人教版小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)大全(哪位大大有人教版小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試的復(fù)習(xí)資料)

1.哪位大大有人教版小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試的復(fù)習(xí)資料

2005年六年級(jí)畢業(yè)模擬考試（二） 語(yǔ) 文 試 題 一、基礎(chǔ)知識(shí)（40%） 1、看拼音，寫(xiě)漢字。

（2分） chéng fá jǐn qín （ ) （ )旗 （ ）嶺 2、讀帶點(diǎn)的字，把錯(cuò)誤的讀音劃掉（2分） 將（jiāng jiàng）相（xiāng xiàng）和（hé hè）蒼勁（jìn jìng） 3、填空 （3分） “純”，用音序查字法先查字母（ ），再查音節(jié)（ ），用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫(huà)?！凹儭弊质牵?）結(jié)構(gòu)，共有兩種解釋：A、熟練 B、專一，不雜 “純熟”的“純”應(yīng)選第（ ）種解釋。

4、用橫線畫(huà)出下面句子中的錯(cuò)別字，改正后寫(xiě)在括號(hào)里。（4分） 〈1〉一陣風(fēng)把臘燭炊滅了。

（ ） （ ） 〈2〉哪時(shí)候，恩格斯渴盡全力幫助他。（ ） （ ） 5、給下面的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，寫(xiě)在括號(hào)里。

（4分） 絕：A特別出色的 B斷 C走不通的，沒(méi)有出路的 〈1〉到井邊挑水的人絡(luò)繹不絕。（ ） 〈2〉狼牙山五壯士把敵人引上絕路。

（ ） 〈3〉山羊表演了一個(gè)走鋼絲的絕技。（ ） 6 、寫(xiě)出下面詞的近義詞和反義詞。

（2分） 曲折： 近義詞（ ） 反義詞（ ） 貧窮： 近義詞（ ） 反義詞（ ） 7、把下面的詞補(bǔ)充完整。（3分） 翻天（ ）地 應(yīng)接不（ ） 堪稱（ ）模 刻（ ）求劍 安然無(wú)（ ） 精兵（ ）政 8、選詞填空。

（4分） 嚴(yán)肅 嚴(yán)峻 嚴(yán)重 〈1〉父親保持著他那慣有的（ ）的態(tài)度。 〈2〉漁夫皺起眉，他的臉變得（ ），憂慮。

因?yàn)椤浴?即使……也…… 無(wú)論……都…… 〈3〉這歌聲，（ ）聽(tīng)?wèi)T了鳥(niǎo)叫的人，（ ）覺(jué)察不出跟真夜鶯的有 什么兩樣。 〈4〉這艘貨船，（ ）是逆風(fēng)行駛，（ ）帆沒(méi)有張起來(lái)。

9、把下面的詞按順序重新排列。（2分） 〈1〉明天 今天 后天 昨天 前天 〈2〉開(kāi)花 長(zhǎng)葉 發(fā)芽 結(jié)果 10、按要求改寫(xiě)句子。

（4分） 〈1〉 這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改為反問(wèn)句） 〈2〉 十萬(wàn)枝箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句） 〈3〉 這只大蟲(chóng)被武松打死了。

（改為“把”字句） 〈4〉 貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！保ǜ臑榈谌朔Q敘述） 11、改正下面的病句。

（6分） 〈1〉 在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。 〈2〉 一進(jìn)學(xué)校，我就看見(jiàn)一座教學(xué)樓和一陣陣讀書(shū)聲。

〈3〉 “馬踏飛燕”的作者是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。 12、給下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專魃稀啊獭保?分） 〈1〉 我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的是徹底地為人民的利益工作臺(tái)的。

A 講共產(chǎn)黨的軍隊(duì)是全心全意為人民服務(wù)的。（ ） B 講我們是認(rèn)真地工作的。

（ ） 〈2〉 她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺(jué)得非這樣做不可。（ ） A表現(xiàn)桑娜辦事粗心，遇事不細(xì)心考慮。

