作文忘不了的眼神作文開頭(忘不了那眼神作文開頭段)
1.忘不了那眼神 作文 開頭段
忘不了那眼神 不知從何時前，弄堂口多出了一個乞丐，大約60來歲。
雜亂而又骯臟的頭發(fā)披在肩上，遮住了半邊臉。身著破舊襤褸的衣衫，一雙布鞋早已磨透了底。
臉上身上到處都是灰塵，齷齪無處不在。過往的行人看都不看他一眼就匆匆而過，從沒有人重視過他。
碗里的錢幣一天下來也沒有幾個，根本不夠三餐。 一天我放學回家路過他的身邊，看見他粗糙的手上拿著一塊干癟的大餅，一點沒有水分，慢慢的啃著。
我從他的目光中看見了一絲生的希望。他的嘴角緩緩露出一絲微笑。
我知道他又解決了一頓餐飲問題。 他絕對不是那些正常有錢的人假裝的，從他的眼神中，我看到了無比的光明，卻也看到了對死的恐懼。
每天我路過這里，都會看見那絕望中卻又帶著幾分希望的眼神。 我的家境也不夠富裕，我沒有零用錢。
更別提要買自己喜歡的零食和玩具了。 新年到了，我收到了500塊壓歲錢。
由于平時我們家都是十分勤儉，每年的壓歲錢我都全部給了媽媽。可是，這次我拿了一些。
新年那塊已經(jīng)是大冷天，可是我每天依舊看到那個乞丐蜷縮在風雪中思考著些什么。 一次， 我跟他搭上了話。
“爺爺，你沒有自己的家嗎？” “沒有，我只能在這乞討。” “爺爺，你真可憐。”
“沒辦法呀，我兒女都不要我了。再過些年頭，我也差不多要走了。”
“爺爺，可別這么說。” 我看見老人眼里滿滿的滾出了淚水。
我實在按耐不住內(nèi)心的激動，脫下手套，從口袋中拿出了僅有的50元放進了老人的碗里。“爺爺，這50元錢你拿著。
這是我的壓歲錢。” “小朋友……”他一時說不出話來，激動地淚水立刻從他眼眶溢了出來。
他朝我看著，一時半會兒沒有說出一句話。呆滯的目光當中忽閃一束亮光。
我從他的眼神中看見了他對光明的憧憬。我也哭了。
以后的每一天，路過那個弄堂口的時候，乞丐老人都會給我一個微笑，眼神中包含了無比的感謝。 以后的每一天我都能看到他粗糙黑暗的臉上一絲發(fā)自內(nèi)心的感激的笑。
雖然他不能回饋給我一些什么，但是有了他的那一份心我以滿足。 乞丐也有那一顆善良的心，只是我們未曾發(fā)覺。
不過多久，我搬家了。再也看不到那個頭發(fā)花白的乞丐了。
可我卻忘不了那眼神。
2.忘不了那次你的眼神作文倒敘開頭
僅供參考：
如果眼睛是一扇心靈的窗戶，那么眼神便是安裝在這扇窗戶上的一個對外交流器。從這臺機器中流露出來的東西叫“情感”。每個人的眼神都能千變?nèi)f化，朱老師的眼神最令人難忘。
回憶的腳步向我紛至沓來，突然，腳步停留在一個下午，一個令人永生難忘的下午。“連一只鳥兒都要履行諾言，可你們呢，這么一樣作業(yè)都不能按時完成……”朱老師站在講臺上，發(fā)出尖銳的訓斥聲。那聲音，仿佛是用她大部分的心血和精神溉注而成，只剩下一點點力氣來支撐自己的身軀。又似乎就在下一秒鐘，她便會倒下，因為那天朱老師是拔下針頭直奔教室的一刻。
大家低著頭，不敢發(fā)出一丁點兒聲音，大氣都不敢喘一口，氣氛嚴肅得令人窒息。連朱老師那天穿的一件由多種顏色渲染而成的紗衣都在傾刻間失去光澤，如同在配合當時的氣氛。時光把這一刻凝固了。我抬起頭，看著朱老師，但我很快又把頭低了下去，因為我實在不忍心再多看一眼那種眼神。她的眼神看起來是那么冰冷，可更多的卻是失望。朱老師像一座冰雕般站在那兒，不動聲色。她的眼神告訴我，在那冰冷的外表里，內(nèi)心卻在滴血。
3.忘不了的眼神作文
如果眼睛是一扇心靈的窗戶，那么眼神便是安裝在這扇窗戶上的一個對外交流器。從這臺機器中流露出來的東西叫“情感”。每個人的眼神都能千變?nèi)f化，朱老師的眼神最令人難忘。
回憶的腳步向我紛至沓來，突然，腳步停留在一個下午，一個令人永生難忘的下午。“連一只鳥兒都要履行諾言，可你們呢，這么一樣作業(yè)都不能按時完成……”朱老師站在講臺上，發(fā)出尖銳的訓斥聲。那聲音，仿佛是用她大部分的心血和精神溉注而成，只剩下一點點力氣來支撐自己的身軀。又似乎就在下一秒鐘，她便會倒下，因為那天朱老師是拔下針頭直奔教室的一刻。
