材料成型技術(shù)基礎(chǔ)胡亞民知識(shí)點(diǎn)(材料成型專業(yè)需要掌握的基本知識(shí))

1.材料成型專業(yè)需要掌握的基本知識(shí)

該專業(yè)覆蓋了金屬的液態(tài)成形、固態(tài)成形以及連接技術(shù)等領(lǐng)域的知識(shí)，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)中占有非常重要的地位。

本專業(yè)是江蘇省建設(shè)的特色專業(yè)，專業(yè)教學(xué)特色鮮明，形成三個(gè)特色方向：1、數(shù)字化成型與控制；2、先進(jìn)連接技術(shù)；3、冶金自動(dòng)化。本學(xué)科及相近學(xué)科有碩士學(xué)位、博士學(xué)位授予權(quán)，與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本等著名大學(xué)開(kāi)展合作交流與培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步深造提供了優(yōu)越的條件。

該專業(yè)緊緊圍繞我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)的需求，為國(guó)家培養(yǎng)在材料成型領(lǐng)域內(nèi)具有綜合知識(shí)的高級(jí)技術(shù)人才。通過(guò)在校四年的學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為既具有較為扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，又具有一定的專業(yè)知識(shí)的專門人才。歷屆畢業(yè)生一次就業(yè)率較高，都在95%以上，質(zhì)量?jī)?yōu)良，綜合素質(zhì)良好，得到用人單位的好評(píng)。本專業(yè)的人才社會(huì)需求面廣量大，多年來(lái)一直是處于供方市場(chǎng)的狀態(tài)。

該專業(yè)建設(shè)整體目標(biāo)是：將材料成型及控制工程專業(yè)建成全省一流的專業(yè)，形成江蘇大學(xué)的特色專業(yè)。成為江蘇省新材料及新材料成型技術(shù)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和人才培養(yǎng)的重要基地。通過(guò)調(diào)研，確定了面向21世紀(jì)具有專業(yè)特色的人才培養(yǎng)目標(biāo)和方案，重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)知識(shí)、能力、素質(zhì)并重，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械熱加工基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，并能在工業(yè)第一線從事熱加工領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、試驗(yàn)研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售，并可從事相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、科學(xué)研究工作及進(jìn)一步深造的高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)及各類熱加工工藝基礎(chǔ)理論與技術(shù)和有關(guān)設(shè)備的設(shè)計(jì)方法，實(shí)驗(yàn)研究、環(huán)境保護(hù)及資源綜合利用的基本理論和基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練（其中包括熱加工工藝制定、工程設(shè)計(jì)、測(cè)試技能和科學(xué)研究的基本訓(xùn)練），具有從事熱加工工藝及設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)組織管理的潛能及相關(guān)專業(yè)開(kāi)拓能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1、要具有較好的外語(yǔ)能力，掌握計(jì)算機(jī)的基本技能。

2、掌握熱加工工程技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，掌握熱加工工藝與設(shè)備設(shè)計(jì)方法。

3、對(duì)熱加工工程中的新材料、新工藝、新技術(shù)要具有一定的研究和開(kāi)發(fā)能力。

4、熟悉國(guó)家對(duì)熱加工關(guān)于生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究及開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī)。

2.依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析楊樹(shù)誠(chéng)興辦實(shí)業(yè)的有利條件有哪些

3.錢穆在《國(guó)史新論》說(shuō)：在這種制度下，“皇帝不能獨(dú)裁，宰相同樣不能獨(dú)裁。”該“制度”應(yīng)該是

A.二公九卿制 B.三省六部制 C.二府三司制 D.內(nèi)閣制

4.《中國(guó)的現(xiàn)代化》一書中說(shuō)：“沒(méi)有充分的土地、但卻擁有充裕的勞力，中國(guó)人本可全力以赴去生產(chǎn)資本以彌補(bǔ)土地的短缺。但是實(shí)際上，在力圖節(jié)省土地的同時(shí)，技術(shù)發(fā)展反倒專注于能更密集地使用勞力的手段。”這段材料強(qiáng)調(diào)了

A.中國(guó)農(nóng)業(yè)沒(méi)有技術(shù)革新 B.技術(shù)落后阻礙了中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展

C.過(guò)多的人口阻礙了中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展 D.精耕細(xì)作是中國(guó)農(nóng)業(yè)的主要特點(diǎn)

5.美國(guó)歷史學(xué)家費(fèi)正清等認(rèn)為中國(guó)宋代發(fā)生了一場(chǎng)名副其實(shí)的“商業(yè)革命”。下列能夠支持這一觀點(diǎn)的有

