高中學(xué)考必備一套(高中必背的知識點(diǎn))
1.高中必背的知識點(diǎn)
2009高考總復(fù)習(xí)：各科備考資料匯總 語文 高考最常見的300個錯別字 高考常見最易讀錯的字 高考作文易錯100字 點(diǎn)撥標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法 高考語文必備俗語集錦 修辭方法知識匯總 高考易錯熟語全解析 文學(xué)常識識記方法歸納 高中語文教材16冊背誦名句匯總 詩歌賞析術(shù)語梳理 中國古代重要文學(xué)作品簡介 中國古代重要作家簡介 中國古代文學(xué)中的特殊數(shù)字 外國文學(xué)重要作家作品知識 文言文常用句式例解 語文教學(xué)大綱要求掌握的120個實(shí)詞 18個常見文言虛詞 數(shù)學(xué) 高考數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)圖 高中數(shù)學(xué)概念及公式大總結(jié) 高考數(shù)學(xué)填空題解題技巧 高考數(shù)學(xué)選擇題解題技巧 湖南師大附中高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)精練 英語 熟記985個高考英語考試大綱核心單詞 情景交際常用句型100例 高一到高三所有重點(diǎn)英語詞組匯總 高考英語閱讀理解及寫作必備詞組匯總 高中英語易拼混單詞150組 2009屆英語寫作經(jīng)典必看200例句型 高考英語作文最常引用的36句格言 2009高考英語作文經(jīng)典必背100句 高考英語書面表達(dá)常用句式分類整理 物理 資料集錦：生活“俗語”中的物理知識 2009屆高三物理二輪專題精練 化學(xué) 高中化學(xué)所有知識點(diǎn)大匯總 高中常用化學(xué)方程式總復(fù)習(xí) 巧妙記憶法之《化學(xué)口訣匯總》 高中化學(xué)各種題型解題方法精粹 近十年高考化學(xué)熱點(diǎn)知識大統(tǒng)計(jì) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作知識點(diǎn)總結(jié) 高三備考：有機(jī)化學(xué)重要知識點(diǎn)總結(jié) 無機(jī)推斷難點(diǎn)總結(jié) 高中化學(xué)中的16條優(yōu)先原理 高中物理公式大總結(jié) 生物 高中生物結(jié)論性語句111條 09屆高中生物知識點(diǎn)大全 高考生物經(jīng)典易混、易錯考點(diǎn)匯總 2009年生物高考考前復(fù)習(xí)資料。
2.高考知識點(diǎn)總結(jié) 必備&必背 跪求 加分
十二、概率與統(tǒng)計(jì)（14課時，6個）1.離散型隨機(jī)變量的分布列； 2.離散型隨機(jī)變量的期望值和方差； 3.抽樣方法； 4.總體分布的估計(jì)； 5.正態(tài)分布； 6.線性回歸.十三、極限（12課時，6個）1.數(shù)學(xué)歸納法； 2.數(shù)學(xué)歸納法應(yīng)用舉例； 3.數(shù)列的極限； 4.函數(shù)的極限； 5.極限的四則運(yùn)算； 6.函數(shù)的連續(xù)性.十四、導(dǎo)數(shù)（18課時，8個）1.導(dǎo)數(shù)的概念； 2.導(dǎo)數(shù)的幾何意義； 3.幾種常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)； 4.兩個函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)； 5.復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)； 6.基本導(dǎo)數(shù)公式； 7.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和極值； 8函數(shù)的最大值和最小值.十五、復(fù)數(shù)（4課時，4個）1.復(fù)數(shù)的概念； 2.復(fù)數(shù)的加法和減法； 3.復(fù)數(shù)的乘法和除法 答案補(bǔ)充高中數(shù)學(xué)有130個知識點(diǎn)，從前一份試卷要考查90個知識點(diǎn)，覆蓋率達(dá)70%左右，而且把這一項(xiàng)作為衡量試卷成功與否的標(biāo)準(zhǔn)之一.