（ ） B桑娜只想兩個(gè)小孩子沒(méi)人撫養(yǎng)，必須抱回來(lái)，表現(xiàn)了她心地非常善良。（ ） 13、按要求默寫(xiě)詩(shī)句。

（3分） 〈1〉《九月九日憶山東兄弟》一詩(shī)中傳誦千古的名句是： 〈2〉《贈(zèng)汪倫》一詩(shī)中，李白用“ 、”來(lái)表達(dá)他與汪倫之間的深厚情誼。 〈3〉《示兒》一詩(shī)中，寫(xiě)作者心事的詩(shī)句是 二、閱讀（30%） （一）閱讀《十六年前的回憶》片斷，回答問(wèn)題（17%） 那年春天，父親每天夜里回來(lái)得很晚，每天早晨，不知道他什么時(shí)候又出去了。

有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書(shū)籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書(shū)和有字的紙投到火爐里去。

我奇怪地問(wèn)他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的。” 待（dāi dài）了一會(huì)兒，父親才回答：“不要了就燒雞掉。

你小孩子家知道什么！” 父親是很慈祥的，從來(lái)沒(méi)罵過(guò)我們，更沒(méi)打過(guò)我們。我總愛(ài)向父親問(wèn)許多幼稚可笑的問(wèn)題。

他不論多忙，對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽(tīng)。 這一次不知道為什么，父親竟這親含糊地回答我。

后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)，軍閥張作霖要派人來(lái)檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書(shū)籍和文件燒掉。

才過(guò)了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買(mǎi)東西，直到夜里還不見(jiàn)回來(lái)。

第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著（zhe zháo）急。

局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京，母親幾次勸他。

父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō) 不是常對(duì)你說(shuō)嗎 我是不能輕易離開(kāi)北京的你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候 這里的工作多么重要 我哪能離開(kāi)呢 母親只好不 再說(shuō)什么了 1、劃去文中括號(hào)里不正確的讀音。（2分） 2、在文中找出下面詞的反義詞。

（2分） 清楚（ ） 嚴(yán)肅（ ） 3、給文中最后一個(gè)自然段缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（4分） 4、用——在文中畫(huà)出和劃線部分照應(yīng)的句子。

（2分） 5、用“~~”在文中畫(huà)出這段的中心句。（2分） 6、“局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重”表現(xiàn)在三個(gè)方面：（3分） A B C 7、這段主要表現(xiàn)了：（選對(duì)的打√）（2分） A李大釗對(duì)革命工作高度負(fù)責(zé)的精神。

（ ） B李大釗對(duì)子女教育十分耐心。（ ） （二）閱讀《小水珠和大浪》，回答問(wèn)題。

（13%） 小水珠和大浪 從山崖上滴下來(lái)的小珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。

這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說(shuō)：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說(shuō)：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺(jué)得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不。

2.小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)提綱大全

英語(yǔ)一、將3——6年級(jí)所學(xué)單詞系統(tǒng)列之，學(xué)生自學(xué)后加以輔導(dǎo)，并要求做到寫(xiě)、譯。

二、單詞分類復(fù)習(xí)。1、字母：大小寫(xiě)辨認(rèn)、排序。

2、數(shù)字：基數(shù)詞和序數(shù)詞（1-20;20-30；一百以內(nèi)整十?dāng)?shù)）3、顏色類：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、黑、白、紫、粉、棕…..4、時(shí)間類：年、月、日、星期、季節(jié)、時(shí)刻、早上、中午，下午、晚上…..5、服飾類：衣帽鞋襪，短裙，連衣裙，T-恤，短褲，長(zhǎng)褲…..6、蔬菜類：白菜，洋蔥，豌豆，胡蘿卜，土豆，西紅柿…..7、食物：餃子，面條，面包，蛋糕，餅干，漢堡包，炸薯?xiàng)l，面包圈…..8、水果類：蘋(píng)果，梨，香蕉，橘子，葡萄，草莓，西瓜….9、動(dòng)物類：十二生肖10、身體部位：頭、臉，眼，耳，鼻，肩膀，胳膊，手，手指，膝蓋，小腿，腳，腳趾。11、家庭成員：爸，媽，（外）祖父母，兄弟，姐妹，（表、堂）兄弟姐妹，叔叔，阿姨。

