水利統(tǒng)計(水利水電最基本知識)
1.水利水電最基本知識
水利水電工程培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。水利水電工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水利水電工程建設(shè)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)和建筑結(jié)構(gòu)等方面的基本理論和基本知識，使學(xué)生得到必要的工程設(shè)計方法、施工管理方法和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練，具有水利水電工程勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力；
2.掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)、工程地質(zhì)、工程測量、工程水文學(xué)、河流動力學(xué)、管理學(xué)等基本理論、基本知識；
3.掌握工程結(jié)構(gòu)設(shè)計基本理論、知識和技能；
4.掌握大中型水利水電樞紐、河道治理工程的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工和管理技術(shù)；
5.具有較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力；
6.具有水利水電工程所必需的測繪制圖、運(yùn)算和基本工藝操作技能。
主干學(xué)科：土木工程、水利工程
主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、水力學(xué)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué)、水利工程材料、水工鋼結(jié)構(gòu)、水利工程經(jīng)濟(jì)、工程地質(zhì)與水文地質(zhì)、工程水文、工程測量、水利水能規(guī)劃、水工建筑物、水電站、水利工程施工、結(jié)構(gòu)CAD等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括課程實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計等、其中每門課程設(shè)計一般安排1--2周，畢業(yè)設(shè)計一般安排12--13周。
主要開設(shè)本專業(yè)的高校：
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 貴州大學(xué) 長沙理工大學(xué) 廣西大學(xué) 北京工業(yè)大學(xué) 天津大學(xué) 武漢大學(xué) 河海大學(xué) 清華大學(xué) 山東大學(xué) 四川大學(xué) 鄭州大學(xué) 西安理工大學(xué)
華中科技大學(xué) 大連理工大學(xué) 南昌大學(xué) 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) 蘭州理工大學(xué) 蘭州交通大學(xué) 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 河北工程大學(xué) 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)
西北農(nóng)林科技大學(xué) 三峽大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 華北水利水電學(xué)院 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) 福州大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 寧夏大學(xué) 昆明理工大學(xué)、長春理工大學(xué) 等48所高校
就業(yè)方向
畢業(yè)生可在水利水電工程管理、設(shè)計、科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和高等院校從事相關(guān)的設(shè)計、施工、管理、營銷和教學(xué)等工作，也可在土木建筑、交通和市政工程及其他行業(yè)從事相關(guān)工作。
深造情況
可在水利工程、水利水電工程、水文學(xué)及水資源、水力學(xué)與河流動力學(xué)、水工結(jié)構(gòu)工程、農(nóng)業(yè)水土工程、水土保持與沙漠化防治等專業(yè)方向繼續(xù)深造。每年約有1/3的應(yīng)屆本科畢業(yè)生考取研究生繼續(xù)深造。
2.水利知識
【概念】水利一詞最早見于戰(zhàn)國末期問世的《呂氏春秋》中的《孝行覽·慎人》篇，但它所講的"取水利"系指捕魚之利。
約公元前 104~前91年， 西漢史學(xué)家司馬遷寫成《史記》，其中的《河渠書》（見《史記·河渠書》）是中國第一部水利通史。該書記述了從禹治水到漢武帝黃河瓠子堵口這一歷史時期內(nèi)一系列治河防洪、開渠通航和引水灌溉的史實(shí)之后，感嘆道："甚哉水之為利害也"，并指出"自是之后，用事者爭言水利"。
從此，水利一詞就具有防洪、灌溉、航運(yùn)等除害興利的含義。 現(xiàn)代由于社會經(jīng)濟(jì)技術(shù)不斷發(fā)展，水利的內(nèi)涵也在不斷充實(shí)擴(kuò)大 1933年，中國水利工程學(xué)會第三屆年會的決議中就曾明確指出：“水利范圍應(yīng)包括防洪 、排水 、灌溉 、水力、水道、給水、污渠、港工八種工程在內(nèi)?！?/p>
其中的“水力”指水能利用 ，"污渠"指城鎮(zhèn)排水。進(jìn)入20世紀(jì)后半葉，水利中又增加了水土保持 、水資源保護(hù) 、環(huán)境水利和水利漁業(yè)等新內(nèi)容，水利的含義更加廣泛。
因此，水利一詞可以概括為：人類社會為了生存和發(fā)展的需要，采取各種措施，對自然界的水和水域進(jìn)行控制和調(diào)配，以防治水旱災(zāi)害，開發(fā)利用和保護(hù)水資源。研究這類活動及其對象的技術(shù)理論和方法的知識體系稱水利科學(xué)。
用于控制和調(diào)配自然界的地表水和地下水，以達(dá)到除害興利目的而修建的工程稱水利工程 。 從此，水利一詞就具有防洪、灌溉、航運(yùn)等除害興利的含義。
