高中歷史填空形式(高中歷史必修一知識(shí)點(diǎn)填空匯總答案)

1.高中歷史必修一知識(shí)點(diǎn)填空匯總答案

高中歷史必修一知識(shí)點(diǎn)填空題匯總答案

一 1 禹、夏朝、2 相、卿士、師、候、伯 3 宗法制和 分封制

二（一） 1 周武王、2 、有效的統(tǒng)治、分封制 3 土地、人口、功臣、姻親、殷商降族

鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦 4 周王室 5 楚王問(wèn)鼎（二） 1 互為表里、分封制

2父系家長(zhǎng)制、嫡庶 3 嫡長(zhǎng)子繼承制 4 各級(jí)貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位、統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié) 5 郡縣制

第二節(jié)

一 100多年的角逐

二 1 皇帝、朕、制、詔、璽、虎符

2丞相 御史大夫 太尉。丞相、御史大夫、太尉I。丞相、御史大夫、太尉。皇帝。九卿。

3 (1)戰(zhàn)國(guó)、郡縣制 （2）郡 36 40 郡守（3縣、縣令、縣長(zhǎng)（4）互相配 合又互相牽制、

皇帝、封建專制主義中央集權(quán)

三 1 (1)匈奴，嶺南（2）封建經(jīng)濟(jì)文化、國(guó)家統(tǒng)一、中華民族（3 中央集權(quán)制度

2 大澤鄉(xiāng)

第三節(jié)

一 1 漢承秦制。丞相 御史大夫 太尉、三公。中朝。丞相政務(wù)機(jī)關(guān)、外朝。

2尚書省（行政），中書省（草擬和頒發(fā)皇帝詔令）、門下省（審核政令）。三省 3 內(nèi)史省

中書省、門下省 4中書省、門下省、尚書省。宰相。皇權(quán)。吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。中國(guó)古代中央集權(quán)。

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2.高中歷史必修一知識(shí)點(diǎn)填空匯總答案

高中歷史必修一知識(shí)點(diǎn)填空題匯總答案一 1 禹、夏朝、2 相、卿士、師、候、伯 3 宗法制和 分封制二（一） 1 周武王、2 、有效的統(tǒng)治、分封制 3 土地、人口、功臣、姻親、殷商降族鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦 4 周王室 5 楚王問(wèn)鼎（二） 1 互為表里、分封制2父系家長(zhǎng)制、嫡庶 3 嫡長(zhǎng)子繼承制 4 各級(jí)貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位、統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié) 5 郡縣制 第二節(jié) 一 100多年的角逐 二 1 皇帝、朕、制、詔、璽、虎符2丞相 御史大夫 太尉。

丞相、御史大夫、太尉I。丞相、御史大夫、太尉。

皇帝。九卿。

3 (1)戰(zhàn)國(guó)、郡縣制 （2）郡 36 40 郡守（3縣、縣令、縣長(zhǎng)（4）互相配 合又互相牽制、皇帝、封建專制主義中央集權(quán)三 1 (1)匈奴，嶺南（2）封建經(jīng)濟(jì)文化、國(guó)家統(tǒng)一、中華民族（3 中央集權(quán)制度2 大澤鄉(xiāng) 第三節(jié) 一 1 漢承秦制。丞相 御史大夫 太尉、三公。

中朝。丞相政務(wù)機(jī)關(guān)、外朝。

2尚書省（行政），中書省（草擬和頒發(fā)皇帝詔令）、門下省（審核政令）。三省 3 內(nèi)史省中書省、門下省 4中書省、門下省、尚書省。

宰相。皇權(quán)。

吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。中國(guó)古代中央集權(quán)。

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3.高中歷史人教必修2知識(shí)點(diǎn)填空

我也是今年畢業(yè)我認(rèn)為高二一年的積累很重要，準(zhǔn)備得越好高三越輕松，所以這一年一定不能荒廢。

努力學(xué)習(xí)會(huì)與高一產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，特別是高一理科差的同學(xué)。數(shù)學(xué)：總的來(lái)說(shuō)文數(shù)難度遠(yuǎn)小于理科，但數(shù)學(xué)是文科生的命脈，要把數(shù)學(xué)作為學(xué)習(xí)的主旋律，要絕對(duì)重視，高二一年要緊緊跟住老師認(rèn)真聽課、完成作業(yè)，多練，要相信勤能補(bǔ)拙，要有毅力，要肯動(dòng)腦，不會(huì)的題要多想，如果比較差可以天天去找老師做題幾道即可但時(shí)間一長(zhǎng)效果就會(huì)顯現(xiàn)。

我當(dāng)時(shí)就是這么干的，高二一年數(shù)學(xué)由倒數(shù)提高到中上游，年級(jí)排名也上升了十幾名。我覺(jué)得三年高考兩年模擬這本書不錯(cuò)可以買來(lái)做做，要堅(jiān)持。

