粉筆思維導(dǎo)圖(粉筆晨讀材料怎么用)

1.粉筆晨讀材料怎么用

以下是粉筆晨讀材料的利用方法：

1.首先給自己定個(gè)時(shí)間軸，明白自己每個(gè)月每周每天需要干什么。

2.高效聽(tīng)課：

課前：班主任會(huì)在課前在群里發(fā)預(yù)習(xí)內(nèi)容，提前熟悉講義，跟上課程。

課中：報(bào)了班的話(huà)請(qǐng)按時(shí)上課，利用好上課的兩三個(gè)小時(shí)學(xué)透，不會(huì)的及時(shí)提問(wèn)，課后多討論。

課后：及時(shí)梳理筆記，回顧錯(cuò)題，預(yù)習(xí)下一次課內(nèi)容。

3.及時(shí)進(jìn)行積累。

4.刷題：分模塊刷，每天刷幾組，認(rèn)真對(duì)著答案修改。

5.套題：等到考前差不多兩個(gè)月的時(shí)候就開(kāi)始不斷的刷套題。

6.保持心態(tài)，適當(dāng)放松。

思維導(dǎo)圖使用方法：

1.第一步是把主題畫(huà)在紙的中央。主題可以用關(guān)鍵字和圖像來(lái)表示。所謂關(guān)鍵字，是表達(dá)核心意思的字或詞?？梢允敲~或動(dòng)詞。關(guān)鍵字應(yīng)該是具體的、有意義的。這樣，有助于我們進(jìn)行回憶。

2.下一步是考慮‘次主題’，也就是在上一層主題下的延伸。也就是筆者在準(zhǔn)備本文時(shí)所畫(huà)的思維導(dǎo)圖。每個(gè)分支都代表了本文的一部分。

3.在使用‘次主題’后，就要羅列更為細(xì)節(jié)的要點(diǎn)了。這個(gè)時(shí)候要注意的是，不要強(qiáng)迫自己用一定的順序或結(jié)構(gòu)來(lái)羅列要點(diǎn)。

任何一個(gè)要點(diǎn)出現(xiàn)的時(shí)候，盡可以自然地將它用‘關(guān)鍵字’的方式表達(dá)出來(lái)，并把它和最相關(guān)的‘次主題’連接起來(lái)。如果你希望把這些要求用一定順序表現(xiàn)出來(lái)的話(huà)，你可以在完成思維導(dǎo)圖后，再用阿拉伯?dāng)?shù)字把它們標(biāo)記出來(lái)。

擴(kuò)展資料

1.思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ，它簡(jiǎn)單卻又很有效，是一種實(shí)用性的思維工具。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái)，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。

2.思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開(kāi)啟人類(lèi)大腦的無(wú)限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類(lèi)思維的強(qiáng)大功能。

3.思維導(dǎo)圖是一種將思維形象化的方法。

4.思維導(dǎo)圖又稱(chēng)腦圖、心智地圖、腦力激蕩圖、靈感觸發(fā)圖、概念地圖、樹(shù)狀圖、樹(shù)枝圖或思維地圖，是一種圖像式思維的工具以及一種利用圖像式思考輔助工具。

5.思維導(dǎo)圖是使用一個(gè)中央關(guān)鍵詞或想法引起形象化的構(gòu)造和分類(lèi)的想法；它用一個(gè)中央關(guān)鍵詞或想法以輻射線(xiàn)形連接所有的代表字詞、想法、任務(wù)或其它關(guān)聯(lián)項(xiàng)目的圖解方式。

2.初學(xué)思維導(dǎo)圖從何學(xué)起

因?yàn)樗季S導(dǎo)圖的原理就是模仿人思維的放射性用畫(huà)圖的方式表現(xiàn)出來(lái)，所以對(duì)于內(nèi)容沒(méi)有任何限制的，你可以做讀書(shū)筆記、講座筆記、日常規(guī)劃等，如果你在是在紙上畫(huà)，那么就是一個(gè)平面的樹(shù)形結(jié)構(gòu)的分支，就跟有些示意圖、簡(jiǎn)圖差不多，你可以用關(guān)鍵字、圖片、線(xiàn)條、箭頭、甚至表情來(lái)做說(shuō)明，文字最好是盡可能地少，因?yàn)槿说挠洃浭莾A向于圖片、符號(hào)、顏色、數(shù)字等元素的，你可以用不同顏色的筆畫(huà)，還可以畫(huà)成不同粗細(xì)的線(xiàn)條，這些都是取決你自己的習(xí)慣和需要。

學(xué)思維導(dǎo)圖建議從手繪開(kāi)始。手繪思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)單方便，有紙有筆就行。但在后期鼓勵(lì)你用思維導(dǎo)圖軟件，因?yàn)樵诩埳袭?huà)的話(huà)修改或者添加?xùn)|西比較麻煩，而且畢竟一張紙空間有限，翻來(lái)翻去也容易掉。

3.求圖片：思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)單畫(huà)法

思維導(dǎo)圖的軟件簡(jiǎn)單操作過(guò)程，以MindMaster為例：

1、新建一個(gè)空白畫(huà)布

依次點(diǎn)擊“新建”-“創(chuàng)建”，便能開(kāi)啟思維導(dǎo)圖繪圖模式。

2、編輯思維導(dǎo)圖

(1)添加主題：在空白畫(huà)布，如果想要為思維導(dǎo)圖添加下一級(jí)主題，只需點(diǎn)擊藍(lán)色“+”符號(hào)即可。

(2)輸入文本：鼠標(biāo)雙擊主題框，就能為思維導(dǎo)圖添加文本，編輯結(jié)束后點(diǎn)擊空白畫(huà)布即可。

(3)完善導(dǎo)圖：上述的操作，可以繪制出基礎(chǔ)的思維導(dǎo)圖。如果想讓思維導(dǎo)圖顯得更加專(zhuān)業(yè)，不妨使用標(biāo)注、關(guān)系線(xiàn)、概要和外框這四大基礎(chǔ)功能。