12、方位：上，下，左，右，前，后，里，外，旁邊，里面，外面…..13、天氣：風(fēng)，云，雨，雪，陽(yáng)光…..14、地點(diǎn)：廚房，客廳，臥室，浴室，圖書(shū)室，體育館，商場(chǎng)，商店，車(chē)站，機(jī)場(chǎng)……15、節(jié)日及時(shí)間：春節(jié)，新年，植樹(shù)節(jié)，婦女節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，兒童節(jié)，建軍節(jié)，教師節(jié)，母親節(jié)，父親節(jié)，感恩節(jié)，圣誕節(jié)…..16、疑問(wèn)詞：what, where , who, how,when ,why……17、系動(dòng)詞（be）:am, is, are, will….. 18、情態(tài)動(dòng)詞can, may, must, would…19、助動(dòng)詞：do, does, did ……20、交通工具：火車(chē)，自行車(chē)，公共汽車(chē)，小汽車(chē)，飛機(jī)，船……三、語(yǔ)法分類復(fù)習(xí)。一）、名詞。

包括可數(shù)名詞（有單數(shù)和復(fù)數(shù)的區(qū)別）和不可數(shù)名詞。a.不可數(shù)名詞如：chalk, snow, rain, cake, ice cream, fish…..b.可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)形式的情況：1）、一般在名詞末尾直接加s，如：books, flowers, pens, stamps…2）、以s,x, ch, sh結(jié)尾的名詞，末尾加es，如： buses, beaches, fishes…3）、以輔音字母+y結(jié)尾的，變y為i，再加es，如： family-families, story-stories…4）、單復(fù)數(shù)同形的：sheep,people,fish …5）、不規(guī)則變化的：man-men, woman-women, child-children, wolf-wolves, leaf-leaves…二）、動(dòng)詞。

（包括動(dòng)詞的原形、現(xiàn)在分詞、過(guò)去式和第三人稱單數(shù)形式）動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞，用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，其構(gòu)成一般規(guī)律：1、一般在動(dòng)詞末尾加ing:talking reading flying looking cooking eating…2、動(dòng)詞末尾是不發(fā)音的e，去掉e，再加ing:take-taking come-coming ride-ridinghave-having make-making …3、以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個(gè)輔音字母的，雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母，再加ing:run-running sit-sitting put-puttingbegin-beginning hit-hitting swimming…動(dòng)詞的過(guò)去式，用于一般過(guò)去時(shí)，其變化如下：1、一般動(dòng)詞在末尾加ed:looked talked played wanted walked …2、以不發(fā)音的e結(jié)尾的，只加d:write-writed like-liked …3、有些動(dòng)詞的原形和過(guò)去式同形：sit put hurt read hit …4、不規(guī)則變化的動(dòng)詞，要求學(xué)生熟記：buy-bought bring-brought teach-taught think-thought say-said go-wentsee-saw come-came am,is-wasare-were eat-ate throw-threwswim-swam lie-lay do-didwrite-wrote make-made draw-drew…動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式，用于一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)的情況，其變化如下：1、一般在動(dòng)詞末尾加s:says asks sings answers looks makes…2、以s、x、ch、sh結(jié)尾的動(dòng)詞加es:teaches brushes…3、以輔音字母+y結(jié)尾的，變y為i，再加es:fly-flies try-tries…四、簡(jiǎn)單的詞性變化1、名詞變形容詞有些名詞末尾加y，可以轉(zhuǎn)變成形容詞，如：rain-rainy cloud-cloudy wind-windysnow-snowy …這些名詞中，以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個(gè)輔音字母的，要雙寫(xiě)這個(gè)字母，再加y:sun-sunny 2、形容詞變副詞：有些形容詞的末尾加ly，可以轉(zhuǎn)化成副詞：sad-sadly happy-happily slow-slowlyquiet-quietly loud-loudly quick-quickly…3、形容詞、副詞的比較級(jí)：a、在詞尾加er: taller, shorter, younger, older…b、以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個(gè)輔音字母的，雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母再加er: biggerc、以輔音字母+y結(jié)尾的，去y變i，再加er: early-earlierd、以不發(fā)音的e結(jié)尾的，只加r:late-later f、不規(guī)則的變化形式：good-better4、動(dòng)詞變名詞a.動(dòng)名詞的變化方法同動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞變化方法相同。b.專門(mén)從事該項(xiàng)活動(dòng)的職業(yè)者，在動(dòng)詞后加er或r，如：play-player drive-driver farm-farmer…五、簡(jiǎn)單的句子知識(shí)1、陳述句陳述句中，要注意的是主語(yǔ)和謂語(yǔ)部分的時(shí)態(tài)和人稱的一致。