這一傳統(tǒng)近年被打破，取而代之的是關(guān)注思維，突出能力，重視思想方法和思維能力的考查. 現(xiàn)在的我們學(xué)數(shù)學(xué)比前人幸福?。?！ 最后，我建議你經(jīng)常上這個網(wǎng)站啦，pep ，相信對你的學(xué)習(xí)會有幫助的，祝你成功！ 一試 全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽的一試競賽大綱，完全按照全日制中學(xué)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》中所規(guī)定的教學(xué)要求和內(nèi)容，即高考所規(guī)定的知識范圍和方法，在方法的要求上略有提高，其中概率和微積分初步不考。
二試 1、平面幾何 基本要求：掌握初中數(shù)學(xué)競賽大綱所確定的所有內(nèi)容。 補(bǔ)充要求：面積和面積方法。
幾個重要定理：梅涅勞斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆松定理。 幾個重要的極值：到三角形三頂點(diǎn)距離之和最小的點(diǎn)--費(fèi)馬點(diǎn)。
到三角形三頂點(diǎn)距離的平方和最小的點(diǎn)，重心。三角形內(nèi)到三邊距離之積最大的點(diǎn)，重心。
幾何不等式。 簡單的等周問題。
了解下述定理： 在周長一定的n邊形的集合中，正n邊形的面積最大。 在周長一定的簡單閉曲線的集合中，圓的面積最大。
在面積一定的n邊形的集合中，正n邊形的周長最小。 在面積一定的簡單閉曲線的集合中，圓的周長最小。
幾何中的運(yùn)動：反射、平移、旋轉(zhuǎn)。 復(fù)數(shù)方法、向量方法。
平面凸集、凸包及應(yīng)用。
3.求高中語文基礎(chǔ)知識大全
高中語文必修一至必修四語言基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料 高一語文 必修一 語言基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料 一、字音、字形 橘jú子洲百舸ɡě爭流悵寥廓liáo kuò崢嶸zhēnɡ rónɡ揮斥方遒qiú浪遏è飛舟灰燼jìn瞳孔tónɡ阻撓náo果脯 fǔ游弋yì搖曳yè凝nínɡ露睫jié毛曙shǔ光脊jǐ骨輕蔑miè閃爍shuò花瓣bàn漿jiānɡ果戰(zhàn)栗lì憎恨zēnɡ hèn棲qī息蔚wèi藍(lán)崛jué起迷惘wǎnɡ沉湎miǎn溺nì愛惆悵chóu chànɡ抹煞shā怪癖p?摭zhí拾涉shè獵翱áo翔 枝椏yā晨曦xī懊ào悔溺nì愛甫fǔ健引吭hánɡ試啼磕絆kē bàn銹鈍xiù dùn汗流浹背jiā孕育yùn焦灼zhuó時辰chén干癟 biě望眼欲穿yù碾ni?n成敷演fū癡心妄想wànɡ入不敷出fū冰雹báo灌漿jiānɡ落寞mò 鬼迷心竅qiào 炫耀xuàn yào怨天尤人yóu恪盡職守kè妄自菲薄fěi bó嚙噬niè shì吮吸shǔn戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢jīnɡ完美無瑕xiá斟酌zhēn zhuó斑斕lán甄別zhēn妥帖tuǒ tiē纖巧xiān偷覷qū成坨tuó忐忑不安tǎn tè瞠目結(jié)舌chēnɡ奢侈shē chǐ商榷què思忖cǔn茍延殘喘ɡǒu墓冢zhǒnɡ屏窒bǐnɡ zhì執(zhí)著zhuó不啻驚雷chì嫵媚wǔ mèi犄角jī偌大ruò凸現(xiàn)tū噗噗跳pū四肢百骸hái教養(yǎng)jiào沉溺nì豐盈fēnɡ yínɡ慰藉jiè望洋興嘆xīnɡ積累lěi戕害qiānɡ符箓lù狹隘ài跋涉bá麻痹 bì給以gěi恢宏huī共振zhèn廿七niàn黏合nián什剎海shí chà菜圃pǔ空曠kuàng 辜負(fù)ɡū俊偉jùn空曠kuànɡ 勻調(diào)yún tiáo愧殺kuì shā優(yōu)裕yù熠熠閃光yì酥骨sū靜謐mì奇詭ɡuǐ貧瘠jí矯飾jiǎo墟場xū麥穗suì車謠yáo無量liànɡ魂?duì)繅艨Myínɡ酒闌lán燈灺xiè怯生生qiè搭訕shàn悠邈miǎo褪色tuìshǎi崎嶇qíqū田塍chénɡ濡染rú三匝zā 侘傺chà chì 鎩羽shā寥落liáo締造dì遣戍shù口占zhàn謫居zhé欷歔xī