大家低著頭，不敢發(fā)出一丁點兒聲音，大氣都不敢喘一口，氣氛嚴肅得令人窒息。連朱老師那天穿的一件由多種顏色渲染而成的紗衣都在傾刻間失去光澤，如同在配合當時的氣氛。時光把這一刻凝固了。我抬起頭，看著朱老師，但我很快又把頭低了下去，因為我實在不忍心再多看一眼那種眼神。她的眼神看起來是那么冰冷，可更多的卻是失望。朱老師像一座冰雕般站在那兒，不動聲色。她的眼神告訴我，在那冰冷的外表里，內(nèi)心卻在滴血。
我知道，我們真的錯了。那天，我們剛剛學完《去年的樹》這篇課文。主要內(nèi)容是一只小鳥對一棵樹履行諾言。想到這里，我不禁羞愧起來。我們都是四年級的學生了，居然連按時上交作業(yè)這種小事也做不到，連一只小鳥都不如！沒按時上交作業(yè)的同學居然還有十多個！我們實在……實在太對不起老師了……
朱老師那冰冷又帶著失望的眼神，我忘不了。
朱老師的眼神變化無窮。每當朱老師帶領(lǐng)我們朗誦時，她的眼神、表情、情緒，都會跟著課文內(nèi)容而變化。朱老師的每一次朗誦都是一場盛大的視聽盛宴，也是一趟美好的旅行。
“從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮……”老師的嘴一張一合，眼睛微微閉著，猶如自己沉醉于另一個世界中。讀“從巍峨峻拔的高原走來”這句時，她的聲音是那么有力，眼神里有種大氣磅礴的感覺，自己好像正處于崇山峻嶺之間；讀“我是冰山上的一朵雪蓮”一句時，她的聲音是那么清脆，眼神里有種純潔的味道，自己仿佛是一個十七八歲的妙齡少女。
我知道，朱老師正在文字世界里徜徉，她的眼神告訴我，那個世界是那么令人如醉如癡。
其實，更多的時候，朱老師的眼神是溫和中夾著一絲絲欣慰。從四年級開學時的下種新希望，到五年級的種子發(fā)芽、再到六年級的開花結(jié)果，朱老師看著我們一點一滴地成長，眼神里的欣慰不住地往外溢，嘴角時不時浮起一絲絲笑意，心中仿佛有按耐不住的喜悅。是的，她收獲了，我們也收獲了。
朱老師的眼神，告誡我們做人的道理；朱老師的眼神，使我們感受到知識世界中的樂趣；朱老師的眼神，給了我們學習上的一股沖勁。那眼神，我忘不了。
4.作文 忘不了那堅毅的眼神 600字
忘不了的眼神
九年級 | 600字 | 寫人
忘不了的眼神投稿
忘不了的眼神作文500字
眼神——它既是萬惡之本，也是天使的微笑，一個眼神不僅可以改變一個人的命運，也能從此讓一個人跳進萬丈深淵。
那么你還記得我嗎？阿姨你是否還會在無意見回想起當年的那個女孩呢？只是當年的那個女孩以不在小，生命中有你的出現(xiàn)，她很幸福。
阿姨，因為有你的眼神，女孩不在脆弱；因為有你，女孩變的活潑開朗；你的眼神是那樣的溫暖舒適，因為有你，女孩的命運從此改變了。
當年的女孩被誤認為超市的小偷抓了起來，許許多多的人都來圍觀，并對女孩指指點點。女孩很想為自己去辯護，然而女孩放棄了，因為女孩認為辯護了也沒有人會相信，于是便一言不發(fā)的站在那里，站著站著就哭了，此時的阿姨你正好買完東西出來，眼睛正好與小女孩的對上，你先是大吃一驚，而后是微微一笑。然后從我的身旁走過。
阿姨你的笑容很燦爛，確沒有嘲諷，阿姨你的眼睛很大很水靈滿了鼓勵與信任。因為有你，女孩鼓起勇氣為自己辯護。
因為有你的眼神，女孩學會相信他人；因為有你的眼神，女孩從此走上了為自己辯護的道路，因為有你女孩從此走上了為自己辯護的道路；因為有你，女孩擁有了一個夢，那個夢很美很美……女孩長大了想成為一律師，為更多的人辯護，讓他們清白。
阿姨，女孩的夢是你給的，你說她美嗎？你還會不會記得當年的那個女孩呢？會不會想起你曾經(jīng)給過一個小女孩溫暖的眼神呢？阿姨，你……
阿姨，女孩祝你永遠幸福！
那個眼神，那個曾經(jīng)給過我鼓勵的眼神，會永遠刻在我的心房深處。
5.作文：忘不了的眼神
