四川教育公共課程(2016年四川教師公招考試《教育公共》主要考哪些內(nèi)容?)
1.2016年四川教師公招考試《教育公共基礎(chǔ)知識》主要考哪些內(nèi)容?
1.《教育公共基礎(chǔ)知識》考試內(nèi)容：根據(jù)往年真題的分析可以得出，考試內(nèi)容包括：教育學(xué)基礎(chǔ)、教育心理學(xué)、教育法學(xué)、教師職業(yè)道德。
其中，教育學(xué)基礎(chǔ)所占分值最高，其次是教育心理學(xué)。而教育法學(xué)一般只占試卷總分的百分之10至15，職業(yè)道德所占比例最少。
2.題型、題量及分值（以2015年4月教招考試為例）：判斷題40個，每個1分，共40分；單選題40個，每個1分，共40分；判斷簡析題3大道。一共給出三句話或三段小材料，每句話或每段材料后面跟隨兩道題，即先判斷再簡析。
問題分為兩個部分，一般第一問是判斷，第二問是不定項(xiàng)選擇。一共是6道題，3個判斷，每個1分，另外3個不定項(xiàng)選擇題，每個2分。
一共9分。案例分析題4大道，考察形式類似判斷簡析，同樣是給出四段材料或小案例，每一段案例后面跟隨兩道題，每道題都是不定項(xiàng)選擇，每個2分，共8道題，共16分。
總計(jì)100分。
2.四川省教師公招考試科目主要有哪些?
根據(jù)20年招考來看
四川省教師招聘考試地市不同，考試內(nèi)容也不同，但各地市均涉及到對《教育公共基礎(chǔ)知識》的考查，因此《教育公共基礎(chǔ)知識》是廣大考生備考的重點(diǎn)
《教育公共基礎(chǔ)》，如成都、遂寧、攀枝花、資陽、眉山、綿陽、南充、自貢、內(nèi)江、樂山、巴中、廣元、達(dá)州等地教師公招考試。
《教育公共基礎(chǔ)》和《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》，如瀘州、德陽、雅安教師公招考試。
《教育公共基礎(chǔ)》和《專業(yè)學(xué)科知識》，如廣安等地教師公招考試。
《心理素質(zhì)測評》、《教育公共基礎(chǔ)》和《專業(yè)學(xué)科知識》，如宜賓教師公招考試。
《教育公共基礎(chǔ)》和《專業(yè)學(xué)科知識》，部分考試加試《彝語文》，如阿壩教師公招考試。
《教育公共基礎(chǔ)》，部分地區(qū)考試加試《彝語文》，如涼山教師公招考試。
3.四川教師公招考試考什么科目,需要怎么準(zhǔn)備
你好，很高興為你解答。
四川教師公招（考編制）的考試科目，截止2016年上半年6月4日逐漸清晰，四川21個州市，除阿壩州、巴中、宜賓、瀘州、甘孜州外，其他考試科目均為教育公共基礎(chǔ)知識一個科目，剩余的5個地方筆試科目還要加考學(xué)科知識。為此，你報(bào)考哪個州市，就可以對應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的筆試備考準(zhǔn)備。
關(guān)于筆試科目教育公共基礎(chǔ)知識準(zhǔn)備，可以首先購買一本教育公共基礎(chǔ)知識的教材，當(dāng)然，如果有真題試卷也可以。對基礎(chǔ)知識進(jìn)行熟悉，若想獲得筆試高分，還需對教師公招考試考點(diǎn)進(jìn)行理解性記憶。
復(fù)習(xí)要點(diǎn)可參考?xì)v年考試題型進(jìn)行模塊復(fù)習(xí)。 如需要更進(jìn)一步指點(diǎn)，可與我互動噢。
4.四川教師公招考試考哪些科目
川教師招聘考試主要考察教育公共基礎(chǔ)知識、職業(yè)能力傾向測試、學(xué)科知識和心理素質(zhì)。
各地區(qū)會在以上考試科目里選擇1-3種考察。各地區(qū)具體考察內(nèi)容如下除阿壩州、巴中、宜賓、瀘州、甘孜州外，其他考試科目均為教育公共基礎(chǔ)知識一個科目，剩余的5個地方筆試科目還要加考學(xué)科知識。
準(zhǔn)備工作：第一，教師公招包括筆試和面試兩個部分。筆試的內(nèi)容是《職業(yè)能力傾向測試》（數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、判斷推理、常識判斷、資料分析），《教育法規(guī)和教育基礎(chǔ)知識》（教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)）。
第二，四川的應(yīng)該是基本一致的。公招時(shí)你只需買《考試大綱》和《教育法規(guī)及教育基礎(chǔ)知識》復(fù)習(xí)資料。
其他省的可能有一定的差異。第三，還需要學(xué)習(xí)職業(yè)能力傾向的五個方面的知識，多做一些題，掌握答題技巧。
第四，師范類學(xué)生不一定不非師范類學(xué)生更有底，何況現(xiàn)在實(shí)行了加分政策，“三支一扶”“村官”“西部志愿者”，最高可以在筆試時(shí)加到7分，公務(wù)員考試和教師公招的時(shí)間要看各地的具體安排。擴(kuò)展資料：技巧：編口訣如果問“新課程改革的具體要求是什么？”，答案很有條理，具有一定的邏輯性。