如：I am writing.Li Ming likes French fries.Danny bought ice cream yesterday.2、一般疑問(wèn)句一般疑問(wèn)句是將陳述句中的動(dòng)詞提到主語(yǔ)的前面，或在句首加助動(dòng)詞構(gòu)成的問(wèn)句，有肯定yes和否定no兩種回答。如：把be動(dòng)詞提到主語(yǔ)前面的：She is a teacher.-Is she a teacher?We are children. –Are you children？把情態(tài)動(dòng)詞提到主語(yǔ)前面的：I can sing well. –Can you sing well?You may sit now. –May I sit now？在句首加助動(dòng)詞的，原來(lái)句中的實(shí)意動(dòng)詞要恢復(fù)原形：Li Nan likes donuts. –Does Li Nan like donuts?Danny ate a hot dog yesterday. –Did Danny eat a hot dog yesterday?You eat supper at 7:00. –Do you eat。

3.小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)大全的內(nèi)容

不知道你找的是不是這個(gè)版本的 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)大全 NO1蘇教版課本名人名言、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)大全1、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

--文天祥2、風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。--顧憲成3、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！--蘇軾4、古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。--出自《說(shuō)勤奮》5、在科學(xué)上面沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

--馬克思6、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。--魯迅7、搞科學(xué)研究，不能使用'大概'、'也許'這些字眼，也不能用估計(jì)和推斷代替觀察。

--竺可楨8、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君！--高適9、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。--岑參10、從善如流，疾惡如仇--古格言11、外舉不避仇，內(nèi)舉不避親。

--出自《祁黃羊》12、人心齊，泰山移。--諺語(yǔ)13、一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。

--諺語(yǔ)14、美不美，故鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。--諺語(yǔ)15、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

--王勃16、君子之交淡如水，小人之交酒肉親。--俗語(yǔ)17、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

--楊萬(wàn)里18、君子不失色于人，不失口于人。--古訓(xùn)19、問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。

--朱熹20、人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。--巴金21、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

--劉向22、我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。--高爾基23、只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

24、粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。--于謙25、不要人夸顏色好，只留香氣滿乾坤。

--王冕26、不教一日閑過(guò)--齊白石27、昔促尼，師項(xiàng)橐，古圣賢，尚勤學(xué)，披蒲編，削竹簡(jiǎn)，彼無(wú)書(shū)，且知勉?！度纸?jīng)》28、為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀，香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)，融四歲，能讓梨，悌于長(zhǎng)，宜先知。

-----《三字經(jīng)》29、竹籃打水---------一場(chǎng)空 十五個(gè)吊桶打水------七上八下 黃鼠狼給雞拜年-----沒(méi)安好心 小蔥拌豆腐-----一清二白 搟面杖吹火-------一竅不通30、31、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用石磨，也會(huì)生銹，成為廢物。--老舍32、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

--茅以升33、天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。--愛(ài)迪生34、滿招損，謙受益。

--尚書(shū)35、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。--古格言36、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

--葉紹翁37、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。--釋志南38、兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗--古格言39、聞過(guò)則喜，知過(guò)必改--古格言40、戶樞不蠹，流水不腐--古格言41、禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。

--《老子》42、知彼知己，百戰(zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負(fù)；不知彼不知己，每戰(zhàn)必殆。--《孫子》43、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