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人…… 我要感恩我的老師. 從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程.正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師.教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機. 老師的愛，叫做師生情.這種情是人世間最嚴肅的情.當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師.一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情. 有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師. 當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂. 當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里.當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理.您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中. 當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了"自信"的"天空"中，帶進了浩瀚的"海洋"里，也帶進了以后成功的大門里. 當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進了上進的"流水"中，也帶進了自強不息的世界里. 當我…… 不論我遇到了什么，您都會與我一同面對.老師，在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！"那么，什么是感恩呢 "感恩"是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人."感恩"是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心. 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴： 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩； 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩；
6.作文忘不了那眼神
在學習和生活中，總會有許多眼睛注視關(guān)愛著我，給我勇氣，幫助我進步和成功。有一雙溫柔的眼睛是我永遠也忘不了，有著這雙眼睛的人就是我的媽媽。
為什么說媽媽的眼睛是最難忘的呢？因為這雙眼睛給了我很大的提示。就在一個平凡的星期天，我認真的寫作業(yè)，因為寫得入迷，不知不覺就把“三個一”給忘了。我的頭趴在桌子上，胸與桌子貼得很近…。寫著寫著，我突然看見媽媽溫柔的目光，好像在對我說：“三個一怎么又忘了？”我立刻把腰板挺的直直的。媽媽點了點頭又去做家務(wù)了。從那時起，我頭向下的時候總會想起我的媽媽那溫柔的目光，那明亮的眼睛。
有一次，我參加比賽時，因為我看到對手的實力很強，不敢上去唱歌時，我一眼就看到了媽媽的眼睛，那雙眼睛給了我勇氣，給了我信心。她好像在對我說：“顧樂，加油！媽媽支持你！你是最棒的！！”我不知道哪里來的力量，幾個箭步走上臺來，盡情的演唱起來。舞臺下，媽媽的眼睛時刻注視著我，好像在對我說：“真棒！自信是成功的關(guān)鍵！”以后，我每次上臺演唱再也不害羞了。
“媽媽的眼睛是我心中溫柔的燈，媽媽的眼睛是我心中明亮的燈，我要永遠記著她的叮嚀，媽媽的眼睛…..”媽媽的眼睛多么偉大啊！她永遠刻在我的心里。