①街市制度取代坊市制度 ②政府取消夜市禁令 ③海外貿(mào)易興起 ④紙幣的流通

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

6.歷史敘述一般分為史料呈現(xiàn)、史實(shí)陳述、歷史評(píng)價(jià)、歷史解釋等幾種方式。下列敘述中：①“清初，為了對(duì)付東南沿海的抗清斗爭(zhēng)，②政府厲行海禁，禁止官民私自出海；……③清政府甚至認(rèn)為，天朝大國(guó)物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有，無(wú)需與外國(guó)進(jìn)行貿(mào)易。……④使中國(guó)與世隔絕，中國(guó)逐漸落伍于世界潮流。”屬于歷史評(píng)價(jià)的是

A.① B.② C.③ D.④

7.司馬談嘗論諸子百家，認(rèn)為諸子百家學(xué)說(shuō)雖然不同，但“天下一致而百慮，同歸而殊途”。其所渭“一致”、“同歸”，是指

A.治國(guó)安邦方案 B.天人合一思想 C.國(guó)富兵強(qiáng)思想 D.大一統(tǒng)觀念

8.中西方文化有很多相近之處，下列西方名言在內(nèi)涵上與中國(guó)的“知書達(dá)理”一詞最為接近的是

A.“美德即知識(shí)” B.“認(rèn)識(shí)你自己”

C.“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字” D.“人是萬(wàn)物的尺度”

9.書法家歐陽(yáng)中石說(shuō)：“每個(gè)人的字都有差別，正像每個(gè)人的面孔不同一樣。其實(shí)，人的面孔有多大的區(qū)別呢？眼睛、鼻子、嘴……的部位已經(jīng)非常固定，然而人的妍媸差別竟如天淵，有的實(shí)在難看，有的能夠傾國(guó)傾城。字的書寫也正是如此。”這段話主要說(shuō)明了

A.書法作品沒(méi)有好壞之分只有風(fēng)格之別 B.書法作品優(yōu)劣有別特點(diǎn)各異

C.欣賞書法作品之前應(yīng)先了解作者 D.宇如其人，什么樣的人寫什么樣的字

10.對(duì)于近代化與社會(huì)轉(zhuǎn)型，日本福澤諭吉說(shuō)：“汲取歐洲文明，必須先其難者而后其易學(xué)，首先變革人心，然后改變政令，最后達(dá)到有形的物質(zhì)。按照這個(gè)顧序做，雖然有困難，但是沒(méi)有真正的障礙，可以順利達(dá)到目的。倘若次序顛倒，看似容易，實(shí)則不通，”按此推理，近代中國(guó)近代化進(jìn)程應(yīng)走的道路是

A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)—政治革命—新文化運(yùn)動(dòng) B.新文化運(yùn)動(dòng)—政治革命—洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

C.新文化運(yùn)動(dòng)—洋務(wù)運(yùn)動(dòng)—政治革命 D.政治革命—洋務(wù)運(yùn)動(dòng)—新文化運(yùn)動(dòng)

11.近代英國(guó)某議員在國(guó)會(huì)中演講：“他們（中國(guó)政府）警告你們放棄走私貿(mào)易，你自己不愿停止，他們便有權(quán)把你們從他們的海岸驅(qū)逐，因?yàn)槟愎虉?zhí)地堅(jiān)持這種不道德的殘暴的貿(mào)易……在我看來(lái)，正義在他們那邊。”該演講反映了

A.英國(guó)政府反對(duì)對(duì)華走私貿(mào)易 B.該議員主張對(duì)華發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)

C.英國(guó)的走私行為遭到了中國(guó)的打擊 D.英國(guó)議會(huì)維護(hù)英國(guó)商人的利益

3.材料成型與控制技術(shù)到底學(xué)些什么

專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：機(jī)械制圖、機(jī)械加工基礎(chǔ)、機(jī)械工程材料、材料成型原理、焊接技術(shù)、鑄造成型與控制、zhidao合金熔煉與鑄造設(shè)備、熱處理技術(shù)、熱處理質(zhì)量監(jiān)測(cè)與控制、材料成型檢測(cè)技術(shù)、金工實(shí)習(xí)，專業(yè)測(cè)試、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）等。

以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

材料成型與控制技術(shù)培養(yǎng)掌握材料成型加工基礎(chǔ)理論與應(yīng)用能力，從事熱加回工常用技術(shù)的工藝編制與實(shí)施、設(shè)備選用、質(zhì)量檢測(cè)及車間管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

擴(kuò)展資料

本專業(yè)可獲取勞動(dòng)部組合機(jī)床操作工中級(jí)職業(yè)技術(shù)證書、勞動(dòng)部加工中心操作工中級(jí)職業(yè)技術(shù)證書、國(guó)家職業(yè)資格鑒定物理金相實(shí)驗(yàn)工、金屬熱處理工、鑄工、焊工等。可獲取勞動(dòng)部組合機(jī)床操作工中級(jí)職業(yè)技術(shù)證書、勞動(dòng)部加工中心操作工中級(jí)職業(yè)技術(shù)證書。

核心能力：

材料成型工藝的編制、實(shí)施及質(zhì)量控制。

參考答資料來(lái)源：百度百科——材料成型與控制技術(shù)