初中化學(xué)測試(初三化學(xué)試題)
1.初三化學(xué)試題
一、選擇題（每題只有一個選項正確，每題一分共15分） 1.化學(xué)是一門自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是（ ） A、計算B、實驗 C、測量 D、推理 2.下列實驗操作中，錯誤的是（ ） A.將塊狀固體放入直立的試管內(nèi) B.傾倒液體時標(biāo)簽向著手心 C.用藥匙取固體藥品后，立即用干凈的紙擦拭干凈 D.用膠頭滴管吸取并滴加試劑后，立即用清水沖洗干凈 3.下列變化前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（ ） A.汽車內(nèi)胎爆炸，火藥爆炸 B.動植物呼吸，植物光合作用 C.鐵礦石煉鐵，鐵鑄成鐵鍋 D.白磷燃燒，燈泡通電發(fā)光 4.下列描述的是物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（ ） A.酒精能燃燒 B.金屬鐵能導(dǎo)電 C.氧氣具有氧化性 D.鋼鐵易生銹 5.首先證明空氣是由氮氣和氧氣組成的科學(xué)家是（ ） A、普里斯特里 B、舍勒C、阿佛加德羅D、拉瓦錫 6.下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是（ ） A.鐵絲在氧氣中燃燒 B.石蠟燃燒 C.加熱高錳酸鉀 D.加熱氧化汞 7.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ） A.潔凈的食鹽水B.冰水混合物 C.凈化后的空氣D.高錳酸鉀完全分解后的剩余固體。
8.人類生活需要能量。下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是（） A.電熨斗通電發(fā)出的熱量 B.電燈通電發(fā)出的光 C.水電站利用水力產(chǎn)生的電能 D.液化石油氣燃燒放出的熱量 9.下列有關(guān)生活常識的說法中，正確的是（） A.用完后的廢電池應(yīng)回收集中處理 B.天然果汁中不含任何化學(xué)物質(zhì) C.“綠色冰箱”是指顏色為綠色的冰箱 D.“沙塵暴”是一種正常的氣候現(xiàn)象 10.下列有關(guān)酒精燈的使用方法中正確的是（） 11.有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述中，不正確的是（） A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?；顫?B.氧氣能供給呼吸 C.氧氣能支持燃燒 D.氧氣具有氧化性 12.甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、氮氣和氧氣，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，瓶中所盛氣體分別是（） A.氧氣、氮氣、空氣 B.氮氣、氧氣、空氣 C.空氣、氧氣、氮氣 D.氮氣、空氣、氧氣 13.下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是（） A.能加快化學(xué)反應(yīng)速率 B.能減慢化學(xué)反應(yīng)速率 C.改變化學(xué)反應(yīng)速率 D.能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 14.下列情況下不會造成環(huán)境污染的是（） A.煤燃燒生成的二氧化碳、二氧化硫等 B. 燃燒煙花爆竹 C.人和動物呼出的二氧化碳 D. 汽車排出的尾氣 15.下列各組物質(zhì)中一種呈銀白色，在空氣中燃燒，有耀眼白光；另一種呈淺黃色，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰的是 （） A.鐵和硫 B.鐵和磷 C.鎂和硫 D.鎂和磷 二、填空 16.(1)將對應(yīng)的元素符號和名稱補充完整： 例：鎂 Mg ，鉀 ，Cl ，氮 ，鈉 ，Ca 。
(2)石灰水露置在空氣中一段時間后，液面會形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有 ；從冰箱中取出的飲料瓶壁上有水珠，證明了空氣中含有 。 17.實驗室現(xiàn)有5ml、10ml、20ml、50ml、100ml的量筒，現(xiàn)要量取15ml的鹽酸，應(yīng)選擇 的量筒，量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的 保持水平。
若量取鹽酸時仰視，則所的鹽酸的體積 （大于或小于）15 ml。 18.完成下列的反應(yīng)的符號表達(dá)式，并注明反應(yīng)的基本類型。
①硫的燃燒 ②碳的燃燒 ③氧化汞受熱 19.臭氧在通常情況下是淡藍(lán)色，有魚腥臭味的氣體。臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣，并放出大量的熱。
臭氧的氧化能力比氧氣強得多。 （1）臭氧的物理性質(zhì)有： ； （2）臭氧的化學(xué)性質(zhì)有 。
三、實驗題 20.學(xué)生為驗證空氣中氧氣的體積含量，進(jìn)行如下實驗（如圖）燃燒匙里盛著足量的紅磷，反應(yīng)結(jié)束，冷卻后，打開止水夾。請回答： ⑴紅磷在瓶中燃燒的文字表達(dá)式是 ⑵若實驗成功，進(jìn)入集氣瓶里的水約可達(dá)到集氣瓶總?cè)莘e的 ， 由此可得到的結(jié)論是 。
⑶若打開止水夾后，幾乎沒有水回流，則實驗失敗的可能原因是 21.(10分)如下圖，做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，鐵絲繞成螺旋狀， 鐵絲的一端系一根火柴的作用是 ；集氣瓶里放入少量水的作用是 ；可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲 ，生成了一種 色的固體。反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。
四、探究題 22.讓我們和小林同學(xué)一起走進(jìn)實驗室來對人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行探究。 [提出問題]我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？ [猜想與假設(shè)]吸入的空氣和呼出的氣體中有些成分不同，如氧氣、二氧化碳和水蒸氣等。