現(xiàn)代由于社會經(jīng)濟(jì)技術(shù)不斷發(fā)展， 水利的內(nèi)涵也在不斷充實(shí)擴(kuò)大。 1933年，中國水利工程學(xué)會第三屆年會的決議中就曾明確指出："水利范圍應(yīng)包括防洪、排水、灌溉、水力、水道、給水、污渠、港工八種工程在內(nèi)。
"其中的"水力"指水能利用，"污渠"指城鎮(zhèn)排水。進(jìn)入 20世紀(jì)后半葉， 水利中又增加了水土保持、水資源保護(hù)、環(huán)境水利和水利漁業(yè)等新內(nèi)容，水利的含義更加廣泛。
因此，水利一詞可以概括為：人類社會為了生存和發(fā)展的需要，采取各種措施，對自然界的水和水域進(jìn)行控制和調(diào)配，以防治水旱災(zāi)害，開發(fā)利用和保護(hù)水資源。研究這類活動及其對象的技術(shù)理論和方法的知識體系稱水利科學(xué)。
用于控制和調(diào)配自然界的地表水和地下水，以達(dá)到除害興利目的而修建的工程稱水利工程?！咀饔谩?水是一切生命的源泉，是人類生活和生產(chǎn)活動中必不可少的物質(zhì)。
在人類社會的生存和發(fā)展中，需要不斷地適應(yīng)、利用、改造和保護(hù)水環(huán)境。水利事業(yè)隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷發(fā)展，并成為人類社會文明和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱。
原始社會生產(chǎn)力低下，人類沒有改變自然環(huán)境的能力。人們逐水草而居，擇丘陵而處，靠漁獵、采集和游牧為生，對自然界的水只能趨利避害，消極適應(yīng)。
進(jìn)入奴隸社會和封建社會后，隨著鐵器工具的發(fā)展，人們在江河兩岸發(fā)展農(nóng)業(yè)，建設(shè)村莊和城鎮(zhèn)，遂產(chǎn)生了防洪、排澇、灌溉、航運(yùn)和城鎮(zhèn)供水的需要，從而開創(chuàng)和發(fā)展了水利事業(yè)?！景l(fā)展】 18世紀(jì)開始的產(chǎn)業(yè)革命，帶來了科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展。
一些國家開始進(jìn)入以工業(yè)生產(chǎn)為主的社會。水文學(xué)、水力學(xué)、應(yīng)用力學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的長足進(jìn)步，各種新型建筑材料、設(shè)備、技術(shù)，如水泥、鋼材、動力機(jī)械、電氣設(shè)備和爆破技術(shù)等的發(fā)明和應(yīng)用，使人類改造自然的能力大為提高。
而人口的大量增長，城市的迅速發(fā)展，也對水利提出了新的要求。19世紀(jì)末，人們開始建造水電站和大型水庫以及綜合利用的水利樞紐，水利建設(shè)向著大規(guī)模、高速度和多目標(biāo)開發(fā)的方向發(fā)展。
水利工程曾包括在土木工程學(xué)科之內(nèi)，與道路、橋梁、公用民用建筑并列。水利工程具有下列特點(diǎn)：水工建筑物受水作用，工作條件復(fù)雜；施工難度大；各地的水文、氣象、地形、地質(zhì)等自然條件有差異，水文、氣象狀況存在或然性，因此大型水利工程的設(shè)計，總是各有特點(diǎn)，難于劃一；大型水利工程投資大、工期較長，對社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境有很大影響，既可有顯著效益，但若嚴(yán)重失誤或失事，又會造成巨大的損失或?yàn)?zāi)害。
由于水利工程具有自身的特點(diǎn)，以及社會各部門對水利事業(yè)日益提出更多和更高的要求，促使水利學(xué)科在20世紀(jì)上半葉逐漸形成為獨(dú)立的科學(xué)。【現(xiàn)狀】 二次世界大戰(zhàn)以后，隨著各國經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，以及系統(tǒng)論、控制論、信息論等新理論和電子計算機(jī)、遙感、微波通信等新技術(shù)的出現(xiàn)，水利事業(yè)進(jìn)入蓬勃發(fā)展的新時期。
但是在某些地方由于對水土資源的過量開發(fā)，或未能有效地進(jìn)行保護(hù)，已造成惡果。例如：大量侵占江河湖泊水域，降低了防洪能力；濫伐濫墾森林草原，加劇了水土流失；工礦排放有毒廢水，污染了水源；超量開采地下水，造成了水源危機(jī)等。
因此，水利又面臨許多新的課題。 通觀歷史，人類與水一直存在著既適應(yīng)又矛盾的關(guān)系。
隨著人類社會的不斷發(fā)展，人與水的矛盾也在不斷變化，需要不斷地采取水利措施加以解決，而每一次大規(guī)模的成功的水利實(shí)踐，都會進(jìn)一步提高水利在人類發(fā)展過程中的重要地位?！狙芯颗c分支】 水利科學(xué)涉及范圍較廣，需要研究的課題很多。
主要有兩方面：一是研究自然界中水的運(yùn)動規(guī)律及與自然環(huán)境、社會環(huán)境之間的相互關(guān)系；二是研究水利事業(yè)的先進(jìn)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)規(guī)律和管理措施。 水利科學(xué)的研究方法，。
3.水利工程專業(yè)的知識技能
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力
1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力；
2.掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)、工程地質(zhì)、工程測量、工程水文學(xué)、河流動力學(xué)、管理學(xué)等基本理論、基本知識；
3.掌握工程結(jié)構(gòu)設(shè)計基本理論、知識和技能；
4.掌握大中型水利水電樞紐、河道治理工程的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工和管理技術(shù)；
5.具有較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力；
6.具有水利水電工程所必需的測繪制圖、運(yùn)算和基本工藝操作技能。