--《論語(yǔ)》44、不以規(guī)矩，不成方圓。--《孟子》45、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。

--《莊子》46、許多人對(duì)待機(jī)會(huì)，一如孩童在海灘那樣：他們讓小手握滿了沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。--托馬思.莫爾47、機(jī)會(huì)是每個(gè)人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。

--達(dá)爾文48、機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。--巴爾扎克49、要想根除曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。

同樣，要想鏟除靈魂里的雜草，唯一的方法就是用美德去占據(jù)它?！墩軐W(xué)家的最后一課》50、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

--陸游51、臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)；揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪。--古格言52、如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。

--培根53、慈善的行為比金錢(qián)更能解除別人的痛苦。你愛(ài)別人，別人就會(huì)愛(ài)你；你幫助別人，別人就會(huì)幫助你；你待他情同手足，他對(duì)你就會(huì)親如兄弟。

--盧梭54、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也--古格言55、天下無(wú)難事，只要肯登攀！--古格言56、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。--王勃57、鳥(niǎo)要緊的是翅膀，人要緊的是理想。

--俗語(yǔ)58、沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘。--俗語(yǔ)59、見(jiàn)異思遷，土堆難翻；專心致志，高峰能攀。

--俗語(yǔ)60、無(wú)志之人常立志，有志之人立長(zhǎng)志。--俗語(yǔ)61、一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。

62、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。63、玉不琢，不成器。

人不學(xué)，不知義。---《三字經(jīng)》64、困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。

--俗語(yǔ)65、朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。--俗語(yǔ)66、雷公先唱歌，有雨也不多。

--俗語(yǔ)67、蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物。--俗語(yǔ)68、合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。

69、閃光的東西并不都是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話。------莎士比亞70、存心要干兇惡殘酷的壞事情，那是很容易找到借口的。

-----伊索71、春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。-----二十四節(jié)氣歌72、春回大地，福滿。

4.人教版小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試重點(diǎn)是什么

人教版小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料 重點(diǎn)課文可能涉及到的考點(diǎn)： 1、作者 2、文章標(biāo)題及含義 3、文中重點(diǎn)問(wèn)題 4、蘊(yùn)含的哲理（中心思想） 5、寫(xiě)作方法（包括文體） 6、評(píng)價(jià)主要人物 7、文章情節(jié) 第八單元重點(diǎn)課文：《伯牙絕弦》《月光曲》 ★《伯牙絕弦》 1、資料袋： 俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時(shí)代人，關(guān)于他們二人成為知音的故事，《列子》《呂氏春秋》等古書(shū)均有記載，也流傳于民間。

我國(guó)古詩(shī)常有提及，如：“借問(wèn)人間愁寂意，伯牙絕弦已無(wú)聲”“高山流水琴三弄，明月清風(fēng)酒一樽”“鐘期久已沒(méi)，世上無(wú)知音”。明代小說(shuō)家馮夢(mèng)龍根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)創(chuàng)作了《伯牙摔琴謝知音》，收在《警世通言》中。

由于這個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫做“知音”，有“高山流水”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。

5.語(yǔ)文六年級(jí)畢業(yè)考復(fù)習(xí)資料 人教版

一 、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）1、正確、勻稱地書(shū)寫(xiě)下面的語(yǔ)句。

（5分） 從那以后，漫長(zhǎng)的歲月過(guò)去了，經(jīng)歷的事情許多也已淡忘，而少年時(shí)代生活的情景，啟蒙老師們的音容笑貌，還不時(shí)地在我的記憶中浮現(xiàn)，引起我的思念和遐想。2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（5分） xiàn mù jiǎo xìng téng xiě yōu xián zī xún gé gù dǐng xīn chú chuāng pàn duàn tè shū3、給“強(qiáng)”與“和”字選擇正確的注音（3分） （hé hè huo qiáng qiǎng jiàng） 倔強(qiáng)（ ） 強(qiáng)（ ）迫 和（ ）稀泥 附和（ ） 勉強(qiáng)（ ）和（ ）氣 4、給下列詞語(yǔ)中帶“?！钡淖诌x擇正確的解釋。（2分） A、不安全 B、損害 C、端正 D、高 ①危峰兀立（ ） ②危及生命（ ） ③居安思危（ ） ④正襟危坐（ ） 5、下面三組詞語(yǔ)中，感情色彩相同的一組是（ ）（2分） A、夸獎(jiǎng) 謙虛 機(jī)靈 欣欣向榮 B、虛偽 夸耀 勾結(jié) 當(dāng)機(jī)立斷 C、簡(jiǎn)樸 剛強(qiáng) 嘴臉 斗志昂揚(yáng)6、成語(yǔ)是祖國(guó)語(yǔ)言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測(cè)測(cè)自己。