[設(shè)計方案]（1）、向收集到的空氣和人呼出的氣體中分別滴加澄清的石灰水，根據(jù)是否產(chǎn)生渾濁（或產(chǎn)生白色沉淀的多少），可說明 氣體的含量不同。 （2）、將 分別伸入空氣和人呼出的氣體中，根據(jù)火焰是否熄滅（或燃燒的時間長短），可說明 的含量不同。
（3）、向干燥的玻璃片上呼氣，與放在空氣中的玻璃片做對比，根據(jù)玻璃片上是否出現(xiàn)水珠（或出現(xiàn)水珠的多少），可說明 的含量不同。 [進(jìn)行實驗]小林按設(shè)計方案進(jìn)行實驗，得出結(jié)論。
[解釋與結(jié)論]呼出的氣體比吸入的空氣含 多，呼出的氣體比吸入的空氣含和 少 化學(xué)期末試題答案： 一、選擇題（每題1分） B A A B D A B D A A A D C C C 二、填空題 16、K、氯、N、Na、鈣 （5分） 二氧化碳、水蒸氣 （2分） 17、20ml(1分)、凹液面的最低處保持水平（1分） 、大于 （1分） 18、S+O。
2.初三化學(xué)第一章試題
好好學(xué)習(xí) 天天向上1.人類使用材料的歷史，就是人類利用物質(zhì)的進(jìn)步史。
制造下列用品所需的材料不是通過化學(xué)變化獲取的是 （ ） A.木器 B.青銅器 C.鐵器 D.塑料器具2.正確的化學(xué)實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。在下圖所示實驗操作中，正確的是 （ ） 3.空氣是一種寶貴資源。
下列有關(guān)空氣的說法正確的是 （ ）A.空氣中含量最多的是氧元素B.空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5C.空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣D.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好 4.下列變化中，屬于物理變化的是 （ ） A.米飯變餿 B.火藥爆炸 C.濕衣服晾干 D.鐵鍋生銹5.下圖所示實驗基本操作錯誤的是 （ ）6.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 （ ） A.食用醋 B.氧氣 C.含碘鹽 D.可樂飲料 7.下列初中常見實驗操作中主要發(fā)生化學(xué)變化的是 （ ）8.閱讀材料，回答問題：材料1 氯元素（Cl）是一種重要的非金屬元素，氯氣是雙原子分子，在通常情況下為黃綠色氣體。 材料2 氯氣化學(xué)性質(zhì)很活潑，具有較強的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合，還能與水、堿等物質(zhì)反應(yīng)。
材料3 燃燒不一定要有氧氣參加，任何發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)，都可以叫做燃燒，氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫（HCl）。(1)氯氣的化學(xué)式為 （2）請總結(jié)氯氣的有關(guān)性質(zhì)：①物理性質(zhì) ；②化學(xué)性質(zhì) 。
（3）氯氣是一種有毒氣體，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識你認(rèn)為聞氯氣的方法是： 。（4）寫出材料3中化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式： 。
9.下列的水屬于純凈物的是 （ ） A.礦泉水 B.自來水 C.硬水 D.浮有冰的水10.實驗室制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置、②裝入藥品、③加熱、④檢查裝置的氣密性、⑤用排水法收集。其操作順序正確的是 （ ） A.①②③④⑤ B.②③①④⑤ C.④②①③⑤ D.④①②⑤③11.蘇州素以“東方威尼斯”而著稱，小橋流水人家。
而水是生命之源，下列各種水屬于純凈物的是 （ ）A.井水 B.自來水 C.蒸餾水 D.護(hù)城河12.對容器口進(jìn)行磨砂處理可提高容器的密封性。下列儀器中對容器口沒有進(jìn)行磨砂處理的是 （ ）13.進(jìn)行化學(xué)實驗時，下列應(yīng)急措施正確的是 （ ）A.若灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋B.萬一藥液濺到眼睛里，應(yīng)立即揉揉眼睛緩解一下C.酒精燈內(nèi)的酒精不足時，可以向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精D.找不到燈帽時，可以用嘴吹滅酒精燈火焰14.下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述錯誤的是 （ ）A.木炭在氧氣中燃燒，有黑煙產(chǎn)生B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，有黑色固體生成C.蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧產(chǎn)生D.白磷在氧氣中燃燒，有大量白煙生產(chǎn)15.某同學(xué)用下圖裝置制氧氣，請問答：（1）用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用 （填序號）；用雙氧水和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣的裝置應(yīng)選用 。
（填序號）（2）檢查裝置①氣密性的方法是： ；（3）裝置②試管口要略向下傾斜的原因是： 。（4）若用裝置④收集的氧氣不純，其原因可能是（請寫兩種原因）： ① ；② 。
16.下列各圖所示變化屬于物理變化的是17.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：A.電解水 B.分離空氣C.加熱高錳酸鉀 D.分解過氧化氫 E. (1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；（2）若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標(biāo)號儀器的名稱 ① ② ；實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是 ，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ； （3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如右圖：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是 ，氣體應(yīng)從 （選填“a”或“b”）端導(dǎo)入。