忘不了，她那不知辛苦的目光
以前她，天天早上早早起床，煮好早餐給家人吃，午餐和晚餐她都一個人“包”下了，總是變著新花樣什么都有，都很好吃。
以前她，在女兒考試考不好的請況下，用她那慧眼望著女兒，雖然她動作與語言中有點生氣的感覺，但眼神中已經(jīng)透露出關(guān)愛與鼓勵。
以前她，是女兒和丈夫的開心果，是家中的保姆，家中的一切一切的家務(wù)活快都是她一人承包下來。
以前她，每次在女兒放學前與丈夫下班前，洗衣、拖地、洗碗、買菜等等都干好了。在女兒和丈夫回到家時讓他們看到煥然一新、整整齊齊的家。
她，是那么的辛苦，在有孩子后不去工作，把工作辭了，是為了讓孩子找到有家長的幸福，孩子長大了，在12歲那年，她出去找工作，她的工作雖然不是什么白領(lǐng)，但她的地位，在女兒心目中，是那么那么的偉大！無論多么辛苦，她的目光一樣，不會透露出一絲絲辛苦。
她，是我媽媽，是我那偉大的母親，她用無私的母愛，給予我最大的的關(guān)懷，讓我長大，讓我不會成為人類社會中的人渣！
母親有著瘦瘦的，皮膚不黑也不白，說話雖然不具有濃濃的哲理，但有時候跟她說話表面上可親熱的，細細想，就有一種鼓勵的意思。她眼下有淡淡的眼帶的痕跡，短頭發(fā)。眼神中既然不透露一絲辛苦的念頭，不清楚她此時此刻在想什么。這可難為我這個當她的女兒，既然不知自己的母親在想什么！就算她不露聲色的生氣，我也不知道！
我很感動，她寂寞也不知道的的目光里，女兒我“別是一番滋味在心頭啊”。
母親，女兒我今天考試，女兒我今天生日，昨晚，女兒要你煮米粉湯給我吃，六點三十分，你小心翼翼地起床，關(guān)上我的房門，開始煮早餐，煮完早餐后幫女兒整理校服和考試必要的東西。七點十分你才叫女兒我起床。女兒在行動中發(fā)現(xiàn)你是如此累了，但你目中以呈現(xiàn)了你如此精力十足！
母親，你如同包莖了歲月滄桑，習慣了世態(tài)炎涼，你把愛許給我。你漸漸的老了，白發(fā)小精靈已經(jīng)淘氣的爬到你的黑黑的頭發(fā)，現(xiàn)在你的頭發(fā)中有著一條條白發(fā)。
忘不了，她那不知辛苦的目光！
7.忘不了那目光 作文
1. 忘不了那目光
騎著自行車，我照例穿梭在那條熟悉的馬路上，回頭看著如水的人流，不禁又在尋找那雙眼睛——那雙關(guān)懷的眼睛。
還記得那是個炎熱的夏天，太陽在空中盡情閃耀著，風吹來也是悶熱的，真的好難受。中午，我依然和往常一樣讓爸爸護送我上學。到了那條走了上百次的馬路，爸爸停下來對我說：“好了，你自己過去吧，要小心。”“嗯。”我點了點頭，等綠燈亮了，我便迫不及待地朝對面騎去。
“呼——”的一聲，只聽見耳邊一陣疾風吹過，一個人影從我身旁擦肩而過，自行車在我腿上蹭了一下，我的腿上傳來一陣疼痛。到了對面，我趕緊下車查看，只見腿上已經(jīng)破了，血正慢慢從里面滲出。我向馬路那頭看了看，尋找爸爸的身影，可怎么也沒找著，沒辦法，只好忍著痛，踉蹌的推著車走到了學校。到了校門口，我總感覺有人在背后一直盯著我，是爸爸嗎？帶著一絲疑惑與不安，我走進了校園。
好不容易熬到了放學，我像一只兔子拖著受傷的腳飛快地騎回了家。那天晚上，我和父母講起這件事時，不禁埋怨起爸爸來：“你那時到哪去了？害得我后來只好推著車去學校！”他說：“看你過馬路后，我就走了嘛，誰知道你那么不小心。”我不服氣地又說了幾句便回房了。
夜幕？漸降臨了，窗外，一輪皎潔的月亮懸掛在深黑色的夜幕中，旁邊有幾顆星星陪伴著它。在這月明星稀的夜晚，我卻怎么也睡不著，也許是因為傷口的疼痛，也可能是對爸爸的埋怨。在我輾轉(zhuǎn)反側(cè)時，朦朧中不經(jīng)意地聽到爸爸媽媽的談話——
“你真是的，也不看著女兒到馬路對面再走。”
“不是的，其實我一直跟在她后面。你可知道，我看到她停下來的那一刻，有多擔心。可是，為了讓她能夠自立，我必須要讓她自己解決。但我還是不放心，所以一直悄悄跟在她后面，直到看著她安全地進了學校，才離開……”