（4分） （1）、我們?cè)诿鑼?xiě)人們愛(ài)科學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常要用到這樣的成語(yǔ)：見(jiàn)微知著、鍥而不舍。你還能寫(xiě)出兩個(gè)與科學(xué)精神有關(guān)的成語(yǔ)嗎？__________、__________。

（2）、有些帶有動(dòng)物的成語(yǔ)也特別有趣，如：鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫(xiě)出兩個(gè)來(lái)嗎？__________、__________。

7、出口成章，根據(jù)提示寫(xiě)名句。（8分） （1）弈秋，（ ）之善弈者也。

使弈秋誨二人弈，其一人（ ），惟弈秋之為聽(tīng)。（2）但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么（ ）呢？（3）正月十五，處處（ ），整條大街像是辦喜事，（ ）而美麗。

（4）中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：人（ ），或（ ），或（ ）。（5）填寫(xiě)詩(shī)中春。

A、好雨知時(shí)節(jié) ________ ____。B、______________，一枝紅杏出墻來(lái) （6）、望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬(wàn)里的詩(shī)句“______________、______________?！?/p>

頓覺(jué)清香滿口。（曉出靜慈寺送林子方） （7）眼淚無(wú)法洗去（ ）。

——（冰島）邁哈福茲《平民史詩(shī)》（8）一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以（ ）他，可就是（ ）他。

——（美國(guó)）海明威（《 》）8、按要求寫(xiě)句子。（8分） （1）、仿寫(xiě)句子。

（2分） 例句：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將__________________。

如果我是春雨，我將 （2）請(qǐng)借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下面的景物。（2分） A、廬山 _______ _______，______ ________。

B、梅花 _______ _______，_________ _____。（3）改變句式，使意思保持不變。

（2分） 種樹(shù)人的一番話，使我非常感動(dòng)。（改為反問(wèn)句） __________________________________________。

我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句） __________________________________________。

（4）修改病句。（2分） 布達(dá)拉宮、長(zhǎng)城、南京長(zhǎng)江大橋是我國(guó)古代的偉大建筑。

______________________________________________________。我們討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)作的報(bào)告。

__________________________________________。9、你在課外一定閱讀了很多的書(shū)籍，向?qū)W們推薦一本好嗎？請(qǐng)寫(xiě)一段推薦詞。

（3分） ______________________________________ __________ _____________ _____________________________________ _________________ _________________________________ 二、閱讀理解（30分） （一）課內(nèi)閱讀（10分） “你知道嗎？”桑娜說(shuō)，“咱們的鄰居西蒙死了。” “哦？什么時(shí)候？” “我也不知道，大概是昨天。

唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)。”

但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)?！澳阍趺蠢?？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他們?cè)谶@里啦?！?/p>

桑娜拉開(kāi)了帳子。1、文中“熬”字，用音序查字法應(yīng)查音序（ ）；用部首查字法，應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫(huà).（3分）2、以上短文選自俄國(guó)作家（ ）的（《 》）。

（1分）3、當(dāng)漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個(gè)孩子時(shí)，他會(huì)對(duì)桑娜說(shuō)什么呢？（3分）4、從加點(diǎn)的詞語(yǔ)中，你體會(huì)到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)？（3分） （二）課外閱讀（20分） 孔子游春（節(jié)選） 水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。

水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來(lái)，水是真君子??！1、孔子說(shuō)“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗甠________________、_________________、_________________、_________________。