18.下列實驗操作正確的是19.工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣，就是把空氣加壓降溫成液態(tài)空氣，然后升溫，首先逸出的是 （已知氧氣的沸點是-183℃ 氮氣的沸點是-196℃）20.為了保護(hù)燈泡的鎢絲常在里面放點白磷，為什么？21.下列對氧氣與硫、紅磷、鐵絲三個反應(yīng)的敘述錯誤的是 （ ）A生成物都是固體 B 都是非金屬與氧氣反應(yīng) C 都是化合反應(yīng) D 都要點燃22.下列實驗現(xiàn)象不正確的是 （ ）A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰 B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光 D.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰23.空氣中的 幾乎不和其它物質(zhì)反應(yīng)，但在電光源上有重要的用途。24.一些食品常用真空包裝，使大多微生物因缺 而受到抑制，同時防止食品發(fā)生緩慢 而變質(zhì)，可以用氮氣嗎？為什么？25.某集氣瓶中有氮氣和氧氣的混合氣體，采用燃燒法除去氧氣而得到較純凈的氮氣最好用（ ）A.鐵 B.紅磷 C.木炭 D.硫磺26.下列關(guān)于催化劑的說法，正確的是 （ ）A.催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量減小 B.催化劑用一次就不能再用了 C.催化劑能增加生成物的質(zhì)量 D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率27.右圖是同學(xué)們在探究氧氣性質(zhì)實驗中改進(jìn)的實驗裝置圖，你認(rèn)為乙裝置中加入的液體是 ；簡要回答甲、乙兩個集氣瓶中液體的作用 。
甲中的實驗現(xiàn)象是 28.實驗時，不宜作反應(yīng)容器的是 （ ） A.燒杯 B.燒瓶 C.試管 D.量筒 29.下圖。
3.1初三化學(xué)上冊期中考試卷(附答案) 2需要掌握的知識點
可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56 第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題（每題只有1個選項符合題意，每題2分，共30分）1.我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，下列色彩是由化學(xué)變化 呈現(xiàn)出來的是 A.雨后的彩虹 B.夜晚的霓虹燈 C.節(jié)日的禮花 D.彩色的圖畫2.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 A.清新空氣 B.加碘食鹽 C.醫(yī)用酒精 D.干冰3.下列物質(zhì)中，不屬于氧化物的是 A.A12O3 B.HgO C.HNO3 D.H2O4.為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是 A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.二氧化硫5.揚州正在大力推廣“LED”綠色節(jié)能光源。
砷化鎵（GaAs）是光源材料，Ga為+3價，則As的化合價為A.﹣3 B.﹣5 C.+3 D.+56.“低碳生活”已成為熱門話題。下列環(huán)境問題與CO2的排放有關(guān)的是 A.酸雨 B.白色污染 C.臭氧層破壞 D.溫室效應(yīng)7.天然氣的主要成分甲烷其化學(xué)式為CH4，四位同學(xué)在討論化學(xué)式CH4的意義，其中錯誤的是 8.下列對相關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是A.在石灰石上滴上稀鹽酸，有大量氣泡產(chǎn)生 B.紅磷在空氣中燃燒，有大量白煙產(chǎn)生 C.在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生D.將二氧化碳通入含紫色石蕊試液的水中，溶液變成紅色9.根據(jù)下列反應(yīng)事實推導(dǎo)出影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中錯誤的推理是化 學(xué) 反 應(yīng) 事 實影響化學(xué)反應(yīng)的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度C雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類10.下圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若整個大圓圈代表純凈物，則在下列選項中，能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是 A.②化合物、④氧化物 B.①單質(zhì)、③氧化物 C.①單質(zhì)、③化合物 D.②含氧化合物、④氧化物11.下列做法存在安全隱患的是 A.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B.廚房內(nèi)聞到較濃的燃?xì)馕?，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)C.電器著火立即用大量的水撲滅D.手持燃著的蠟燭進(jìn)入深洞游覽，發(fā)現(xiàn)燭光變?nèi)趸蛳缌⒓赐顺?2.下列操作正確的是 13.一氧化氮（NO）雖然有毒，但由于其在醫(yī)療上有重要用途而享有“明星分子”的美譽。