簡(jiǎn)單幾個(gè)步驟，即可獲得專(zhuān)業(yè)的思維導(dǎo)圖。你還可以通過(guò)調(diào)整布局、切換樣式、插入圖片、更改顏色等操作，使思維導(dǎo)圖更加精美。

3、導(dǎo)出思維導(dǎo)圖

導(dǎo)出，是所有操作中的末尾一步，依次點(diǎn)擊“導(dǎo)出和發(fā)送”—“圖片”—“圖片格式”，可以選擇合適的圖片格式進(jìn)行導(dǎo)出。也可以選擇其他諸如PDF、Word的格式進(jìn)行導(dǎo)出。

經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單操作后，即可得到完整的思維導(dǎo)圖。

4.思維導(dǎo)圖怎么畫(huà)

思維導(dǎo)圖方法如下：

1、在中心右上角的1點(diǎn)鐘繪制思維導(dǎo)圖的第一個(gè)分支。紅色圓圈如下所示。

2、按照分支出量決定思維導(dǎo)圖的分支方向，四條分支數(shù)量分別以順時(shí)針?lè)较虍?huà)下即可，再一次標(biāo)注好序列號(hào)。

3、繪制主分支后，如果仍有細(xì)分支，則繼續(xù)沿主分支生長(zhǎng)細(xì)分支，并按順序標(biāo)記序列號(hào)，紅色圓圈如下所示。

4、細(xì)分支順序的順序是從上到下，文本是從左到右書(shū)寫(xiě)的。下圖中的箭頭方向是寫(xiě)入序列和文本標(biāo)簽的方向。

5.簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖怎么畫(huà)

首先，打開(kāi)畫(huà)圖工具，點(diǎn)擊頁(yè)面中央【立即體驗(yàn)】進(jìn)入類(lèi)型選擇界面，點(diǎn)擊左上角【新建文件】選擇【思維導(dǎo)圖】進(jìn)入在線(xiàn)繪制界面

在頁(yè)面的上方能看到有很多的工具欄，這些在繪制的過(guò)程中都是可以使用的，需要給畫(huà)布添加新的圖形點(diǎn)擊左上角【插入下級(jí)主題】或者【插入同級(jí)主題】進(jìn)行節(jié)點(diǎn)的添加

新的節(jié)點(diǎn)添加之后，我們需要做的就是內(nèi)容進(jìn)行添加，雙擊文本框即可，【外觀(guān)】選項(xiàng)中可以將導(dǎo)圖的整體顏色及框架進(jìn)行搭建

點(diǎn)擊右上角【導(dǎo)出】在彈出的菜單欄中選擇自己需要的格式進(jìn)行導(dǎo)出即可

希望上面的方法可以幫助到你

6.思維導(dǎo)圖怎么入門(mén),它的基本步驟是什么

思維導(dǎo)圖是一種革命性的思維工具。

簡(jiǎn)單卻又極其有效！ 英國(guó)著名心理學(xué)家東尼·博贊在研究大腦的力量和潛能過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)偉大的藝術(shù)家達(dá)·芬奇在他的筆記中使用了許多圖畫(huà)、代號(hào)和連線(xiàn)。他意識(shí)到，這正是達(dá)芬奇擁有超級(jí)頭腦的秘密所在。

在此基礎(chǔ)上，博贊于19世紀(jì)60年代發(fā)明了思維導(dǎo)圖這一風(fēng)靡世界的思維工具。 思維導(dǎo)圖就是一幅幅幫助你了解并掌握大腦工作原理的使用說(shuō)明書(shū)。

它能夠：*增強(qiáng)使用者的超強(qiáng)記憶能力 *增強(qiáng)使用者的立體思維能力（思維的層次性與聯(lián)想性） *增強(qiáng)使用者的總體規(guī)劃能力為什么思維導(dǎo)圖功效如此強(qiáng)大？道理其實(shí)很簡(jiǎn)單。 首先，它基于對(duì)人腦的模擬，它的整個(gè)畫(huà)面正像一個(gè)人大腦的結(jié)構(gòu)圖（分布著許多“溝”與“回”）； 其次，這種模擬突出了思維內(nèi)容的重心和層次； 第三，這種模擬強(qiáng)化了聯(lián)想功能，正像大腦細(xì)胞之間無(wú)限豐富的連接； 第四，人腦對(duì)圖像的加工記憶能力大約是文字的1000倍。

讓你更有效地把信息放進(jìn)你的大腦，或是把信息從你的大腦中取出來(lái)，一幅思維導(dǎo)圖是最簡(jiǎn)單的方法——這就是作為一種思維工具的思維導(dǎo)圖所要做的工作。 它是一種創(chuàng)造性的和有效的記筆記的方法，能夠用文字將你的想法“畫(huà)出來(lái)”。

所有的思維導(dǎo)圖都有一些共同之處：它們都使用顏色；它們都有從中心發(fā)散出來(lái)的自然結(jié)構(gòu)；它們都使用線(xiàn)條，符號(hào)，詞匯和圖像，遵循一套簡(jiǎn)單、基本、自然、易被大腦接受的規(guī)則。 使用思維導(dǎo)圖，可以把一長(zhǎng)串枯燥的信息變成彩色的、容易記憶的、有高度組織性的圖畫(huà)，它與我們大腦處理事物的自然方式相吻合。