（2分）2、這段從孔子對(duì)水的論述中，可以看出孔子是一位___________的老師（從文中找一個(gè)詞填在橫線上）。（2分） 購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩 一個(gè)年僅六歲的小男孩（拿著 捏著 握著）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤(pán)問(wèn) 詢問(wèn)）：“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎？”店主要么說(shuō)。

6.小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)大全修訂版

和藹（靄）可親、唉（哀）聲嘆氣、黯（暗）然銷(xiāo)魂、飛揚(yáng)跋（拔）扈 、甘拜（?。┫嘛L(fēng)、略見(jiàn)一斑（般）、班（搬）門(mén)弄斧、英雄輩（倍）出、并行不悖（背）、關(guān)懷備（倍）至、大有裨（稗）益、還璧（壁）歸趙、白璧（壁）微瑕、金碧（壁）輝煌、鋒芒畢（必）露、比比（彼）皆是、奴顏婢（卑）膝、蓬蓽（壁）增輝、麻痹（庳）大意、明（辯）辨是非、針砭（貶）時(shí)弊、按部（步）就班、部（布）署已定、相輔相成（承）、一張一弛（馳）、慘（殘）無(wú)人道、竄（篡）改文件、為虎作倀（帳）、揚(yáng)長(zhǎng)（常）而去、老生常（長(zhǎng)）談、誠(chéng)（城）惶誠(chéng)恐、稱（趁）心如意、良辰（晨）美景、計(jì)日程（成）功、瞠（嗔）目結(jié)舌、故作矜持（恃）、一籌（愁）莫展、觥籌（疇）交錯(cuò)、憂心忡忡（重）、充（沖）耳不聞、相形見(jiàn)絀（拙）、川（穿）流不息、別出心裁（才）、因材（才）施教、義不容辭（詞）、義正詞（辭）嚴(yán)、含糊其辭（詞）、閃爍其辭（詞）、出類拔萃（粹）、強(qiáng)詞（辭）奪理、信口雌（詞）黃、不知所措（錯(cuò)）、鞠躬盡瘁（粹） 、披星戴（帶）月、感恩戴（載）德、嚴(yán)懲不貸（待）、以逸待（代）勞、責(zé)無(wú)旁貸（代）、殫（憚）精竭慮、肆無(wú)忌憚（殫）、虎視眈眈（耽）、投機(jī)倒（搗）把、循規(guī)蹈（韜）矩、中流砥（抵）柱、喋喋（諜）不休、玷（沾）污清白、掉（調(diào)）以輕心、瘦骨伶仃（丁）、橫渡（度）長(zhǎng)江、歡度（渡）春節(jié)、連篇累牘（櫝）、一刀兩斷（段）、墮（墜）落腐化、咄咄（拙）逼人、入不敷（付）出、趨炎附（赴）勢(shì)、一服（付）中藥、牽強(qiáng)附（副）會(huì)、一副（幅）手套、感人肺腑（俯）、廢（費(fèi)）寢忘食、三番（翻）五次、翻（反）云覆雨、翻（番）然悔悟、要言不煩（繁）、半途而廢（費(fèi)）、奮（憤）發(fā)圖強(qiáng)、發(fā)奮（憤）忘食、安分（份）守紀(jì)、恰如其分（份）、阿諛?lè)辏ǚ睿┯?