下列有關(guān)一氧化氮的敘述正確的是 A.一氧化氮的相對分子質(zhì)量為30gB.一氧化氮由氮元素和氧元素組成C.一氧化氮由一個氮原子和一個氧原子構(gòu)成D.一氧化氮中氮元素和氧 元素的質(zhì)量比為1:1MnO214.利用下列反應(yīng)制取氣體，可用右圖所示裝置的是 MnO2△A.2H2O2 2H2O + O2↑B.2KClO3 2KCl + 3O2↑△C.CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O +CO2↑D.2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑15.中國科學(xué)家以二氧化碳和金屬鈉為原料，在一定條件下制得了金剛石，化學(xué)方程式為：3CO2+4Na ===== x R + C（金剛石），則x 、R為 A.1、Na2CO3 B.2、Na2CO3 C.4、Na2CO3 D.2、Na2O2二、選擇題（每題有1~2個正確答案。錯選、多選不給分，漏選給1分。
每題2分，共10分）16.下列圖示的各物質(zhì)（或元素）相對含量錯誤的是 17.某氣體可能由初中化學(xué)中常見的一種或多種氣體組成，經(jīng)測定其中只含有碳、氧兩種元素，碳、氧元素質(zhì)量比為1:2，則關(guān)于該氣體的說法正確的是A.一定是純凈物 B.可能是CO、CO2的混合物C.該氣體最多可能的組合有2種 D.該氣體最多可能的組合多于2種18.有兩種微粒，已知它們的質(zhì)子數(shù)相等，核外電子數(shù)也相等。下列關(guān)于這兩種微粒的說 法錯誤的是A.可能是一種分子和一種原子 B.可能是兩種不同離子C.可能是一種分子和一種離子 D.可能是兩種不同的分子19.科學(xué)研究需要進(jìn)行實驗，得到事實，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的推理。
因此，在學(xué)習(xí)科學(xué)過程中我們需要區(qū)分事實與推論。則關(guān)于表述：①在氣體擴散實驗中，抽去玻璃板后，紅棕色的NO2氣體進(jìn)入到空氣中；②在液體擴散實驗中，紅墨水滴入熱水，熱水很快變紅；③擴散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動；④溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈，正確的是A.①②是事實，③④是推論 B.①②④是事實，③是推論 C.①是事實，②③④是推論 D.③④是事實，①②是推論20.在一定的條件下，向一密閉的容器內(nèi)加入化學(xué)式為A、B、C、D四種物質(zhì)各20g，充分反應(yīng)后，測定其質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如下：物 質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量（g）20202020反應(yīng)后質(zhì)量（g）2030未知14下列說法正確的是A.A物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑 B.容器內(nèi)發(fā)生了分解反應(yīng)C.反應(yīng)后容器內(nèi)C的質(zhì)量為16g D.容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C + 3D = 5B第Ⅱ卷（非選擇題 共60分）三、（本大題共4小題，共24分） 21.(6分)用相應(yīng)的化學(xué)符號填空①1個氨氣分子 ； ②兩個銅原子 ；③3個亞鐵離子 ； ④硫化氫中硫元素的化合價為-2價 ；⑤太陽上最豐富的元素是 ； ⑥能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的氣體是 。
22.(6分)許多化學(xué)反應(yīng)中都有水。請按照以下反應(yīng)類型，寫出化學(xué)方程式：（1）有水生成的化合反應(yīng)______________________________________（2）有水生成的分解反應(yīng)______________________________________（3）有水參。
4.初三總復(fù)習(xí)化學(xué)知識
基本概念： 1、化學(xué)變化：生成了其它物質(zhì)的變化 2、物理變化：沒有生成其它物質(zhì)的變化 3、物理性質(zhì)：不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì) （如：顏色、狀態(tài)、密度、氣味、熔點、沸點、硬度、水溶性等） 4、化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì) （如：可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等） 5、純凈物：由一種物質(zhì)組成 6、混合物：由兩種或兩種以上純凈物組成，各物質(zhì)都保持原來的性質(zhì) 7、元素：具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱 8、原子：是在化學(xué)變化中的最小粒子，在化學(xué)變化中不可再分 9、分子：是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，在化學(xué)變化中可以再分 10、單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物 11、化合物：由不同種元素組成的純凈物 12、氧化物：由兩種元素組成的化合物中，其中有一種元素是氧元素 13、化學(xué)式：用元素符號來表示物質(zhì)組成的式子 14、相對原子質(zhì)量：以一種碳原子的質(zhì)量的1/12作為標(biāo)準(zhǔn)，其它原子的質(zhì)量跟它比較所得的值 某原子的相對原子質(zhì)量= 相對原子質(zhì)量 ≈ 質(zhì)子數(shù) + 中子數(shù) （因為原子的質(zhì)量主要集中在原子核） 15、相對分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和 16、離子：帶有電荷的原子或原子團(tuán) 17、原子的結(jié)構(gòu)： 原子、離子的關(guān)系： 注：在離子里，核電荷數(shù) = 質(zhì)子數(shù) ≠ 核外電子數(shù) 18、四種化學(xué)反應(yīng)基本類型： ①化合反應(yīng)： 由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng) 如：A + B = AB ②分解反應(yīng)：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng) 