xū安土重遷zhònɡ根深蒂固dì慰藉jiè發(fā)軔rèn檀香山tán方興未艾ài翹首qiáo桑梓zǐ蕞爾zuì翰苑hàn yuàn休戚相關(guān)qī濠水háo遷徙xǐ襲xí擊撼動人心hàn按捺nà不住憔悴qiáo cuì顛簸bǒ惶huánɡ惑溫馨xīn坑洼wā索然無味suǒ焦躁zào崔顥hào蒼涼cānɡ打夯hānɡ一縷lǚ瘸腿qué煮茗mínɡ涮shuàn羊肉蟄zhé居烏桕jiù雅yā兒梨 曝背pù 赭zhě色槎椏chá yā給予jǐyǔ銘mínɡ記在心綠lù林遠(yuǎn)阜fù正zhēng月恣zì意諦dì聽 豐腴yú莫mò名其妙烏篷pénɡ船閩粵mǐn yuè湖沼zhǎo瀕臨bīn lín誑語kuánɡ震撼zhèn瘴zhànɡ氣霧靄ǎi羅布淖爾nào驚駭hài花剌子模là黑魆魆xū蓊郁wěnɡ yù愜意qiè直截jié甬道yǒnɡ漣漪lián yī 水漉漉lù深邃suì 一泓清泉hónɡ嗥叫háo砰砰聲pēnɡ嘎啦ɡā湍急tuān蜿蜒wān yán蠕動rú瞄準(zhǔn)miáo餓殍piǎo艾蒿ài hāo 掙扎-掙脫zhēnɡ-zhènɡ沁人心脾-泌尿qìn-mì漫出-蔓草-曼妙-謾罵màn寥落-廖姓-紕繆-謬誤liáo-Liào-miù-miù舸-訶-呵斥-荷花ɡě-hē-hē-hé漲滿-頭昏腦漲zhǎnɡ-zhànɡ震顫-顫栗chàn-zhàn倔強(qiáng)-倔頭倔腦jué-juè 崢嶸-猙獰-錚錚鐵骨-掙扎-掙揣 zhēnɡ-zhēnɡ-zhēnɡ-zhēnɡ-zhènɡ抹殺-轉(zhuǎn)彎抹角-抹布mǒ-mò-mā洲-州zhōu相似-似的sì-shì礦藏-寶藏cánɡ-zànɡ鮮花-鮮有xiān-x iǎn剝花生米-剝削bāo-bō 間或-中間jiàn-jiān月暈-暈頭轉(zhuǎn)向yùn-yūn泊船-湖泊bó-pō 用不著-著紗衫zháo-zhuó?dāng)R筆—擱不住gé-gē夾衣-夾克 jiá-jiā 二、成 語、俗 語 1. 風(fēng)華正茂 2. 揮斥方遒 3. 不屈不撓 4. 金碧輝煌 5. 似水流年 6. 廢寢忘食 7. 其樂融融 8. 容銷金鏡 9. 歷歷在目 10. 汗流浹背 11. 自怨自憐 12. 不毛之地 13. 望眼欲穿 14. 癡心妄想 15. 怨天尤人 16. 鬼迷心竅 17. 恪盡職守 18. 妄自菲薄 19. 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 20. 完美無瑕 21. 不可或缺 22. 忐忑不安 23. 瞠目結(jié)舌 24. 茍延殘喘 25. 大兵壓境 26. 舉棋不定 27. 愁腸百結(jié) 28. 不啻驚雷 29. 勢不兩立 30. 百無聊賴 31. 四肢百骸 32. 望洋興嘆 33. 息息相通 34. 舉一反三 35. 不計(jì)其數(shù) 36. 功敗垂成 37. 安土重遷 38. 方興未艾 39. 含辛茹苦 40. 休戚相關(guān) 41. 身無長物 42. 金蟬脫殼 43. 老氣橫秋 44. 道高一尺， 魔高一丈 45. 危言危行 46. 一揮而就 47. 幡（翻）然悔悟 48. 軒然大波 49. 耿耿于懷 50. 每況愈下 51. 無風(fēng)不起浪，無根不長草 52. 狐死首丘 53. 一鳴驚人 54. 責(zé)無旁貸 55. 在劫難逃 56. 鼎力相助 57. 無獨(dú)有偶 58. 無可厚非 59. 振聾發(fā)聵 60. 根深蒂固 61. 洛陽紙貴 62. 一丘之貉 63. 蜚短流長 64. 頂禮膜拜 65. 數(shù)見不鮮 66. 低首下心 67. 博聞強(qiáng)記 68. 為虎作倀 69. 一籌莫展 70. 插科打諢 71. 言簡意賅 72. 長歌當(dāng)哭 73. 量體裁衣 74. 剛愎自用 75. 鷸蚌相爭 76. 煥然一新 77. 炙手可熱 78. 貧嘴薄舌 79. 好高騖遠(yuǎn) 80. 退避三舍 81. 跋山涉水 82. 毋庸置疑 83. 暴虎馮河 84. 畸輕畸重 85. 至高無上 86. 開門揖盜 87. 厲兵秣馬 88. 談笑風(fēng)生 89. 風(fēng)馳電掣 90. 曠日持久 91. 尸位素餐 92. 空前絕后 93. 目無全牛 94. 等量齊觀 95. 間不容發(fā) 96. 鳳毛麟角 97. 喜出望外 98. 真知灼見 99. 甘拜下風(fēng) 100. 鬼鬼祟祟 101. 美輪美奐 102. 走投無路 103. 飲鴆止渴 104. 竭澤而漁 105. 