、破釜（斧）沉舟、匪（誹）夷所思、言簡(jiǎn)意賅（該）、亙（更）古未有、鬼斧神工（功）、異曲同工（功）、事必躬（恭）親、卑躬（恭）屈膝、一鼓（股）作氣、提心吊（掉）膽、待價(jià)而沽（估）、懸梁刺股（骨）、蠱（盅）惑人心、羽扇綸（倫）巾、一仍舊貫（慣）、行蹤詭（鬼）秘、食不果（裹）腹、陰謀詭（鬼）計(jì)、短小精悍（干）、貌合（和）神離、隨聲附和（合）、一丘之貉（鶴）、曲高和（合）寡、寬宏（洪）大量、哄（轟）堂大笑、侯（候）門(mén)似海、精神渙（煥）散、風(fēng)云變幻（換）、慘絕人寰（環(huán)）、煥（渙）然一新、荒（謊）謬絕倫、病入膏肓（盲）、富麗堂皇（惶）、張皇（慌）失措、心灰（恢）意冷、詼（恢）諧幽默、融會(huì)（匯）貫通、天網(wǎng)恢恢（詼）、直言不諱（違）、渾（混）身是膽、插科打諢（渾） 、百?gòu)U具（俱）興、疾（急）風(fēng)勁草、集（積）思廣益、迫不及（急）待、杯盤(pán)狼藉（籍）、土地貧瘠（脊）、故伎（技）重演、黔驢技（計(jì)）窮、無(wú)濟(jì)（計(jì)）于事、痛心疾（擊）首、豐功偉績(jī)（跡）、不假（加）思索、矯（驕）揉造作、緘（箴）口不言、艱（堅(jiān)）難困苦、草菅（管）人命、精兵簡(jiǎn)（減）政、唇槍舌劍（箭）、截（絕）然不同、口蜜腹劍（箭）、開(kāi)源節(jié)（截）流、直截（接）了當(dāng)、弱不禁（經(jīng)）風(fēng)、噤（禁）若寒蟬、不脛（經(jīng)）而走、既往不咎（究）、龍盤(pán)虎踞（據(jù)）、據(jù)（居）為己有、面面俱（具）到、千鈞（均）一發(fā)、不卑不亢（抗）、豆蔻（寇）年華、膾（燴）炙人口、功虧一簣（潰）、眾目睽睽（暌） 、色厲（勵(lì)）內(nèi)荏、史無(wú)前例（列）、火中取栗（粟）、一枕黃粱（梁）、寥寥（廖）無(wú)幾、書(shū)寫(xiě)潦（了）草、眼花繚（暸）亂、萬(wàn)古流（留）芳、戮（戳）力同心、高官厚祿（錄）、金石可鏤（褸）、語(yǔ)無(wú)倫（綸）次、滿腹經(jīng)綸（倫）、脈絡(luò)（胳）分明、鳳毛麟（鱗）角、巧言令（厲）色、心狠手辣（棘）、陳詞濫（爛）調(diào)、無(wú)恥讕（闌）言、粗制濫（亂）造、寧缺毋濫（爛）、知書(shū)達(dá)理（禮）、變本加厲（利）、勵(lì)（歷）精圖治、老驥伏櫪（瀝）、再接再厲（勵(lì)）、風(fēng)聲鶴唳（戾）、冠冕（勉）堂皇、漫（滿）山遍野、無(wú)理謾（漫）罵、風(fēng)靡（糜）一時(shí)、彌（迷）天大謊、冥（暝）思苦想、死不瞑（暝）目、綿（棉）里藏針、墨（默）守成規(guī)、漠（莫）不關(guān)心、驀（募）然回首、名列前茅（矛）、牟（謀）取暴利、助紂為虐（謔）、俗不可耐（奈）、無(wú)可奈（耐）何、強(qiáng)弩（駑）之末、嘔（漚）心瀝血、堅(jiān)如磐（盤(pán)）石、如法炮（泡）制、蓬（篷）蓽增輝、通貨膨（澎）脹、紕（批）漏百出、虛無(wú)飄（縹）渺、心懷叵（巨）測(cè)、一抔（杯）黃土東施效顰（頻）、平（憑）心而論、前仆（撲）后繼、星羅棋（旗）布、修葺（茸）一新、氣（器）宇軒昂、?。ㄇⅲ┤缙浞帧⑶ⅲㄇ。┱剺I(yè)務(wù)、喬（巧）裝打扮、一竅（竊）不通、煢煢（窮）孑立、提綱挈（契）領(lǐng)、沁（浸）人心脾、山清（青）水秀、頃（傾）刻之間、罄（磐）竹難書(shū)、屈（曲）指可數(shù)、能屈（曲）能伸、委曲（屈）求全、怙惡不悛（?。?、熙熙攘攘（嚷）、防患未然（燃）、當(dāng)仁（人）。