如：AB = A + B ③置換反應(yīng)：由一種單質(zhì)和一種化合物起反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng) 如：A + BC = AC + B ④復(fù)分解反應(yīng)：由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng) 如：AB + CD = AD + CB 19、還原反應(yīng)：在反應(yīng)中，含氧化合物的氧被奪去的反應(yīng)（不屬于化學(xué)的基本反應(yīng)類型） 氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)（不屬于化學(xué)的基本反應(yīng)類型） 緩慢氧化：進(jìn)行得很慢的，甚至不容易察覺的氧化反應(yīng) 自燃：由緩慢氧化而引起的自發(fā)燃燒 20、催化劑：在化學(xué)變化里能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性在化學(xué)變化前后都沒有變化的物質(zhì)（注：2H2O2 === 2H2O + O2 ↑ 此反應(yīng)MnO2是催化劑） 21、質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成物質(zhì)的質(zhì)量總和。
（反應(yīng)的前后，原子的數(shù)目、種類、質(zhì)量都不變；元素的種類也不變） 22、溶液：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物 溶液的組成：溶劑和溶質(zhì)。（溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體；固、氣溶于液體時，固、氣是溶質(zhì)，液體是溶劑；兩種液體互相溶解時，量多的一種是溶劑，量少的是溶質(zhì)；當(dāng)溶液中有水存在時，不論水的量有多少，我們習(xí)慣上都把水當(dāng)成溶劑，其它為溶質(zhì)。）
23、固體溶解度：在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量，就叫做這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度 24、酸：電離時生成的陽離子全部都是氫離子的化合物 如：HCl==H+ + Cl - HNO3==H+ + NO3- H2SO4==2H+ + SO42- 堿：電離時生成的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物 如：KOH==K+ + OH - NaOH==Na+ + OH - Ba(OH)2==Ba2+ + 2OH - 鹽：電離時生成金屬離子和酸根離子的化合物 如：KNO3==K+ + NO3- Na2SO4==2Na+ + SO42- BaCl2==Ba2+ + 2Cl - 25、酸性氧化物（屬于非金屬氧化物）：凡能跟堿起反應(yīng)，生成鹽和水的氧化物 堿性氧化物（屬于金屬氧化物）：凡能跟酸起反應(yīng)，生成鹽和水的氧化物 26、結(jié)晶水合物：含有結(jié)晶水的物質(zhì)（如：Na2CO3 .10H2O、CuSO4 . 5H2O） 27、潮解：某物質(zhì)能吸收空氣里的水分而變潮的現(xiàn)象 風(fēng)化：結(jié)晶水合物在常溫下放在干燥的空氣里， 能逐漸失去結(jié)晶水而成為粉末的現(xiàn)象 28、燃燒：可燃物跟氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng) 燃燒的條件：①可燃物；②氧氣（或空氣）；③可燃物的溫度要達(dá)到著火點。 基本知識、理論： 1、空氣的成分：氮氣占78%， 氧氣占21%， 稀有氣體占0.94%， 二氧化碳占0.03%，其它氣體與雜質(zhì)占0.03% 2、主要的空氣污染物：NO2 、CO、SO2、H2S、NO等物質(zhì) 3、其它常見氣體的化學(xué)式：NH3（氨氣）、CO（一氧化碳）、CO2（二氧化碳）、CH4（甲烷）、SO2（二氧化硫）、SO3（三氧化硫）、NO（一氧化氮）、NO2（二氧化氮）、H2S（硫化氫）、HCl（氯化氫） 4、常見的酸根或離子：SO42-（硫酸根）、NO3-（硝酸根）、CO32-（碳酸根）、ClO3-（氯酸）、MnO4-（高錳酸根）、MnO42-（錳酸根）、PO43-（磷酸根）、Cl-（氯離子）、HCO3-（碳酸氫根）、HSO4-（硫酸氫根）、HPO42-（磷酸氫根）、H2PO4-（磷酸二氫根）、OH-（氫氧根）、HS-（硫氫根）、S2-（硫離子）、NH4+（銨根或銨離子）、K+（鉀離子）、Ca2+（鈣離子）、Na+（鈉離子）、Mg2+（鎂離子）、Al3+（鋁離子）、Zn2+（鋅離子）、Fe2+（亞鐵離子）、Fe3+（鐵離子）、Cu2+（銅離子）、Ag+（銀離子）、Ba2+（鋇離子） 各元素或原子團(tuán)的化合價與上面離子的電荷數(shù)相對應(yīng)：課本。
5.化學(xué)基礎(chǔ)題（詳細(xì)的全部）
元素符號 鋁 氫 氦 鋰 鈹 硼 碳。
化學(xué)式 化學(xué)反應(yīng)式 化學(xué)方程式 元素化合價 化學(xué)應(yīng)用題 化學(xué)實驗[命題趨向]中學(xué)化學(xué)中基礎(chǔ)理論內(nèi)容可分成物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律和元素周期表、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、電離平衡、電化學(xué)等五塊。
每年的高考試卷中都有較大比例的試題直接跟這五塊內(nèi)容相關(guān)，分析比較多年高考試題可發(fā)現(xiàn)考查基礎(chǔ)理論內(nèi)容的試題有一些熱門的命題方式，應(yīng)特別加以重視。1.跟科技新進(jìn)展相結(jié)合考查基礎(chǔ)理論化學(xué)領(lǐng)域每年都有許多新的發(fā)現(xiàn)、新的進(jìn)展，科技新進(jìn)展往往可跟中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)理論內(nèi)容聯(lián)系起來。
高考中常會出現(xiàn)以科技新進(jìn)展為命題背景的試題。跟科技新進(jìn)展相結(jié)合考查基礎(chǔ)理論，一方面可以增加試題的吸引力，另一方面可提高測試的公正性。