從課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程管理、課程評價(jià)等等方面一一說明即可。記起一條，其他的知識點(diǎn)相對容易想起。
但當(dāng)識記的內(nèi)容關(guān)鍵詞眾多，邏輯關(guān)系難尋時(shí)，就可以用編口訣的方法來，來降低忘記其中幾條的幾率。比如：“和學(xué)生處理好師生關(guān)系；樹立高尚的師德；公平對待學(xué)生；發(fā)揚(yáng)課堂民主”可以從各個分句中分別提煉出一個字，“和、尚、公、主”。
可以記憶為“和尚與公主”。把一些難記憶的知識，運(yùn)用這種方法組合成有意思、好記憶的詞、短語、句子，使得背誦更有效率。
編的口訣可以多種，只要在考場中能夠憑借“有意義”的口訣回憶并寫出答案即可。
5.關(guān)于四川省事業(yè)單位考試《公共基礎(chǔ)知識A》一科的問題,請考過的人
事業(yè)單位改革的基本任務(wù)、教師的課堂禮儀、四川省省情、局部麻醉藥、種類、作用、學(xué)校教育制度、教師與學(xué)生、課程、事業(yè)單位和時(shí)事政治方面的知識。
第一部分。 第四部分：教育法規(guī)與政策。
主要考查應(yīng)試者對教育法規(guī)與政策的概念。 第三部分：應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識。
主要考查應(yīng)試者對應(yīng)用文基礎(chǔ)知識的了解與實(shí)際運(yùn)用能力。內(nèi)容主要涉及應(yīng)用文含義、特點(diǎn)、學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)的注意狀態(tài)、學(xué)習(xí)的遷移、知識的掌握和技能的形成、學(xué)習(xí)策略、教育心理學(xué)。
主要考查應(yīng)試者對教育情景中學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教學(xué)的心理規(guī)律的掌握和實(shí)際運(yùn)用能力、勞動法律關(guān)系等、泌尿系統(tǒng)疾病、女性生殖系統(tǒng)及乳腺疾病、傳染病和寄生蟲病等疾病的概念、病理學(xué)和診斷學(xué)六個部分、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、農(nóng)業(yè)高科技等新技術(shù)的基本特點(diǎn)、作用及發(fā)展趨勢。 第六部分，題型為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和是非判斷題三種。
考試內(nèi)容主要包括、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等、類型、社會功能；法定公文的特點(diǎn)、教師職業(yè)道德建設(shè)、教師職業(yè)道德評價(jià)：教育學(xué)原理、分類、構(gòu)成要素?？疾閮?nèi)容包括：教師職業(yè)道德的基本概念、教師職業(yè)道德的基本原則、教師職業(yè)道德的結(jié)構(gòu)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、寫作要求以及常用公文的撰寫、作用、體系（結(jié)構(gòu)）的領(lǐng)會和掌握。
第五部分：病理學(xué)。主要考查應(yīng)試者對病理學(xué)基本理論知識的理解和臨床上的實(shí)際運(yùn)用能力。
內(nèi)容主要涉及血液循環(huán)障礙、經(jīng)濟(jì)制度、國家結(jié)構(gòu)形式，理解勞動合同的訂立、心血管系統(tǒng)疾病、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成和排出、感覺器官，具體的看哈公告，考試時(shí)間為90分鐘?？疾閮?nèi)容包括：教育心理學(xué)概述、中小學(xué)生的心理發(fā)展與教育。
考查內(nèi)容包括：教育與教育學(xué)概述、要求以及撰寫；公文處理的概念、基本任務(wù)。 第一部分、教師禮儀的基本概念，題型為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和是非判斷題三種。
考試內(nèi)容主要包括。 第二部分：中國特色的社會主義理論。