在床上半睡半醒的我一下子被這一席話驚醒了，原來，我一直感覺到的那背后的人影是爸爸！一瞬間，我淚水溢滿了眼眶……
如今，只要看到那雙眼睛，我就會有一種安全感，會有一股無形的力量促使我在人生的道路上披荊斬棘，勇往直前。
望采納。
8.我忘不了那次眼神600字作文（寫事文）
不知道從什么時候開始，我們小區(qū)的旁邊有了一位乞丐，大約有80來歲吧。雜亂而又骯臟的頭發(fā)已經(jīng)披在肩頭上，也遮住了半邊臉，臉上的皺紋讓我知道這個乞丐生活是多么的艱辛。身上穿著破舊襤褸的衣服，一雙布鞋早已磨透了底。臉上都是灰塵。過往的人看都不看他一眼，我曾想過：那些人都是鐵石心腸嗎？碗里的硬幣沒幾個，根本充不了饑。那時候，我看到的是一雙帶著絕望、凄涼的眼神，我忘不了。
他絕對不是那些騙錢的人裝的，從他的眼神中我看到了他對光明的向往雨絕望的恐懼，我總是在他面前放下一兩枚硬幣，他向我投來感激的眼神，我知道，他的溫飽問題今天有著落了，那帶有感激的眼神，我忘不了。
入冬了，寒冷刺骨的北風呼呼地吹著，我可以看到他在風中哆嗦著，我看到他那充斥著悲傷的悲傷的眸子，為他傷心，是多么的可憐啊。新年了，媽媽給了我50元，獎勵我期末考試成績很好。走出小區(qū)，我正想著買什么吧，犒勞自己，又看到他蜷縮扎起墻角里思考著什么。我看著手里的50元，內(nèi)心做著激烈的斗爭：是去犒勞自己，還是把錢給他呢？看著老人那骨瘦如柴的大手，我不經(jīng)想起我們天天吃好、穿好，他——這位可憐的乞丐，還在為生活、溫飽發(fā)愁。算了，大不了少吃一次吧，“爺爺，著50元你拿著吧。”說著，我把50元放在了他的手中。“小朋友，你給我的夠多了，我不能……”他一時說不出話來，我搖了搖頭，執(zhí)意給他，他激動的顫抖的拿著，給了我一個無比燦爛的微笑，笑里，充斥的只有光明，沒有一絲絕望。那時的我，又看到他的眼里只有對生活得向往，還有希望，再沒有一絲絕望。
不知何時，那個乞丐，不，是那位老人已經(jīng)離開了，我再也沒有見到過他，也不知道他去哪了，但我忘不了那充滿希望的眼神，讓我終身難忘。
9.作文《忘不了那目光》600字
在我們成長的過程中，我們面對過形形色色的目光，有的充滿羨慕，有的卻目中無人，有的無比真誠……但是，在眾多各種各樣的目光中，在我的心中卻有著令我難忘的目光，那充滿鼓勵的目光至今令我刻骨銘心！
在我童年求學時期，我是一個自卑的人，不像那些積極的同學敢在眾目睽睽之下侃侃而談；不像那些大膽的同學能在“人山人海”的情況下自信地說出自己的答案；更不像那些自信的學生能大聲流利地回答老師的問題……每當老師提問問題的時候，大家爭先恐后地高高舉起了他們的手，迫不及待地想要說出他們心中的“正確答案”！可是，在那些高高舉起的大手下，自卑的我正豎起書本想要不引起老師的“青睞”，意圖逃過在眾多人面前沉默不語的尷尬。正因為怎樣，我的學習成績一直不理想！直到那次老師對我的鼓勵的目光改變了我。
那一次，我們老師一如既往地提出令我們感興趣的問題，霎時間，班上的高舉的手的影子立刻覆蓋了教室，本來津津有味地聽老師講課的同學馬上變得活躍起來。膽小的我馬上使出撒手锏，書本又高高的“站”在我的面前！可是，我的老師卻偏偏對這招免疫。于是，便“無可奈何花落去”，老師馬上點到了我，雖然老師這個問題的答案，我早就胸有成竹，但我的忐忑的心情卻沒有因此得到平緩。我支支吾吾，半天說不上一句話。這時，老師用鼓勵的目光看著我，仿佛正溫柔地對我說“沒事，不要怕！勇敢說出你的答案吧！”面對老師信任的目光，我不知從哪來的勇氣，竟使我戰(zhàn)勝心中的恐懼，大聲地說出我的答案！同學們對于我這個一反如常的舉動愣住了，心中充滿疑問！但隨后便響起了震耳欲聾地掌聲。從那時起，我開始變得不再膽小了。
每當我遇到挫折的時候，每當我忐忑的時候，每當我想要退縮時候，我想起老師那信任鼓勵的目光時，我便有著勇氣去面對，讓我越挫越勇！在我遇到的形形色色的目光中，最令我刻骨銘心的便是老師那鼓勵的目光，是它使我在成長的路上變得更加堅強！
望采納，O（∩_∩）O謝謝