類似的近幾年高考試題多次出現(xiàn)與諾貝爾化學(xué)獎有關(guān)的試題，所以在復(fù)習(xí)過程中既要重視全面鞏固化學(xué)基礎(chǔ)理論知識，也要重視了解一些跟化學(xué)學(xué)科緊密相關(guān)的媒體報道等。2.從課本插圖內(nèi)容切入考查基礎(chǔ)理論中學(xué)化學(xué)課本中有許多跟基礎(chǔ)理論內(nèi)容相關(guān)的插圖，如氯化鈉、干冰、金剛石、二氧化硅的晶體結(jié)構(gòu)示意圖，化學(xué)平衡移動過程中某物質(zhì)濃度變化示意圖，原電池和電解池示意圖等等。
學(xué)習(xí)中這類圖像可幫助學(xué)生理解基礎(chǔ)理論內(nèi)容，從課本插圖內(nèi)容切入考查基礎(chǔ)理論是一種常用的命題方式。觀察能力和空間想像能力是化學(xué)學(xué)科的一種重要能力，分析已考過的試題，這方面的考查一般都是以中學(xué)化學(xué)課本中出現(xiàn)過的晶體結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)模型為落點來設(shè)計試題的。
如以往高考題中出現(xiàn)過氯化鈉的晶體結(jié)構(gòu)、C60結(jié)構(gòu)圖、電解池圖像等等，這類試題的一個共同特點是先要觀察分析圖像、再運用相關(guān)的基礎(chǔ)理論來分析。新教材中插圖的種類和數(shù)量都比舊教材多，應(yīng)引起大家重視。
復(fù)習(xí)中對課本中的每一幅圖都要仔細(xì)觀察、想清楚微觀結(jié)構(gòu)中各種微粒的位置特征。另外請注意，電化學(xué)腐蝕、燃料電池、蓄電池等跟原電池有關(guān)內(nèi)容是近幾年高考的一個熱點，請加以重視。
3.從原子外層電子數(shù)或電子層數(shù)切入考查物質(zhì)結(jié)構(gòu)等原子、離子、分子等微粒結(jié)構(gòu)是每年高考的必考內(nèi)容，許多高考試題是從原子最外層電子數(shù)或電子層數(shù)等切入考查物質(zhì)結(jié)構(gòu)。這里常會聯(lián)系到元素周期表、化學(xué)鍵、離子的電子結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。
最外層電子數(shù)小于8，經(jīng)常會是鈹、硼、鋁等原子為中心的共價化合物；最外層電子數(shù)超過8的情況，經(jīng)常是中心原子的共價鍵個數(shù)超過4的化合物，如PCl5、SF6、IF7等；總電子數(shù)為奇數(shù)的共價分子（如NO、NO2等）很難使每個原子都達(dá)8電子結(jié)構(gòu)。原子結(jié)構(gòu)、化學(xué)鍵等是中學(xué)化學(xué)重要內(nèi)容，屬于高考必考內(nèi)容之一，從這個角度命題既可以測試考生有關(guān)原子結(jié)構(gòu)、共價鍵等基礎(chǔ)知識的掌握水平，又可以考查分析判斷能力。
4.以元素推斷為要求考查基礎(chǔ)理論元素推斷題是高考中一類保留題型。實際上元素推斷題可以考查到多方面的基礎(chǔ)理論、元素化合物知識，是一類知識覆蓋面很廣的試題，所以高考試題中常以元素推斷為要求來給定考查基礎(chǔ)理論知識。
要重視“元素推斷題”。這是化學(xué)學(xué)科考查推理能力的一種極好題型，這類試題可綜合考查原子核外電子排布規(guī)律、晶體結(jié)構(gòu)、元素周期律、化學(xué)平衡移動規(guī)律等等，幾乎可聯(lián)系到全部化學(xué)知識。
還要注意跟元素周期表相關(guān)的題型較多，復(fù)習(xí)中要注意加以整理。5.多角度考查化學(xué)平衡原理的應(yīng)用化學(xué)平衡移動原理是基礎(chǔ)理論中的一個核心內(nèi)容，高考試題每年都有考查化學(xué)平衡移動原理的試題。
但要注意，化學(xué)平衡移動原理可以從多個不同側(cè)面加以考查?？梢砸罂忌ㄐ缘胤治銎胶庖苿臃较蚝娃D(zhuǎn)化率變化等、也可以要求考生結(jié)合化學(xué)平衡進(jìn)行計算、還可以是要求考生結(jié)合圖像分析化學(xué)平衡問題。
這類試題常會聯(lián)系到有關(guān)化學(xué)方程式的計算、氣體摩爾體積、質(zhì)量守恒定律等內(nèi)容。以電離平衡或水解平衡等為背景考查化學(xué)平衡原理的試題也比較常見。
6.以pH為聯(lián)結(jié)點綜合考查電離、水解、中和、原電池和電解等電離平衡、水解平衡、中和滴定、原電池和電解反應(yīng)等都可定量的用pH變化來表示，高考試題中經(jīng)常以pH為聯(lián)結(jié)點來綜合考查弱電解質(zhì)的電離、鹽類水解、中和滴定、原電池和電解等。pH計算、電離平衡、中和滴定等知識的綜合是高考的必考試題，要加以重視。
據(jù)我們統(tǒng)計，當(dāng)以堿性溶液為對象分析、計算pH時更容易出錯，更應(yīng)分外細(xì)心。7.以離子濃度比較切入考查電離平衡、水解平衡、中和反應(yīng)等弱電解質(zhì)的電離平衡、鹽類的水解平衡都會反映到溶液中各種離子濃度的關(guān)系之中，從分析離子關(guān)系角度考查電離平衡和鹽類水解平衡理論知識，可以較好地區(qū)分學(xué)生對相關(guān)理論內(nèi)容的理解水平。
這種題型已成了高考的保留題型之一。離子濃度大小比較和判斷有一些基本思路，復(fù)習(xí)中要熟練掌握。
這一類試題很重要，而且難度較大，請加以重視。8.從實驗角度切入考查基礎(chǔ)理論化學(xué)學(xué)科中，任何一塊內(nèi)容都可以跟化學(xué)實驗相聯(lián)系，每年高考試題都會出現(xiàn)基礎(chǔ)理論跟化學(xué)相綜合的試題。
2004年有三套高考試卷中出現(xiàn)了跟電解實驗有關(guān)的試題，而且都是以教材中實驗為落點。值得注意的是教材中跟各部分基礎(chǔ)理論相關(guān)的實驗素材也多，都可能出現(xiàn)在高考試題中。
6.初三第一單元走進(jìn)化學(xué)世界測試題
第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界》 單元測試 班級 姓名 學(xué)號 成績 一、我會選（每小題只有一個正確選項。