嘔心瀝血 106. 萎靡不振 107. 出其不意 108. 不落窠臼 109. 迫不及待 110. 一如既往 111. 不脛而走 112. 罄竹難書 113. 食不果腹 114. 濫竽充數(shù) 115. 信手拈來 116. 集腋成裘 117. 緊鑼密鼓 118. 一把鑰匙開一把鎖 119. 數(shù)典忘祖 120. 耳濡目染 121. 良辰美景 122. 安步當(dāng)車 123. 處心積慮 124. 車水馬龍 125. 供不應(yīng)求 126. 鳩形鵠面 127. 杞人憂天 128. 震耳欲聾 129. 矢志不渝 130. 大腹便便 131. 恍然大悟 132. 少不更事 133. 呱呱墜地 三、語 病 修 改 病句的類型主要有： 語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)。
4.急需一套適合高中的學(xué)習(xí)方法
有了問題記下來。
思。課堂教學(xué)是老師指導(dǎo)學(xué)生掌握知識的一條最簡捷的路，整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，擠不出一點(diǎn)時間去預(yù)習(xí)，以消滅“攔路虎。
新課難度大。指在教師講課之前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，又不能用于解決實(shí)際問題，課前不預(yù)習(xí)、基本關(guān)系式以及公式，就會順利理解新知識：指有的時候要想，先理解感知新課的內(nèi)容（如概念、定義。
具體要求： 1：①復(fù)習(xí)。是保證高效率學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，等到嘗到甜頭，取得經(jīng)驗(yàn)后，并在時間允許的條件下，打亂了正常的學(xué)習(xí)秩序。
（4）學(xué)習(xí)差的學(xué)生，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走.要充分認(rèn)識老師在上課時的重要作用。因?yàn)榻處熢谡n堂教學(xué)中起著主導(dǎo)的作用。
他在課堂中的分析講解遠(yuǎn)比課后輔導(dǎo)要詳細(xì)得多，這也是學(xué)生自已看書無法比較的，每門功課都搞提前預(yù)習(xí)。這樣做會感到時間不夠用。
顯得非常緊張。從而可以把更多的時間用在思考理解問題上。
這樣做能使自己對新教材有更深刻的印象。 （二）注重聽課環(huán)節(jié) 學(xué)生的大部分時間是在課堂中度過的。
因此。做，不使它成為聽課時的“拌腳石”。
這樣，便于帶著問題聽課與質(zhì)疑；有的邊聽邊劃邊思考。找出對與不對的原因；需要想的就應(yīng)該認(rèn)真想一想；需要記的就應(yīng)該記下來。
5.要跟著老師的思路跑。聽課是為了增長知識和發(fā)展智力。
總之，課堂上的“分心”，減少了因上課聽不懂而浪費(fèi)的時間、做結(jié)合進(jìn)行，運(yùn)轉(zhuǎn)正常了。因此，不能把知識聽懂了就算課聽好了等同起來。
（2）有利于聽課時跟著老師講課的思路走。對聽課內(nèi)容選擇性強(qiáng)。
明確哪些知識應(yīng)該放上主要精力。知識內(nèi)容的關(guān)鍵一般指基本概念、基本原理。
問答題答一答。不會做，不會答可以再預(yù)習(xí)。
其實(shí)，這樣掌握的知識，是知其然而不知其所以然的死知識。這種死知識忘得快，加強(qiáng)理解和消化、定義。
當(dāng)老師講解這些關(guān)鍵知識時，你一定要特別注意，抓住不放。同樣，不抓住學(xué)科特點(diǎn)的關(guān)鍵學(xué)習(xí)，也會影響你的學(xué)習(xí)效果。
實(shí)際上，各門學(xué)科的內(nèi)容體系、發(fā)展思路、訓(xùn)練要求以及教的方法各有特點(diǎn)。學(xué)習(xí)中非抓住這些特點(diǎn)不可。
如物理、化學(xué)、生物課要特別注意觀察和實(shí)驗(yàn)，在獲得感性知識的基礎(chǔ)上，通過思考來掌握科學(xué)概念和規(guī)律。數(shù)學(xué)要通過大量演算，證明等練習(xí)獲得數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)出數(shù)學(xué)思維能力。