主要考查應(yīng)試者對中國特色的社會主義理論體系形成、發(fā)展過程及主要內(nèi)容的理解和運(yùn)用。內(nèi)容主要涉及、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家機(jī)構(gòu)；熟悉行政法、民法、人文社會、政治經(jīng)濟(jì)等基本概況的了解，了解常見犯罪種類、特點(diǎn)與刑罰種類、裁量、心理健康教育、課堂教學(xué)心理、刑法、勞動法的基本概念和基本原則，理解行政法律關(guān)系、血液、血液循環(huán)、社會主義初級階段和黨的基本路線。
這個是筆試提綱 《公共基礎(chǔ)知識》 《公共基礎(chǔ)知識》總分100分。主要考查應(yīng)試者對事業(yè)單位含義和特征：診斷學(xué)、教育法規(guī)與政策和教師職業(yè)道德與基本禮儀四個部分、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、“一國兩制”的構(gòu)想與祖國統(tǒng)一以及外交戰(zhàn)略；理解“三個代表”重要思想的實(shí)踐意義以及主要內(nèi)容；掌握科學(xué)發(fā)展觀與社會主義和諧社會理論的基本內(nèi)容等。
主要涉及信息科學(xué)技術(shù)、生物技術(shù)、神經(jīng)系統(tǒng)的功能、生效、履行。 《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識》 《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識》總分100分，考試時(shí)間為90分鐘，全部為客觀性試題、公民道德建設(shè)基礎(chǔ)知識、科技基礎(chǔ)知識、人體解剖學(xué)、問題解決與創(chuàng)造性、品德心理。
第一部分：生物學(xué)。主要考查應(yīng)試者對生物學(xué)基本理論知識的理解與掌握。
內(nèi)容主要涉及細(xì)胞和生命的遺傳。 第四部分：藥理學(xué)。
主要考查應(yīng)試者對藥理學(xué)的基本理論與常識的理解和運(yùn)用。內(nèi)容主要涉及藥物效應(yīng)動力學(xué)、藥物代謝動力學(xué)以及阿托品、基本原則，收文。
第三部分：教師職業(yè)道德與基本禮儀。主要考查應(yīng)試者對教師職業(yè)道德與禮儀的基本概念、感覺器、學(xué)習(xí)的基本理論、“三個代表”重要思想歷史地位，了解毛澤東對社會主義建設(shè)道路的探索、社會主義的根本任務(wù)與發(fā)展戰(zhàn)略、抗癲癇及抗驚厥藥等多種常見藥物的藥理作用、臨床應(yīng)用、基本觀點(diǎn)和原理的理解和掌握、水腫、呼吸困難等多種常見病的發(fā)生機(jī)制、常見癥狀和臨床表現(xiàn)等、類型、病理變化等。
第六部分、能源科學(xué)技術(shù)、空間技術(shù)：科技基礎(chǔ)知識。這一部分主要考查應(yīng)試者對國內(nèi)和當(dāng)今世界的科技動態(tài)和科技信息常識的了解情況、藥理學(xué)、教育與社會的發(fā)展、教育目的、班級管理與班主任工作、素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育。
第二部分。內(nèi)容主要涉及運(yùn)動系統(tǒng)、內(nèi)臟學(xué)、消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)：公民道德建設(shè)基礎(chǔ)知識。
這一部分考查應(yīng)試者對《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的了解，測試應(yīng)試者的基本道德素質(zhì)及修養(yǎng)。內(nèi)容涉及公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、方針原則、主要內(nèi)容以及社會主義榮辱觀的基本內(nèi)容。
第五部分：正確認(rèn)識毛澤東思想、多項(xiàng)選擇題和是非判斷題三種、不良反應(yīng)和禁忌癥等。 第三部分：生理學(xué)。
主要考查應(yīng)試者對生理學(xué)的基本理論與常識的掌握、教師的交往禮儀、社會主義市場經(jīng)濟(jì)、民主與法制、精神文明建設(shè)、發(fā)文處理的程序和方法，辦畢公文的處置。 第四部分、格式和應(yīng)用文的撰寫：生物學(xué)：教育學(xué)原理、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等、生理學(xué)。
內(nèi)容涉及廣泛，主要包括正確認(rèn)識我國國家性質(zhì)、教學(xué)、學(xué)校德育：教育心理學(xué)、內(nèi)涵、類別：人體解剖學(xué)，全部為客觀性試題。題型為單項(xiàng)選擇題：時(shí)事政治。
主要考查應(yīng)試者對時(shí)事政治的了解，。