每小題2分，共30分） 1、下列選項中，你認(rèn)為不屬于化學(xué)研究范疇的是… ……（ ） A.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu) B.物質(zhì)的變化與性質(zhì) C.物體的運動狀態(tài) D.物質(zhì)的用途與制取 2、小貓可站在正在加熱的高分子材料板上，這種高分子材料所具有的特殊性能是（ ） A.絕緣性強 B.導(dǎo)電性強 C.傳熱性強 D.絕熱性強 3、下列有關(guān)道爾頓和阿伏加德羅等科學(xué)家的研究結(jié)論的敘述中，不正確的是…………（ ） A.物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ) B.在化學(xué)變化中，分子會破裂，原子也會破裂 C。. 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界》 單元測試班級 姓名 學(xué)號 成績 一、我會選（每小題只有一個正確選項。
每小題2分，共30分）1、下列選項中，你認(rèn)為不屬于化學(xué)研究范疇的是… ……（ ）A.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu) B.物質(zhì)的變化與性質(zhì)C.物體的運動狀態(tài) D.物質(zhì)的用途與制取2、小貓可站在正在加熱的高分子材料板上，這種高分子材料所具有的特殊性能是（ ）A.絕緣性強 B.導(dǎo)電性強 C.傳熱性強 D.絕熱性強3、下列有關(guān)道爾頓和阿伏加德羅等科學(xué)家的研究結(jié)論的敘述中，不正確的是…………（ ）A.物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)B.在化學(xué)變化中，分子會破裂，原子也會破裂C.原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)D.原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，使人類對化學(xué)的認(rèn)識由表象轉(zhuǎn)化為內(nèi)部本質(zhì)4、關(guān)于空氣與呼吸排出的氣體的敘述正確的是……………………………………………（ ）A.空氣與呼出的氣體都是無色的氣體，其成分完全相同B.減少吸入空氣中的氧氣便轉(zhuǎn)化為呼出的氣體C.呼出的氣體與空氣相比，氧氣有明顯的減少，二氧化碳和水蒸氣則有明顯的增加D.吸入的空氣中只有氧氣，呼出的氣體中只有二氧化碳和水蒸氣5、人們的習(xí)慣動作中也存在著一些科學(xué)道理。生活中常有揭開蓋子（塞子）的動作，如：茶杯蓋子、鍋蓋、酒瓶和飲料瓶蓋等，這些蓋子取下后應(yīng)該怎樣放置比較合理……………（ ）A.正放 B.倒放 C.側(cè)放 D.隨便放6、如下圖所示的實驗儀器，常用來取用塊狀固體藥品的是………………………………（ ）7、下列實驗操作錯誤的是……………………………………………………………………（ ）8、下列有關(guān)實驗操作的敘述，不正確的是 ……………………………………………………（ ）A.給試管中液體加熱時，液體體積不超過試管容積的1/3B.把燒杯置于鐵架臺的鐵圈上直接加熱C.用量筒量取液體時，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平D.實驗剩余的藥品，不能放回原試劑瓶 9、（08?湖南益陽）下列現(xiàn)象中發(fā)生的變化有一種與其他三種不同，這一種是…………（ ） A.鞭炮爆炸 B.食物變餿 C.冰雪融化 D.鋼鐵生銹10、（08?安徽）北京奧運會祥云火炬的燃料為丙烷（C3H8）。
下列關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是…………………………………………………………………………………………（ ） A.無色氣體 B.著火點為450℃，易燃 C.沸點為-42.1℃，易液化 D.微溶于水，可溶于乙醇11、（08?江蘇鹽城）下列各圖所示變化屬于物理變化的是………………………………（ ）12、—位學(xué)生要用托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時他應(yīng)該…（ ）A.減少藥品 B.向右盤中加砝碼 C.移動游碼 D.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母13、某學(xué)生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，使視線與凹液面的最低點保持水平，讀數(shù)為18mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為12 mL，則該學(xué)生實際倒出的液體體積為…（ ）A.肯定大于6 mL B.肯定小于6 mLC.肯定等于6 mL D.可能大于也可能小于6 mL14、取3mL的液體，然后加熱，需要的儀器有…………………………………………………（ ）①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥鐵架臺（帶鐵圈） ⑦ 石棉網(wǎng) ⑧滴管 ⑨量筒A.①③④⑦⑨ B.①③④⑧⑨ C.②④⑥⑧⑨ D.④⑤⑥⑦⑧⑨15、（08?廣東肇慶）下面O2和CO2（固態(tài)CO2俗稱干冰）的自述中，屬于物理性質(zhì)的是（ ）二、我會填答（共48分）16、（7分）如下圖所示，把下列實驗所用的儀器的標(biāo)號和名稱填在橫線上。
⑴吸取和滴加少量的液體需要用 ；⑵少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時，需要用 ； ⑶蒸發(fā)溶液時，需要用 ；⑷溶解溶質(zhì)或是進(jìn)行較多溶液反應(yīng)時，需要用 ；⑸量取液體時。需要用 ； ⑹用排水法收集氣體時，需要用 和 。
17、（7分）給物質(zhì)加熱時，應(yīng)用酒精燈燈焰的 部分，因為這部分溫度 ；用托盤天平稱量時，應(yīng)把砝碼放在 盤；加砝碼時，應(yīng)先加質(zhì)量 的砝碼，砝碼要用 夾??；給試管里的液體加熱時，試管里的液體體積一般不要超過試管容積的 ；在實驗室里如不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在實驗臺上燃燒起來，應(yīng)立即用 撲蓋。18、（2分）從現(xiàn)在起我們應(yīng)該幫助爸爸、媽媽做一些家務(wù)事，鍛煉獨立生活能力，刷洗碗碟的過程是 ，判斷是否刷凈的標(biāo)準(zhǔn)是 。
19、（4分）試設(shè)計簡單實驗證明：⑴空氣中含有水 。⑵空氣中含有二氧化碳 。
⑶酒精燃燒的產(chǎn)物中既含有二氧化碳又含有水 。20、（3分）物質(zhì)的燃燒實驗都有三個明顯的現(xiàn)象：①放出大量。
7.人教版初中化學(xué)基礎(chǔ)知識