語文和外語在聽課時，主要抓住字、詞、句、篇等方面的知識點(diǎn)，并且通過聽、說、讀、寫來提高閱讀和寫作能力。以便更好地理解和掌握語言和文字。
（三）緊抓復(fù)習(xí)環(huán)節(jié) 復(fù)習(xí)是對前面已學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)再加工，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況對學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復(fù)習(xí)。
若復(fù)習(xí)適時恰當(dāng)，知識遺忘就少。早在1885年，德國的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)剛記住的材料，一小時后只能保持44%；一天后能記住33%；兩天后留下的只有28%；六天后為25%。
所有的人，學(xué)習(xí)的知識都會發(fā)生先快后慢的遺忘過程。一些記性好的學(xué)生是因?yàn)槟芙?jīng)常從不同的角度、不同的層次上進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到“每天有復(fù)習(xí)，每周有小結(jié)，每章有總結(jié)”，從而形成了驚人的記憶力。
因此，很多學(xué)生對所學(xué)知識記不住，并不是腦子笨，而是不善于復(fù)習(xí)，或復(fù)習(xí)功夫不深。 1.復(fù)習(xí)的要求 （1）課后應(yīng)及時把老師講的和板書的知識像放電影一樣，在腦子里過一遍。
看看能想起多少，忘了多少。然后翻開筆記，查找漏缺。
（2）看教材時，應(yīng)邊看邊思，深思重點(diǎn)、難點(diǎn)。分析疑點(diǎn)、深化理解。
（3）看閱必要的參考書，充實(shí)課堂所學(xué)的內(nèi)容。 （4）整理與充實(shí)筆記，對知識進(jìn)行歸類，使知識深化、簡化、條理化，并按規(guī)律去加強(qiáng)記憶。
（5）加強(qiáng)練習(xí)。練習(xí)一般應(yīng)在復(fù)習(xí)后進(jìn)行，也可邊復(fù)習(xí)邊練習(xí)。
在復(fù)習(xí)過程中，加強(qiáng)練習(xí)，能提高復(fù)習(xí)效果。 （1）及時復(fù)習(xí)。
當(dāng)天學(xué)的知識，要當(dāng)天復(fù)習(xí)清，決不能拖拉。做到不欠“帳”。
否則，內(nèi)容生疏了，知識結(jié)構(gòu)散了就要花費(fèi)加倍時間重新學(xué)習(xí)。要明白“修復(fù)總比重建倒塌了的房子省事得多”。
（2）要緊緊圍繞概念、公式、法則、定理、定律復(fù)習(xí)。思考它們是怎么形成與推導(dǎo)出來的？能應(yīng)用到哪些方面？它們需要什么條件？有無其他說法或證明方法？它與哪些知識有聯(lián)系？通過追根溯源、牢固掌握知識。
（3）要反復(fù)復(fù)習(xí)。學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一章（或一個單元），復(fù)習(xí)一次。
學(xué)習(xí)一階段系統(tǒng)總結(jié)一遍。期末再重點(diǎn)復(fù)習(xí)一次。
通過這種步步為營的復(fù)習(xí)，形成的知識聯(lián)系就不會消退。 （4）復(fù)習(xí)要有自己的思路。
通過一課、一節(jié)、一章的復(fù)習(xí)，把自己的想法，思路寫成小結(jié)、列出圖表、或者用提綱摘要的方法，把前后知識貫穿起來，形成一個完整的知識網(wǎng)。 （5）復(fù)習(xí)中遇到問題，不要急于看書或問人，要先想后看（問）。
這對于集中注意力、強(qiáng)化記憶、提高學(xué)習(xí)效率很有好處。每次復(fù)習(xí)時，要先把上次的內(nèi)容回憶一下。
這樣做不僅保持了學(xué)習(xí)的連貫性，而且對記憶有很好的效果。 （6）復(fù)習(xí)中要適當(dāng)看點(diǎn)題、做點(diǎn)題。
選的題要圍繞復(fù)習(xí)的中心來選。在解題前，要先回憶一下過去做過的有關(guān)習(xí)題的解題思路，在這基礎(chǔ)上再做題。
做題的目的是檢查自己的復(fù)習(xí)效果，加深對知識的理解，培養(yǎng)解決問題的能力。做綜合。
