知識(shí)清單練基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練是什么書(shū)(知識(shí)清單這本書(shū)是什么版本教材用的)

1.知識(shí)清單這本書(shū)是什么版本教材用的

《曲一線科學(xué)備考·（2015）高中知識(shí)清單：英語(yǔ)（修訂版）》包含了高中階段需要掌握的兩類知識(shí)，即陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)。陳述性知識(shí)包括網(wǎng)絡(luò)知識(shí)清單、考點(diǎn)知識(shí)清單、易混知識(shí)清單等；程序性知識(shí)包括方法技巧清單、易錯(cuò)題型清單、典型例題清單等?！肚痪€科學(xué)備考·（2015）高中知識(shí)清單：英語(yǔ)（修訂版）》采用雙欄式、習(xí)題化設(shè)計(jì)。將學(xué)科知識(shí)設(shè)計(jì)成習(xí)題，便于在練習(xí)中實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)科基本概念、基本知識(shí)的理解和記憶，實(shí)踐證明，這是進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練的最好方式。通過(guò)右欄的互動(dòng)練習(xí)，對(duì)左欄知識(shí)進(jìn)行梳理，使知識(shí)條理化、網(wǎng)絡(luò)化、模塊化，以達(dá)到牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)的目的。

用來(lái)備考的，什么版本都行

2.那本書(shū)中有基礎(chǔ)知識(shí)清單,基礎(chǔ)知識(shí)遷移運(yùn)用

一、心理學(xué)流派

1、構(gòu)造主義——馮特、鐵欽納

2、機(jī)能主義——詹姆斯、杜威、安吉爾

3、行為主義——華生

4、格式塔——惠特海默、苛勒、考夫卡

5、精神分析——弗洛伊德

6、人本主義——馬斯洛、羅杰斯

7、認(rèn)知主義——皮亞杰、加涅

二、智力理論

1、斯皮爾曼——二因素論

2、瑟斯頓——群因素理論

3、吉爾福特——智力三維結(jié)構(gòu)論

4、卡特爾——智力形態(tài)論

5、加德納——多元智力理論

6、斯滕伯格——三元智力理論

三、人格理論

1、奧爾波特——共同特質(zhì)、個(gè)人特質(zhì)（首要特質(zhì)、中心特質(zhì)、次要特質(zhì)）

2、卡特爾——個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì)、表面特質(zhì)和根源特質(zhì)、體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)、動(dòng)力特 質(zhì)能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)

3、塔佩斯——求新性、盡責(zé)性、外向性、隨和性和神經(jīng)質(zhì)

4、榮格——內(nèi)、外向

5、霍蘭德人格理論

6、斯普蘭格人格理論

一、心理發(fā)展

1、皮亞杰——認(rèn)知發(fā)展階段理論

2、埃里克森——人格發(fā)展階段理論

3、維果茨基——最近發(fā)展區(qū)、支架式教學(xué)

二、學(xué)習(xí)理論

（一） 行為主義

1、巴甫洛夫——經(jīng)典性條件作用理論

2、桑代克——聯(lián)結(jié)—試誤學(xué)習(xí)理論

3、斯金納——操作性條件作用理論

4、班杜拉——社會(huì)學(xué)習(xí)理論

（二） 認(rèn)知主義、

1、格式塔——完型—頓悟?qū)W習(xí)理論

2、托爾曼——符號(hào)學(xué)習(xí)理論、

3、布魯納——認(rèn)知—結(jié)構(gòu)（發(fā)現(xiàn)）學(xué)習(xí)理論

4、奧蘇貝爾——有意義接受學(xué)習(xí)理論、先行組織者策略

5、加涅——信息加工學(xué)習(xí)理論

（三） 人本主義

1、羅杰斯——有意義的自由學(xué)習(xí)觀、學(xué)生中心教學(xué)觀

（四） 建構(gòu)主義（代表人物是皮亞杰）

1、知識(shí)觀

2、學(xué)習(xí)觀

3、學(xué)生觀

三、學(xué)習(xí)心理

（一） 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

1、馬斯洛——需要層次理論

2、阿特金森——成就動(dòng)機(jī)理論

3、韋納——成敗歸因理論

4、班杜拉——自我效能感理論

（二） 學(xué)習(xí)遷移

1、桑代克——共同要素說(shuō)

2、賈德——概括化理論（水下?lián)舭袑?shí)驗(yàn)）

3、苛勒（格式塔）——關(guān)系理論（小雞覓食實(shí)驗(yàn)）

希望能幫到你