2007年中考）初中化學(xué)基礎(chǔ)知識總結(jié)初中化學(xué)基礎(chǔ)知識總結(jié)和常用口訣一、物質(zhì)的學(xué)名、俗名及化學(xué)式⑴金剛石、石墨：C⑵水銀、汞：Hg (3)生石灰、氧化鈣：CaO(4)干冰（固體二氧化碳）：CO2 (5)鹽酸、氫氯酸：HCl(6)亞硫酸：H2SO3 (7)氫硫酸：H2S (8)熟石灰、消石灰：Ca(OH)2 (9)苛性鈉、火堿、燒堿：NaOH (10)純堿：Na2CO3 碳酸鈉晶體、純堿晶體：Na2CO3·10H2O (11)碳酸氫鈉、酸式碳酸鈉：NaHCO3 （也叫小蘇打）（12）膽礬、藍(lán)礬、硫酸銅晶體：CuSO4·5H2O (13)銅綠、孔雀石：Cu2(OH)2CO3（分解生成三種氧化物的物質(zhì)）（14）甲醇：CH3OH 有毒、失明、死亡（15）酒精、乙醇：C2H5OH (16)醋酸、乙酸（16.6℃冰醋酸）CH3COOH(CH3COO- 醋酸根離子) 具有酸的通性（17）氨氣：NH3 （堿性氣體）（18）氨水、一水合氨：NH3·H2O（為常見的堿，具有堿的通性，是一種不含金屬離子的堿）（19）亞硝酸鈉：NaNO2 （工業(yè)用鹽、有毒）二、常見物質(zhì)的顏色的狀態(tài)1、白色固體：MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、無水CuSO4；鐵、鎂為銀白色（汞為銀白色液態(tài)）2、黑色固體：石墨、炭粉、鐵粉、CuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4為紫黑色3、紅色固體：Cu、Fe2O3 、HgO、紅磷▲硫：淡黃色▲ Cu2(OH)2CO3為綠色4、溶液的顏色：凡含Cu2+的溶液呈藍(lán)色；凡含F(xiàn)e2+的溶液呈淺綠色；凡含F(xiàn)e3+的溶液呈棕黃色，其余溶液一般不無色。
（高錳酸鉀溶液為紫紅色）5、沉淀（即不溶于水的鹽和堿）：①鹽：白色↓：CaCO3、BaCO3（溶于酸）AgCl、BaSO4（也不溶于稀HNO3） 等②堿：藍(lán)色↓：Cu(OH)2 紅褐色↓：Fe(OH)3白色↓：其余堿。6、（1）具有刺激性氣體的氣體：NH3、SO2、HCl（皆為無色）（2）無色無味的氣體：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO（劇毒）▲注意：具有刺激性氣味的液體：鹽酸、硝酸、醋酸。
酒精為有特殊氣體的液體。7、有毒的，氣體：CO 液體：CH3OH 固體：NaNO2 CuSO4（可作殺菌劑 ，與熟石灰混合配成天藍(lán)色的粘稠狀物質(zhì)——波爾多液）三、物質(zhì)的溶解性1、鹽的溶解性含有鉀、鈉、硝酸根、銨根的物質(zhì)都溶于水含Cl的化合物只有AgCl不溶于水，其他都溶于水；含SO42-的化合物只有BaSO4 不溶于水，其他都溶于水。
含CO32-的物質(zhì)只有K2CO3、Na2CO3、（NH4）2CO3溶于水，其他都不溶于水2、堿的溶解性溶于水的堿有：氫氧化鋇、氫氧化鉀、氫氧化鈣、氫氧化鈉和氨水，其他堿不溶于水。難溶性堿中Fe(OH)3是紅褐色沉淀，Cu(OH)2是藍(lán)色沉淀，其他難溶性堿為白色。
（包括Fe(OH)2）注意：沉淀物中AgCl和BaSO4 不溶于稀硝酸，其他沉淀物能溶于酸。如：Mg(OH)2 CaCO3 BaCO3 Ag2 CO3 等3、大部分酸及酸性氧化物能溶于水，（酸性氧化物+水→酸）大部分堿性氧化物不溶于水，能溶的有：氧化鋇、氧化鉀、氧化鈣、氧化鈉（堿性氧化物+水→堿）四、化學(xué)之最1、地殼中含量最多的金屬元素是鋁。
2、地殼中含量最多的非金屬元素是氧。3、空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣。
4、天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石。5、最簡單的有機物是甲烷。
6、金屬活動順序表中活動性最強的金屬是鉀。7、相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水。
最簡單的有機化合物CH4 8、相同條件下密度最小的氣體是氫氣。9、導(dǎo)電性最強的金屬是銀。
10、相對原子質(zhì)量最小的原子是氫。11、熔點最小的金屬是汞。
12、人體中含量最多的元素是氧。13、組成化合物種類最多的元素是碳。
14、日常生活中應(yīng)用最廣泛的金屬是鐵。15、最早利用天然氣的是中國；中國最大煤炭基地在：山西??；最早運用濕法煉銅的是中國（西漢發(fā)現(xiàn)[劉安《淮南萬畢術(shù)》“曾青得鐵則化為銅” ]、宋朝應(yīng)用）；最早發(fā)現(xiàn)電子的是英國的湯姆生；最早得出空氣是由N2和O2組成的是法國的拉瓦錫。
五、初中化學(xué)中的“三”1、構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒是分子、原子、離子。2、還原氧化銅常用的三種還原劑氫氣、一氧化碳、碳。
3、氫氣作為燃料有三大優(yōu)點：資源豐富、發(fā)熱量高、燃燒后的產(chǎn)物是水不污染環(huán)境。4、構(gòu)成原子一般有三種微粒：質(zhì)子、中子、電子。
5、黑色金屬只有三種：鐵、錳、鉻。6、構(gòu)成物質(zhì)的元素可分為三類即（1）金屬元素、（2）非金屬元素、（3）稀有氣體元素。
7、鐵的氧化物有三種，其化學(xué)式為（1）FeO、（2）Fe2O3、（3） Fe3O4。8、溶液的特征有三個（1）均一性；（2）穩(wěn)定性；（3）混合物。
9、化學(xué)方程式有三個意義：（1）表示什么物質(zhì)參加反應(yīng)，結(jié)果生成什么物質(zhì)；（2）表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)問的分子或原子的微粒數(shù)比；（3）表示各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比?；瘜W(xué)方程式有兩個原則：以客觀事實為依據(jù)；遵循質(zhì)量守恒定律。
10、生鐵一般分為三種：白口鐵、灰口鐵、球墨鑄鐵。11、碳素鋼可分為三種：高碳鋼、中碳鋼、低碳鋼。
12、常用于煉鐵的鐵礦石有三種：（1）赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）;(2)磁鐵礦（Fe3O4）;(3)菱鐵礦（FeCO3）。13、煉鋼的主要設(shè)備有三種：轉(zhuǎn)爐、電爐、平爐。
14、常與溫度有關(guān)的三個反應(yīng)條件是點燃、加熱、高溫。15、飽和溶液變不飽和溶液有兩種。
