學(xué)們可以在復(fù)習(xí)過程中根據(jù)讀音規(guī)則來記詞匯，也可用串連、對比、轉(zhuǎn)換、聯(lián)想記憶的方法來記詞匯。每天根據(jù)自己的實(shí)際情況制定相應(yīng)的計(jì)劃，背記一定數(shù)量的單詞，最好用單詞造句，既能幫助強(qiáng)化單詞記憶，又能靈活應(yīng)用所學(xué)單詞表達(dá)自己的意思，為書面寫作打下基礎(chǔ)。
2、克服自己的薄弱環(huán)節(jié)，弄通語法知識(shí)。英語的語法體系復(fù)雜繁瑣，有相應(yīng)的規(guī)律也有特殊的現(xiàn)象，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)總會(huì)感覺不知所措?？傆X得老師講的這部分語法點(diǎn)剛弄明白，可是再多加些知識(shí)又糊涂了。這就需要學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)自己歸納總結(jié)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，透過表象，抓住最本質(zhì)的規(guī)律。特別是對于規(guī)律性的東西，一定要自己進(jìn)行歸納和總結(jié)。如英語中的“對……來說”在不同的情況下所用的介詞不一樣，在“It is+形容詞+介詞+somebody+不定式”的句型中，介詞往往是for和of兩種，如果形容詞主語本身的性質(zhì)就用of，反之就用for，等等。
3、重溫已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)?？蓪⒁郧白鲞^的題目重溫一遍，分析、總結(jié)錯(cuò)在哪里，并將其牢牢記住，避免再重犯錯(cuò)誤。
4、安排好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。同學(xué)們現(xiàn)在的復(fù)習(xí)基本上是按照老師的安排在走，老師在課堂上布置的復(fù)習(xí)應(yīng)該說是針對全班學(xué)生的，具有共性，同學(xué)們還應(yīng)該按照自身的情況，安排些時(shí)間來進(jìn)行復(fù)習(xí)，來解決自己個(gè)性的問題。
5、結(jié)對復(fù)習(xí)。英語是語言，語言就要進(jìn)行交流，在交流過程中就是在復(fù)習(xí)。同學(xué)們可以互相交談，進(jìn)行對話、單詞的復(fù)習(xí)，還可以從交談中看出對方的問題，提醒自己要注意這些問題。
6、確定一個(gè)切合自己實(shí)際的追趕目標(biāo)。有些同學(xué)近階段學(xué)習(xí)十分用功，但就是覺得自己怎么用功都追不上一些好的同學(xué)。我認(rèn)為，這就需要制定一個(gè)切合實(shí)際的追趕目標(biāo)，以利于提高自己的信心?？梢钥紤]制定一個(gè)長期的總目標(biāo)，然后再細(xì)化為一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)。比如定下自己總的中考目標(biāo)是什么，然后再依次確定自己近期的月考目標(biāo)、臨近的畢業(yè)考目標(biāo)、一模和二模目標(biāo)等。
8.中考英語總復(fù)習(xí)
去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：stevenenjoy一名詞（一）知識(shí)概要名詞的概念在不同的語法教課書中有不同的解釋和分類方法，但就實(shí)際應(yīng)用來講還是不要過分地追求其理論概念，而更多的要把注意力放在其應(yīng)用上來。
我們不妨把它分為兩大類：專有名詞與普通名詞。顧名思義，專有名詞是指：個(gè)人、事物、機(jī)關(guān)等所專有的名稱，如，the Great Wall,America…它們是不能隨意變動(dòng)的。
而普通名詞中則包括個(gè)體名詞，如pen, worker…它表示單一的個(gè)體人或事物；集體名詞，如：family,class,team，它表示的是由若干個(gè)個(gè)體組成的集合體；物質(zhì)名詞，如：water,paper…它表示的是一種物質(zhì)，原材料；而后一種是抽象名詞，如：work, time…它表示著一種在實(shí)際生活中看不見、摸不到，但卻與實(shí)際生活緊密相關(guān)的某些動(dòng)作、狀態(tài)、品質(zhì)的抽象概念。見下表。
名詞一覽表種類專有名詞London, John, the Communist Party ofChina普通名詞類名詞nurse, boy, worker, pencil, dog, table集體名詞class, family, army, police, team, people物質(zhì)名詞water, steel, glass, cotton, wood, sand抽象名詞happiness, love, work, life, courage, honest功用主語My family is now in New York.表語His father is a scientist.賓語We love our great motherland.賓語補(bǔ)足語He made London the base for his work.定語The girls are making paper flowesrs.狀語The car cost him 1000 dollars.同位語8.[正][誤]a piece o。