文綜：牢記八個(gè)字“以本為本，以綱為綱（考綱）”你現(xiàn)在這個(gè)階段，要以書本為重，盡量多背，熟練掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不要只撿重點(diǎn)的記，要全面，如果書掌握的滾瓜爛熟，做題自然就不成問(wèn)題。但實(shí)際上很少的人能達(dá)到這個(gè)程度。

對(duì)于歷史而言，總結(jié)還是必要的，人教版的書還是比較亂的自己要拿出時(shí)間來(lái)整理，特別是自己老混、老覺(jué)得亂的地方，其實(shí)總結(jié)完再看兩三遍也就背下來(lái)了。我是一周一次，每周日的下午用兩三個(gè)小時(shí)總結(jié)。

口訣框架只有自己總結(jié)效果才會(huì)好，高二時(shí)間充裕可以多做政治：這門課我各個(gè)知識(shí)點(diǎn)背的很熟，個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)的界點(diǎn)分的也很清楚。我覺(jué)得要自己好好背，好好理解，自己感悟還是很重要的，尤其是哲學(xué)。

這門課還是相對(duì)簡(jiǎn)單的，但老師也是很重要，特別是大題的答題思路。那時(shí)候我基本不怎么看報(bào)紙，我覺(jué)得看不看都無(wú)所謂。

到了高三老師必然會(huì)講的。（這門課是我最擅長(zhǎng)的，不明白可以問(wèn)我）地理：說(shuō)實(shí)話到現(xiàn)在地圖我還沒(méi)背下來(lái)呢！其實(shí)你只要多看就行了，每天都找個(gè)10分鐘看看相對(duì)位置，大致的經(jīng)緯度之類的。

還可以花幾塊錢買張中國(guó)政區(qū)地圖的拼圖多拼拼，熟了之后就記下來(lái)了（這招還是不錯(cuò)的我弟弟當(dāng)初就這么培訓(xùn)我的）。地理高二時(shí)要注意培養(yǎng)地理主觀題的思路，要全面、準(zhǔn)確。

總的來(lái)說(shuō)，文綜不需要買太多輔導(dǎo)書，把學(xué)校里的做好就是了，要堅(jiān)持，要做到心中有數(shù)，要靜下心來(lái)這對(duì)文科生很重要。這一年還是熟練知識(shí)比較重要。

到了高三文綜老師就會(huì)發(fā)瘋似的訓(xùn)練你們了。 再補(bǔ)充一點(diǎn)：要學(xué)好史地視野很重要，有時(shí)間的話不要只局限于書本 極力推薦 大國(guó)崛起 對(duì)學(xué)好歷史很重要（特別是人教必修二）可以挑書中涉及的國(guó)家看看 我看了3遍所以經(jīng)濟(jì)史那部分理解的比較深、比較到位、正確率也很高。

????????????????????? 以上純屬 繼續(xù)'微№笑（442802384）編輯/原創(chuàng) 希望對(duì)你有幫助哦，且謝謝您對(duì)我的支持！~~~~。

4.填空關(guān)于高中歷史必修三的知識(shí)

思想來(lái)源：主要是以孔子學(xué)說(shuō)為基礎(chǔ)，及周以來(lái)的天人關(guān)系，并吸納了法家和陰陽(yáng)家的思想。

理論基礎(chǔ)：主要是兩個(gè)，一是天命王權(quán)，zhidao二是天人譴告說(shuō) 政治主張：主要是大一統(tǒng)說(shuō)，有兩個(gè)要點(diǎn)，一是尊王攘夷，二是“王者愛及四夷”。 天人觀：主要有這樣幾點(diǎn)：一是形體同類，二是情況同類，三是道德同類，四是政時(shí)同類。

與統(tǒng)治者關(guān)系：董仲舒的新儒學(xué)適應(yīng)了大一統(tǒng)的政治需要，為漢內(nèi)武帝采納。 成就：一是在思想上，實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)，二是政治上頒布推恩令，清除了王國(guó)勢(shì)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)，三是通過(guò)討伐匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)，邊患得以消除，大一統(tǒng)政治得到鞏固。

董仲舒的學(xué)說(shuō)是漢武帝之后確立的，獨(dú)尊儒術(shù)，百家爭(zhēng)鳴的局面結(jié)束。孔孟時(shí)代，儒家不是統(tǒng)治階級(jí)的治國(guó)宗旨，充其量與道家、墨家分庭抗禮罷了，不具有西漢時(shí)期的權(quán)威。

最先取得統(tǒng)治地位的是法家思想，秦國(guó)以此統(tǒng)一六國(guó)。 自董仲舒以后，便有“春秋決獄”，法家思想則隨著秦容朝的滅亡而沒(méi)落。

所謂新儒學(xué)，只是維護(hù)封建王朝的正統(tǒng)，而與孔孟相對(duì)樸素的成仁取義漸行漸遠(yuǎn)。西漢儒家思想的一家獨(dú)大，奠定了中國(guó)兩千年君臣綱常，成為后世宋明理學(xué)的鼻祖，儒家的糟粕也日漸放大，最終阻礙了中國(guó)近代發(fā)展的腳步。